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J'étais coordo EG/APP au GRETA de Lorient Quimperlé quand est arrivée la 1ere plateforme de téléformation : S@fir. Nous avions eu des journées de formation, prise en mains de la plateforme. Je me souviens également d'une 1re formation présentant le concept de FOAD et intégrant les notions de synchrone, asynchrone (à Pontivy)... Florence Soutra était chargé de mission FOAD et elle avait fait intervenir un intervenant extérieur américain qui avait un fort accent!
Le Conseil Régional finançait des contrats productions de ressources en ligne (les outils de recomposition de l'offre)
Le réseau des GRETA a développé une offre de formation à destination des sapeurs pompiers que nous avions mises en place dans le cadre des APP sur tous les GRETA.
Nous avions de jolis plaquettes et affiches présentant la plateforme S@fir.. Et nous entendions dans certaines bouches "S@fir, ça foire !!!"
Plus tard, S@fir a été abandonnée au profit d'une autre plateforme

Magali - Moyen age numérique

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Dans le milieu des années 2000 (vers 2005), j'étais en charge du secteur restauration à Carhaix (GRETA Armorique). Nous avions eu un financement pour développer des ressources pédagogiques en ligne pour la partie Technologie. Deux formateurs du Finistère travaillaient sur le projet (formateur de Carhaix et formateur de Quimper). Nous avions eu une réunion à la Dafpic pour faire le point sur l'avancement des productions avec Patrick Bolzer et un CFC Dafpic... les 2 formateurs étaient à distance à Quimper, début de la visio... nous leur demandions de nous montrer les productions en partage d'écran.... et nous ne voyions rien apparaitre....réponse des formateurs "mais si les ressources elles sont là.. on a tout imprimé.. regardez on a toute une pile là devant nous !!!!!"

Magali - Moyen age numérique

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J'ai fait mon mémoire de CFC sur la FOAD durant l'année scolaire 1999 - 2000. Mon mémoire portait sur le développement de la FOAD sur le Gretra de Brest-Landerneau.
Une expérimentation a été menée dans ce Greta ou les informaticiens avaient mis en place un serveur pour héberger les ressources et une tour de CDrom accessible sur le réseau interne. Mon mémoire portait sur l'étude d'un dispositif individualisé de formation ouverte et à distance pour favoriser l'individualisation et l'autoformation à distance.
A l'époque les Greta de Brest, Lorient et Rennes activaient la formation à distance (au sein de l'établissement).
A l'issue de cette expérimentation, la Région Bretagne a financé la plateforme Syfadis, baptisée par la suite Safir pour le réseau des Greta.
Christian - Moyen age numérique

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Bonjour et bienvenue dans le padlet des histoires numériques des Greta bretons.
Vous pouvez l'enrichir à partir du lien suivant:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWDV1tLIPIFPRxGiOw_aRRiEDYRfyUoijjKGJC-U1t4SjOjQ/viewform

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En 1998 - 1999, sur les antennes Rhapsoddies du réseau bretons (antennes délocalisées des APP) des formations en bureautique, comptabilité et enseignement général ont été mise en place.
Elles ont permis de former 430 personne sur 20 000h de formation au total.
Christian - Préhistoire numérique

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Confinement : du jour au lendemain, suite aux annonces gouvernementales, la France est confinée.. tous à la maison.. travail à distance imposé.. Nécessité de s'organiser.. prise en main des visios... passage aux formations à distance pour tous les stagiaires !
Pendant ce confinement nous avons été amenés à faire les premières négociations de marchés à distance pour Prépa clés...
Nous avons même travaillé avec la recyclerie "un peu d'R informatique" pour permettre aux stagiaires non équipés de faire l'acquisition d'un PC

Magali - Epoque contemporaine numérique

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Dans les années 2000, le Ministère avait négocié un accord national avantageux avec l'éditeur Online Formapro pour l'utilisation d'un ensemble de ressources interactives sur les savoirs de base (Français, Maths, informatique et bureautique de base, entrainement cognitif, comptabilité, secrétariat). L'usage de ces ressources était bien adapté aux adultes, interactives et très visuelles et s'est progressivement répandu dans plusieurs Académies. Ces ressources ont été largement utilisées dans les centres de ressources en Bretagne et très appréciées des stagiaires. Elles ont lancé les usages de l'autoformation à l'aide du numérique en "APP" (Atelier de Pédagogie Personnalisée) en permettant à chaque stagiaire de se former à son rythme, de manière ludique... Elles sont encore utilisées aujourd'hui dans les Greta qui ont contractualisé avec l'éditeur.
Bertrand - Epoque révolution industrielle numérique

