# data[].attributes.body
AB S.163 Nr.1
Wähle ein Thema aus.
Erstelle dazu eine pro- und kontra-Tabelle.

# data[].attributes.body
https://m.youtube.com/watch?v=DBpKMWFje5M&feature=youtu.be

# data[].attributes.body
Schreibe eine Stellungnahme mit Hilfe der Argumentationskette.
Mögliche Themen:
- Bundesligaspiele während Corona
- Ganztagsschule
- Fleischverzicht
- Maskenplicht in der Schule
- Handyverbot in der Schulpause
- Pausenverlängerung

# data[].attributes.body
Lies dir den Songtext über New York mehrmals durch. Unterstreiche mindestens zehn Wörter, die mit New York zu tun haben. Schreibe sie anschließend unter den Songtext.

# data[].attributes.body
Aufgabe am 22./23.03.21:
1.Schreibe als Überschrift "Verbot von Handys in der Schule" auf.
2.Zeichne eine Tabelle und trage "pro" und "contra" in die Spalten.
3.Trage die Argumente von dem AB und weitere Gründe für und gegen ein Handyverbot in die Tabelle ein.

# data[].attributes.body
Lies dir den Text im Kasten oben durch.
Schreibe 2 Dialoge wie in Nr.1.:

What would you like to see in New York?
I´d like...
Why?
...

# data[].attributes.body
Bearbeitet die Arbeitsblätter, die am Freitag in der Schule ausgegeben wurden.
Die Klassenarbeit findet nächste Woche statt. Bitte alle Inhalte zum Thema "Gedichte und Balladen" üben.

# data[].attributes.body
Bearbeitet die Arbeitsblätter, die am Freitag in der Schule ausgegeben wurden.

# data[].attributes.body
Wir ziehen um:
Gruppe B kommt am Freitag, den 16.03. um 9:30 in die "alte" Schule. Treffpunkt : Klassenraum
Gruppe A ist dann am Montag, den 22.03. dran.

Gegen 9:45 machen wir uns auf den Weg in das neue Schulgebäude.

Wer Anspruch auf eine Busfahrkarte hat, meldet sich im Sekretariat der Schule. Die Karten werden erst dann ausgehändigt, wenn ein Passbild abgegeben wurde.

# data[].attributes.body
Übersetze die Texte zu den Sehenswürdigkeiten in New York.
Beispiel:

The Statue of Liberty:
- es ist ein Symbol der Freiheit
- man kann es auf einer Bootstour sehen
- ...

# data[].attributes.body
Aufgaben vom 11.03.-19.03.21:
-AB S.24/25
-AB S.26/27
-AB S.70-73
-AB S.74/75
-AB S.83
-AB "Alkoholverbot"
-AB S.234/235 Nr.1, 2, 4, 5, 6, 7

# data[].attributes.body
09.03.2021
AB S. 124 Nr.1, 2 und den Merkkasten unten abschreiben

# data[].attributes.body
05.03.21
AB S. 121 Nr.5 und Merkkasten unten abschreiben

# data[].attributes.body
Den Lückentext bitte richtig abschreiben.

# data[].attributes.body
Aufgaben vom 04.03.-10.03.21:
-Buch S.124 Merkkasten "Schriftlich Stellung nehmen" abschreiben
-AB S.204/205 Nr.4
-AB S.204/205 Nr.5
-AB S.208/209 Nr.1, 2, 4
-AB S.208/209 Nr.5, 6

# data[].attributes.body
Aufgabe: Lies den Jugendbuchauszug und beantworte folgende Fragen!
1.) Warum will Tina sich nicht von Cilla verabschieden?
2.) Tina unterhält sich und singt. Warum verhält sie sich so "normal"?
3.) Wer einen geliebten Menschen verliert, durchläuft beim Trauern verschiedene Phasen.
- Nichtwahrhabenwollen, Zorn, Verhandeln, Depression und Annahme des Todes
--> Finde zu jeder Phase ein Zitat aus der Geschichte und schreibe es auf.

