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Esta metodología me recuerda la que utilizaba Celestín Freinet, un pedagogo Francés a quien admiro mucho. Pero la diferencia es que ahora tenemos más tecnología para poder comunicarnos más rápidamente entre profesores y estudiantes. Además, en esta era de la tecnología y redes sociales podemos disfrutar de las aplicaciones y su uso dentro del aula.

V.Z.

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La metodología COIL representa una oportunidad valiosa para fomentar el aprendizaje intercultural y el trabajo colaborativo entre estudiantes de distintas partes del mundo. Contamos con acceso a plataformas digitales y una creciente disposición institucional para integrar experiencias internacionales en el aula. Esto permite desarrollar habilidades como la comunicación intercultural, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.

Sin embargo, también existen obstáculos. Uno de los principales es la conectividad limitada en algunas zonas, lo que dificulta la participación activa en actividades sincrónicas. Además, no todos los docentes están familiarizados con esta metodología, lo que requiere capacitación previa. A pesar de estos retos, considero que COIL puede enriquecer significativamente el proceso educativo si se implementa con planificación y apoyo institucional. Marisela Zabala

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No tengo experiencia de trabajar con esta metodología, pero entiendo que es trabajar en forma conjunta y colaborativa en un mismo proyecto. Exige la participación de docentes de diferentes universidades, quienes se conectan de manera virtual para la ejecución de actividades con sus alumnos, lo que permite un intercambio cultural. El trabajo es en un periodo breve de algunas semanas, y que se evalúa a través de una reflexión final (Sandra)

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En referencia a la pregunta, si tuve desde el año 2020 la grata experiencia de tener varios proyectos colaborativos con pares de profesionales y estudiantes de latinoamericana, siendo eventos que generaron un intercambio productivo en el reforzamiento de competencias de globalización en los participantes.

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He tenido experiencias de trabajo en equipo con investigadores de otros paises, sin embargo la metodologia COIL no la conocia, estoy iniciandome en esto y me llama la atencion el aprender para interactuar a nivel de la academia con docentes y estudiantes, el hecho de poder interactuar con diferentes culturas veo que es uno de los momentos de COIL. (Hector Madrid) Honduras.

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COIL: Buscando su significado…Aprendizaje colaborativo internacional en línea… Podría decirse sobre dos clases de diferentes países que se juntan por Internet para aprender sobre un tema y compartir ideas…Aprender con amigos de otros países sin salir del Aula.

Leidys

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Mariana Damonte

La metodología COIL es una propuesta que permite compartir espacios de intercambio de experiencias y conocimientos entre estudiantes y docentes de diferentes países, potenciando el aprendizaje y los efectos de la enseñanza en un marco colaborativo.

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Un COIL es una metodologia e enseñanza que permite intercambiar conocimientos teórico - prácticos sobre un tema específico, pero que permite el intercambio de experiencias académicas y culturales a nivel internacional.

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Sistema de aprendizaje colaborativo (docentes y/o Estudiantes) que permite adquirir conocimientos de manera interdisciplinaria en pro de un proyecto académico común, desarrollando competencias comunicacionales, tecnológicas, interculturales y con una visión global. Ma. Elena Aranda A-

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La metodología COIL permite adquirir conocimientos y desarrollar estrategias para trabajar de manera colaborativa en la construcción de aprendizajes significativos. Nairobi Osorio

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La metodología COIL permite un aprendizaje internacional, con un estándar de calidad al impulsar proyectos colaborativos en línea, a la vez que los estudiantes adquieren competencias globales.

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Hola. Entiendo que la metodología COIL permite la internacionalización del currículo. Y además, eliminar barreras culturales. Muchas Gracias. Nicolás Peña G.

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Eleana Andrea Kosoy.

El COIL, es una metodología sumamente interesando como modelo de enseñanza y aprendizaje tanto para estudiantes como docentes. El COIL enmarca un sistema de aprendizaje colaborativo, en el cual temas de interés común entre las entidades/ instituciones y personas que participan, coordinan de manera conjunta.

Los enfoques a trabajar pueden ser difertentes, de corte culturales, sociales y profesional (cursos, carreras, etc) los cuales son parte de la elección del proceso COIL.

El foco de atención son abordadas por las personas que participan e intercambian en el COIL. La metodología, permite activar espacios de intercambio, reflexivos y la elaboración de productos / trabajos de manera colaborativa. Por otro lado, conectarse con otras realidades, sistemas de trabajo y enseñanzas, ofrecen una mirada enriquecedora de saberes y de espacios sociales.

Cabe mencionar , que si bien los encuentros se generan de manera virtual, la metodología del COIL tiene un foco de claro que permite administrativamente y académicamente planificar los encuentros de manera idónea y con un objetivo claro.

El análisis, parte de la necesidad de logro y de las metas a alcanzar, así como, la claridad del proyecto COIL a realizar, las colaboraciones de las personas que participan / entidades y una firme convicción de que los espacios COIL suman al intercambio internacional y nacional de estudiantes y docentes de diferentes profesiones, cursos e intereses para compartir y retroalimentarse de la metodología COIL.

