# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

# data[].attributes.attachment_link.title
legen, liegen, stellen, stehen, setzen, sitzen, hängen, hängen

# data[].attributes.attachment_link.description
Mir fehlen die Worte - Ein Lückentext, bei dem du die passenden Wörter in die leeren Felder ziehst.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

# data[].attributes.attachment_link.description
Er hängt das Bild ____ Thomas sitzt ____ Leg bitte das Buch____ Er ist ____ Wir packen die Kleider ____ Die Kinder sitzen ____ Mein Hund schläft ____

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Besserer Unterricht im Handumdrehen

# data[].attributes.attachment_link.description
Galgenmännchen - Versuche, das Wort zu vervollständigen, indem du die richtigen Buchstaben auswählst.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dialog sortieren - Adils Geburtstagsparty

# data[].attributes.attachment_link.description
Bringen Sie den Dialog in die richtige Reihenfolge! Niveau A2.1 Party organisieren Vorschläge machen Adil hat Geburtstag. Wir müssen eine Party organisieren. Ich habe eine Idee. Wir können im Park feiern. Ich habe einen anderen Vorschlag. Vielleicht lieber bei mir zu Hause? Am Samstag. Was denkst du? Ich habe keine Lust auf Pizza.

# data[].attributes.attachment_link.description
Berufssprachkurs B2 - Namen, Reiseangebote, Alltagsgespräche A · Namen - Uhrzeiten - Treffpunkte 1 Hören Sie die Ansagen (Track 11) und notieren Sie Namen, Uhrzeiten und Treffpunkte. Notizen bitte mit Stift auf Papier. 1 Sie hören ein Gespräch zwischen zwei Personen (Track 12). Ergänzen Sie die fehlenden Informationen oder kreuzen Sie die entsprechenden Informationen an.

# data[].attributes.attachment_link.description
Berufssprachkurs B2 – Komm gesund wieder!

# data[].attributes.attachment_link.description
Berufssprachkurs B2 – Lachen gehört zum Alltag

# data[].attributes.attachment_link.description
Berufssprachkurs B2 – Schneller, weiter, höher

# data[].attributes.attachment_link.title
German Perfekt Grammar Exercise: sein vs haben

# data[].attributes.attachment_link.description
Interactive German grammar exercise to master Perfekt tense with sein or haben. Fill 16 blanks in a story, get instant feedback, and track your score.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst die Situationen (1-6) und dann die Info-Texte (a-f). Welcher Info-Text passt zu welcher Situation? Sie können jeden Text nur einmal verwenden. Manchmal gibt es keine Lösung. Markieren Sie dann ein „x".

# data[].attributes.attachment_link.title
Etappe 1: Wiederholung - Ein Leben in Balance

# data[].attributes.attachment_link.description
Aufgabe 1a: Lesen Sie den Text und wählen Sie die richtigen Optionen aus.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schriftlicher Ausdruck - telc B2 Training

# data[].attributes.attachment_link.description
In der Lokalzeitung lesen Sie folgende Anzeige. Sie möchten beim Straßenfest mitmachen. Bitten Sie um weitere Informationen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst die Überschriften (a-h). Lesen Sie dann die Texte (1-4) und entscheiden Sie, welche Überschrift am besten zu welchem Text passt.

# data[].attributes.attachment_link.title
telc B2 Zwischentest - Digitale Lerneinheit

# data[].attributes.attachment_link.title
Leseverstehen B2 - Eigene Version Teil 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Aufgabe: Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften (a-j). Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift am besten zu welchem Text passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in die Menüs ein.

# data[].attributes.attachment_link.description
11. Ein Bekannter möchte ein gebrauchtes Fahrrad kaufen.

# data[].attributes.headline
Lesen B2 Teil 1  und 2 (telc Übungstest 1)

# data[].attributes.subject
Lesen B2 Teil 1  und 2 (telc Übungstest 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
telc Deutsch B2 - Übungstest 1: Leseverstehen

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a-j) am besten zu welchem Text (1-5) passt.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Kampfsport interessiert, kann sich bei Vereinen über Trainingszeiten informieren.

