# data[].attributes.headline
מדידת תהליך לאורך תקופה ולא מידית.

# data[].attributes.subject
מדידת תהליך לאורך תקופה ולא מידית.

# data[].attributes.body
ברוך וולנר

# data[].attributes.headline
הנעה לפעולה של המודרכים - הכרות ושליטה בתיאוריות של הדרכה

# data[].attributes.subject
הנעה לפעולה של המודרכים - הכרות ושליטה בתיאוריות של הדרכה

# data[].attributes.body
מאוד מעצימה

# data[].attributes.body
למידת שטח מקדימה

# data[].attributes.headline
שיתופיות עם מדריכים בתחומי דעת אחרים וכן שיתוף פעולה עם הפיקוח 

# data[].attributes.subject
שיתופיות עם מדריכים בתחומי דעת אחרים וכן שיתוף פעולה עם הפיקוח 

# data[].attributes.headline
ניסים תורגמן

# data[].attributes.subject
ניסים תורגמן

# data[].attributes.body
לקבוע מראש זמני הגעה להדרכה

# data[].attributes.headline
שינוי תפיסה בנוגע לתפקיד המדריך. המדריך שנכנס ומלמד, והמודרך צופה לומד בשידור חי.

# data[].attributes.subject
שינוי תפיסה בנוגע לתפקיד המדריך. המדריך שנכנס ומלמד, והמודרך צופה לומד בשידור חי.

# data[].attributes.body
אברהם אמיתי

# data[].attributes.body
הטמעה של תהליך רוחב חיובי בשיתוף פעולה עם המודרכים

# data[].attributes.headline
ניסים תורגמן

# data[].attributes.subject
ניסים תורגמן

# data[].attributes.body
כשאני בא להדרכה אני מודיע למודרך אני לא בא בכובע של מפקח אלא "תנא דמסייע לך"

# data[].attributes.headline
מעט טעונה מה הוא בא ללמד אותי שעד עכשיו לא ידעתי?! 

# data[].attributes.subject
מעט טעונה מה הוא בא ללמד אותי שעד עכשיו לא ידעתי?! 

# data[].attributes.body
הנעה לפעולה של המודרכים - הכרות ושליטה בתיאוריות של הדרכה

# data[].attributes.body
ראיה לטווח ארוך

# data[].attributes.headline
למידה דרך משחק לגיל הרך=למחוון טוב ומעניין לגיל הבוגר

# data[].attributes.subject
למידה דרך משחק לגיל הרך=למחוון טוב ומעניין לגיל הבוגר

# data[].attributes.body
למידה ע"י העברת חומר לתלמידים

# data[].attributes.headline
תיעודי להקפיד על סיכום כל ביקור, לכתב את על הנוגעים, ולהקפיד על שרשור, דהיינו, כל מייל נוסף בא בהמשך למייל הקודם .

# data[].attributes.subject
תיעודי להקפיד על סיכום כל ביקור, לכתב את על הנוגעים, ולהקפיד על שרשור, דהיינו, כל מייל נוסף בא בהמשך למייל הקודם .

# data[].attributes.body
אברהם אמיתי

# data[].attributes.body
ברוך וולנר

# data[].attributes.body
מעשיר ושווה לקבלו כפרקטי

# data[].attributes.body
המוצר שנבחר (ערכת משחק לאבחון) מהווה חידוש אטרקטיבי

# data[].attributes.body
היכולת להכיל ולהבין את מי שאתה עובד ומדריך אותו

# data[].attributes.headline
דרך הוראה חדשנית- יהודה מלכא 

# data[].attributes.subject
דרך הוראה חדשנית- יהודה מלכא 

# data[].attributes.body
לחשוב מחוץ לקופסה
הכרת השטח
יחס חיובי למלמד
אי העמדת המורה למבחן- בגובה העיניים
חדשנות בנושא אקלים ואיכות הסביבה

