# data[].attributes.attachment_link.title
GORESAN LUKA | Juara II Film Pendek FLS3N 2025 Tuban

# data[].attributes.attachment_link.title
DUA SISI - Juara 1 FLS2N Film Pendek 2023 Kalimantan Utara

# data[].attributes.attachment_link.title
NADA YANG HILANG | Juara 1 Film Pendek FLS3N 2025 Tingkat Provinsi Jambi - SMAN 4 Kota Jambi

# data[].attributes.body
Dari video di atas, dapat saya simpulkan penerapan sila-sila pancasila yang terkandung adalah sebagai berikut:

Sila pertama: Berusaha untuk mendapatkan takdir Allah yang lebih baik. Dari video tersebut, pada menit 0.05 terlihat ada seorang tokoh bernama Atha, ia seorang pemuda ambisius yang memiliki minat yang tinggi di bidang seni. Namun dengan perkembangan teknologi masa kini, Atha sering kali diremehkan sehingga ia akan membuktikanya dengan memenangkan kompetisi seni. Ayah Atha yang sering sakit-sakitan yang selalu mendukungnya sehingga Atha sangat optimis dengan kompetisi ini.

Surat/Hadist yang mendukung:

Surat Al-Ankabut ayat 69:

"Barang siapa yang bersungguh-sungguh (berjuang) untuk (mencari keridhaan) kami, maka benar-benar akan Kami tunjukkan kepada mereka jalan-jalan Kami. Dan sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang berbuat baik".

Surat Ar-Ra'd ayat 11:

"Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan suatu kaum, sampai mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri".

Hadis dari Anas bin Malik (HR. Ahmad):

"Siapa yang ingin dipanjangkan umurnya dan ditambahkan rezkinya, maka hendaknya ia berbakti kepada kedua orang tuanya dan menyambung silaturahim".

Penjelasan:

Hadist dan ayat tersebut mengajarkan bahwa jika seseorang menjalankan sesuatu dengan sungguh-sungguh maka Allah akan meridhai jalan tersebut dan berkat dukungan dari orang tua yang selalu mengsupport anaknya untuk terus melangkah maju meraih mimpinya. Sikap berusaha memperbaiki takdir yaitu melalui doa dan perjuangan yang dilakukan secara sunggu-sungguh adalah wujud pengalaman sila pertama Pancasila.

Sila kelima: tetap melakukan perbuatan yang jujur. Pada detik ke 0.35, Atha menyadari jika lawanya kali ini bukan dengan manusia, melainkan Ares seseorang yang dibantu teknologi AI untuk meloloskan dirinya ke babak berikutnya. Sayangnya Pak Firza lebih menyukai karya Ares sehingga Ares lolos ke babak berikutnya. Atha yang tak terima dengan keputusan Pak Firza, protes namun tidak dapat mengambil tindakan yang lebih jauh.

Surat/Hadist yang mendukung:

Surat Al-Muthaffifin

Ayat 1: dari surat ini berbunyi, "Celakalah bagi orang-orang yang curang!".

Ayat 2-3: menjelaskan bahwa kecurangan ini terjadi ketika seseorang menerima takaran atau timbangan dan memenuhinya, tetapi ketika menimbang atau menakar untuk orang lain, mereka mengurangi takaran tersebut.

HR. Muslim:

"Barangsiapa yang berbuat curang kepada kami, maka ia bukan bagian dari golongan kami". Hadis ini menunjukkan bahwa segala bentuk kecurangan sangat tercela dan dianggap sebagai dosa besar.

HR. Muslim:

"Tidaklah seorang hamba yang Allah berikan kepemimpinan atas orang lain, lalu ia mati dalam keadaan berbuat curang terhadap orang-orang yang dipimpinnya, melainkan Allah akan mengharamkan atasnya surga". Ini menunjukkan larangan keras terhadap kecurangan dalam kepemimpinan.

Penjelasan:

Hadist/ayat ini menjelaskan jika kita tidak boleh curang dalam melakukan sesuatu hal karena itu perbuatan yang tidak disukai Allah SWT, dan itu dapat merugikan orang lain, maka perilaku ini sesuai dengan sila kelima pancasila.

