# data[].attributes.body
-        صياغة وثيقة القيم: توضح القيم الأساسية، معاييرها، وسلوكياتها المرغوبة.

-        إدماج الإطار في جميع السياسات: الانضباط، التقييم، القبول، النشاطات اللاصفية.

-        مراجعة سنوية للإطار بمشاركة جميع أصحاب المصلحة (معلمين، طلاب، أولياء أمور).

-        نشر قصص نجاح توضح كيف أثرت القيم على القرارات الاستراتيجية للمدرسة.

-        تبادل الخبرات بين الأقسام لمشاركة أفضل الممارسات.

-        عرض أمثلة واقعية في الإذاعة المدرسية أو النشرة الداخلية.

-        مشاركة قصص ملهمة على منصات المدرسة لخلق ثقافة فخر جماعي.

-        استقبال ملاحظات الأهالي والطلاب والمعلمين باستمرار وتحويلها إلى خطط تطوير.

# data[].attributes.body
-        إنشاء نظام لرصد تطبيق القيم (Values Monitoring System) نسبة الطلاب الذين يظهرون سلوكيات إيجابية (حسب ملاحظات المعلمين).

-        يزور المشرفون أو منسق القيم الحصص ويضعون ✔ عند ملاحظة دمج القيم في الدرس.

-        استبيانات قصيرة للطلاب وأولياء الأمور لقياس شعورهم بتجسيد القيم في المدرسة.

-        اجتماعات فصلية (كل 3 أشهر) بين الإدارة، منسق القيم، وقادة الأقسام لتحليل البيانات.

-        تحديد الثغرات (مثال: قلة الأنشطة المرتبطة بالقيم في الصفوف العليا) ووضع خطط تصحيحية.

-        الإعلان عن الفرق أو المعلمين الأكثر التزاماً بتطبيق القيم.

-        تقديم شهادات تقدير أو حوافز رمزية لتحفيز الجميع على الالتزام.

# data[].attributes.body
-        إضافة أهداف وجدانية (Affective Objectives) بجانب الأهداف المعرفية والمهارية في خطط الدروس.

-        الحوار القيمي (Values Dialogue): جلسات نقاش صفية قصيرة تربط موضوع الدرس بالقيم الإسلامية.

-        استخدام بطاقات أو إشعارات تحفيزية عند ملاحظة سلوكيات إيجابية مرتبطة بالقيم.

-        تصميم أيام مدرسية مخصصة للقيم (يوم الصدق، يوم العطاء).

-        عقد اجتماعات مع الطلاب لمناقشة نموهم السلوكي إلى جانب أدائهم الأكاديمي.

-        إنشاء لوحة شرف رقمية تعرض أعمال الطلاب التي تعكس القيم.

-        تَكريم الطَّلبة الدَّوري في الإذاعاتِ الصَّباحيَّة.

# data[].attributes.body
-        عقد ورش عمل للآباء حول طرق غرس القيم في الحياة اليومية.

-        استبيانات سريعة لجمع الآراء.

-        شهادات شكر أو تكريم دوري لأولياء الأمور المشاركين بانتظام.

-        تقديم بطاقات شكر شخصية أو نشر أسمائهم في لوحة شرف داخل المدرسة أو على المنصات الرقمية.

-        تنظيم حفل سنوي لتكريم "ولي الأمر الداعم" و"المبادرة المجتمعية المتميزة".

-        تزويد أولياء الأمور بأفكار لأنشطة منزلية تدعم القيم التي تُدرس في المدرسة.

-        إشراك الأسرة في مشاريع المدرسة القيمية مثل حملات التطوع.

-        نتائج استبيانات الانتماء المدرسي ورضا أولياء الأمور.

# data[].attributes.body
-        عَقدُ ورشِ عمَلٍ دوريَّةٍ لِموظَّفي المدرسةِ عن كيفيَّة اتِّخاذ القَرارات الأخلاقيَّة في بيئَةِ العَمَل (حالاتٍ عَمليَّةٍ).

-        ربطُ القيمِ بِخُططِ العَملِ: كلُّ قرارٍ إداريٍّ أو أكاديميٍّ يمرُّ بـسؤال مرجعي: "هل هذا القرارُ يعكس قيمنا (الأمانة – العدالة – الرَّحمة – الاحترام)؟"

-        تَضمين خانة "الارتباط بالقيم" في جميع: محاضر الاجتماعات، خطط الأنشطة، تقاريرِ الأداء.

-        تطوير أداة تقييم ربع سنوية لقياس مدى تطبيق القرارات للقيم (استبيان/مقابلات سريعة).

-        إنشاء لجنة قيم (Ethos Committee) تراجع عينة من القرارات شهرياً للتأكد من توافقها مع القيم.

-        مكافأة الفرق/الأفراد المتميزين في تطبيق القيم (Recognition Program)..

-        إشراك جميع المعلمين في مراجعة الإطار القيمي ليشعروا بالمسؤولية والالتزام.

-        الاحتفاء بالقصص الواقعية التي تُظهر القيم في العمل اليومي (قصص قصيرة في اجتماعات الصباح أو النشرة الداخلية).

-        تضمين القيم كمعيار في تقييم الأداء السنوي للموظفين.

# data[].attributes.headline
نظام تعزيز الم

# data[].attributes.body
نظام تعزيز الممارسات المجسدة للقيم.

# data[].attributes.headline
القيام بأنشطة 

# data[].attributes.body
القيام بأنشطة وفعاليات لتعزيز القيم لدى الطلبة والمعلمين.

# data[].attributes.headline
تقعيل أنظمة المحاسبة و

# data[].attributes.body
تقعيل أنظمة المحاسبة والمساءلة

# data[].attributes.headline
 تعزيز إيجابي 

# data[].attributes.body
تعزيز إيجابي للمارسات المجسدة للقيم.

# data[].attributes.headline
رفع الوعي وفهم إطار ال

# data[].attributes.body
رفع الوعي وفهم إطار القيم ومؤشراته

# data[].attributes.headline
لجنة متابعة تض

# data[].attributes.body
لجنة متابعة تضم الإدارة والمعلمين والطلاب.

جلسات تقييمية وتحسينية.

# data[].attributes.headline
مؤشرات أداء واضحة مثل 

# data[].attributes.body
مؤشرات أداء واضحة مثل السياسات المتعلقة بالقيم

# data[].attributes.headline
تدريب المعلمين

# data[].attributes.body
تدريب المعلمين حول دمج التعلم القيمي في الحصص.

# data[].attributes.headline
تصميم ومواءمة المناهج 

# data[].attributes.body
تصميم ومواءمة المناهج الدراسية وربطها بالقيم

# data[].attributes.headline
تحفيز وتعزيز مشاركات أ

# data[].attributes.body
تحفيز وتعزيز مشاركات أولياء الأمور وتكريمهم

# data[].attributes.headline
التعاون الفعال

# data[].attributes.body
التعاون الفعال مع مجلس أولياء الأمور.

تشكيل لجان تطوعية من أولياء الأمور.

# data[].attributes.headline
تدريبات لتعزيز

# data[].attributes.body
تدريبات لتعزيز فهم القيم.

مبدأ المراقبة والمحاسبة.

تطبيق منهجية الشورى للوصول إلى قرارات بناء على القيم.

# data[].attributes.headline
اشراك جميع أصحاب المصل

# data[].attributes.body
اشراك جميع أصحاب المصلحة ( قادة - إداريين - معلمون -أولياء أمور - طلاب ) في عملية صنع القراربكل شفافية ووضوح

# data[].attributes.attachment_link.title
إطار القيم الموحدلمدارس الإبداع