# data[].attributes.body
הקשבה לרחשי הצוות

# data[].attributes.headline
העברת חומרים במשחק

# data[].attributes.subject
העברת חומרים במשחק

# data[].attributes.body
ברוך וולנר

# data[].attributes.headline
לפי רוחו של המודרך מבלי לדרוך עליו😇

# data[].attributes.subject
לפי רוחו של המודרך מבלי לדרוך עליו😇

# data[].attributes.headline
למידה חווייתית

# data[].attributes.subject
למידה חווייתית

# data[].attributes.body
ברוך וולנר

# data[].attributes.headline
ניסים תורגמן

# data[].attributes.subject
ניסים תורגמן

# data[].attributes.body
להבין את הצרכים של המודרכים ושל בית הספר

# data[].attributes.headline
נותן יחס שווה להדרכה 

# data[].attributes.subject
נותן יחס שווה להדרכה 

# data[].attributes.headline
שווה לתאם עם המנהל קודם תחילת ההדרכה ולהעשיר בחוזקות המודרך. 

# data[].attributes.subject
שווה לתאם עם המנהל קודם תחילת ההדרכה ולהעשיר בחוזקות המודרך. 

# data[].attributes.body
ירצה שאגיע אליו לפחות לפעם נוספת

# data[].attributes.body
הכנת טבלת פגישות מתחילת שנה ומשוב בסיום כל הדרכה במייל עם תכתובת למנהל ,מפקח תחום דעת ,מפקח בית הספר ,רכז פדגוגי