Sila kedua: berputus asa lalu bangkit kembali. Pada menit 1.51, Atha kini terpuruk dalam pikiranya sendiri, Atha bimbang. Ia memilih untuk putus asa, realistis, dan tidak ingin melanjutkan minatnya di seni lukis lagi. Atha melihat perjalanan dirinya sepeti sekuntum bunga kamboja yang terlihat indah namun jika dirasakan terasa pahit. Seketika ia melihat harapan di balik pintu, ia mengingat ayahnya yang mendukung dirinya, dan ia juga mengingat motivasinya untuk membuktikan bahwa dirinya lebih layak dari AI. Disisi lain Pak Firza juga diingatkan kembali dengan rasa-rasa yang seharusnya dimiliki pada setiap karya, bukan hanya estetika atau fanatik pada suatu karya.

Surat/Hadist yang mendukung:

QS. Az-Zumar (39) ayat 53:

"Katakanlah, 'Wahai hamba-hamba-Ku yang melampaui batas terhadap diri mereka sendiri! Janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya Allah mengampuni dosa-dosa semuanya. Sungguh, Dialah Yang Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.'"

QS. Yusuf (12) ayat 87:

"Dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya tidak ada yang berputus asa dari rahmat Allah, melainkan kaum yang kafir.”"

HR. al-Hakim dan al-Baihaqi

"Hendaklah kamu berputus asa dari apa yang ada di tangan manusia." Ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa cukup kepada Allah dan tidak bergantung pada makhluk

Penjelasan:

Hadist/ayat ini menjelaskan bahwa seruan kasih sayang Allah kepada hamba-Nya, terutama mereka yang banyak berbuat dosa, untuk tidak berputus asa dari ampunan dan rahmat-Nya. Ini adalah wujud pengalaman sila kelima Pancasila.

Sila keempat: mendiskusikan ulang hasil gambar. Pada menit 2.40, pada akhirnya Pak Firza mengulang sekali lagi proses seleksi untuk maju ke babak selanjutnya. Atha sekali lagi berusaha sekuat tenaga, namun Ares tetap tidak berubah. Singkat cerita Atha akhirnya memenangkan kompetisi melukis tersebut, Atha kini berhasil membuktikan bahwa rasa tak dapat digantikan oleh AI dan memberikan hadiah terbesar untuk ayahnya.

Surat/hadist yang mendukung:

Surat An-Nisa (4) ayat 58:

Menjelaskan kewajiban untuk menunaikan amanat dan menghukum manusia dengan adil, tidak boleh ada kedzaliman dalam memberikan keputusan hak seseorang.

Surat Al-Maidah (5) ayat 8:

Berisi perintah untuk menegakkan keadilan karena adil itu lebih dekat pada takwa, bahkan ketika terhadap diri sendiri, orang tua, atau kerabat, serta tidak boleh mengikuti hawa nafsu.

Diriwayatkan oleh Imam Bukhari dan Muslim, beliau bersabda bahwa Allah menyukai orang yang berlaku adil dalam memimpin.

Penjelasan: Hadist/Surat ini menjelaskan tentang berperilaku adil kepada semua orang, dan memutuskan hasil dengan baik dan pastikan itu tidak ada kecurangan atau apapun, ini termasuk dalam wujud sila keempat Pancasila

# data[].attributes.attachment_link.title
Film Pendek FLS3N 2025 | ASAKU MELUKIS RASA – Ketika Rasa Tidak Bisa Digantikan AI!

# data[].attributes.body
https://youtu.be/konFTP1uClU?si=15b6PJEZa6E9tjNF

# data[].attributes.attachment_link.title
JENDELA BIDIK | JUARA 1 FILM PENDEK FLS3N 2025 TINGKAT KOTA JAKARTA SELATAN 1 | SMAN 29 JAKARTA

# data[].attributes.body
https://youtu.be/konFTP1uClU?si=H3zvQWRN0Q--UTd9

Dari video di atas, dapat saya simpulkan penerapan sila-sila pancasila yang terkandung adalah sebagai berikut:

Sila pertama: Berusaha untuk mendapatkan takdir Allah yang lebih baik. Dari video tersebut, sang tokoh utama mendapatkan banyak hasil nilai ujian yang di bawah rata-rata kkm. Pada awalnya dia terlihat pasrah meratapi nilai-nilai tersebut di rumah. Tapi, tak lama kemudian ia mendapat chat dari gurunya yang memberinya kesempatan untuk menaikan nilainya pas di kkm dengan membuat sebuah karya bertema "Human Interest". Sang tokoh utama tidak menyia-nyiakan kesempatan tersebut dan segera menghubungi salah satu temannya untuk membantunya membuat karya tersebut.

