# data[].attributes.headline
Обязательные инструменты для современного урока

# data[].attributes.subject
Обязательные инструменты для современного урока

# data[].attributes.body
На сегодняшний день произошел взрыв технического прогресса. Новые изобретения становятся достоянием каждого потребителя. Эти новшества не обошли и систему образования. Информационные технологии в школе становятся все более популярными. 5 научно-технических обучающих средств, приведенные ниже, должны быть обязательными в каждом классе.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В 21 веке наблюдается взрыв технического прогресса. Буквально каждый год приносит нам новые удивительные изобретения, которые становятся достоянием каждого потребителя. Школы не остались в стороне от этих скоротечных изменений.

Информационные технологии в школе становятся все более популярными. Приведённые ниже пять технологических обучающих средств сегодня, по сути, должны быть обязательными в каждом классе.

При разумном подходе они могут оказать самое благотворное влияние на процесс обучения. Сегодняшние ученики, так называемые " цифровые аборигены", принимают их за должное и не испытывают дискомфорта.

ИНТЕРНЕТ

Интернет является, пожалуй, наиболее значимым технологическим изобретением новейшего времени. Он предоставил огромные возможности учителю, которые невозможно было представить еще поколение назад.

Таких образовательных возможностей, ресурсов так много, что учитель практически не может всё охватить. Появление Интернета позволило совершать виртуальные путешествия в самые дальние уголки Земли, проникать в тайны передовой науки

Интернет предоставляет информацию, как полезную, так и вредную для учеников всего лишь простым нажатием кнопки. Объём образовательной информации огромен.

Учителя, использующие Интернет соответствующим образом, активно привлекают своих учеников к новому уровню педагогического общения, которого нельзя было представить себе несколько десятилетий назад.

Учителя могут постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство, не дожидаясь плановых, иногда абсолютно бесполезных курсов повышения квалификации.

Мультимедийный проектор

Подключенный к компьютеру проектор предсоставляет учителю возможность поделиться своими дидактическими ресурсами, видео, презентациями и т.п. со всем классом.

Это мощный и вполне дешёвый инструмент, поскольку используется лишь один компьютер для работы на совершенно новом уровне с большой группой обучаемых.

Исследования показали, что темп и качество обучения увеличиваются при эффективном использовании такого средства визуализации учебной информации.

Документ-камера

Документ-камера работает в сочетании с мультимедийным проектором. Она по существу заменила старые проекторы (фильмоскопы, эпидиаскопы, диапроекторы и т.п.).

При использовании документ-камеры вам больше не нужны прозрачные пленки, затемнённое помещение, специальное оборудование. Вы просто помещаете документ, который вы хотите показать ученикам, под камеру, и он проецируется на экране с помощью мультимедийного проектора.

Вы можете сделать снимок документа и сохранить его на компьютере для последующего использования или просто использовать живую версию.

Документ-камера также позволяет размещать схемы, диаграммы, учебники, 3d-маркеры и проецировать их на большой экран.Вы можете делать видеосъёмку и записать её.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА или ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРИСТАВКА

Интерактивные доски и их более дешёвые аналоги интерактивные проводные и беспроводные приставки становятся все более популярными. Ученики любят работать с доской и выполнять интерактивные учебные задания.

По существу это школьная доска с новыми технологическими возможностями, которые позволяют вам и вашим ученикам использовать новые дидактические ресурсы. Учителя могут создавать привлекательные, интерактивные уроки, используя множество инструментов интерактивной доски.

Использование интерактивной доски требует определённой подготовки, но учителя, которые используют её регулярно, видят потенциальные возможности и не представляют уже свою работу без такого мощного инструмента

Цифровые фотокамеры

Цифровые фотоаппараты стали доступны для массового потребителя ещё в 1990-е годы. Но учителя не сразу увидели возможность её использования в образовательных целях.

Современные цифровые камеры имеют также возможности видеосъёмок. Учителя владеют целым арсеналом способов вовлечения учеников в учебную деятельность:

Снимки различных объектов природы, социально значимые объекты. Работа над проектами и фотоотчёты. Создание своих игровых или документальных фильмов и многое другое.

Уверен, что многие учителя, особенно сельской местности, поднимут меня на смех. Из указанных инструментов многие наши педагоги не вооружены ни одним.

