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Livro: "Educação em transformação: abordagens contemporâneas", org. Israel Aperecido Gonçalves Et al.

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Da E. E. Jardim Santa Lídia para o mundo: relatos de educadores sobre tecnologias educacionais no chão da escola pública

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Da E. E. Jardim Santa Lídia para o mundo: relatos de educadores sobre tecnologias educacionais no chão da escola pública

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Apresentação

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades”. Camões (1524-1580), poeta português do Classicismo, expressa nesse verso a visão que temos para o fazer educação: educar é estar em constante mudança. E isso ficou evidente durante o período pandêmico do coronavírus (SARS-CoV-2), cujas escolas brasileiras fecharam suas portas e as aulas

passaram a ser ministradas através de recursos tecnológicos - transformou-se o jeito de ensinar.

Nessa conjuntura, trazemos neste capítulo as mudanças que tivemos enquanto educadores ao longo dos últimos anos ao que concerne o uso de tecnologias educacionais. Para tanto, compartilhamos as nossas vivências e experiências na Escola Estadual Jardim Santa Lídia, localizada na periferia do município de Guarulhos (SP). O principal objetivo dessa proposta é demonstrar, através de relatos pessoais, como fazemos educação no chão da escola pública do Estado de São Paulo por meio do pensamento computacional e das metodologias com recursos tecnológicos a fim de inspirar outros educadores.

No capítulo, discorremos, a priori, uma breve contextualização da unidade escolar em que atuamos e do Projeto de Apoio à Tecnologia e Inovação da Secretaria da ducação do Estado de São Paulo. A posteriori, as nossas salas e práticas são visibilizadas a partir da seguinte indagação: como propor novos métodos de ensino através de tecnologias na rede pública. O referencial teórico coloca em pauta as resoluções, documentos institucionais da SSE-SP e contribuições imprescindíveis de especialistas em educação, tal como Arnau e Zabala (2020).

Professores Rodrigo S. Siqueira e Roseli M. Proença

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Lançamento oficial do livro "Educação em transformação: abordagens contemporâneas"´pelo jornal "SC de Fato" em 23/11/2023

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Lançamento oficial do livro "Educação em transformação: abordagens contemporâneas"´pelo jornal "SC de Fato" em 23/11/2023

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EDUCAÇÃO EM TRANSFORMAÇÃO:  ABORDAGENS CONTEMPORÂNEAS

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Lançamento do livro na Escola Estadual Jardim Santa Lídia no planejamento escolar de 2024.

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Formação com o corpo docente do Ensino Fundamental - Anos Finais - da E. E. PEI Tomie Ohtake acerca do uso de tecnologias educacionais e metodologias ativas.

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Formação com o corpo docente do Ensino Fundamental - Anos Finais - da E. E. PEI Tomie Ohtake acerca do uso de tecnologias educacionais e metodologias ativas.

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Aplicação da metodologia ativa gamificação por meio do jogo Plickers na E. E. PEI Professora Maria Célia Falcão Rodrigues durante uma aula de Língua Portuguesa - 7º anos - cuja abordagem estava pautada na Recomposição de Aprendizagem.

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Apresentação do artigo acadêmico em questão para a equipe de Linguagens da E. E. PEI Professora Maria Célia Falcão Rodrigues.

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Replicabilidade de práticas exitosas com o uso de metodologias ativas durante a Aula de Trabalho Pedagógicos Coletivo Geral à equipe docente do Ensino Fundamental - Anos Finais - da E. E. PEI Professora Maria Célia Falcão Rodrigues.

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Replicabilidade de práticas exitosas com o uso de metodologias ativas durante a Aula de Trabalho Pedagógicos Coletivo Geral à equipe docente do Ensino Fundamental - Anos Finais - da E. E. PEI Professora Maria Célia Falcão Rodrigues.

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Agradecemos a toda família da Escola Estadual Jardim Santa Lídia, que nos inspirou na escrita deste artigo; um especial carinho à diretora Amanda Aparecida Silva Gomes Ferrante, um exemplo de educadora comprometida com a qualidade de ensino na escola pública. Gratidão!

Professores Rodrigo S. Siqueira e Roseli M. Proença