Hadis yang mendukung:

Rasulullah ﷺ bersabda:

"Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum, sehingga mereka mengubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri."

(HR. Ahmad, at-Tirmidzi, dan Ibnu Majah, sejalan dengan QS. Ar-Ra’d: 11)

Penjelasan:

Hadis (dan ayat tersebut) mengajarkan bahwa manusia tidak boleh pasrah saja, tetapi harus berusaha. Sikap berusaha memperbaiki takdir melalui doa dan usaha adalah wujud pengamalan sila pertama Pancasila.

Sila kedua: Membantu orang yang sedang kesulitan. Pada menit ke 1:35, sang tokoh utama datang ke rumah temannya yang bersedia membantunya untuk membuat karya tersebut. Ini menunjukan nilai sikap saling tolong menolong yang sangat penting guna meningkatkan solidaritas dan kemakmuran antar warga bermasyarakat. Juga menjunjung nilai kemanusiaan yang luhur.

Sila ketiga: Menghargai teman di kelas. Pada detik ke 00:22, sang tokoh utama mendapatkan kertas hasil nilai-nilai ujiannya yang dapat dibilang kurang memuaskan. Kemudian, teman-temannya menghampiri untuk melihat nilai hasil ujian sang tokoh utama. Melihat skornya yang rendah, merekapun menertawakannya seperti menganggap bahwa itu adalah hal yang konyol dan lucu. Walaupun begitu, sang tokoh utama tetap tabah dalam menghadapinya dan tidak membalas apapun pada teman-teman yang menertawakannya. Dari scene ini, kita dapat mengambil hikmah untuk selalu menghargai teman kita, tidak memandang perbedaan dan menerima semua perbedaan dengan ikhlas. Juga bersabar atas semua ujian yang diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa.

Rasulullah ﷺ bersabda:

"Seorang muslim adalah saudara bagi muslim lainnya, ia tidak boleh menzhaliminya dan tidak boleh membiarkannya (dalam kesusahan)."

(HR. Bukhari dan Muslim)

Penjelasan:

Hadis ini menekankan pentingnya persaudaraan, persatuan, dan saling menghargai antar sesama. Jika diterapkan di kehidupan berbangsa, maka sesuai dengan sila ketiga Pancasila, yaitu menjaga persatuan dengan menghormati dan menghargai satu sama lain, tanpa saling merendahkan atau menyakiti.

Sila keempat: Menunaikan kewajiban sebagai pelajar. Pada detik 1:40, sang tokoh utama sudah menunjukan tanggung jawabnya sebagai pelajar dengan belajar dengan tekun untuk mendapat nilai-nilai yang bagus agar kelak nanti bisa menjadi generasi penerus bangsa yang akan membawa nama bangsa Indonesia harum di mata dunia.

Sila kelima: -Belajar dengan sungguh-sungguh.

Dapat dilihat pada menit ke 1:35,

sang tokoh utama bersungguh-sungguh untuk menyelesaikan karya tersebut dan menaikan nilainya yang rendah untuk pas di nilai kkm dengan cara membuat karya tersebut dengan sepenuh hati, sebagus, dan sekreatif mungkin.

Kesimpulan: Penerapan nilai-nilai Pancasila menjadi landasan utama dalam membangun bangsa Indonesia yang adil, bersatu, demokratis, dan berkeadaban. Nilai-nilai ini mendorong terciptanya masyarakat yang harmonis dan pembangunan yang berkelanjutan.

# data[].attributes.attachment_link.title
JAM 07 | Juara 1 Film Pendek FLS2N 2024 Tingkat Provinsi Banten & Juara 3 Tingkat Semifinal Nasional

# data[].attributes.attachment_link.title
KASET PITA | Juara 1 Film Pendek FLS2N 2024 Tingkat Nasional - SMAS BPK Penabur Bandar Lampung

# data[].attributes.attachment_link.title
TRIFECTA | Film Pendek FLS2N 2022 - SMAN 1 GENTENG

# data[].attributes.attachment_link.title
RENJANA | Juara 1 Film Pendek FLS2N 2023 Kota Denpasar - SMAN 1 Denpasar

# data[].attributes.attachment_link.title
SEGARA | Juara 1 Film Pendek FLS2N 2024 Tingkat Provinsi Lampung - SMAS BPK Penabur Bandar Lampung