Но дело ещё и в другом.

В желании обладать такими инструментами и эффективно их использовать.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
конструкторы

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
медиадидактика

# data[].attributes.attachment_link.title
5 обязательных инструментов для современного урока

# data[].attributes.attachment_link.description
В 21 веке наблюдается взрыв технического прогресса. Буквально каждый год приносит нам новые удивительные изобретения, которые становятся достоянием каждого потребителя. Школы не остались в стороне от этих скоротечных изменений. Информационные технологии в школе становятся все более популярными. Приведённые ниже пять технологических обучающих средств сегодня, по сути, должны быть обязательными в каждом классе.

# data[].attributes.headline
Цифровые образовательные ресурсы

# data[].attributes.subject
Цифровые образовательные ресурсы

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Что такое ЦОР

Что такое ЦОР

ЦОР- это учебные (образовательные) материалы, представленные в цифровой форме... 1.Фотографии, 2.Видеофрагменты, 3.Текстовые документы, 4.Звукозаписи, 5.Картографические материалы, 6.Статические и динамические модели, 7.Объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, 8.Символьные объекты и деловая графика, или иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

14 стандартных типов:

гистограммы;

линейчатые диаграммы;

график;

круговые и т. д.

20 нестандартных.

Факторы использования ЦОР:

Факторы использования ЦОР:

Во-первых, всё большим становится поток информации.

Во-вторых, механическая обработка без определённого стандартного алгоритма не даёт оперативных данных, позволяющих принимать оптимальные управленческие решения.

В-третьих, работа школы в инновационном режиме требует многогранного анализа образовательной деятельности, динамики изменений исвоевременной корректировки.

Задачи ЦОР:

Помощь учителю, при подготовке к уроку.

Помощь учителю при проведении урока.

Помощь учащимся при подготовке домашнего задания.

Помощь учителю, при подготовке к уроку:

Помощь учителю, при подготовке к уроку:

-моделирование урока из отдельных цифровых объектов;

-большое количество дополнительной и справочной информации - для углубления знаний о предмете;

-эффективный поиск информации в комплекте цифровых образовательных ресурсов;

- подготовка контрольных и самостоятельных работ, возможно по вариантам;

-подготовка творческих заданий;

-подготовка поурочных планов, связанных с цифровыми объектами;

Помощь учителю при проведении урока:

Помощь учителю при проведении урока:

- демонстрация подготовленных цифровых объектов через мультимедийный проектор;

- использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей набора в режиме фронтальных лабораторных работ;

- компьютерное тестирование учащихся и помощь в оценивании знаний;

- индивидуальная исследовательская и творческая работа учащихся с цифровыми образовательными ресурсами на уроке.

Помощь учащимся при подготовке домашнего задания:

Помощь учащимся при подготовке домашнего задания:

- повышение интереса у учащихся к предмету за счет новой формы представления материала;

- автоматизированный самоконтроль у учащихся в любое удобное время;

- развитие творческого потенциала учащихся в предметной, виртуальной среде;

- помощь ученику в организации изучения предмета в удобном для него темпе и на выбранном им уровне усвоения материала в зависимости от его индивидуальных особенностей восприятия;

- приобщение школьников к современным информационным технологиям, формирование потребности в овладении информационными технологиями и постоянной работе с ними.

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов www.school-collection.edu.ru Федеральное хранилище Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (Коллекция) Хранилище предоставляет всем заинтересованным участникам образовательного процесса бесплатный и свободный (в техническом и правовом отношении) доступ к учебным материалам, представленным в Коллекции Спектр материалов

ЦОР к учебникам,

тематические и предметные коллекции,

инструменты организации учебного процесса и поддержки учебной деятельности,

учебные материалы нового поколения и т.п.)

Коллекция сформирована по предметно-тематическому принципу и состоит из следующих основных разделов:

1. Каталог ЦОР

Наборы цифровых ресурсов к учебникам;

Поурочные планирования;

Методические рекомендации;

Инновационные учебные материалы;

Инструменты учебной деятельности;

Электронные издания;

Коллекции.

Электронные учебники

Электронные учебники

В школе наблюдается процесс интеграции современных информационных технологий с традиционными формами, методами и средствами учебной деятельности. С течением времени рукописные учебники заменились печатными, а позднее - учебниками с электронным носителем - дискета, диск, электронные сети Интернета или компьютерные слайды, презентации, позволяющие создавать новые тексты и базы данных, применяя различные правила и техники.

