# data[].attributes.headline
Okulumuzun Web Sitesi (Our School's Website)

# data[].attributes.subject
Okulumuzun Web Sitesi (Our School's Website)

# data[].attributes.body
https://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/
Okulumuzda yürütülen eTwinning projeleri ile ilgili bütün içeriklere web
sitemizde bulunan eTwinning-eGüvenlik bölümünden ulaşabilirsiniz.

# data[].attributes.body
http://storage.eun.org/esafety-label-medal/Bronze_2021_1_en_fa6ac.png

# data[].attributes.body
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/evde-kaliyorumegleniyorum-ogreniyorum-ve-becerilerimi-gelistiriyorum-projemiz-kalite-etiketi-aldi_10707274.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-eglenceli-ev-okulum_10712062.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/okulumuz-2-ulusal-kalite-etiketi-ve-1-avrupa-kalite-etiketi-almistir_10245126.html

# data[].attributes.headline
eTwinning Projeleri Veli İzin Belgeleri(eTwinning Projects Parent Permission Documents)

# data[].attributes.subject
eTwinning Projeleri Veli İzin Belgeleri(eTwinning Projects Parent Permission Documents)

# data[].attributes.body
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/yeni-projeler-yeni-heyecanlar_10298798.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/okulumuzun-aktif-etwininig-projeleri_10245191.html

# data[].attributes.body
ZİHİNLERİN BULUŞMASI PROJESİ 2020-2021
Bu proje okulumuz öğretmenleri Songül Tunçay Suca ve Gamze Kardeşseven tarafından uygulanmaktadır.Zihin oyunları, strateji geliştirme, planlama, akıl yürütme, mantıklı düşünme, mantıksal entegrasyon, görsel düşünme, yaratıcılık, dikkat ve konsantrasyon gibi bir dizi çocuk ve yetişkin alanını geliştirir. Hafıza ve hatırlama, ayrıca rekabet öngörü sahibi olma, planlama ve sabırlı olma, sebat etme, yenilgiyi kabul etme gibi davranışlar geliştiren ve kinestetik alanlarda pratik yapma imkanı veren oyunlardır. Akıl oyunları, kapasitelerini bilmek ve yetenekleri keşfetmek gibi birçok aktivite içerir. Günümüzde çocukların akıl yürütme ve strateji geliştirme ile ilgili sorunları var. Mevcut şeylere alışkın olan çocuklar odaklanma. sabırlı olma ve iyi organize olma konusunda zorluk yaşarlar bu yetersizlikleri en aza indirmeyi hedefliyoruz. Bu nedenle çocuklar sadece okullarında değil, sosyal hayatlarında da akıl oyunları oynamaya alışsa iyi olur. Projemizin amacı bunu sağlamak olacaktır.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-ve-3d-siniflari-turk-ve-yabanci-proje-arkadaslariyla-bulusmasi-zihinlerin-bulusmasi-projesi_10163622.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-ve-3d-sinifinin-bayram-mesaji-zihinlerin-bulusmasi-projesi_10082732.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/zihinlerin-bulusmasi-projesinde-3d-sinifi-mangala-oynuyor_10759520.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/kendi-oyunumuzu-kendimiz-hazirladikzihinlerin-bulusmasi-projesi-tabu-oyunu_10759893.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/zihinlerin-bulusmasi-projesi-scrabble-oyunu-ile-ingilizce-kelimeler-ogrendik_10759886.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/zihinlerin-bulusmasi-projesi-bingo-oyunu-ile-ingilizce-sayilari-tekrar-ettik_10760088.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-ve-3d-sinifinin-etwinning-projesi-zihinlerin-bulusmasi_10099348.html