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Ca remonte à la fin des années 90, au GRETA de Lorient Quimperlé sur le secteur Langues. Le CFC à l'époque était Yannick TROEMEUR. Pour ma part je suis arrivée comme coordo EG et APP au GRETA en 1996 et il y avait un dispositif de FOAD en langues assez innovant mis en place au sein d'une entreprise : PDM à Quimperlé (papeteries de Mauduit).
En réponse au besoin de formation en anglais de l'entreprise, le GRETA avait monté un espace ressources langues au sein de l'entreprise et mis en place une dispositif de formation avec multimodalités : autoformation dans l'espace ressources, accompagnement individuel notamment sous forme de temps de conversation qui pouvaient se dérouler à distance par téléphone avec la formatrice et cours en petits collectifs (regroupements).
La formation a permis de former 6 personnes durant 490h sur l'anglais professionnel.

Magali et Christian - Préhistoire numérique

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J’ai vécu l’arrivée d’internet dans les Greta … en 1991! J’y étais Coordo tertiaire
Bruno formateur Geek avant l’heure , me dit: y’a un truc révolutionnaire qui arrive : internet
Je vais nous créer à tous des adresses de boîtes aux lettres numériques pour que l’on puisse s’envoyer des messages !
Il faut qu’on forme les stagiaires à ça !
Moi: m’enfin Bruno ça sert à rien ton truc , on a le téléphone et le Fax !!! Qui va se servir de ton …. Internet ?

Céline - Préhistoire numérique

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Entre 1993 et 2000, la Région Bretagne avait financé le développement d'un ensemble de ressources sur l'enseignement général.
C'était le programme I.T.R. (Informatique, Télécommunication, Réseau).
Ce programme a permis au Greta de produire 1291h d'autoformation en enseignement général, langues, bureautique pour les APPs. Ces ressources étaient principalement des documents Word, mais aussi plusieurs CDroms : Un quartier comme un autre, Associons nous, Français niv IV et Mathématiques niv. IV.
Des positionnements avaient aussi été réalisés sous forme de quiz, test... Les modules avaient une durée de 3h.
A l'époque le prix de l'heure de formation à distance était de 50F / heure !
Le parcours comprenait un positionnement, de l'autoformation et un accompagnement synchrone et asynchrone dans une proportion de 80% d'autoformation et 20% d'accompagnement (positionnement, regroupement, accompagnement).
A l'époque un contrat de production pédagogique avait été établi entre le Cafoc de Rennes et les Greta support.
Christian - Ancien apôtre repenti de Safir -  Moyen âge numérique

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Dans le cadre de l'animation régionale des APP, les coordos APP ont été conviées dans les années 97 ou 98 à une journée de formation "boite mail". La formation était animée par Eric GOYAT de IOTA plus (animation des APP). Nous avions découvert l'usage des boites mail, crée notre boite et appris à envoyer un courriel, classer nos e mail... une grande révolution pour l'époque car on gérait bcp de courrier papier, fax...
C'est comme ça que pour ma part j'ai eu ma boite mail ! cette journée reste gravée dans ma mémoire.. A l'époque l'animation du réseau des APP était qq chose de fort, il y avait un réseau de coordos très soudé, je me souviens des anciennes collègues (Marie laure Bakker, Marie Noelle Le Tallec, Marie Claude Marielle, Céline Sabri, Yveline Margeot, Evelyne Annick....)
Magali - Préhistoire du numérique

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Dans les années 2005, j'étais en charge du secteur restauration à Carhaix (GRETA Armorique). Nous avions eu un financement pour développer des ressources pédagogiques en ligne pour la partie Technologie. Deux formateurs du Finistère travaillaient sur le projet (formateur de Carhaix et formateur de Quimper). Nous avions eu une réunion à la Dafpic pour faire le point sur l'avancement des productions avec Parick Bolzer et le CFC Dafpic... les 2 formateurs étaient à distance à Quimper, début de la visio... nous leur demandions de nous montrer les productions en partage d'écran.... et nous ne voyions rien apparaitre....réponse des formateurs "mais si les ressources elles sont là.. on a tout imprimé.. regardez on a toute une pile là devant nous!!!!!"
Magali - Moyen age numérique

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Un outil de positionnement pour les CAP maçon

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Un outil de positionnement pour les CAP maçon