В нашей школе прослеживается опыт использования данных ресурсов по отдельным темам на уроках информатики и физики математики ,на уроках истории и обществознания, на уроках английского языка, музыки , физической культуры. А чаще всего, практически на всех уроках, применяют учителя начальных классов.

Электронные учебники воздействуют на все органы чувств и особенно на зрительный анализатор, который отличается максимальной продуктивностью информационных взаимодействий. В связи с этим, бесспорно, электронный учебник - учебник будущего, предъявляющий текст, звук и образ, создающие общую информационную систему.

2. Коллекции:

2. Коллекции:

Культурно-историческое наследие

Тематические коллекции

Предметные коллекции

3.Инструменты

Инструменты учебной деятельности

Инструменты организации учебного процесса

Программы просмотра ресурсов

В помощь педагогам и родителям

В помощь педагогам и родителям

Наиболее эффективными стали совещания, педсоветы, семинары и родительские собрания, где многие вопросы представляются в виде схем, таблиц, диаграмм и презентаций с использованием компьютера и проектора. Это семинары по ознакомлению с новыми образовательными технологиями, где учителям предоставляется возможность изучить их основные компоненты и методику работу не только на слух, но и визуально с помощью презентации, это и ознакомление родителей с основными изменениями ОГЭ и ЕГЭ.

На родительских собраниях компьютер избавляет родителей от нудного прослушивания результатов работы школы. Родителям предлагается на экране с помощью диаграмм проанализировать уровень успеваемости и обученности учащихся, с помощью презентаций ознакомиться с вопросами обучения и воспитания своих детей, увидеть результаты участия детей нашей школы в мероприятиях.
На родительских собраниях компьютер избавляет родителей от нудного прослушивания результатов работы школы. Родителям предлагается на экране с помощью диаграмм проанализировать уровень успеваемости и обученности учащихся, с помощью презентаций ознакомиться с вопросами обучения и воспитания своих детей, увидеть результаты участия детей нашей школы в мероприятиях.
Различаем ЦОР по типу работы ученика с ними! 1)Демонстрационные ЦОР - ученик является наблюдателем 2)Интерактивные (информационно-деятельностные) - ученик имеет возможность не только "смотреть демонстрации", но менять сценарий отвечать на вопросы ресурса и, возможно, получить оценку ресурса; 3)выполнять лабораторные и практические задания с помощью ресурса; 4)поиск в Интернете или в других электронных, например, справочниках; 5)групповая работа (мини-проект на уроке); интерактивная обучающая игра; и т.п. Какие изменения вносит ЦОР в учебный процесс:

Какие изменения вносит ЦОР в учебный процесс:

· Повышает эффективность учебного процесса за счёт внесения разнообразия на разных этапах урока.

· Даёт богатый дополнительный материал для подготовки к уроку учителю и учащимся

· Позволяет показать некоторые процессы в динамике (видеофрагменты, анимация).

· Усиливает наглядность

· Вместо старых таблиц - "культурное" изображение

· Показ объектов, которые другим способом показать нельзя.

· Качественное закрепление и отработка навыков у большого числа учащихся при использовании локальной сети.

· Повышает интерес учащихся, особенно интерактивные объекты.

Проект

Проект

Проектирование следует рассматривать как основной вид познавательной деятельности школьников. Но оно невозможно без ЦОРов. Можно выделить три уровня информационных объектов, это:

информация, полученная из Интернета,

ресурсы, доступные в электронном пространстве школы

программные средства, разработанные непосредственно самим учителем

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
презентация "использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе"

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
скачать презентация "использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе"

# data[].attributes.attachment_link.title
Презентация "Использование цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе"

# data[].attributes.attachment_link.description
Что такое ЦОР Что такое ЦОР ЦОР- это учебные (образовательные) материалы, представленные в цифровой форме... 1.Фотографии, 2.Видеофрагменты, 3.Текстовые документы, 4.Звукозаписи, 5.Картографические материалы, 6.Статические и динамические модели, 7.Объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, 8.Символьные объекты и деловая графика, или иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

