# data[].attributes.body
Título: Factores que influyen en el desempeño académico universitario
Revista: RECIAMUC, 7(1), 281-289.

# data[].attributes.body
Es una investigación que analiza los diversos factores que inciden en el desempeño académico de los estudiantes universitarios.

# data[].attributes.body
... El rendimiento académico no depende únicamente de la capacidad intelectual del estudiante, sino también de factores personales, familiares, institucionales y sociales.

# data[].attributes.attachment_caption
imagen obtenida de Microsoft Designer, 2025

# data[].attributes.body
Motivación

Autogestión

Manejo del tiempo

Salud mental

# data[].attributes.body
Apoyo emocional

Situación económica

Estabilidad en el hogar

¿Crees que tu entorno familiar influye en tu rendimiento académico?

# data[].attributes.body
Calidad del profesorado

Acceso a recursos educativos

Entorno de aprendizaje

# data[].attributes.body
Relaciones interpersonales

Entorno cultural

Contexto socioeconómico

# data[].attributes.body
Título: El aprendizaje significativo como estrategia didáctica para la enseñanza–aprendizaje
Revista: Polo del conocimiento, 6(5), 75-86.

# data[].attributes.body
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES ...

David Ausubel (1983):

[…] el aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información “se conecta” con un

concepto relevante “subsunsor” pre existente en la estructura cognitiva, esto implica que,

las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos signifi cativamente en la

medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras

y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de

“anclaje” a las primeras

# data[].attributes.headline
Comparación entre enseñanza tradicional y aprendizaje significativo

# data[].attributes.subject
Comparación entre enseñanza tradicional y aprendizaje significativo

# data[].attributes.body
¿Cuál metodología te ha funcionado más?

# data[].attributes.body
Menciona una estrategia educativa que uses con tus alumnos.

# data[].attributes.body
El aprendizaje significativo se da cuando el estudiante logra relacionar de manera sustancial y no arbitraria los nuevos conocimientos con los que ya posee, para fomentar este tipo de aprendizaje, el docente debe actuar como facilitador, promoviendo la motivación, la participación activa, el pensamiento crítico y la conexión con la realidad del estudiante.

Se destaca la importancia de diseñar ambientes de aprendizaje dinámicos, inclusivos y contextualizados, que respondan a las necesidades reales del alumnado.