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Na Disciplina de Biologia e Geologia, por sugestão da Professora, os alunos partilharam os livros que haviam lido.

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Desde o prémio Nobel para a Paz, passando pela Literatura e pelas Ciências, temos na Biblioteca alguns laureados.

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Exposição de livros sobre as bibliotecas e os livros

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Eventos e datas significativas para a Biblioteca, para o currículo escolar e para a sociedade são enriquecidos com exposições bibliográficas

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Os livros que a Biblioteca recebe, por doação, e outros que foram objeto de desbaste da coleção são vendidos a preço simbólico.

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No dia do nascimento de Rómulo de Carvalho, a Biblioteca apresentou um conjunto de livros dedicados ao autor e ao seu pseudónimo, assim como livros sobre ciência.

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Para todos os que entram na Escola saberem que esta é uma ESCOLA aLER + e melhor

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Todos os que passam no corredor podem ver as recomendações de leitura e as atividades que se realizam na Biblioteca.

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Em várias ocasiões, a fim de promover a leitura, os livros da biblioteca visitam a sala de professores.

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A livraria Culsete tem sido a nossa parceira na promoção do livro através de Feiras do Livro.

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Para celebrar uma tradição de Natal, a criação da árvore de Natal

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Na evocação do Holocausto, a Biblioteca promoveu uma exposição documental sobre o tema.

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No dia 8 de março, os utilizadores da Biblioteca puderam encontrar uma exposição bibliográfica sobre as mulheres escritoras, artistas, cientistas, famosas,...

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A descoberta de Darwin foi fundamental para a ciência e para o conhecimento da evolução das espécies.

Nesta exposição, apresentaram-se os livros sobre o tema (que faz parte do currículo de Biologia/Geologia A) e algumas figuras ilustrativas sobre o tema.

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A par da exposição sobre as mulheres, a Biblioteca promoveu uma exposição sobre o feminismo e as mulheres cientistas.

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14 de fevereiro, dia dos namorados, "Amor à primeira linha"

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14 de fevereiro, dia dos namorados, "Amor à primeira linha"

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Os utilizadores foram convidados a ler a primeira linha do livro e, ao sentirem curiosidade, requisitaram algumas obras.

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O Cancro, uma das doenças que mais afeta a população portuguesa, merece a nossa atenção. Daí que fossem apresentados alguns livros sobre a doença e frases com conselhos para promover um estilo de vida saudável.

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Para comemorar o 25 de Abril, a Biblioteca promveu uma exposição bibliográfica sobre o tema

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Quando chegam livros novos, gostamos de mostrar.

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Na Semana da Filosofia, apresentamos uma vasta exposição de obras relacionadas com o pensamento e a filosofia.

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A Associação Andante deu o impulso para as sessões do Clube

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Alguns elementos do Clube de Leitura e Escrita visitaram as aulas e leram excertos, a fim de motivar os alunos para a leitura.

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Leitura à porta... na sala de Professores

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Leitura à porta... na sala de Professores

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Os alunos são recebidos na Biblioteca e escolhem um livro, requisitam-no e levam para a aula, para os "10 minutos a ler"

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Dia 1 de fevereiro, Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

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Dia 1 de fevereiro, Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

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Para assinalar o Dia da Leitura em Voz Alta, alguns membros do Clube de leitura e escrita, convidaram duas turmas para festejar o dia com leituras.

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O livro "Dança", de Inês Fonseca Santos e André Letria foi apresentado aos alunos do 10.º e 11.º de Artes, tendo surgido uma troca de ideias sobre o trabalho criativo dos autores muito interessante.

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Participação dos alunos da Escola na Festa da leitura

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Com a organização dos Toastmasters - núcleo de Setúbal, os alunos da Escola envolvidos no "Clube de Oratória" participaram na 1.ª edição da "Maratona", em Lisboa. Obtivemos o 1.º lugar no Ensino Básico, com o Tiago Narciso e o 3.º lugar, com o Santiago Condeço.

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Caça ao poema, no Museu Michael Giacometi

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Caça ao poema, no Museu Michael Giacometi

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A convite do serviço educativo da CMS, algumas alunas do Clube de Leitura e Escrita foram ler um poema de Mário de Cesariny

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A leitura por prazer é determinante para a formação de novos leitores. Ninguém se torna leitor por obrigação.

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Sampaio da Nóvoa esteve a conversar com os alunos, de modo a sensibilizá-los para os desafios do mundo atual, salientando-se o apelo à leitura e à procura do conhecimento.

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O Isaac Anjos conseguiu o 2.º Lugar na Maratona dos Discursos 2025. Parabéns!

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da Professora Alexandra Cabral

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5 de outubro, dia da implantação da República

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5 de outubro, dia da implantação da República

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Na evocação da implantação da República, para além da exposição de cartazes, reuniu-se um conjunto de obras de História sobre o tema.