# data[].attributes.headline
Цифровой образовательный ресурс для учителя

# data[].attributes.subject
Цифровой образовательный ресурс для учителя

# data[].attributes.body
История мира - это не только сложившиеся социально-экономические формации, даты различных событий и др., но и жизнь конкретных людей - правителей и полководцев, созидателей и разрушителей, которые вершили гениальные дела, но как все люди часто совершали ошибки. Ошибки иногда бывали ужасные, стоившие десятки и сотни тысяч жизней людей. Но все равно их истории необходимо знать, хотя бы для того, чтобы в будущем человечество их меньше совершало.
Для этого и создан замечательный ресурс "История в лицах"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Голосование продолжается! Проголосовав, Вы сможете помочь мне в дальнейшем развитии сайта. Если Вы не увидели имена тех личностей, о которых Вы хотели бы узнать, напишите, я все пожелания постараюсь учесть. Если Вам что-либо не понравилось на сайте, пишите. Если у Вас возникли вопросы и предложения - пишите, я всем отвечу!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
александр македонский великий гай юлий цезарь аттила olympias philip ii alexander the great greece macedonian macedonian bucephalas aristotle macedonia asia darius persians persian empire guagamela assyria egypt gaius julius caesar ceasar roman republic empire emperor pompeius magnus the great карл великий  фридрих сталин гитлер константин вильгельм завоеватель кромвель чингисхан тамерлан тимур гений гении властитель властители правитель полководец разрушитель история

# data[].attributes.attachment_link.title
Всемирная история в лицах - Александр Македонский, Гай Юлий Цезарь, Аттила, Карл Великий, Вильгельм Завоеватель, Чингисхан, Тамерлан и другие...

# data[].attributes.attachment_link.description
Голосование продолжается! Проголосовав, Вы сможете помочь мне в дальнейшем развитии сайта. Если Вы не увидели имена тех личностей, о которых Вы хотели бы узнать, напишите, я все пожелания постараюсь учесть. Если Вам что-либо не понравилось на сайте, пишите. Если у Вас возникли вопросы и предложения - пишите, я всем отвечу!

# data[].attributes.headline
Сервис для создания инфографики

# data[].attributes.subject
Сервис для создания инфографики

# data[].attributes.body
Infogram — это интуитивно понятный инструмент визуализации, который позволяет людям и командам создавать красивый контент. Можно создавать различные виды демонстрационных материалов. Хороший сервис, доступный каждому.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Infogram is an intuitive visualization tool that empowers people and teams to create beautiful content.
Join Infogram now
Design with ease

Collaborate in real-time

Download, share, and publish online

Save time and stay on brand

Wow your audience with interactive content

Collaborate with your team in real time

Collaborate with your team in real time

Track how your work resonates with your audience

Create responsive content for web

Create responsive content for web

The simple way to make your data dazzle

Visualize endless possibilities

Here are just a few of the 30,000+ companies that use Infogram

Infogram has everything you need to create captivating visuals that impress and inform your audience.
Join Infogram now

All rights reserved © 2023 Infogram Terms & Privacy Infogram and Infogr.am are registered trademarks of Prezi, Inc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Create Infographics, Reports and Maps - Infogram

# data[].attributes.attachment_link.description
Infogram is an easy to use infographic and chart maker. Create and share beautiful infographics, online reports, and interactive maps. Make your own here.

# data[].attributes.body
Информационный ресурс для растровой графики

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Видео Монтажник

# data[].attributes.attachment_link.title
Что такое GIMP. Графический редактор ГИМП. Функции, установка, интерфейс.

# data[].attributes.body
Создание интерактивных упражнений с помощью сервиса Learning Apps.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Всероссийский учебно-методический портал ПЕДСОВЕТ

# data[].attributes.attachment_link.title
Создание интерактивных упражнений с помощью сервиса Learning Apps

# data[].attributes.headline
Тестовое задание

# data[].attributes.subject
Тестовое задание

# data[].attributes.body
Для закрепления материала необходимо пройти тест.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифровые образовательные ресурсы - Онлайн тест | Online Test Pad

# data[].attributes.attachment_link.description
Цифровые образовательные ресурсы - Онлайн тест. Возможен вариант итогового контроля знаний, после лекционно-семинарской части модуля, перед началом проектной работы студентов по созданию дидактических материалов, выполнению, предложенных заданий.