# data[].attributes.headline
HER YERDE AKIL VE ZEKA PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.subject
HER YERDE AKIL VE ZEKA PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe tarafından uygulanmaktadır.Uzaktan eğitim en çok çocuklarımızı etkilemiştir. Hep evde oldukları için bu zamanı en iyi şekilde geçirmelerine yardımcı olmalıyız. Bu projenin amacı, okul döneminde oynadığımız akıl ve zeka oyunlarını evlere taşımak. Online iletişimle aile içinde bu oyunları yaygınlaştırmak.Bu projemizde şu oyunlara yer verdik:
KASIM
Look Look, Dedektif, Su doku,Nim oyunu
ARALIK
3 Taş, 9 Taş, Satranç, Qbitz
OCAK
Equilibrio,Mangala,Koridor,Tangram
ŞUBAT
Turnuvalarin duzenlenmesi.
Projenin değerlendirilmesi.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-a-sinifi-her-yerde-akil-ve-zeka-projesinde-q-bitz-ogreniyor_10679982.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-a-sinifi-her-yerde-akil-ve-zeka-projesinde-mangala-ogreniyor_10679903.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-a-sinifi-her-yerde-akil-ve-zeka-projesinde-tangram-ogreniyor_10679858.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/her-yerde-akil-ve-zeka-etwinning-projemizde-satranc-oynuyoruz_10520760.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/her-yerde-akil-ve-zeka-etwinning-projemizde-3-tas-oynuyoruz_10419178.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/her-yerde-akil-ve-zeka-etwinning-projemizde-nim-oyunu-ve-sudoku-oynuyoruz_10364576.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifi-9-tas-oyununu-ogreniyor_10459001.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifi-3-tas-oynuyor_10414109.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/her-yerde-akil-ve-zeka-etwinning-projemizde-dedektif-oyunu-oynuyoruz_10259106.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/her-yerde-akil-ve-zeka-etwinning-projemizde-look-look-oynuyoruz_10247194.html

# data[].attributes.headline
BİZ DOĞAYI, DOĞA BİZİ KORUR PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.subject
BİZ DOĞAYI, DOĞA BİZİ KORUR PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe, Gamze Kardeşseven, Dilek Atik ve Filiz Uysal tarafından uygulanmaktadır.Her sevgi küçük yaşta başlar. Doğanın ve çevrenin korunması çocukken kazanılan doğa sevgisi ile mümkündür. Çocuklarımıza doğa sevgisini etrafımızı saran beton yığınlarından uzaklaşarak, onların ellerinin toprağa değdiği, içinde kahkaha sesleri ile koşup oynadıkları doğal ortamlar hazırlayarak ve bu konuda onlara da sorumluluk vererek kazandırabiliriz. Küçükçekmece'de çalışan öğretmenlere eTwinningi tanıtmak için kurulan bir projedir.Her hafta bilgilendirme webinarları yapılarak eTwinning yaygınlaştırılıyor.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/biz-dogayi-doga-bizi-korur-projemizin-mesleki-gelisim-belgeleri_10536627.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/istanbul-etwinning-kalite-etiketi-alan-okullar_10475866.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/kucukcekmece-etwinning-egitimleri-1-webinari-yapildi_10444017.html

# data[].attributes.headline
KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.subject
KORONA GÜNLERİNDE UZAKTAN KODLAMA PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe ve müdür yardımcımız Fatih Taşdemir tarafından yürütülmektedir.Uzaktan Eğitim ile öğrenciler kodlama öğreniyor. eTwinning Kapsamında öğrencilerimizin bilgi ve becerilerini artırma, problem çözme ve düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik farkındalık yaratmak ,uygun pedagojik yaklaşımları kullanarak öğrencilerin kodlama konusunda daha fazla bilgi sahibi olmalarını sağlamak için kodlama etkinlikleri yapacağız.
Hedefler :
Etkinlik sonunda öğrencilerin kodlama konusunda kendilerine daha fazla güvenme , düşünce becerilerini geliştirme ,farkındalık konusunda daha fazla bilgiye sahip olarak kendilerine olan inançlarını yeniden keşfetmelerini sağlamak.
a)Öğrencinin kendi düzeninin metnini ortaya koyarak; müdahale etme, hatalarını görme, ayıklama, düzeltme ve hedefe kolayca ulaşmayı öğrenmesi.
b) Öğrencilerimizin bilgiye ulaşma ve analiz etme becerilerini geliştirmek.
c) Robotik ve kodlama mantığını kavrayarak tasarımlar yapmalarını sağlamak.
d) Öğrencilerimizin Ortak sorumluluk alma ve ekiple çalışma mantığını benimseyip hayata geçirmelerini sağlamak.
e) Öğrencilerimize bilimsel aktivitelerle bilimsel düşünme becerisini ve bilim sevgisini kazandırmak ve bu konuda kendilerine güvenmelerini daha ileri bir seviyeye ulaştırmak.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projemizin-2-ogrenci-webinari-katilim-belgelerimiz_10736343.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projemiz-tanisma-webinari_10356911.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-4-ogretmen-webinarimiz_10695607.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-a-sinifi-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesinde-codeorg-ogreniyor_10680093.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-a-sinifi-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesinde-kodla-buyu-ogreniyor_10680065.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projemizin-ucuncu-webinari_10536313.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-o-sinifi-bilgisayarsiz-kodlama-etkinligi-yapiyor_10497198.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifi-bilgisayarsiz-kodlama-etkinligi_10494144.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifi-hour-of-code-bilgisayar-bilimi-egitimi-haftasi-etkinligi_10470491.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-o-sinifi-kodlama-haftasi-etkinligi_10458804.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-sinifi-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesi-ogrenci-tanisma-webinari_10452160.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifi-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesi-ogrenci-tanisma-webinari_10451094.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3a-sinifinin-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesinin-ogrenci-tanitimi_10425927.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-sinifinin-korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projesinin-ogrenci-logolari_10420522.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-ogrenci-on-anketi_10406911.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-uzaktan-kodlama-projemiz-ikinci-webinarimiz_10403034.html