# data[].attributes.body
Infektionswege (AB)
Viren
Bakterien
Immunsystem
Impfung (aktiv und passiv)
HIV/AIDS

# data[].attributes.body
https://youtu.be/oQoISJeXuSQ

# data[].attributes.body
02.03.21
AB S.121 Nr. 5a)b)
Merkkasten von Nr.6 abschreiben

# data[].attributes.body
Aufgaben vom 25.02.-03.03.21:
- Buch S.80/81 Nr.5
- Buch S.50 Nr.2
- Buch S.51 Nr.2,3
- AB S.27
- AB S.53

# data[].attributes.body
Was ist der Unterschied zwischen Wetter und Klima?
Nutze das Internet!
Lege ein neues Inhaltsverzeichnis und ein Deckblatt für deine Erdkundemappe an.

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/tv/CLmV2O4iEgB/?igshid=1j00xu82x3okr

# data[].attributes.body
Lies Kapitel 8.
Aufgabe: Lies noch einmal auf den Seiten 76 und 77. Schreibe das Gespräch zwischen dem Pedell und Hans ab. Achte auf die Anführungszeichen,, " Diese zeigen, wenn etwas gesagt wird.

Starthilfe:
Pedell:,, Stehen bleiben, Sie da! Das mit den Flugblättern waren Sie!"
Hans:,, Flugblätter? Wir? Aber nein... "

# data[].attributes.body
Bearbeite die Aufgaben auf einem linierten Blatt.

# data[].attributes.body
Schreibe die Wörterliste ab und finde das deutsche Wort. Schreibe es in jeder Zeile dazu, z. B. "boot", "trunk", "Kofferraum"

# data[].attributes.body
Aufgabe 1: Fotografiere 3 vegetarische Gerichte.
Aufgabe 2: Schreibe das Rezept (siehe Foto) ab. Wir benötigen dies für den Praxisunterricht in der nächsten Woche.

# data[].attributes.body
Lies Kapitel 7 (Stalingrad) und bearbeite die Aufgaben auf den Seiten 72-74.
Was bedeuten folgende Begriffe? Suche die Bedeutung im Internet heraus und schreibe sie auf:
- Kommunismus, Josef Stalin, Stalins Terrorregime, Rote Kapelle, Sabotage

# data[].attributes.body
Lies den Text durch und erstell dann eine Concept Map. Ihr seht sie auf der zweiten Seite.

# data[].attributes.body
Arbeite weiter an deinem Glücksheft (Kleeblatt-Aufgaben, S. 72-80)
Bearbeite das Arbeitsblatt. Schreibt bitte Überschrift,  und die Aufgabenstellung dazu.

# data[].attributes.body
Die Berufsschulanmeldungen bitte schnellstmöglich unterschrieben mitbringen.

# data[].attributes.body
Lies dir den Text durch und wende dein Wissen über das Immunsystem an.

# data[].attributes.body
Leider ist das alte padlet ja nicht mehr da, darum hier nochmal ein Text zum Immunsystem.

# data[].attributes.body
Um zu wissen, welche Krankheitserreger AIDS auslösen können, müsst ihr den Text über Viren lesen.

# data[].attributes.body
Lies im Buch S. 110/111.
Aufgabe 1: Beschreibe in eigenen Worten, wie das Immunsystem funktioniert.
Aufgabe 2: Stelle in einer Tabelle die Bestandteile des Immunsystems und die Aufgaben gegenüber.

# data[].attributes.body
Um etwas gegen Viren tun zu, wurde das Impfen erfunden. In diesem Film wird erklärt, wie es heraugefunden wurde.

# data[].attributes.attachment_link.description
logo! erklärt, wie das Impfen entdeckt wurde.

# data[].attributes.body
Bearbeite Aufgabe 1

# data[].attributes.body
Lies Kapitel 6 "Sophie fährt nach Hamburg".

- Finde folgende Textstellen und markiere sie farbig. (siehe Foto)
- Bearbeite die Aufgaben zu dem Kapitel.
- Finde die Bedeutung für die folgenden Begriffe und schreibe sie auf: Warschauer Getto, Exekution, intellektuell, Rebellion, Adel, apathisch, Gestapo, Deserteur, Wehrmacht.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/qtkDniqQGgA

# data[].attributes.body
Lies dir den Text durch.
Aufgabe 1: Schreibe die Unterschiede der passiven und der aktiven Immunisierung auf.