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Para esta semana de cierre ya fue desarrollar el fotolibro, el hacer el acomodo de las fotografías, las descripciones en las fotos y también ya junto con nuestro compañero LAD nos ayudó a hacer la portada y contraportada del libro que quedaron bastante bien los diseños, igual fue el estar checando en distintos lados la impresión del libro e igual como vamos a hacer una pequeña exposición, imprimimos algunas de las fotos más significativas para nosotros en grande y hacer una tipo galería, al igual que yo realicé un audio que en la mini galería que va a haber siempre estará presente este audio que justo cuenta un poco de la identidad del pueblo a través de las entrevistas y sonidos ambiente del lugar y con esto se terminó el bloque de las ciudades que expresan, una muy linda experiencia estas 5 semanas

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Un día toco ir al centro de cultura digital, donde impartían una conferencia con varios panelistas, sobre unos proyectos que el profesor ya nos había enseñado en clase, cada uno muy interesante, pero a mí uno en particular siempre me llamó la atención que fue el de los pepenadores, saber su historia y su día a día de cómo es que viven y trabajan y en este proyecto que se presentó es en base a los lentes de realidad virtual tú te adentras a ser un pepenador, ya que haces todo lo que hace uno de ellos y lo puedes vivir casi a carne propia, cuando fue la plática ya no estaba habilitada la actividad de los lentes, pero pudimos saber más a fondo de cómo fue desarrollado este proyecto y también de dónde surgió la idea que fue lo que me pareció más importante

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Para poder hacer el fotolibro nos tomó dos días, uno fue para poder tomar todas las fotos del lugar y las personas que queríamos retratar, además de conocer un poco de la historia, pero en el segundo día fue ya más enfocado a hacer entrevistas a personas tanto que trabajan en la empresa, quienes realizan las fiestas patronales, las corridas de toro, habitantes del pueblo e igual gente que se dedica las costumbres del lugar; este día fue el que más nos ayudó ya que pudimos conocer muy a fondo la historia del pueblo y qué mejor que con gente que lleva viviendo toda su vida ahí, en lo personal fue de mis días favoritos del bloque ya que conocer tanto sobre un lugar me parece fabuloso, además de tener ese contacto con las personas tan amigables y que nos invitaron a sus festividades próximamente y entrevistarlos sobre ellas y ahora tener la oportunidad de poder vivirlas, me parece algo muy bueno y que para mí es de mis mayores aprendizajes que tuve en el bloque, sobre descubrir la identidad total de este pueblo gracias a todas estas personas

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Aquí ya comenzamos el proyecto final, nosotros lo que decidimos hacer fue un fotolibro del Pueblo San Pedro Xalostoc, ubicado en Ecatepec y hay una empresa de transportes llamada San Pedro Santa Clara que ha hecho mucho por ese pueblo, ya que ha dado varios trabajos a la gente, además de hacer crecer al pueblo y que todos están agradecidos con ellos, entonces fue ir a tomar fotos para poder dar a conocer el lugar en base a las fotos y con ellas poder contar una historia que haga dar a conocer el impacto que ha tenido la empresa y la identidad del pueblo, todas sus tradiciones y costumbres, como fiestas, bailes, corridas de toros y demás

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Retomando las tribus urbanas, ya sabiendo ahora del tema, la maestra nos dejó la actividad de seleccionar una e investigar sobre ella, para poder conocer las características que la definen a cada tribu, yo escogí a los skaters porque me gusta el tema, además de saber un poco de ellos; con la actividad descubrí toda la historia de ellos y como son fundamentales en la identidad de la ciudad, ya que son conocidos como los rebeldes de esta, que siempre va a haber disrupción en lugares y ellos son parte de ese desorden que hace a la ciudad más diversa y entretenida

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En esta semana ya nos empezamos a centrar un poco más en el proyecto y empezamos a ver un poco más a fondo sobre las identidades culturales y personales de cada lugar, con esto vimos la película Ya no estoy aquí, que después de verla la analizamos desde la parte de la identidad y cómo los personajes nos ayudan a descubrir toda una costumbre de su pueblo, desde su vestimenta, hasta sus bailes o señas que ellos hacen, al igual que actividades y que gracias a esto pudimos conocer más sobre las tribus urbanas

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Con el profe de los viernes de historia, nos dejó una actividad de hacer un padlet sobre sucesos históricos de México que han pasado a lo largo de los años en tiempos prehispánicos y cómo fue que evolucionaron con ello y que hoy en día han impactado a la sociedad y la hicieron formarse como es actualmente, esto fue lo que aprendí de la actividad y más que nada quedé sorprendido de sucesos que pasaron hace muchos años han impactado a nuestra cultura y que hoy en día nos hace quienes somos

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Con otro de los profesores del bloque nos dejó una actividad de hacer un mapa interactivo del TEC, poder mostrar nuestra ruta que nosotros hacemos diario en el campus y plasmarlo con sonidos, es decir qué sonidos se vienen a la mente cuando estamos en tal lugar, esta fue una actividad interesante, me gustó porque pudimos implementar un poco de nuestra carrera, haciendo parte de sonido y que al final también al profesor le haya gustado, quedamos con un buen sabor de boca

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Empezando la 2da semana tuvimos como actividad realizar un vídeo de nuestra vivienda y nuestros alrededores de cómo era, qué se encontraba y qué opinábamos nosotros de ella, fue una actividad complementaria para la realización del proyecto final, yo proyecté la ruta que uso diario para ir a hacer ejercicio y poder mostrarlo y a la vez ir describiendo lo que veo igual me ayudó a poder apreciar ahora más todo lo que hay en mi entorno y lo bien que está distribuido con comercios, zonas verdes y mucho carril para peatones

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Esta semana conocimos a todos nuestros profesores y uno de ellos fue la maestra, con ella la primera clase fue definir ¿Qué es lo urbano? Nos gustó saber la definición que tenía cada uno de nosotros acerca de ello y en grupo al final hicimos una definición que esa misma fue la que nos ayudó a poder plantear lo que íbamos a hacer en el proyecto; igualmente con este tipo de actividades me empecé a dar cuenta que tanto aprendíamos temas teóricos, también nos estaban ayudando a poder clarificar el proyecto final.

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Igualmente en esta semana nos pidieron hacer una actividad sobre ir a un lugar y evidenciar todo lo que se encontraba ahí, como lo son sonidos, personas, carteles

De esta actividad aprendí toda la diversidad que se encuentra en un espacio, pudimos ver igualmente todos los sonidos que hay en él y gracias a esta actividad nos fue dando una idea de qué hacer para nuestro proyecto final

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En esta semana comenzaron las clases, nos presentaron de cómo estaría todo el bloque, qué actividades íbamos a estar haciendo y el mismo día tuvimos una actividad en equipos de elegir un lugar describiéndolo con memes