# data[].attributes.headline
חשוב להקפיד על שיתופי פעולה ולהזמין את הפיקוח לביקורים מכווני למידה. 

# data[].attributes.subject
חשוב להקפיד על שיתופי פעולה ולהזמין את הפיקוח לביקורים מכווני למידה. 

# data[].attributes.body
אברהם אמיתי

# data[].attributes.body
הצבת מטרות ויעדים

# data[].attributes.headline
הגברת הידע בתחום

# data[].attributes.subject
הגברת הידע בתחום

# data[].attributes.body
ברוך וולנר

# data[].attributes.headline
חינוך אקלימי מיומנות הדרכה 

# data[].attributes.subject
חינוך אקלימי מיומנות הדרכה 

# data[].attributes.body
לקחת נושא לא כ"כ מעניין ולהפוך אותו למרתק, ע"י יצירת רעיונות שימשכו את התחמידים

# data[].attributes.headline
היה מרתק וחשוב מוסיף ומועיל. 

# data[].attributes.subject
היה מרתק וחשוב מוסיף ומועיל. 

# data[].attributes.body
אשר נובק

# data[].attributes.body
אחריות ואכפתיות.

# data[].attributes.headline
ללמוד את השטח. להבין את הצורך של המוסד ולפעול לפיו. 

# data[].attributes.subject
ללמוד את השטח. להבין את הצורך של המוסד ולפעול לפיו. 

# data[].attributes.headline
העצמת המודרכים

# data[].attributes.subject
העצמת המודרכים

# data[].attributes.headline
יש נושאים חשובים שיכולים להוסיף רבות

# data[].attributes.subject
יש נושאים חשובים שיכולים להוסיף רבות

# data[].attributes.body
למידה דרך משחק לגיל הרך =למחוון טוב ומעניין לגיל הבוגר

# data[].attributes.headline
מאד חשוב לבנות תהליך מונחה ומסודר בהדרכה

# data[].attributes.subject
מאד חשוב לבנות תהליך מונחה ומסודר בהדרכה

# data[].attributes.body
יכולת לסייע למורים שמעוניינים לקבל ולהשתלם

# data[].attributes.body
יצירת שיתוף פעולה מיטבי - איתור ומיפוי צרכי המוסד

# data[].attributes.headline
בוודאי כשהמודרך מועשר והאוזניים מוכנות לשמוע עם רצון לקבל... 

# data[].attributes.subject
בוודאי כשהמודרך מועשר והאוזניים מוכנות לשמוע עם רצון לקבל... 

# data[].attributes.headline
נושאים חשובים שחשוב להשתלם בהם 

# data[].attributes.subject
נושאים חשובים שחשוב להשתלם בהם 

# data[].attributes.headline
הדרכה בגישה תועלתנית -בא להועיל לצוות

# data[].attributes.subject
הדרכה בגישה תועלתנית -בא להועיל לצוות

# data[].attributes.headline
להבין את הצורך של המקום שאליו אני מגיע. להביא את עצמי לפי הצורך של המקום.

# data[].attributes.subject
להבין את הצורך של המקום שאליו אני מגיע. להביא את עצמי לפי הצורך של המקום.

# data[].attributes.body
אברהם אמיתי

# data[].attributes.headline
אין כמו למידה מהעמית בפרט כשיש מה למכור😇

# data[].attributes.subject
אין כמו למידה מהעמית בפרט כשיש מה למכור😇

# data[].attributes.headline
אשר נובק                                             מיומנות הדרכה תכנון ההדרכה וביצועה. 

# data[].attributes.subject
אשר נובק                                             מיומנות הדרכה תכנון ההדרכה וביצועה. 

# data[].attributes.body
היה חשוב ומועיל . חשיבה עמוקה ומקיפה.

# data[].attributes.headline
סקירה של הצרכים של המודרכים להתאמה אליהם

# data[].attributes.subject
סקירה של הצרכים של המודרכים להתאמה אליהם

# data[].attributes.body
אדיר

# data[].attributes.headline
ארגון פגישות מראש: מראה על רצינות, מקצועיות ומביא להערכה ולשיתוף פעולה.

# data[].attributes.subject
ארגון פגישות מראש: מראה על רצינות, מקצועיות ומביא להערכה ולשיתוף פעולה.

# data[].attributes.body
אברהם אמיתי

# data[].attributes.headline
ישראל בלויא 

# data[].attributes.subject
ישראל בלויא 

# data[].attributes.body
יצירת תחושת הצלחה וקבוצת צוות מוביל

# data[].attributes.body
חדשנות בהוראה
עזר למורים
הנגשה
אמון ביוזמה
ידע מקצועי

# data[].attributes.body
התבוננות קדימה וחתירה להצלחה, לא לפחד מדחייה - תהליך המאפשר צמיחה של המדריך

# data[].attributes.body
יצירת רעיונות מחוץ לקופסא

# data[].attributes.headline
ישראל בלויא 

# data[].attributes.subject
ישראל בלויא 

# data[].attributes.body
התנסות בשטח

# data[].attributes.headline
ישראל בלויא 

# data[].attributes.subject
ישראל בלויא 

# data[].attributes.body
הכרת המוסד והמאפיינים הייחודיים שלו

# data[].attributes.headline
התמקצעות בתחום ההדרכה - המדריך כמומחה תוכן

# data[].attributes.subject
התמקצעות בתחום ההדרכה - המדריך כמומחה תוכן

# data[].attributes.headline
ישראל בלויא 

# data[].attributes.subject
ישראל בלויא 

# data[].attributes.body
כל הזמן להמשיך ללמוד ולהתקדם

# data[].attributes.body
הדרך לחיבור בין המדריך למורה הוא בגישה שבא לשמוע ולא להשמיע.

# data[].attributes.headline
ישראל בלויא 

# data[].attributes.subject
ישראל בלויא 

# data[].attributes.body
להיות מקצועי בתחום שלי

# data[].attributes.body
יחס בין אישי, הרגשת שותפות

# data[].attributes.headline
דניאל בלשניקוב 

# data[].attributes.subject
דניאל בלשניקוב 

# data[].attributes.body
הצטיידות בחומרי למידה

# data[].attributes.headline
דניאל בלשניקוב 

# data[].attributes.subject
דניאל בלשניקוב 

# data[].attributes.body
ההתנסות של המורה בשטח

# data[].attributes.body
הבאת חומרים מרתקים . ועכשוויים, המושכים את אוזן השומע.

# data[].attributes.body
שליחת מועדי מפגשים מתחילת השנה

# data[].attributes.headline
הייתי מציע לקיים מעגלי למידה. כל מדריך והתחום שלו. 

# data[].attributes.subject
הייתי מציע לקיים מעגלי למידה. כל מדריך והתחום שלו. 

# data[].attributes.headline
ידע מקצועי זה סוג של כח

# data[].attributes.subject
ידע מקצועי זה סוג של כח

# data[].attributes.body
הרב משה גז

# data[].attributes.body
להבין את צרכי המורים - לעזור למורים

# data[].attributes.body
שיתופי פעולה עם מדריכים נוספים ומפקחים

# data[].attributes.body
גיוס התלמידים לשת"פ. ע"י משחקים מתאימים או קלסרום

# data[].attributes.body
להיות יצירתי בהדרכה, פורץ דרך, חדשני.
לחשוב מחוץ לקופסה

# data[].attributes.body
כתיבת דו"ח סיכום ושליחתו למנהל בית הספר והמפקח

# data[].attributes.body
יצירת בז סביב הנושא, בניית קואליציה בתוך בית הספר

# data[].attributes.body
לחפש את הצורך