# data[].attributes.headline
TÜRKİYE ÇOCUKLARI KOROSU PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.subject
TÜRKİYE ÇOCUKLARI KOROSU PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe, Dilek Atik ve Filiz Uysal tarafından uygulanmaktadır. 4-13 yaş aralığındaki öğrencilerle ülkemizin farklı illerinde bulunan okullarla müzik faaliyetlerinde bulunmak ,büyük bir koro oluşturmak istiyoruz.
Bu projede yer alan öğrencilerin milli birlik ve beraberlik duygusunu şarkılar söyleyerek yaşamaları amaçlamaktayız . Ülkemizin tüm bölgelerinden farklı kültür ve dil yapılarına sahip olan öğrencileri müzik çatısı altında toplayıp halka açık, büyük bir koro ile konser vermek istiyoruz. Pandeminin devam etmesi halinde Web2 araçlarını kullanarak tüm koroların içinde olduğu bir video oluşturmayı hedefliyoruz.Türkiye'deki 1650 öğretmenin bir araya geldiği bir projedir.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/turkiye-cocuklari-korosu-etwinning-projesi_10298829.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/ruhun-gidasi-muzik-kodlama-etwinning-etkinligi_10348394.html

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Dilek Atik tarafından uygulanacaktır. Projemiz iki aşamalı olup ilk aşamada kendi öğrencilerimizle Mardin'in önemli tarihi-turistik yerlerini gezerek fotoğraf çekmeleri sağlanacak,bağlantı kurulan öğretmenler ve öğrencilere Mardin'i tanıtan fotoğraflar gönderilecek, çekilen fotoğrafların olduğu "BENİM GÖZÜMDEN MARDİN " başlıklı bir fotoğraf sergisi açılacak. ikinci aşamada ise bağlantı kurulan diğer illerdeki öğretmenlerin yaşadıkları şehirde bulunan tarihi ve turistik yerlerin fotoğraflarını aynı şekilde göndermeleri rica edilecektir. Projenin Nihai amacı; Türkiye'nin tarihi ve turistik yerlerini tanıtmak, ülkemizin değerini çocuklara hissettirmektir.

ÇALIŞMA SÜRECI

Ekiplerin kurulması : Mart 2021
Fotoğrafların çekilmesi : Nisan 2021
Çekilen fotoğrafların sergi için hazırlanması: Mayıs 2021
Çekilen fotoğrafların karşılıklı postalanması: Haziran 2021

