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501 23 蔡旻君

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503 19張鈞皓 - 國際心法學期心得

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50431 鄭可叡

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50230 楊本紘 - 國際心法期末報告1

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國際心法-期末書面報告50228洪振軒

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國際心法報告-特偵組監聽國會事件

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國際心法報告特偵組監聽國會事件

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501 09陳如蓁 - 國際心法期末報告

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501 26陳翊豪 - 國際心法_特偵組監聽國會事件

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國際心法期末書面報告

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臺南市立永仁高中 國際心法書面報告

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501 25 陳立軒 國際心法學習成果

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501 25 陳立軒 國際心法學習成果

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501 25 陳立軒 國際心法學習成果

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臺南市立永仁高中 113學年度第二 學期 多元選修_國際心法  期末報告 50210胡芳瑜

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501 25 陳立軒 期末案例報告

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501 25 陳立軒 期末案例報告

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從四杯飲料看法律界線 飲料店員工業務侵占案探討 (1)

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第一組 501黃湘詅 502 謝雨萱、楊家綺

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第一組 501黃湘詅 502 謝雨萱、楊家綺

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高二下國際心法科_課程學習成果

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整組報告請放置此區

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思覺失調症

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因為韓睿恩已成年，所以被判10年有期徒刑，但

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因為韓睿恩已成年，所以被判10年有期徒刑，但白成友只有十號處置，只因他未成年

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沈恩錫法官對少年犯罪的態度。她一開始很嚴厲，但後來發現很多孩子犯罪的背後有家庭或社會的原因。

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思覺失調

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思覺失調

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思覺失調

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思覺失調

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思覺失調

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思覺失調

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也許對於少年犯的判決 仍然不夠讓他們學會犯罪是一件嚴重的事情 因為不夠重 也不夠殘忍

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思覺失調

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思覺失調

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在浴室分屍

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思覺失調

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白成友的媽媽站在沈恩錫的車子前面請法官釋放她兒子

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白成友的媽媽站在沈恩錫的車子前面請法官釋放她兒子

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思覺失調

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韓睿恩和白成友互相爆料時知煦媽崩潰

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思覺失調

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思覺失調

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他們殘忍的把小朋友分屍，並且毫無悔意

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他們殘忍的把小朋友分屍，並且毫無悔意

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思覺失調症

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法律通常圖利思覺失調症患者，讓受害家屬和社會大眾情緒極度不滿。

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白成友自首前很焦慮的走在路上

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看到犯人不尊重的態度 尹知熙的父母從法庭上崩潰離開

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沈恩錫當場抓包說謊的偷錢包再犯少年犯

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思覺失調

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居然有共犯

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被告兩人都說自己有精神病

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被告兩人都說自己有精神病

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沈恩錫對少年犯的態度轉變 她原本都覺得必須嚴懲 但隨著了解孩子背後的故事 她開始慢慢去理解那些青少年

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法官被車撞到還能追人

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我認為這部劇中最讓我印象深刻的地方是，沈恩錫一開始在審判白成友的時候一步步逼問出他是不是有共犯的那一幕。

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思覺失調

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發現了第三人共犯，法官獨自將其逮捕

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韓睿恩分屍尹知煦的時候很開心

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白成友拿著斧頭笑（身上帶血）

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原來還有共犯，一開始以為只有白成友犯案

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思覺失調

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我印象最深刻的地方是當白成友犯案後，他的媽媽竟然比較在乎補習班的事情，而不是自己的兒子。這也說明平常她對白成友可能疏於陪伴，假如她有好好關心她兒子，是否就不會發生這個憾事

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沈恩錫的處置發生很嚴厲

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白成友媽媽在自己家裡看到血跡才真正相信自己兒子有犯罪

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尹和煦躲在床底下被發現的瞬間

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尹和煦躲在床底下被發現的瞬間

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沈法官說對少年犯厭惡至極

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沈法官說對少年犯厭惡至極

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法官走下來對峙

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他們兩個年紀輕輕就殺人而且還是小朋友

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我最印象深刻的部分是白成友和韓睿恩被車子送去監獄時的場景，她們的手都被綁住了。

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白成友是女生

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上完本學期課請將你的心得整理放在自己的個人報

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上完本學期課請將你的心得整理放在自己的個人報告檔案

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第一組劉蓓蓓、郭欣瑜、黃姮諭

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第一組劉蓓蓓、郭欣瑜、黃姮諭