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Je me souviens que j'avais travaillé à partir des productions de tests de plusieurs formateurs de l’EREA et de Redon.
En fait, pour faciliter le positionnement sur les savoirs du CAP maçon, les formateurs utilisaient des tests, QCM et évaluations balayant l’ensemble du référentiel des savoirs associés en complément d'un positionnement pratique sur les savoirs faire. J'ai médiatisé avec eux les tests avec l’outil Quizmaker et ça marchait bien sur Safir.
Christine - Epoque révolution industrielle numérique

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En 2011, à l'occasion d'un projet Européen, le GIP-FAR a créé avec plusieurs partenaires du secteur bâtiment et pour le réseau un CD-ROM de FLE professionnel intitulé "Les mots pour construire" destiné à l'intégration des publics allophones dans les métiers du bâtiment.
Le CFC de cette époque glorieuse, Jean-Yvon Cabioch à la manœuvre dans le secteur Bâtiment a produit avec les formateurs de FLE et avec une ingénieure pédagogique un joli CD-ROM très visuel. La production multimédia est assurée par la créative entreprise rennaise ARCAM, qui réalisé des visuels étonnants à partir de photos personnages et objets de maquettes de modèle réduit... Une réussite bretonne qui s'est répandue largement dans tous les Greta de France...
Elisabeth - Epoque révolution industrielle

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Au Greta de Brest à celui de Morlaix, une formation de tuteurs pour France Télécom a été mise en place. Elle se faisait avec un outil simple de visio (Netmeeting). Cette formation a permis de former 90 personnes sur 40h chacun.

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Ma première formation en anglais à distance

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Ma première formation en anglais à distance

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En 2001, on travaillait avec l'INRA de Ploudaniel pour permettre des remises à niveau en Sciences de techniciens.
La formatrice venait dans l'entreprise. Il y a eu une demande pour l'anglais scientifique et j'en ai profiter pourleur proposer une formation INNOVANTE à distance grace à la plateforme Safir !
Une dizaine de techniciens ont été formés à l'anglais professionnel sur 60h environ à partir de ressources de la formatrice et des cd roms accessible en réseau.
L'objectif était de préparer le DCL anglais.
Christian - Moyen age numérique

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Dans les années 90, une première plateforme avait été expérimentée. Elle s'appelait Pléi@d... une plateforme du CNAM, je crois...
J'ai vu ça dans mon mémoire... mais cette mémoire me lâche !
Christian - Préhistoire numérique

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Pendant le premier cofinancement, les 5 CAP tapissier - décors ont poursuivi leur formation par des cours de techniques mis en ligne sur le ProNotes du Lycée Du Guesclin.
à Auray. Elles faisaient les pratiques de chez elles et envoyaient les photos à leurs enseignants pour correction et validation, par mail et visio conférence.
Elles ont toutes eu leur CAP haut la main !
Christian - Epoque contemporaine

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Durant le premier, j'étais au Greta de Vannes. je m'occupais des Prépa clés et le confinement est tombé, le 1er mars.
Je m'en souviens, on était le premier cluster de Bretagne !
On a stoppé tout de suite tous les présentiels et avec Marie-Christine Lesage et Coralie Bonvalot, nous avons mis en place des formations à distance pour les publics des ateliers Prépa clés.
Nous avions toutes les ressources à disposition, mais seuls 30% ont suivi les parcours, soit par manque de moyens numériques ou par manque de préparation pour utiliser les moyens numériques.
Christian - Epoque contemporaine

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Ce cd-rom a été produit par le réseau des Greta de Bretagne dans le cadre du programme régional ITR en 2000.

"Ce produit de formation en français Niveau IV vous invite à la découverte d'une association de quartier. Vous y ferez la connaissance de personnages vous confiera une tâches.
Dossier argumentaire, synthèses de textes.
Vous trouverez tous les éléments pour remplir ces tâches dans les activités pédagogiques et vous résoudrez les problèmes qui se poseront à vous dans un parcours de formation individualisé accessibles en ligne."
Bertrand - Moyen age numérique

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Ce cd-rom a été produit par le réseau des Greta de Bretagne dans le cadre du programme régional ITR en 2000.

"Ce produit de formation en français et mathématiques - Niveau V, vous invite à la découverte d'un "quartier comme un autre". Confronté à des situations de la vie quotidienne, vous résoudrez les problèmes qui se poseront à vous par un parcours de formation individualisé, composé de séquence de mathématiques et de français accessibles en ligne."
Bertrand - Moyen age numérique

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Formation de tuteurs de salariés intérimaires

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Formation de tuteurs de salariés intérimaires