# data[].attributes.headline
ÇEVREMİ KORURUM PERKÜSYON ALETIMİ YAPARIM PROJESİ      2020-2021

# data[].attributes.subject
ÇEVREMİ KORURUM PERKÜSYON ALETIMİ YAPARIM PROJESİ      2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Gamze KARDEŞSEVEN ve Songül Tuncay SUCA tarafından uygulanmıştır. Çevre insanların ve diğer canlıların yaşamları boyunca ilişkilerini sürdürdükleri ve karşılıklı olarak etkileşim içinde bulundukları fiziki ,biyolojik , sosyal , ekonomik ve kültürel  bir ortamdır. Doğayı ve çevreyi sahiplenmek ve onun önemini ve değerini  öğrencilerimize aktarmak bu sebepten ötürü büyük önem arz etmektedir. Doğaya olan bağlılığımız bir göstergesi olarak teneke , pil ,cam, kağıt gibi geri dönüşüm geçirebilen maddelerin  hayatımıza tekrar kazandırılması gerekmektedir. Geri kazanım sayesinde canlı sağlığını olumsuz etkileyen, toprak kalitesini düşüren , vahşi yaşamı bozan , hava kirliliğine ve iklim değişikliğine neden olan çevresel sorunlar azalacaktır. Perküsyon aletleri yaparak öğrencilerin ritim duygularının gelişmesine katkı sağlayacağız.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-sinifinin-cevremi-korurum-perkusyon-aletimi-yaparim-projesi_10651985.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3o-sinifinin-cevremi-korurum-perkusyon-aletimi-yaparim-projesi_10545304.html

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Melih Yıllar tarafından uygulanmaktadır. Projemiz; öğrencilerde empatiyi geliştirmeyi ve okullarımızdaki özel gereksinimli öğrencilerde başarı duygusunu geliştirerek motivasyonlarını arttırmayı hedeflemektedir. Engel durumlarından kaynaklanan iletişim kurma, kendini tanıtma becerilerini ortaya koyabilme alanlarındaki sınırlılıklarını aşmaları konusunda desteklenmeleri sağlanacaktır. Öğrencilerin işbirliği yapma ve birlikte ürün çıkarma becerilerini arttırmaları amaçlanmaktadır.
ÇALIŞMA SÜRECI

KASIM : Proje altyapısının hazırlanması (Sayfaların düzenlenmesi ve Ortakların bulunması)
ARALIK: Dünya Engelliler Günü, Görme Engelliler (drama)
OCAK: İşitme Engelliler (işaret dili ortak şarkı)
ŞUBAT: E-Güvenlik, Bedensel Yetersizlik (Çoraptan kukla yapma ve oynatma)
MART: Dil ve Konuşma Güçlüğü (Dudak, dil, nefes egzersizleri, hikaye tamamlama)
NİSAN: Özel Öğrenme Güçlüğü (Resim, Engelli ünlülerin başarı hikayeleri)
MAYIS: 10-16 Mayıs Engelliler Haftası, Değerlendirmeler, Ortak çalışmalar ve Kapanış
Bu planlama doğrultusunda uluslararası çalışma grupları kurulacak ve ortak ürünler ortaya koyulacaktır.

# data[].attributes.headline
Climate Change Challenge/İklim Değişikliği Sorunu  2021

# data[].attributes.subject
Climate Change Challenge/İklim Değişikliği Sorunu  2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Melih Yıllar tarafından uygulanmaktadır.İklim değiştikçe, çocukların gezegenin nasıl etkilendiğini ve yardım etmek için neler yapabileceklerini öğrenmeleri çok önemlidir. İklim değişikliği hakkında bir konuşma yapmak öğrenciler için işe yaramayabilir, bu nedenle somut örneklere odaklanacağız ve onlara bunun hayatımızı nasıl gerçekten etkilediğini ve durumun nasıl daha kötü olabileceğini göstereceğiz.

İnsanlığın bir salgınla karşı karşıya olduğu düşünüldüğünde, çocuklara başka bir küresel kriz hakkında bilgi vermeye çalışmak göz korkutucu olabilir. Ancak, salgına rağmen değil, bu nedenle çocuklarla iklim değişikliği hakkında konuşmaya devam etmek çok önemli. Salgına verilen küresel tepkiden iklim değişikliği için geçerli olan öğrenilecek pek çok ders var. Krizler, toplumların eşi görülmemiş, aşılmaz zorluklar karşısında bir araya gelme ve uyum sağlama konusundaki inanılmaz kapasitesini gösteriyor. İklim değişikliğiyle mücadele etmek için tam da ihtiyacımız olan şey bu.

