# data[].attributes.body
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน วิชา เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ด้วยสื่อการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.subject
2.3 ปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา 

# data[].attributes.headline
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.subject
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 

# data[].attributes.headline
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
มุมต่าง ๆ ป้ายนิเทศ สมาชิกในชั้นเรียน และเอกสารประจำชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
มุมต่าง ๆ ป้ายนิเทศ สมาชิกในชั้นเรียน และเอกสารประจำชั้นเรียน

# data[].attributes.body
นางสาวธัญญลักษณ์ ดำดี ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านวังไทร

# data[].attributes.headline
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.subject
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 

# data[].attributes.headline
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
วีธีดำเนินงาน

# data[].attributes.body
2.1 วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง ตามหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)  ในเรื่องของมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด จัดทำคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ  และเนื้อหาเรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย)

2.2 จัดทำโครงร่างของสื่อการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ พร้อมเฉลยตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด

2.3 ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง ในเนื้อหา การเฉลยของตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด พร้อมทั้งเสนอแนะ เพื่อปรับปรุง แก้ไข

2.4 ครูผู้สอนนำชุดการเรียนมาปรับปรุง แก้ไขตามคำแนะนำของคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโรงเรียนบ้านวังไทร

2.5 ครูนำสื่อการจัดการเรียนรู้ต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย รายวิชา เทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณ) รหัสวิชา ว 14101 กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

2.6 บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริม สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทำการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
คณะศึกษาศาสตร์
เอกเทคโนโลยีการศึกษา (กศ.บ. )
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

# data[].attributes.body
3.1 เชิงปริมาณ

ผู้เรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รวมนักเรียน 22 คน ได้รับการพัฒนาและแก้ไขปัญหา การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ดังนี้

1. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ของผู้เรียนทั้งหมด

2. ผู้เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ได้รับการซ่อมเสริมและพัฒนาปรับปรุงผลการเรียนให้ดีขึ้น ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70 ของผู้เรียนทั้งหมด

3.2 เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 22 คน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัยและมีจริยธรรม และนำความรู้ที่ได้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.body
2560 - ปัจุจบัน
โรงเรียนบ้านวังไทร
อำเภอบ้านด่านลายหอย
จังหวัดสุโขทัย

# data[].attributes.headline
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.subject
นวัตกรรมที่ได้

# data[].attributes.body
บทเรียนออนไลน์ จาก web site QUIZIZZ เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภัย

# data[].attributes.headline
จัดทำแผนหน่วยการจัดก

# data[].attributes.body
จัดทำแผนหน่วยการจัดการเรียนรู้จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญแบบ Active Learning  เรื่องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการอำนวยความสะดวกใ

# data[].attributes.body
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริม ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทางานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ทำกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ทำกิจกรรมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ตามบริบทของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
มีการสร้างและหรือพัฒ

# data[].attributes.body
มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและ แหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียน มีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
จัดทำสื่อที่ส่งเสริม

# data[].attributes.body
จัดทำสื่อที่ส่งเสริมพัฒนานักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในรายวิชาวิทยาการคำนวณและรายวิชาประวัติศาสตร์

# data[].attributes.headline
พัฒนาห้องปฏิบัติการค

# data[].attributes.body
พัฒนาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ให้พร้อมบริการ

# data[].attributes.headline
วัดและประเมินผลตามสภ

# data[].attributes.body
วัดและประเมินผลตามสภาพจริงจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ (P)

- แบบฝึกทักษะ (K)

- แบบประเมินกระบวนการทำงานกลุ่ม (P)

- แบบทดสอบก่อนเรียน

- แบบทดสอบหลังเรียน

- แบบสังเกตพฤติกรรม

- แบบสอบถามความพึงพอใจ

- แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)

# data[].attributes.headline
มีการศึกษา วิเคราะห์

# data[].attributes.body
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ผู้เรียนเป็

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล

# data[].attributes.headline
วางแผนพัฒนานักเรียนต

# data[].attributes.body
วางแผนพัฒนานักเรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล

# data[].attributes.headline
มีการจัดบรรยากาศที่ส

# data[].attributes.body
มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
จัดบรรยากาศห้องเรียน

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศห้องเรียนให้ได้มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ

# data[].attributes.headline
มีการอบรมบ่มนิสัยให้

# data[].attributes.body
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

# data[].attributes.headline
มีการจัดทำข้อมูลสารส

# data[].attributes.body
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
จัดทำข้อมูลสารสนเทศแ

# data[].attributes.body
จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง

1.ผลการประเมิน ปพ.5/ปพ.6

2.ระบบดูแล

# data[].attributes.headline
วิเคราะห์ผู้เรียนราย

# data[].attributes.body
วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล โดยใช้ผลการเรียนของปีการศึกษา2565 แล้วนำมาจัดจำแนกนักเรียน เป็น 3 กลุ่ม เก่ง ปานกลาง อ่อน เวลาที่นักเรียนทำกิจกรรมกลุ่ม  ในกลุ่มต้องมีนักเรียนทั้ง เก่ง  ปานกลางและอ่อนอยู่ร่วมกันนักเรียนเก่งจะได้ช่วยเพื่อนได้

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสาน ความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนา และแก้ปัญหาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่งานวิช

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่งานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
- ฝ่ายทะเบียนและวัดผล
- ฝ่ายงานเทคโนโลยีสารสนเทศของสถานศึกษา
- หัวหน้างานแนะแนว

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับ

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ร่วมกิจกรรมประชุมผู้

# data[].attributes.body
ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน

# data[].attributes.headline
จัดให้มีช่องทางในการ

# data[].attributes.body
จัดให้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครองและภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.headline
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวก

# data[].attributes.body
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม

# data[].attributes.headline
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวก

# data[].attributes.body
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวกับวิชาเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ในทุกระดับชั้นที่รับผิดชอบ

# data[].attributes.headline
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวก

# data[].attributes.body
อบรมหรือศึกษาเกี่ยวกับการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
มีส่วนร่วมในการแลกเป

# data[].attributes.body
มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมกิจกรรมแลกเป

# data[].attributes.body
เข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทั้งภายในสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
นำผลจากการอบรมและการ

# data[].attributes.body
นำผลจากการอบรมและการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ(PLC) ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน รวมถึงการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้