# data[].attributes.attachment_link.description
Übungen 82 & 83 - Relativpronomen ergänzen und auswählen

# data[].attributes.attachment_link.description
sollen | brauchen | sein | wissen | werden | können | müssen 1. ● Kommst du am Freitag auch zum Geburtstag von Alex? ○ Ich 4. ○ Wie lange musst du denn heute arbeiten? ● Wenn ich das 6. ○ Weißt du, wie dieses Gerät funktioniert? ● Frag doch mal Karl.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
d) Lesen Sie den Text und setzen Sie die Sätze in die passenden Lücken.

Es ist Mittwochnachmittag kurz vor halb vier. Bärbel Krüger schließt die Sporthalle auf. Auch heute stehen bereits die ersten Kinder vor der Tür und begrüßen fröhlich ihre Trainerin. Es herrscht ein buntes Treiben und alle reden durcheinander. Während sich die Kinder umziehen, nutzt Bärbel die Minuten bis zum Trainingsbeginn, um die Halle vorzubereiten: (1) Dann geht es endlich los. Die Kinder kennen den Ablauf und laufen sich gemeinsam warm. Ohne Pause geht es direkt weiter. Der Hindernisparcours ist heute für einige besonders schwierig und erfordert viel Mut. Die Trainerin hilft und ermuntert die Kinder beim Sprung vom Kasten. Spaß steht beim Training an erster Stelle. Bärbel meint: „Wenn den Kindern das Training keinen Spaß machen würde, würden viele nicht wiederkommen." Die Stunde ist schon fast vorbei, aber es sieht so aus, als ob alle Kinder gern noch bleiben würden. (2) Sie sind bereit für ihren Pilates-Kurs. Der Mittwoch ist für Bärbel Krüger ein langer Tag, aber ein Leben ohne ihre Sportgruppen kann sie sich nicht vorstellen. „Es könnte sein, dass ich, wenn ich in Rente gehe, noch einige Gruppen mehr leite." Seit über 25 Jahren ist sie ehrenamtlich als Übungsleiterin beim TuS Süd e. V. in München tätig. Mit 12 Jahren ist sie dem Verein beigetreten und ist ihm bis heute treu geblieben. „Das Vereinsleben ist etwas ganz Besonderes", bestätigen auch die Senioren. Die meisten Frauen und Männer kennen sich schon seit vielen Jahren. Es ist der Ort, an dem Menschen zusammenkommen und ihrem gemeinschaftlichen Hobby nachgehen. Zusammen mit anderen ist alles leichter. Man teilt die Trainingserfolge, und alle haben ein gemeinsames Ziel. „Und den inneren Schweinehund kann man so auch einfacher überwinden", ergänzt der Vereinsvorsitzende Stefan Teichmann, der gerade die Halle betreten hat. Er weiß das Engagement seiner Übungsleiter sehr zu schätzen. (3) Und besonders freut es ihn, wenn ein Übungsleiter so viele Jahre im Verein aktiv ist. Stefan Teichmann wünscht sich mehr Engagement und sagt: „Ach, hätten wir doch mehr so begeisterte Trainer wie unsere Bärbel!" „Um in einer neuen Stadt Anschluss zu finden, sollte man sich einen Verein suchen. Jeder wird einen passenden Verein für sich finden", ist sich der Vorsitzende sicher, denn in Deutschland gibt es wahrscheinlich für so ziemlich alles einen Verein. (4) Das Besondere an Vereinen ist, dass sie zur Erreichung jedes denkbaren Zweckes gegründet werden können. Für eine Vereinsgründung müssen sich nur sieben Menschen zusammentun, den Zweck festlegen und eine Satzung erstellen. Heutzutage gibt es so viele Vereine wie noch nie. Circa 600.000 Vereine zählt Deutschland derzeit. Vereine existieren in der Regel nur zu einem Selbstzweck und dürfen keinen Profit zum Ziel haben. (5)

e) Lesen Sie die Sätze aus dem Text. Welche Funktion hat der Konjunktiv II in den einzelnen Aussagen? Kreuzen Sie an.

