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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE CLASSROOM

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VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE CLASSROOM

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Ventajas

Plataforma educativa de fácil uso, que puede ser configurada de forma sencilla por los profesores. Además, dispone de un centro de actividades que les permite a los usuarios compartir información directamente.

Permite ahorrar tiempo, papel e impresiones, gracias a las asignaciones virtuales que los profesores otorgan a sus alumnos.

Se encuentra apoyado por Google Drive, el cual suministra un considerable almacenamiento y herramientas como Google Docs, Sheets and Slides, para realizar diferente actividades y evaluaciones y para compartirlas rápidamente entre los participantes, mejorando la retroalimentación.

Los alumnos tienen la posibilidad de experimentar un ambiente educativo diferente al tradicional, que se limita al espacio físico de las instalaciones de la institución educativa. Además, desarrollaran nuevas actitudes para trabajar colectivamente y apoyarse mutuamente.

Permite a los administradores de la institución educativa y a los padres o tutores de los alumnos monitorear y estar al tanto del progreso de aprendizaje.

Es un servicio educativo que ofrece herramientas de aprendizaje semipresencial de forma gratuita.

Desventajas

Los servicios de las aplicaciones de Google presentan limitaciones al integrarse con servicios externos, y en algunas situaciones no existe ningún tipo de soporte entre los servicios integrados.

Carece de pruebas y exámenes automatizas, de registros de calificaciones depurados, de foros y chats en tiempo real para incrementar la retroalimentación entre los alumnos y el profesor.

Por requerir necesariamente de una conexión a internet resulta ser una modalidad casi impracticable en países pobres o en vías de desarrollo, donde estadísticamente un porcentaje significativo de la población carece de proveedores de internet, de telefonía móvil o de dispositivos electrónicos.

Google ha sido acusado por guardar, con fines publicitarios, historiales de búsquedas y datos de sus usuarios de Classroom, violando la privacidad implícita en su plataforma. Razón por la que el servicio ha sido fuertemente criticado y repudiado por la opinión pública.

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Si bien Google Classroom forma parte de la suite educativa de Google, viéndose complementada por Google Drive (Google Docs, Sheets and Slides) Gmail y Google Calendar, esta es una plataforma con características propias que le proporcionan notoriedad dentro del ámbito educativo, académico y administrativo. Entre las principales características de Google Classroom se encuentran las siguientes:

1. Enfoque académico

2.  Comunicación

3. Organización

4. Seguridad

5. Privacidad

6. Multiplataforma

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Google Classroom: Sus características de y compartir archivos en el Drive

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¿Para que sirve?
Google Classroom es una plataforma consagrada a la optimización de la educación convencional mediante herramientas del aprendizaje semipresencial, que les sirven a los profesores para crear aulas virtuales en donde podrán compartir archivos educativos de texto, de video, de imágenes y de audio con sus alumnos. Sin embargo, este software comprende un conjunto amplio de usos, entre los que destacamos:

1. Realización de evaluaciones virtuales. En el entorno virtual de Google Classroom, los profesores y los alumnos tienen a su disposición un almacenamiento de información casi ilimitado, el cual es proporcionado por Google Drive.

2. Aula invertida. El aula invertida es una modalidad del aprendizaje semipresencial en la que se produce una transición del aprendizaje colectivo al individual.

3. Mejoramiento de la comunicación entre los participantes. Google Classroom les ofrece a los profesores un centro de comunicaciones y actividades en el cual colgar anuncios, que podrán contener archivos multimedia adjuntados.

4. Ahorro de tiempo en la educación semipresencial. Los profesores, a la hora de crear las aulas virtuales, se valen de códigos especiales para reducir el tiempo que les puede tomar el registro de cada estudiante.

Enlace del OVA: https://classroom.google.com/w/NTUzMjIzMjk0MTEw/t/all

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Continuación, RED 2: Duplicación y transcripción del ADN

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Continuación, RED 2: Duplicación y transcripción del ADN

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Posibilidades para implementar en el área
Es posible utilizar este recurso en las aulas, permite que nuestros estudiantes repasen la estructura molecular del ADN, además que comprendan las características y diferencias entre los procesos de duplicación y replicación.