# data[].attributes.attachment_link.title
Medali Perunggu Film Pendek | FLS2N 2021 tingkat Nasional | SMA Santo Paulus Pontianak

# data[].attributes.attachment_link.title
DARI SATU | Juara 2 Film Pendek FLS3N 2025 Tingkat Kabupaten Gianyar - SMAN 1 Gianyar

# data[].attributes.attachment_link.title
LENSAKU | Juara 1 Film Pendek FLS3N 2025 Kab.Toba - SMAN 2 BALIGE

# data[].attributes.body
Jadi dalam film pendek ini, dapat saya simpulkan beberapa nilai nilai pancasila yang terkandung, itu ya di bawah:

1. Ketuhanan Yang Maha Esa

Film pendek Sasaka menampilkan nilai Ketuhanan Yang Maha Esa melalui visualisasi tokoh yang menunjukkan sikap spiritual, seperti merenung dalam kesunyian, bersikap tenang dalam menghadapi cobaan, serta menunjukkan rasa syukur atas perjalanan hidupnya. Meskipun tidak terdapat dialog verbal, ekspresi dan suasana yang dibangun dalam film ini mencerminkan keyakinan bahwa segala sesuatu terjadi atas kehendak Tuhan.

Nilai ini mengajarkan bahwa manusia harus senantiasa bertakwa kepada Tuhan dalam setiap langkah kehidupan. Keteguhan hati dan kekuatan batin lahir dari keyakinan spiritual yang mendalam.

Ayat Al-Qur’an yang mendukung:

"Barang siapa bertakwa kepada Allah, niscaya Dia akan mengadakan baginya jalan keluar." (QS. At-Talaq: 2)

Hadis yang mendukung:

"Jagalah Allah, niscaya Dia akan menjagamu. Jagalah Allah, niscaya engkau akan mendapati-Nya di hadapanmu." (HR. Tirmidzi)

2. Persatuan Indonesia

Nilai Persatuan Indonesia tergambar melalui latar budaya lokal yang diangkat dalam film Sasaka. Penggunaan simbol-simbol tradisional, lingkungan khas daerah Banten, serta interaksi antar tokoh yang mencerminkan kebersamaan menunjukkan bahwa identitas pribadi tidak terlepas dari akar budaya dan semangat kolektif.

Film ini menyampaikan pesan bahwa persatuan bukan hanya tentang kesamaan, tetapi tentang saling menghargai perbedaan dan menjaga warisan budaya sebagai bagian dari jati diri bangsa.

Ayat Al-Qur’an yang mendukung: "Sesungguhnya orang-orang mukmin itu bersaudara, maka damaikanlah antara kedua saudaramu." (QS. Al-Hujurat: 10)

Hadis yang mendukung:

"Seorang Muslim adalah saudara bagi Muslim lainnya. Ia tidak menzaliminya dan tidak membiarkannya." (HR. Bukhari dan Muslim)

Makasih:), no komen ya!

# data[].attributes.attachment_link.title
SASAKA | Juara 1 Film Pendek FLS3N 2025 Tingkat Provinsi - SMA PU Albayan Anyer

# data[].attributes.body
Saya menemukan nilai dari sila ke 2 dan sila ke 4 pancasila di film pendek ini yang bisa kita terapkan di kehidupan sehari-hari.

Yaitu saat ibu dari tokoh pertama memberikan motivasi dan semangat untuk anaknya ( si tokoh utama) untuk tetap semangat menjalani hidup dan belajar sehingga si tokoh utama berhasil mencapai mimpinya di masa depan karena semangat yang diberikan sang Ibu. Artinya kita sebagai sesama manusia saling membutuhkan satu sama lain karena kita adalah makhluk sosial yang bergantung pada satu sama lain.

berikut dalil Al-Quran yang mendukung cerita di atas:

Q.s Al-Maidah: 2

وَتَعَاوَنُوْا عَلَى الْبِرِّ وَالتَّقْوٰىۖ وَلَا تَعَاوَنُوْا عَلَى الْاِثْمِ وَالْعُدْوَانِ ۖوَاتَّقُوا اللّٰهَ

Artinya:

Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan) kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalam berbuat dosa dan permusuhan. Bertakwalah kepada Allah, sesungguhnya Allah sangat berat siksaan-Nya

# data[].attributes.attachment_link.title
PESAWAT KERTAS | 🏆 JUARA 3 FILM PENDEK FLS3N 2025 Tingkat Jakarta Barat 2 SMA Notre Dame Jakarta