# data[].attributes.attachment_link.description
d) Lesen Sie den Text und setzen Sie die Sätze in die passenden Lücken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Schon im alten Griechenland bildete sich ein Gewerbe heraus, das von der Beherbergung Fremder lebte. Es genoss jedoch keinen guten Ruf, da die weit auseinander gelegenen Herbergen nur minimalen Standard boten. Reisende mussten ihre eigenen Lebensmittel, ihr Geschirr und das Bettzeug mitbringen.

# data[].attributes.attachment_link.description
1. Sie können in Deutschland eine Wohnung über Makler/-innen, eine Wohnungsgenossenschaft oder direkt von einer Vermieterin/einem Vermieter mieten.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie den Text und ergänzen Sie die fehlenden Textteile.

# data[].attributes.attachment_link.description
a) Ordnen Sie den folgenden Persönlichkeiten aus Osteuropa die entsprechende Nationalität zu. Ergänzen Sie außerdem die fehlenden Verben in der richtigen Form.

# data[].attributes.attachment_link.description
Greift mit zu! Jeden letzten Samstag im Stadtpark.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mülltrennung und Recycling - Übung 13 & 14

# data[].attributes.attachment_link.description
Setzen Sie die passenden Satzteile (A - J) in den Text ein. Nicht wenige Menschen halten die Mülltrennung zwar für wichtig, 1. . Das wird auch von Experten bestätigt. Ihrer Meinung nach ist die Mülltrennung in der heutigen Form wenig sinnvoll. 2. , in welchen Sack oder welche Tonne die Milchpackung oder die Dose gehört?

# data[].attributes.attachment_link.title
Umwelt und Nachhaltigkeit - Übungen 10-12

# data[].attributes.attachment_link.description
Ordnen Sie den Ausdrücken die Bedeutungen zu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie das Interview mit Mojib Latif und entscheiden Sie: Richtig (r) oder Falsch (f)?

# data[].attributes.attachment_link.title
Umwelt und Nachhaltigkeit - Übungen 6 & 7

# data[].attributes.attachment_link.description
Welche Äußerung passt zu welcher Überschrift?

# data[].attributes.attachment_link.description
Suchen Sie den Wortanfang in der Schlange und ordnen Sie ihn der Endung zu:

# data[].attributes.attachment_link.description
Übung 1: Welche der Überschriften passt am besten zu welchem Text? Ordnen Sie zu.

# data[].attributes.attachment_link.description
1 a) Lesen Sie die kurzen Artikel aus einem Lexikon zur Herkunft von Redewendungen und Sprichwörtern und ordnen Sie zu: Welche der Umschreibungen (= Bedeutungen) aus dem Schüttelkasten passt?

# data[].attributes.attachment_link.title
BlinkLearning | Digital educational platform

# data[].attributes.attachment_link.description
At BlinkLearning, we adapt and distribute digital educational content from more than 100 national and international publishers. Through our learning platform, we offer schools classroom management tools and online/offline access to more than 25,000 digital books.

# data[].attributes.attachment_link.title
BlinkLearning | Digital educational platform

# data[].attributes.attachment_link.description
At BlinkLearning, we adapt and distribute digital educational content from more than 100 national and international publishers. Through our learning platform, we offer schools classroom management tools and online/offline access to more than 25,000 digital books.

# data[].attributes.attachment_link.title
BlinkLearning | Digital educational platform

# data[].attributes.attachment_link.description
At BlinkLearning, we adapt and distribute digital educational content from more than 100 national and international publishers. Through our learning platform, we offer schools classroom management tools and online/offline access to more than 25,000 digital books.

# data[].attributes.headline
Erkundungen Kapitel 8 - Gesundheit und Umwelt

# data[].attributes.subject
Erkundungen Kapitel 8 - Gesundheit und Umwelt

# data[].attributes.attachment_link.title
BlinkLearning | Digital educational platform

# data[].attributes.attachment_link.description
At BlinkLearning, we adapt and distribute digital educational content from more than 100 national and international publishers. Through our learning platform, we offer schools classroom management tools and online/offline access to more than 25,000 digital books.

