# data[].attributes.body
Ass Wr Wb. Salam kenal. Saya Zaimatus Sa'ida dari Karanganyar. PM perlu diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas ataupun dalam pelatihan mulai dari prinsip PM(berkesadaran, bermakna, menggembirakan), pengalaman belajar (memahami, mengaplikasikan, merefleksikan) dan kerangka PM (praktek pedagogis, kemitraan, menciptakan lingkungan yg aman & nyaman secara fisik dan psikis, pembelajaran dg menggunakan digital). Teman yg sudah saya kenal: Wajiyo, Kasir, Slamet, Nanang, Agus)

# data[].attributes.body
Sugiranto ... PM itu pembelajaran yang memuliakan ... berkesadaran, bermakna dan menggembirakan.

P. Wiyarna, P. Edy, P. Endro, Bu Endah, P. sabar.

# data[].attributes.headline
Suharto Sisar, BBGTK Jawa Tengah bit.ly/PMPSJateng2

# data[].attributes.subject
Suharto Sisar, BBGTK Jawa Tengah bit.ly/PMPSJateng2

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam: Berkesadaran, bermakna, menggembirakan

Pertanyaan 3.1: Hal baru (insight) apa yang Bapak Ibu dapat kan dari bahan bacaan Modul 3? (jawab di box komen masing2 padlet)

LK 3.1. https://docs.google.com/document/d/1SRUdTLIDbORCYofGtgYe5szddTS51Tip/edit?usp=sharing&ouid=111335024585530798909&rtpof=true&sd=true

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang memiliki 3 prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan

# data[].attributes.body
ass.wr.wb

Alhamdulillah... senang bisa bergabung dalam kelas yang inspiratif ini.

Belajar PM akan bisa menjadi bekal dalam pelaksanaan tugas pendampingan satuan pendidikan... Bermakna, Berkesadaran, Menyenangkan

# data[].attributes.body
do the best

nama temanku sugiranto,wiyarna endah,santosa nanang

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam, : Mindful, meaningful, joyful

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam : memahami, menaplikasi, merefleksi

Bersyukur bertemu kawan : Pak Wiyarna, Pak Sabar, Pak Khaerul, Pak Sugiranto Bu Siti Nur Fadliah, Bu Eva

# data[].attributes.headline
Eko Puji Susanto, Cabang Dinas Wilayah X

# data[].attributes.subject
Eko Puji Susanto, Cabang Dinas Wilayah X

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam adalah proses belajar yang fokus pada pemahaman konsep secara menyeluruh dan penerapannya, bukan sekadar menghafal.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam yaitu Pembelajaran Mendalam yang mengutamakan murid sebagai subjek dengan pendekatan memuliakan.

Nama teman : P. Sugiranto, P. Wiyarna, P. Anis Suryawan, P. Sabar Riyanto, P.Khaerul Anwar, P. Endro WIdiatmono

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam adalah pendekatan belajar yang menekankan pemahaman konsep secara menyeluruh, keterkaitan antarpengetahuan, dan penerapan pengetahuan tersebut dalam situasi nyata, bukan sekadar menghafal fakta.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) adalah pendekatan filosofis pendidikan yang fokus pada pengembangan potensi siswa secara holistik melalui proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

Teman yang saya kenal Pak Cahyono, pak Eko, bu Wiwit pak Wiryo. Pak Wiyarna

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam adalah pembelajaran yang menerapkan prinsip Mind full. Mining Full , Joyfull.

# data[].attributes.body
Selamat Sore,

Saya Wiyarna,

dari Cabdin Pendidikan Wilayah VIII di Magelang.

Pembelajaran Mendalam : Memahami, Megaplikasi, Merefleksi

Saya mengenal P Sugiranto, Pak Anis S, P Sabar, P Slamet, Bu Endah, P Wiryo, p Endro, P Cahyono, P Sulis, P Eko Puji, P Agus Cahyono, P Edi S

# data[].attributes.body
Cabang Dinas Pendidikan Wilayah IX.

Bersyukur bisa ketemu Pak Sesar dan Bu Erna. serta kawan kawan lain Insya Allah akan dapat ilmu yang bermanfaat.

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam : Pembelajaran yang memuliakan dengan prinsip berkesadaran, bermakna dan menggembirakan dan dengan pengalaman belajar memahami, mengaplikasi, merefleksi.. Teman yang saya kenal pak Nanang, pak Katsir, pak Agus Cahyono

# data[].attributes.body
Memahami Visi menggambarkan keadaan yg akan dicapai pada tahun tertentu, berorentasi pada siswa. Visi diterjemahkan dalam misi yang merupakan target yang harus dapat diukur.

# data[].attributes.body
Tugas Pendampingan di Kabupaten Kebumen

Pembelajaran Mendalam :menciptakan pendidikan yang berkualitas dan merata untuk semua, mampu mengembangkan karakter siswa, berpikir kritis, dan siap menghadapi dunia nyata

Nama Teman PS: Slamet,S.Pd.Khaerul Anwar,SPd,Sugiranto,S.Pd,Sabar,Mpd

# data[].attributes.body
Pembelajaran mendalam adalah pendekatan belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan untuk menciptakan suasana aktif di kelas

# data[].attributes.body
Assalamualaikum.

Pembelajaran Mendalam ada 3 prinsip bermakna, berkesadaran dan menyenamgkan

# data[].attributes.attachment_caption
Pembelajaran Mendalam adalah pembelajaran yang memuliakan murid, yang mindful, meaningful, joyful melalui pengalaman belajar memahami, mengaplikasi, dan merefleksi

# data[].attributes.body
Bismillah...PM itu sebuah pendekatan belajar holistik (pengalaman belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan). Teman yang saya kenal... pak Eko Puji S dari Brebes, pak Nanang, pak Wajiyo, pak Agus Cahyono, pa Slamet

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam adalah pembelajaran yang menerapkan prinsip berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan

Insight saya dari modul 3 : Visi menggunakan kata sifat, berorientasi pada siswa, 8 dpl harus dimasukkan sedangkan misi menggunakan kata kerja yang merupakan usaha untuk mencapai visi

LK 3.1. Review Visi Misi dan Tujuan Satuan Pendidikan.docx

# data[].attributes.body
Pembelajaran Mendalam Pendekatan pembelajaran bukan Kurikulum baru

# data[].attributes.body
Erna Indawati, BBGTK Jawa Tengah

Pembelajaran mendalam, pembelajaran yang memahami, mengaplikasi, dan merefleksi

# data[].attributes.body
Mendalam menyentuh hati ...

# data[].attributes.body
Penggunaan kata di visi menggambarkan keadaan dengan kata "Ter" misal terwujudnya...

Penggunaan kata aktif di Misi " Me" misal mewujudkan...

# data[].attributes.body
Diperlukan pemahaman lebih rinci tentang proses penentuan Visi dengan sehingga misi nya akan mudah di pahamkan

# data[].attributes.body
visi adalah cita - cita yang dicapai oleh satuan pendidikan, dan misi adalah langkah/cara untuk mencapai visi dengan melibatkan warga sekolah, dan tujuan adalah inddikator yg spesiifik dari misi dengan mempertimangkan batasan waktu untuk dievaluasi.