ÇALIŞMA SÜRECİ

Proje katılımcılarının öğrencileriyle tartışabilecekleri çeşitli aktivitelerimiz var. Projenin Ocak 2021'de beklenen başlangıcı.
Öğrencilerin (her katılımcı tarafından seçilen öğrenci grubu) sırasıyla meydan okumaları gereken zorlukların bir listesi var. Her öğrenci tarafından alınan her meydan okuma, her katılımcının çalışma alanında paylaşabileceğine dair sağlam bir kanıta sahip olmalıdır. Bu zorluklar yaratıcı olabilir.
Zorlukların (aktivitelerin) yanında dersler oluşturulur ve sırasıyla sınıfta tartışılacaktır. 6 ders olacak ve her dersin amacı belirlenir.
Her katılımcı, projenin başında tartışılacak olan ders planını takip etmelidir. Hedefler üzerinde mutabık kaldıktan sonra dersin tarihleri ​​çalışma alanında ilan edilecektir.
Tüm aktiviteler ve dersler her katılımcı ile paylaşılacaktır.
Gerektiğinde geri bildirim veya deneyim gerekirse, her katılımcının grup üyeleriyle iletişime geçebileceği sosyal medya grupları oluşturulacaktır.

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Dilek Atik tarafından uygulanmaktadır.1.sınıfta okuma yazma serüveninin başlaması ile farklı kültürleri tanıma,sosyal ilişkiler geliştirmek için mektup arkadaşlığı kurmak amacındadır.Ayrıca yazmak, düşünme  hızını ve kelime kapasitesini arttırır.

1990'larda internet çağında doğan ve halen 20'li yaşlarını sürenler için mektup neredeyse hiçbir şey ifade etmiyor. Bu sözcük onlar için kitaplarda yer alan ve geçmişteki insanların haberleşmelerini anlatan bir kavram. Sadece Türkiye'nin değil dünya ülkelerinin 20-30 yaş arasındaki gençlerinin çok büyük bir bölümü de neredeyse hiç mektup yazmış ya da okumuş değil.İnternet dilinin yaygınlaşmasının Türkçe üzerinde yol açtığı tahribatın olumsuz etkilerini azaltmak ve Türkçenin düzgün ve hatasız kullanımının sağlanması hususunda mektup en işlevsel etkinliklerden biridir. Bu sayede farklı şehirlerde arkadaşlar edinilerek hem farklı kültürler tanıtılmış hem de yazma, konuşma ve ifade etme becerileri geliştirilecektir. Mektup yazma aynı zamanda psikososyal gelişim için en faydalı ve kalıcı izli etkinliklerden birisidir. Öğrencilerimiz mektuplarla kendilerini, İstanbul’u ve yaşamlarını tanıtarak uzun soluklu bir dostluğun temellerini atacaklar.

# data[].attributes.headline
MATERYALİMİ YAPARIM DERSİMİ KAVRARIM/I MAKE MY MATERIAL I LEARN MY COURSE PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.subject
MATERYALİMİ YAPARIM DERSİMİ KAVRARIM/I MAKE MY MATERIAL I LEARN MY COURSE PROJESİ 2020-2021

# data[].attributes.body
FBu proje okulumuz öğretmeni Filiz Uysal tarafından uygulanmaktadır.Projemizde evlerimizde bulunan malzemeleri özellikle de atık malzemeleri kullanarak ders materyalleri hazırlayarak öğrencilerin dersleri bu materyaller yoluyla daha iyi kavramalarını sağlamak amaçlanmıştır.

In our project, it is aimed to prepare course materials by using the materials in our homes, especially waste materials, to enable students to better understand the lessons through these materials.

# data[].attributes.body
In our project, our students will have scientific knowledge about space and universe entities such as planets, galaxies, stars, and satellites. In addition, through the stories we create through these beings, he will have basic human values such as respect, love, goodness, ethics, benevolence, and tolerance about being a good person. Our stories will be created with the P4C method and will provide students with deep and philosophical thinking. Will make sense by living with drama. In this way, he will be able to focus on the essence of values that he is not aware of in daily life. It will gain awareness. STEM approach will be applied in some studies.Bu proje okulumuz öğretmeni Filiz Uysal tarafından uygulanmaktadır.

# data[].attributes.body
We made an educational math game SummOn - we use it for Math League. The game is a tool for practicing addition and multiplication. Students can play in pair and results are visible at score table. It's whole year competitions for students with prizes. The matches are at least once per month .Bu proje okulumuz öğretmeni Filiz Uysal tarafından uygulanmaktadır.

