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A parceria entre os profissionais envolvidos na educação é fundamental para o sucesso de todos.

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Rosiane Batista
Sandra Prado
Sheila Barbosa
Simone Angelo

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Relatos de experiências das Professoras Carla Marçal e Thaís Motta, do CAP-UERJ e CAP-UFRJ respectivamente

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Trabalhar em um espaço em que todos estão unidos em um propósito único sempre terá muito mais chances de se obter maior êxito.

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UERJ

Atendimento Educacional Especializado Mediação Pedagógica descrita como a "atitude e o comportamento do professor que se coloca como um facilitador, incentivador ou motivador da aprendizagem, que ativamente colabora para que o aprendiz chegue aos seus objetivos. (Masetto, 2006) "A participação do outro na constituição do sujeito é fundante, na medida que a relação do sujeito com o mundo só é possível através da mediação de um outro sujeito( Werner, 2000, p 77);

Acessibilidade Curricular A acessibilidade curricular envolve modificações nos objetivos, metodologias, conteúdos, mas também na didática do docente, sobretudo na organização do tempo e nas estratégias na avaliação.

Suportes Educacionais Especializados Tecnologia Assistiva (Decreto nº 10.645, de 11 de Março de 2021) Autonomia e independência aos estudantes / Comunicação Alternativa.

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Dividindo responsabilidades de planejar, instruir e avaliar os procedimentos de ensino.

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"A participação do outro na constituição do sujeito é fundante, na medida que a relação do sujeito com o mundo só é possível através da mediação de um outro sujeito( Werner, 2000, p 77);

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UFRJ

Plano de ação pedagógica PAP - Orientações para adoção das melhores estratégias para o estudante com transtornos de aprendizagem/desenvolvimento, criado em 2022 pela Equipe NEEI (CAP-UFRJ).

NEEI - Núcleo da Educação Especial e Inclusiva do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (NEEI CAP-UFRJ). Espaço pedagógico que tem como princípios fomentar, articular e constituir a política de Educação Especial e Inclusiva, atuando em consonância com as políticas públicas voltadas para a Educação Especial na perspectiva inclusiva.

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As duas instituições defendem e elaboram o Plano educacional individualizado (PEI);

"(...) Estudos evidenciam o importante papel do PEI como recurso para orquestrar, de forma mais efetiva, propostas pedagógicas que contemplem as demandas de cada aluno, a partir de objetivos gerais elaborados pela turma." (Pletsh e Glat, 2013)

"Ensino Colaborativo" (bidocência/codocência)

Termo definido como uma "parceria entre os professores do ensino regular e especial, desde que os dois professores se responsabilizem e compartilhem o planejamento, a execução e a avaliação de um grupo heterogêneo de estudantes dos quais alguns possuem necessidades educacionais especiais." (Mendes; Vilaronga; Zerbato, 2014, P. 45, 46.

Observação e cumprimento da legislação  e políticas públicas voltadas para a Educação Especial na perspectiva inclusiva, provendo condições de acesso, participação e aprendizagem; assegurando condições de continuidade de estudos em diferentes etapas e níveis.

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Retângulo verde com a logo do curso de especialização e nome da disciplina