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Las instituciones a las cuales se les pedía informe sobre la vida escolar: Iglesias, Alcaldías y Juzgados de Paz.

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Después de la independencia las funciones supervisoras o de inspección recaían en los Alcaldes y Gobernadores.

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Después de la independencia las funciones supervisoras o de inspección recaían en los Alcaldes y Gobernadores.

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Los comisionados cantonales, comprobaban la asistencia de los docentes.

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Los comisionados cantonales, comprobaban la asistencia de los docentes.

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En las poblaciones urbanas el policía municipal pasaba a verificar la asistencia de los docentes.

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Se denominaron Delegados Escolares, cuya función principal era la fiscalización.

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Se denominaron Delegados Escolares, cuya función principal era la fiscalización.

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Los Delegados comenzaron a recibir alguna instrucción

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La supervisión escolar entra en un proceso de capacitación

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Se contó con un mapa escolar organizado en 100 circuitos escolares

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La supervisión venia de 305 Directores de Núcleo.
A los Supervisores Docentes se les asignaron funciones de Asesores Docentes.

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Descentralización de la educación y la participación directa de las comunidades.

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Los supervisores se responsabilizaron de las funciones técnicas y los Directores de Núcleo, de las funciones administrativas, incluidas acciones combinadas.

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Orientado a mejorar el funcionamiento de la escuela

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Modernización del Sistema de Supervisión Educativa

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Modernización del Sistema de Supervisión Educativa

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La tecnificación en los procesos de reclutamiento, selección e inducción de nuevos Supervisores.

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Procesos de evaluación y control de proyectos y programas

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Procesos de evaluación y control de proyectos y programas

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Se organiza a los Supervisores en equipos de trabajo, focalizando las visitas a las diferentes modalidades de administración escolar local.

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2000 - División de la Dirección Nacional de Educación

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2000 - División de la Dirección Nacional de Educación

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La Dirección Nacional de Servicios Técnicos Pedagógicos y la Dirección General de Niveles y Modalidades