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Os alunos de Biologia leram uma parte de um livro da coleção da BE (classe 5 e 6) e apresentam um póster. O livro que serviu de base à criação do póster encontra-se, também, exposto.

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O professor Rui Ermitão trouxe os alunos à Biblioteca, a fim de promover a divulgação de livros ilustrados/álbuns para servirem de exemplo a trabalhos de ilustração.

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Leitura e escrita  com o Natal como tema

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Leitura e escrita  com o Natal como tema

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As turmas do 7.º ano passaram pela Biblioteca e desenvolveram três atividades recreativas.

Divididos em três grupos, revessaram-se nas três atividades: realização de um postal ilustrado, escrita de uma carta/postal de Natal e leitura dramatizada de um excerto de Natal

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na aula da professora Teresa Hieu

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na aula da professora Sara Rodrigues, os alunos partilharam leituras sobre livros de ciências.

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Na aula da Professora Nazaré, os alunos partilharam as leituras que estavam a realizar.

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Na aula de inglês, as turmas do 9.º ano desenvolveram uma atividade de caça ao poema de Emily Dickenson.

A atividade começou com a projeção e a leitura do poema em inglês. Depois, os alunos foram divididos em grupos e foram-lhe dado folhas com as pistas que teriam de seguir, no edifício escolar, para completar os versos e o poema lido.

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Na aula da professora Celeste Gomes, os alunos partilharam leituras sobre ciência.

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A Evocação do Holocausto foi desenvolvida na Biblioteca, tendo a atividade sido dividida em três partes: a visualização de um excerto de um filme; a visita à exposição bibliográfica e a leitura de dois excertos do "Diário" de Anne Frank e, por fim, a escrita de um texto (página de diário ou uma carta a Anne Frank).

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Para iniciar o processo de campanha, foi feita a sensibilização para a lista de livros de "Miúdos a votos".

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Para assinalar os dois Dias, a turma do 9.º E fez poemas alusivos às árvores.

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Os alunos do 7.º ano realizaram trabalhos sobre a constituição do nosso planeta, em articulação com a BE. No final, os livros (recurso bibliográfico) foram expostos, assim como os trabalhos realizados, no âmbito de Ciências Naturais.

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Aurora Rodrigues, ex-prisioneira da PIDE, escreveu um livro sobre a sua experiência traumática e veio à Escola falar com os alunos do 12.º ano de História-A

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O escritor/poeta Paulo Reis Simões, com deficiência visual, falou da sua vida e obra aos alunos do 9.º E e do 8.º E.

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Marta Martins Silva fala dos "Retornados"

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Marta Martins Silva fala dos "Retornados"

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A professora Ana Teresa Sousa propôs aos alunos que desenhassem/ilustrassem bailarinas na aula de EV, tendo como poto de partida o livro de Inês Fonseca Santos e de André Letria.

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À maneira de ... eixo: Leitura recreativa

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À maneira de ... eixo: Leitura recreativa

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Alunos e encarregados de educação a caminho do Concurso Nacional de Leitura (2023)

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25 de setembro, Dia Nacional da Sustentabilidade - Exposição bibliográfica

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25 de setembro, Dia Nacional da Sustentabilidade - Exposição bibliográfica

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No âmbito do dia da sustentabilidade, a Biblioteca expôs alguns dos livros da sua coleção sobre os Objetivos do desenvolvimento Sustentável e cartazes sobre as ações recomendadas para atingirmos a Agenda 2030.

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Para divulgar os recursos do dia Mundial do mar à comunidade escolar, a biblioteca promoveu uma exposição bibliográfica na semana anterior a 25 de setembro.

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No dia Nacional da Geodiversidade, os alunos das turmas de Biologia/Geologia apresentaram os seus trabalhos sobre o património geológico português. Para enriquecer, a Biblioteca expôs os livros da classe 5 sobre o tema.

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Aquando da palestra sobre literacia financeira de Luís Laginha de Sousa, presidente da Comissão do Mercado de Valores Mobiliários (CMVM), integrada nas sessões em que os Ministros e líderes dos reguladores vão às escolas ensinar literacia financeira por um dia, foram apresentados livros sobre o tema.

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Para enriquecer a Semana da Filosofia, a Biblioteca associou-se ao grupo de Filosofia, cedendo obras literárias e filosóficas e o espaço onde decorreram atividades e workshops. Os livros visitaram, também, a sala de professores...

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No dia 16 de novembro, a Biblioteca apresentou um conjunto diversificado de obras dedicadas ao mar.

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Para associarmos o Natal aos livros, construímos uma árvore de Natal com livros da nossa Biblioteca.

Ficou tão linda!!!

E para complementar, uma exposição de livros sobre o Natal.

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As turmas do 10.º ano de Biologia e Geologia partilharam as leituras dos livros de ciências que escolheram. Foi um momento lindo!

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Para os fãs dos livros policiais, há um cantinho dedicado a este género.

