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Desde temprana edad los niños y niñas están en constante observación del medio que los rodea y de quienes cuidan de ellos, es por ello que están copian cualquier comportamiento de los adultos o sus pares. En la película “bebes”, se ve reflejado cuando Mari-Japón imita las acciones de su modernidad, desde el apartamento hasta las diversas clases previamente organizadas que tiene. A diferencia de Ponijao-Namibia que imita a sus hermanos y a sus pares, y aprende a caminar y jugar libremente.

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El juego es de gran importancia ya que es una fuente indispensable para la creación de cultura en los niños. en la película “bebes” se ve reflejado como Bayar-Mongolia juega con animales o cualquier objeto. Este juego simbólico fortalece y crea nuevas formas culturales, creando su propio significado de lo que los rodea. 
 

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El juego es de gran importancia ya que es una fuente indispensable para la creación de cultura en los niños. en la película “bebes” se ve reflejado como Bayar-Mongolia juega con animales o cualquier objeto. Este juego simbólico fortalece y crea nuevas formas culturales, creando su propio significado de lo que los rodea. 
 

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El entorno es fundamental para fortalecer la cultura del niño. Por ejemplo, Ponijao vive en un entorno natural, donde interactúa constantemente con tierra, animales, y objetos del hogar. En cambio, Hattie-Estados Unidos tiene interacción con la tecnología, juguetes estructurados y espacio controlados. Es importante que los niños interactúen con su entorno real y puedan crear un conocimiento y cultura propia. 
  

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El entorno es fundamental para fortalecer la cultura del niño. Por ejemplo, Ponijao vive en un entorno natural, donde interactúa constantemente con tierra, animales, y objetos del hogar. En cambio, Hattie-Estados Unidos tiene interacción con la tecnología, juguetes estructurados y espacio controlados. Es importante que los niños interactúen con su entorno real y puedan crear un conocimiento y cultura propia. 
  

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Este proceso es fundamental en la construcción cultural. En la película “Bebés”, cada niño crece en un entorno diferente, donde aprenden normas, valores y costumbres sociales propias de su contexto. Ponijao vive en una comunidad con cuidados colectivos, donde aprende a través de la interacción con sus pares y cuidadores. En cambio, Mari y Hattie crecen en entornos modernos, donde se priorizan aspectos como la autonomía y el seguimiento de reglas.
 

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Este proceso es fundamental en la construcción cultural. En la película “Bebés”, cada niño crece en un entorno diferente, donde aprenden normas, valores y costumbres sociales propias de su contexto. Ponijao vive en una comunidad con cuidados colectivos, donde aprende a través de la interacción con sus pares y cuidadores. En cambio, Mari y Hattie crecen en entornos modernos, donde se priorizan aspectos como la autonomía y el seguimiento de reglas.
 

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Las emociones, gestos, sonidos y movimientos están inmersos en la constante comunicación de los bebes, es por ello que cada cultura tiene su forma distinta de expresiones. En la película “bebes” se ve observa como el llanto del bebe es interpretado de manera diferente en cada cultura y el actuar de la madre puede ser inmediato o tardío, esto promueve un aprendizaje de sus propias emociones desde temprana edad. 

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Las emociones, gestos, sonidos y movimientos están inmersos en la constante comunicación de los bebes, es por ello que cada cultura tiene su forma distinta de expresiones. En la película “bebes” se ve observa como el llanto del bebe es interpretado de manera diferente en cada cultura y el actuar de la madre puede ser inmediato o tardío, esto promueve un aprendizaje de sus propias emociones desde temprana edad. 