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Yasemin Kocatepe tarafından yürütülmüştür.Bu proje ulusal kalite etiketi almıştır. Öğrencilerimizin eve kapandığı Pandemi sürecini sağlıklı bir şekilde atlatabilmeleri için ,aileleri ile birlikte eğlenmeye, öğrenmeye ve becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapmayı hedefliyoruz.

Proje süresi boyunca her gün yeni bir çalışma yapılacak.Çalışmalar el becerilerini geliştirmeye,öğrenmeye ve sosyal yaşamda edinilmesi gereken kazanımlara yönelik olacak.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/2-a-sinifi-proje-albumu_9738843.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/2-a-sinifi-e-twinning-projesi-videolari_9705644.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/2-a-sinifi_9705638.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/2-a-sinifi-e-twinning-projesi_9697900.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/evde-kaliyorumegleniyorum-ogreniyorum-ve-becerilerimi-gelistiriyorum-projemiz-kalite-etiketi-aldi_10707274.html

# data[].attributes.headline
KORONA GÜNLERİNDE EĞLENCELİ EV OKULUM 2020

# data[].attributes.subject
KORONA GÜNLERİNDE EĞLENCELİ EV OKULUM 2020

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Filiz Uysal tarafından yürütülmüştür. .Bu proje ulusal  kalite etiketi ve Avrupa kalite etiketi almıştır.  Covid -19 virüsü nedeniyle eğitime verilen zorunlu arada öğrencilerimizin eğitimlerini sekteye uğratmamak ve evde kalmak zorunda oldukları bu süreçte sıkılmamalarını sağlamak amacıyla yaptığımız uzaktan eğitimlere bilim, sanat, yaratıcılık, eğlence, üretim, inovasyon, oyun ve oyunlaştırma katarak verimli hale getirmeyi planlıyoruz. Böylece öğrencilerimiz hem akademik anlamda eğitimlerine devam edebilecek hem de bilimle,sanatla, oyunla ve üreterek eğlenecek.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-eglenceli-ev-okulum_10712062.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/korona-gunlerinde-eglenceli-ev-okulum_9643938.html

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Yasemin Kocatepe tarafından yürütülmüştür.Dışarıya çıkamadığımız bugünlerde, doğanın güzelliklerini balkonumuza veya pencere kenarımıza taşıyalım :) öğrencilerimizle birlikte çeşitli bitkiler yetiştireceğiz, farklı etkinlikler yapacağız.

Nowadays, when we cannot go outside, let's move the beauties of nature to our balcony or window edge :) We will grow various plants together with our kindergarten students, we will do different activities

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Turan Taşbaşı,Recep Fırat ve Gamze Kardeşseven tarafından yürütülmüştür.Projemizle ülkemizde yaşanan farklı kültürleri tanımak ve tanıtmak istiyoruz.Farklı kültürlerin biraraya gelerek oluşturduğu zenginliği anlamak için farkındalık oluşturmak istiyoruz.Alt kültürlerin kendilerini ifade etmeleri için fırsat vermek istiyoruz.Yabancı ülkelerde ki öğretmen ve öğrencilerin katılımıyla farklı ülkelerin kendi içerisinde yaşanan kültürleri tanıtmasını istiyoruz.HEDEFLER

Projemiz,öğrencilere ülke içerinde yaşanan alt kültürleri tanıma fırsatı sunacaktır.Öğrenciler arasındaki etkileşimi arttıracak,empati yeteneği kazandıracaktır.Farklı ülke ve kültürleri tanıyacak.Baskın kültürün altında kendini ifade etme fırsatı bulacaktır.Kültür mozaiğinin oluşturduğu zenginliğin farkına varacak.Öğrencilerde aidiyet duygusu ve vatandaşlık bilinci geliştirilmesi hedeflenmiştir.

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmenlerinden Gamze Kardeşseven, Songül Tuncay Suca, Yasemin Kocatepe, Mukaddes Kavuncuoğlu ve Hatice Türk tarafından yürütülmüştür. Projenin başında öğretmen öğrencilerinden öğretmenin gerçekleştirebileceği bir hayalini belirlemelerini ister. ( Öğretmen hayaller konusunda öğrencileri yönlendirebilir veya ortak 4-5 hayal belirlenebilir. )Amacımız öğrencilerle eğlenceli aktiviteler yapmak ve hayalleri doğrultusunda onları yönlendirmek.