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Os jovens podem encontrar, neste canto, livros dedicados à literatura para os "jovens adultos".

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A Biblioteca ofereceu, durante algum tempo, um conjunto de marcadores aos seus utilizadores.

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O dia do nascimento de Charles Darwin foi assinalado com uma exposição sobre o cientista e as ideias evolucionistas.

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No dia 27 de janeiro assinalou-se o Dia da Memória, data que evoca a libertação do campo de concentração de Auschwitz pelas tropas soviéticas, em 1945, e homenageia as vítimas do Holocausto.

No âmbito desta efeméride, foi dinamizada uma atividade interdisciplinar dirigida a uma turma do 9.º ano, articulando conteúdos de História e de Português. Em História, a iniciativa enquadrou-se no estudo das consequências da Segunda Guerra Mundial; em Português, explorou-se o género textual “diário”, a partir da obra O Diário de Anne Frank.

A sessão iniciou-se com uma breve contextualização histórica da época, procurando situar os alunos no cenário político, social e humano do conflito e das perseguições aos judeus. De seguida, foi apresentado um pequeno excerto da série televisiva "Boy Meets World", centrado na temática da indiferença, com o objetivo de promover a reflexão sobre a responsabilidade individual e coletiva perante situações de injustiça.

Posteriormente, procedeu-se à leitura orientada de excertos previamente selecionados do diário de Anne Frank, incentivando a análise do testemunho pessoal enquanto documento histórico e literário. Num segundo momento, os alunos foram desafiados a escrever, individualmente, uma página de diário, colocando-se no papel de uma personagem que vivencia o contexto estudado. Para apoiar a tarefa, foram disponibilizadas frases desbloqueadoras, que funcionaram como ponto de partida para a construção do texto.

Como resultado, os alunos produziram textos criativos que revelaram compreensão do enquadramento histórico, sensibilidade perante o tema abordado e domínio das características do género diarístico, concretizando, assim, os objetivos definidos para a atividade.

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O romance é mais do que um livro -Peddy paper

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O romance é mais do que um livro -Peddy paper

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No âmbito da disciplina de Educação Física, foi dinamizada uma atividade interdisciplinar com a Biblioteca Escolar, articulando movimento, leitura e expressão oral. A iniciativa integrou-se na semana do Dia dos Namorados e teve como tema o romance, sendo selecionados livros alusivos a esta temática.

Os alunos foram organizados em grupos e, a cada grupo, foi atribuído um livro. Num primeiro momento, dispuseram de cinco minutos de contacto direto com a obra, tendo como tarefa recolher informações que considerassem relevantes. As instruções foram intencionalmente vagas, com o objetivo de estimular a observação atenta, a autonomia e a capacidade de seleção de informação.

Seguidamente, iniciou-se um percurso por estações, no qual os grupos eram confrontados com diferentes desafios relacionados com o livro que lhes tinha sido atribuído. Entre as questões colocadas incluíam-se aspetos como as cores da capa, o número de páginas, a identificação das personagens principais e outros elementos paratextuais e narrativos. A meio da atividade, os alunos regressavam à biblioteca, tendo a oportunidade de rever a obra e confirmar ou completar as respostas anteriormente dadas.

Em cada estação, os grupos faziam-se acompanhar de um “passaporte”, que era carimbado após a realização das tarefas propostas, reforçando a dimensão lúdica e motivadora da atividade.

No final do percurso, um dos elementos de cada grupo apresentou oralmente o livro trabalhado, partilhando com a turma as principais informações recolhidas. Esta dinâmica permitiu consolidar competências de orientação e trabalho em equipa, próprias da Educação Física, articulando-as com a promoção da leitura, da observação crítica e da expressão oral.

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"O Mistério de uma vida"-representação teatral

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"O Mistério de uma vida"-representação teatral

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Para reforçar as Aprendizagens Essenciais de Português, no que diz respeito à obra de Fernando Pessoa, a Biblioteca organizou a representação da peça de teatro para todas as turmas do 12.º de escolaridade.

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Neste separador, encontramos atividades que merecem o nosso destaque

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Neste separador, encontramos atividades que merecem o nosso destaque

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A famílias devem estar envolvidas no processo de valorização da leitura.

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A socialização da leitura é a partilha de leituras que podem assumir diversas formas, como as partilhas, ...

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A leitura orientada envolve um conjunto de práticas que resultam, principalmente, da articulação entre a Biblioteca e os grupos disciplinares, em que os livros da coleção são mobilizados nas atividades de leitura e de escrita.

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Damos visibilidade à leitura e à importância de ler, espalhando frases motivadoras relacionadas com os livros e o ato de ler.

Promovemos eventos de leitura, como feiras do livro, exposições bibliográficas sobre temas diversos.

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Este é o logótipo do nosso projeto.

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A nossa biblioteca é a alma da Escola Secundária du Bocage, dos seus alunos e professores. Venham conhecer o nosso trabalho e a nossa história