# data[].attributes.attachment_link.description
Kellner: Guten Abend! Herzlich willkommen. Haben Sie ? Gast: Ja, auf den Namen Fischer für zwei Personen. Kellner: Sehr schön. Hier sind die . Möchten Sie schon etwas trinken? Gast: Ein Mineralwasser, bitte. Und was ist heute das ? Kellner: Heute haben wir frisches Rindergulasch. Gast: Gut.

# data[].attributes.attachment_link.title
B2 Prüfungssimulation - Schriftlicher Ausdruck

# data[].attributes.attachment_link.description
Hörverstehen (Teil 1 - 3) Lesen Sie zunächst folgende Aussagen. Hören Sie dann 5 Nachrichten einmal und entscheiden Sie, ob die Aussagen richtig (r) oder falsch (f) sind. Hören Sie nun einmal ein Interview der Revue online mit der Trainerin der Frauen-Fußballnationalmannschaft.

# data[].attributes.headline
B2 Modelltest Pons Lesen und Sprachbausteine

# data[].attributes.subject
B2 Modelltest Pons Lesen und Sprachbausteine

# data[].attributes.attachment_link.description
Bringe die Wörter in die richtige Reihenfolge: Subjekt + Verb + Zeit + Objekt + Ort

# data[].attributes.attachment_link.title
Leseverstehen: Lustvolles Lernen im Futurum

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst den Text und lösen Sie dann die Aufgaben 6–10.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sich für andere einsetzen, ohne dafür Geld zu bekommen - das klingt für manche erst einmal unlogisch. Doch in Deutschland engagieren sich rund 31 Millionen Menschen ehrenamtlich. Sie trainieren Fußballmannschaften, besuchen Senioren im Heim oder engagieren sich im Umweltschutz. Warum tun sie das?

# data[].attributes.attachment_link.title
Leseverstehen Teil 1 - Interaktive Übung

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften. Lesen Sie dann die fünf Texte und entscheiden Sie, welche Überschrift (a–j) am besten zu welchem Text (1–5) passt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Sie hören nun eine Nachrichtensendung. Dazu sollen Sie fünf Aufgaben lösen. Sie hören die Nachrichtensendung nur einmal. Entscheiden Sie beim Hören, ob die Aussagen 41–45 richtig (+) oder falsch (–) sind.

# data[].attributes.attachment_link.description
Überstunden gegen Freizeitausgleich – das ist in vielen Unternehmen bereits selbstverständlich[cite: 18]. Dennoch bevorzugen viele Arbeitnehmer bares Geld[cite: 19]. Zu diesem Ergebnis kommt das Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin in einer Studie über die Nutzung von Langzeitkonten[cite: 20]. Langzeitkonten sind Sparkonten in der Währung Zeit[cite: 21]. Arbeitnehmer können darauf Überstunden ansammeln, um sie für eine längere Pause oder einen früheren Renteneintritt zu nutzen[cite: 22].

# data[].attributes.attachment_link.description
Setzen Sie die fehlenden Präpositionen und die Endungen ein.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pädagogischer Hinweis: Wir nutzen heute das Prinzip der Interaktion. Der Dativ steht oft dort, wo eine Interaktion zwischen zwei Akteuren (oder einem Subjekt und einem Zustand) über ein vermittelndes "Drittes" stattfindet. Beispiel:"Leiden an einer Krankheit" - hier ist die Krankheit das "Dritte", über das die Person und ihre Umgebung interagieren.

# data[].attributes.attachment_link.description
Jeden Morgen muss ich früh . Jeden Tag ich das Frühstück . Danach ich das Geschirr und die Waschmaschine . Dann muss ich und kochen. Um 13.00 Uhr die Kinder aus der Schule . Manchmal sie Freunde zum Essen . Ich die Wäsche , putze, bügle, die Küche und die Mülleimer .