Dificultades para implementar en el área
El desarrollo de esta actividad requiere la disponibilidad de las aulas de informática, además de conexión a internet.

Propósitos generales

Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.

Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.

Ver licencia: Creative Commons: Atribución – No Comercial – Compartir Igual (by-nc-sa)

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RED 2: Duplicación y Transcripción del ADN 

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RED 2: Duplicación y Transcripción del ADN 

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Descripción
Secuencia didáctica que permite revisar la estructura molecular del ADN y el ARN y explica en qué consisten los procesos de traducción, replicación y transcripción.

Características
Recurso fácil de encontrar e identificar (Accesibilidad), estimula la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, promueve el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre estudiantes al contener cuadros comparativos, cuestionarios para desarrollar en grupo.

Las actividades están distribuidas así:

Actividad 1: Cuadro comparativo.

Actividad 2: Resolver las preguntas con base al tema desarrollado

Actividad de cierre

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Continuación RED 1: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?

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Continuación RED 1: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?

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Competencias

Explica la relación entre corriente eléctrica y el flujo de cargas

Comprueba la ley de Ohm

Explica las similitudes y diferencias de la corriente continua y la corriente alterna

4. Interpreta diagramas de circuitos eléctricos en serie y en paralelo, y elabora el plano eléctrico de su casa o salón del colegio 5. Indaga acerca de las pérdidas de energía ocasionadas por el transporte en las líneas de alta tensión 6. Analiza el impacto ambiental de las termoeléctricas y las hidroeléctricas en Colombia

Ventajas del RED

El RED es muy completo en el cual orienta al docente y al estudiante los conceptos de los temas a trabajar con animación y múltiples recursos didácticos para su comprensión.

La estructura y contendidos de los Red son temáticas muy sólidas en el cual se puede estructurar bajo los lineamientos de planeación.

La formación pedagógica al uso del RED depende únicamente del estudiante ya que es una formación muy autónoma y es muy didáctica.

El RED tiene estructuras para el lineamiento de aprendizaje para el docente y para el estudiante en el cual se tiene una formación muy autónoma y flexible a los alcances que desean llegar.

Desventajas del RED

Para un mejor aprovechamiento del RED en un entorno didáctico se necesita obligatoriamente internet.

El RED es un entorno abierto en el cual el docente no tiene ninguna relación o seguimiento con el estudiante.

Falta de capacitación y uso eficiente del repositorio Colombia Aprende.

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Energía eléctrica: cómo llega la electricidad hasta las casas

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RED 1: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?

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RED 1: ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?

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Descripción
Este RED se determina a un concepto inicial de conocimientos base de la matemática, para contextualizar y dar el inicio a nuevos parámetros temáticos de la electricidad básica, análisis de circuitos y está diseñado para estudiantes y docentes. (Colombia Aprende, ¿De dónde viene la energía eléctrica que utilizo en mi casa?, 2021).
En el análisis de este RED se describe las características más importantes que son: reutilizable, interoperable, accesible, durable, autónomo y flexible.

Características
El material es abierto, dinámico, animado y multimedial.

Genera un recurso más didáctico de la implementación de las TIC con equipos y simulación del comportamiento de la electricidad, en relación al desplazamiento de las cargas eléctricas identificando sus principales cargas para la distribución de la energía, así mismo Colombia Aprende es un espacio de interacción entre pares de la comunidad educativa colombiana, que promueve el trabajo colaborativo en redes y comunidades virtuales y una herramienta de acceso a los contenidos educativos.

La descripción de este RED se relaciona directamente al enfoque principal del componente de fortalecimiento académico:

Reutilizable

Interoperable

Accesible

Durable

Autónomo

Flexible.

Las actividades están distribuidas así:

Actividad 1: Responden preguntas con base al tema

Actividad 2: Dibujo los tipos de luces antiguas, alas modernas y las que tu crearías.

Actividad 3: Realizo un escrito de 10 líneas con el titulo. ¿Qué seria de la navidad sin luces?

Resumen: Mapa conceptual.

Tarea: Ejercicios.