# data[].attributes.body
Bu projeyi okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe yürütmüştür.Projemize başlarken öğrenci motivasyonunun arttırılmasının, başarıya giden yolda en önemli etkenlerden biri olduğuna inandık. Derslerde öğrencilerimizin etkin katılımını sağlayarak başarısını nasıl artırırız düşüncesiyle yola çıktık. Bunu yaparken de "sağlam kafa sağlam vücutta bulunur" prensibiyle hem mevsimine uygun meyvelerle sağlıklarını korumak hem de ders içinde yarışma ortamı sağlayarak öğrencilerimizin sıkıldıkları anda sürpriz sorularla onları derse yöneltip daha zevk alacakları şekilde öğrenmelerini sağlamayı hedefliyoruz. Projemizin uygulanması sürecinde, ders sırasında konu ile ilgili kazanımlara ulaşılıp ulaşılmadığını kontrol etmek için hazırlanacak sürpriz bir soruya doğru cevap veren öğrencilerimize kendi hazırladığımız jetonlarla okul içinde oluşturduğumuz manav bölümünden (mevsimine uygun 3 farklı meyve ) istedikleri bir meyveyi ödül olarak almalarını sağlayacağız.

# data[].attributes.body
Bu projeyi okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe yürütmüştür., resimleri ve harfleri farklı şekillerde kullanarak bir kelimeyi ya da cümleyi buldurmaya yarayan bir tür akıl oyunudur .Resfebe, biraz mantık ve hayal gücü kullanılarak çözülebileceği için , matematik veya genel kültüre ihtiyaç duyulmadan çocukların severek ve eğlenerek yapacakları eğitici bir oyun türü olarakta tanımlanabilir.Bu nedenle çocuklar için dikkat ve konsantrasyonu sağlaması aynı zamanda kavramları ilişkilendirmesi bakımından oldukça faydalıdır.Projemiz ile öğrencilerde hayal ve mantık gücünü harekete geçirirken, proje süresince oluşturduğumuz resfebik kelimeler ile projenin sonunda bir okul sergisi ve resfebe kitapcığı olusturup, sorumluluğu paylaşmanın önemini ve aynı zamanda birşeyleri ortak yapmanın mutluluğunu keşfetmiş olacaklar.

# data[].attributes.headline
ME AGAINST THE PANDEMIC / Pandemiye Karşı BEN 2020-2021

# data[].attributes.subject
ME AGAINST THE PANDEMIC / Pandemiye Karşı BEN 2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Hayriye Türkyılmaz tarafından uygulanmaktadır.Dünyayı etkileyen Covid 19 salgınına karşı ne yapabilirim?
Covid 19'da benim gibi düşünmek, sağlığımızı önemsemektir.
Bu proje ile Covid 19'a karşı bağışıklığın doğru beslenme ile güçlendirilmesi; Müzik, spor, oyunlar ile temizlik ve motivasyonumuzu arttırma konularına dikkat çekilecektir.
Dünya'yı etkileyen Covid 19 salgınına karşı neler yapabilirim?
Covid 19 'da ben diye düşünmek hepimizin sağlığını önemsemektir.
Bu proje ile Covid 19 'a karşı doğru doğru beslenme ile bağışıklığı güçlendirme; müzik, spor, oyun ile motivasyonumuzu yükseltmek ve temizlik konularına dikkat çekecek.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-e-sinifi-me-against-the-pandemipandemiye-karsi-ben-projesi-tutum-yatirim-ve-turk-mallari-haftasi-etkinligi_10470603.html
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/3-e-sinifi-me-against-the-pandemipandemiye-karsi-ben-projesi_10451059.html

# data[].attributes.body
Bu projeyi okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe yürütmüştür.Oyun çağındaki öğrencilerimizin mekanik araçlardan , sanal ortamlardan , teknolojinin yalnızlaştıran dünyasından uzaklaştırıp geçmişten günümüze uzanan oyunlarımızla tanıştırmak için bu projeyi başlatıyoruz.