# data[].attributes.attachment_link.description
Hören Sie die Nachrichtensendung und entscheiden Sie: richtig oder falsch.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lies den Text und wähle für jede Lücke (21–30) die passende Antwort (a, b oder c).

# data[].attributes.attachment_link.description
Lesen Sie zuerst die zehn Überschriften (a–j). Lesen Sie dann die fünf Texte (1–5) und entscheiden Sie, welche Überschrift am besten zu welchem Text passt. Tragen Sie Ihre Lösungen in den Auswahlmenüs ein.

# data[].attributes.attachment_link.title
Erkundungen B2 - Zwischenmenschliche Beziehungen

# data[].attributes.attachment_link.description
Interaktive Prüfung der Aufgaben 1 bis 15

# data[].attributes.attachment_link.description
Digitale Version der Aufgaben 1 bis 15 0. Welches Zimmer bekommt der Mann? (Beispiel) 0. Der Fluggast soll zur Information in Halle B gehen. (Beispiel) 11. Was kann der Mann nicht machen? (Beispiel)

# data[].attributes.attachment_link.title
Leseverstehen Teil 3 - Komplette Digitalisierung

# data[].attributes.attachment_link.description
11 Ein Kollege möchte wissen, wie er sich am besten auf den nächsten Firmenlauf vorbereitet.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bei der Nominalisierung werden Verben oder ganze Sätze in Nomen umgewandelt. Dabei ändern sich die Ergänzungen des Verbs:

1. Akkusativ-Objekt → Genitiv-Attribut

Verbaler Ausdruck

Nominalisierung

2. Präpositional-Ergänzung → Präpositional-Attribut
Die Präposition bleibt meist gleich, nur das Verb wird zum Nomen.

Verbaler Ausdruck

Nominalisierung

3. Adjektiv / Umstand → Adjektiv-Attribut

Verbaler Ausdruck

Nominalisierung

Übung

Wandeln Sie die folgenden verbalen Ausdrücke in Nomen mit Attributen um:

Ergebnisse überprüfen

# data[].attributes.attachment_link.description
Bei der Nominalisierung werden Verben oder ganze Sätze in Nomen umgewandelt. Dabei ändern sich die Ergänzungen des Verbs:

# data[].attributes.attachment_link.description
Übe Ausdrücke wie „Es ist wichtig, ... zu ...", „Es macht Spaß, ... zu ...", „Ist es möglich, ... zu ...?" - mit sofortiger Rückmeldung. Setze den Ausdruck nach dem Komma. Halte dich an die Vorgabe in Klammern. Forme eine Frage wie „Ist es ..., ... zu ...?" und tippe sie ein.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ergänzen Sie die Verben im Präteritum. Wählen Sie das passende Verb aus der Liste.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hier findest du wichtige Verben auf dem Niveau B2 mit kurzen Erklärungen. Lies die Verben und Erklärungen, bevor du die Aufgaben bearbeitest.

# data[].attributes.attachment_link.title
Übung: Subjunktionen - Haupt- und Nebensätze

# data[].attributes.attachment_link.description
Wählen Sie in jedem Satz die passende Konjunktion aus dem Drop-down-Menü. Achten Sie auf die Bedeutung (kausal, final, konsekutiv, konzessiv, indirekte Fragen, usw.).

# data[].attributes.attachment_link.description
Setze die richtige Endung an den Possessivartikel. Wähle aus dem Drop-down-Menü.

# data[].attributes.attachment_link.description
Mark:Hallo, wie geht’s? Ich heiße Mark. Coole Musik hier.

# data[].attributes.attachment_link.description
Eine Ausbildung im Bereich der Verwaltung zu machen und gleichzeitig zu studieren war sofort nach Elenas Geschmack. Ein Grund war auch die abwechslungsreiche Arbeit. Während ihrer Ausbildung hat sie bereits verschiedene Bereiche wie die Kämmerei, das Referat Recht und Ordnung und das Integrationscenter für Arbeit kennengelernt.