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Los estudiantes utilizarán el simulador PhET de mezclas y soluciones para experimentar con diferentes sustancias. Deberán crear diversas mezclas, observar sus propiedades y clasificarlas en homogéneas y heterogéneas. Luego, escribirán un informe con sus observaciones y conclusiones.

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Investigación Digital sobre Mezclas Cotidianas

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Investigación Digital sobre Mezclas Cotidianas

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En grupos de 2-3, los estudiantes investigarán en internet ejemplos de mezclas presentes en la vida diaria. Crearán una presentación digital que incluya: 5 ejemplos de mezclas homogéneas y 5 de heterogéneas, fotos, explicación de sus componentes y método de separación más adecuado para cada una.

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Utilizando herramientas como Canva o Piktochart, los estudiantes diseñarán una infografía que explique los diferentes métodos de separación de mezclas. Deben incluir ejemplos, dibujos y una breve explicación de cada método.

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Los estudiantes participarán en un quiz interactivo sobre mezclas usando Kahoot. Incluirá preguntas sobre tipos de mezclas, métodos de separación y aplicaciones en la vida real. Después, en parejas, crearán sus propias preguntas para un nuevo quiz.

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En grupos pequeños, los estudiantes crearán un video tutorial de 3-5 minutos explicando un tipo específico de mezcla y su método de separación. Pueden usar animaciones, ejemplos prácticos o demostraciones virtuales.

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Mezclas homogéneas y heterogéneas | Educación Primaria

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Los estudiantes realizarán una webquest sobre la importancia de las mezclas en diferentes industrias (alimentaria, farmacéutica, cosmética, etc.). Deberán identificar procesos industriales que involucren mezclas y sus métodos de separación.

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Usando herramientas como MindMeister o CmapTools, los estudiantes crearán un mapa conceptual completo sobre las mezclas, incluyendo definiciones, tipos, ejemplos y métodos de separación. Compartirán sus mapas con la clase y explicarán sus conexiones.

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Mapa Conceptual de Separacion de Mezclas | PDF

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Existen varios métodos físicos para separar las mezclas en sus componentes, como la filtración, decantación e imantación para mezclas heterogéneas con aspectos no uniformes, y la destilación para mezclas homogéneas con aspecto uniforme aprovechando que sus componentes tienen distintos puntos de ebullición.

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Los estudiantes tomarán fotos de mezclas que encuentren en su entorno (casa, calle, parque). Crearán un álbum digital clasificando las mezclas y explicando sus componentes. Pueden usar efectos de edición para resaltar las fases de las mezclas heterogéneas.

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Utilizando simuladores online de química, los estudiantes realizarán experimentos virtuales de separación de mezclas. Deberán documentar el proceso, tomar capturas de pantalla y explicar los principios científicos detrás de cada separación.

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La clase creará un blog colaborativo donde cada estudiante o grupo será responsable de una entrada sobre un tipo específico de mezcla. Incluirán imágenes, videos, ejemplos prácticos y experimentos que se pueden realizar en casa.

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Los estudiantes crearán avatares digitales y simularán ser diferentes tipos de mezclas o métodos de separación. Mediante una presentación digital, explicarán sus características, comportamiento y aplicaciones en la vida real.