# data[].attributes.body
Bu projeyi okulumuz öğretmenlerinden Yasemin Kocatepe yürütmüştür.Uzaktan egitim gunlerinde ogrencilerimizi aktif kilmak ,muzelerin onemini anlamak ve evlerimizde muze ortami olusturmak amaciyla baslattigimiz projemizde ogrencilerimizin kolleksiyonlari sergilenecektir.Okul sezonunda ise muzeler haftasinda sinif muzesi sergisi yapilacaktir

# data[].attributes.headline
YAKIN DOSTUM DOĞA / MY CLOSE FRIEND NATURE PROJESİ       2020-2021

# data[].attributes.subject
YAKIN DOSTUM DOĞA / MY CLOSE FRIEND NATURE PROJESİ       2020-2021

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Gamze KARDEŞSEVEN tarafından uygulanmaktadır. Dijital dünya çocuklarını parçası oldukları doğayla buluşturup drama, dans, hikaye, oyun, teknoloji, bilim, sanat , şarkı gibi çeşitli etkinliklerle harmanlayarak doğayı ve kendilerini keşfetme yolculuğuna rehberlik ediyoruz.
Beklenen sonuçlarımız: Daha iyi bir çevre için neler yapılması gerektiğini bilir. Bunun için çaba gösterir. Projenin sonunda çocuklarda , ailelerinde ve yakın çevrelerinde doğa ile ilgili farkındalık oluşturmak. Doğayı korumak için bazı kazanımları hayatının parçası haline getirmek. Ortak hikaye ve drama oluşturmak. Yıl içinde yapılan etkinliklerle defile ve sergi çalışmaları yapmak. Ortak şarkı oluşturmak. Bahçe ya da balkonda ürün elde etmek. Proje sonunda bazı sebze ya da meyvelerin tohumlarının ortak okullarla paylaşımı. Çevremde ne var kitapçıkları oluşturmak.
YAYGINLAŞTIRMA LİNKLERİ:
http://zuhtusenyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/yakin-dostum-doga-projesi-kapsaminda-3d-sinifi-enerji-tasarrufu-afisi_10759907.html

# data[].attributes.headline
Din,Ahlak ilkokul öğrencileri için İslam Peygamberi Hz.Muhammed (s.a.v)'in rol model olma konusu örneklerle,çeşitli etkinliklerle öğrencilerin ahlaki gelişimine olumlu davranışlar kazandırmak

# data[].attributes.subject
Din,Ahlak ilkokul öğrencileri için İslam Peygamberi Hz.Muhammed (s.a.v)'in rol model olma konusu örneklerle,çeşitli etkinliklerle öğrencilerin ahlaki gelişimine olumlu davranışlar kazandırmak

# data[].attributes.body
Bu proje okulumuz öğretmeni Hayriye Türkyılmaz tarafından uygulanmaktadır . Proje amacı: İlkokul öğrencilerine İslam Peygamberi Hz.Muhammed (s.a.v)'in rol model olma konusunu örneklerle, çeşitli etkinliklerle öğrencilerin ahlaki gelişimine olumlu davranışlar kazandırmak.Bu proje, öğrenmede eylem odaklı bir yaklaşımı benimser. Öğrenciler, Hz.Muhammed (s.a.v)'in rol model olmasına odaklandıkları öğrenme alanlarına göre bilgiyi inşa etmede bir araç olarak kullanırlar. Projede yer alan ilgili Öğrenciler; işbirlikçi gruplarda rollerini üstlenerek, kendilerine verilen görevleri başarıyla tamamlayarak ve işbirlikçi kurallara uyarak okulda, ailede, toplumda daha fazla sosyal sorumluluk göstermeye teşvik edilir. Hz. Muhammed (s.a.v)'in rol model olması öğrenmeye, öğretmeye ve pratikliğe dayanan proje, geniş bir yelpazede orijinal ve meydana getirici çalışmanın oluşmasını teşvik eder.
Okul çapında etkinlik, pano düzenlemesi, söyleşi ve zoom üzerinden toplantılar organize edilecektir.Süreç içinde öğrencilerin sosyal medya üzerinden panolarına dair görüşlerini açıklama.

# data[].attributes.body
Okulumuz öğretmenleri kendilerini geliştirmek için eTwinning online eğitimlere ve webinarlara katılıyorlar.