Gracias

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Es una herramienta metodológica de enseñanza-aprendizaje y comunicación interdisciplinaria que consiste en que equipos de diferentes partes del mundo se conozcan y trabajen en conjunto en un proyecto. Se utilizan plataformas de videoconferencia principalmente para la comunicación entre las personas.

Ricardo Cartajena Gatica.

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Hola a todos!!! lo que conozco de COIL es una metodología de aprendizaje de estudiantes de diversos países lo que genera un aprendizaje más diverso tanto para ellos como para el docente.

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Entiendo la metodología COIL como una estrategia que promueve el aprendizaje colaborativo e intercultural mediante el trabajo conjunto entre estudiantes y docentes de distintos países. Me parece una forma valiosa de enriquecer la formación profesional, no solo por el intercambio académico, sino también por el desarrollo de competencias comunicativas, digitales y de sensibilidad cultural, fundamentales en nuestro mundo actual. Isna Cerda Gutiérrez

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La metodología COIL (Collaborative Online International Learning), también conocida como “aula espejo”, es una experiencia educativa en la que docentes y estudiantes de distintos países trabajan conjuntamente en proyectos académicos virtuales. Su propósito es promover el aprendizaje intercultural, la colaboración en línea y el desarrollo de competencias digitales y globales, a través de alianzas institucionales que enriquecen la enseñanza y fomentan una visión internacional del conocimiento. Victor Manuel Rodriguez Carrillo.

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La metodología COIL, radica en su capacidad para ofrecer experiencias globales, con la finalidad de desarrollar competencias esenciales capaces de generar aprendizajes significativos de alcance mundial, con experiencias interculturales, digitales, a través de alianzas institucionales y con ello estrechar brechas tecnológicas, lingüísticas y culturales, promoviendo la internacionalización educativa, sin movilidad física. Edwin Pelayo

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Son cursos virtuales de acceso libre disponibles para que cualquier persona pueda inscribirse, sin restricciones ni requisitos. Permite posicionar a la institución y al académico en el ámbito internacional y local como experto en su materia. Nassir Sapag

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No he tenido conocimiento previo sobre está metodología, pero en base a lo señalado en la página de inicio, lo entiendo como una metodología sistémica, que permite la integración de experiencias de aprendizaje colaborativo virtual, que pretende eliminar barreras culturales y de distancia, conectando tanto a docentes como estudiantes de diferentes instituciones educativas, en base al desarrollo de proyectos académicos centrados en alguna asignatura de una malla curricular.

Luis Díaz Ciocca

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Es un método de aprendizaje colaborativo que permite trabajar virtualmente. Me interesa conocer como se organiza y utiliza.

Viviana Scabone

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No conozco de la metodología pero me imagino que ve el aprendizaje y la enseñanza como un proceso colaborativo que se va construyendo por estudiantes y profesores, y que se realiza a través actividades online, ya sean formativas o sumativas.

Nicolás Flores.

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Según lo expresado en el texto la metodología COIL es "una metodología que permite integrar experiencias de aprendizaje colaborativo internacional de manera virtual, inclusiva y sostenible." Implica la existencia de un andamiaje estructurado, un marco teórico-práctico que guía el diseño, la implementación y la evaluación del proceso. Sugiere un enfoque sistemático y reflexivo, no una simple serie de encuentros virtuales. Desde una perspectiva pedagógica, esto nos remite a la necesidad de una planificación intencionada que articule objetivos de aprendizaje, contenidos disciplinares y, fundamentalmente, competencias interculturales.

Jorge Luis Barboza

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El método COIL es aprendizaje colaborativo virtual entre universidades, promoviendo intercambios culturales y académicos mediante actividades en línea, sin requisitos de movilidad física.

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Según lo que me han comentado es una metodología que permite trabajar colaborativamente en línea entre estudiantes y docentes de varios países, sin necesidad de viajar, lo cual permite desarrollar una mirada global, trabajar en equipo y fortalecer habilidades digitales. Lilybel Armijo E.

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He escuchado sobre las clases espejo, en las que estudiantes de distintos países comparten la misma asignatura de manera virtual. No estoy segura si esto corresponde exactamente a la metodología COIL, pero me interesa saber cómo se organiza y qué beneficios tiene trabajar en conjunto con otra universidad en el extranjero. Michelle Mieres

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Una experiencia académica de aprendizaje multicultural, la cual permite la conexión entre las partes (Docentes y estudiantes), de manera colaborativa y es totalmente aplicable a cualquier área del saber. Darwin Martinez.

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Experiencia y aprendizaje intercultural entre estudiantes y docentes de manera internacional, en el cual de forma colaborativa se puede abordar en linea cualquier disciplina.

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Aprendizaje colaborativo, que permite a los estudiantes realizar talleres o resolución de casos en base a diferentes miradas culturales. También puede ser la unión de clases sincrónicas con docentes de diferentes países, abordando la misma temática. (Yuracid Rivera)