# data[].attributes.body
Folgen von Krieg und Vertreibung
Bearbeite die Buchseiten 126/127.

# data[].attributes.body
Lösung Abschlussrunde S. 136

# data[].attributes.body
Lösung S. 250/251

# data[].attributes.body
Konferenz in WiK ab 8:05 Uhr

# data[].attributes.attachment_link.description
Webbasierte Software für sichere Audio-/Videokonferenzen für ✔ Meetings ✔ Unterricht und ✔ Fortbildung. 100 % Made in Germany - von der Entwicklung bis hin zum Support. Mit Live-Chat, Screen-Sharing, Datei-Austausch und weiteren Funktionen.

# data[].attributes.body
Überlegungen vor dem Praktikum

# data[].attributes.body
Lösung S. 254/255

# data[].attributes.attachment_link.title
Bob Marley - Is This Love (Official Music Video)

# data[].attributes.body
Unfallschutz

# data[].attributes.body
Praktikumsbetrieb und Wahlpflichtthema

# data[].attributes.body
Mein Praktikumsberuf

# data[].attributes.body
Tipps zum Verhalten im Betrieb

# data[].attributes.body
Inhaltsverzeichnis

# data[].attributes.body
Muster für Deckblatt

# data[].attributes.body
S. 120/121 - Aufgaben 2, 3, 5, 6

# data[].attributes.body
p. 86/2a, b, c

# data[].attributes.body
Bearbeite die Seiten 47 bis 49 im Arbeitsheft.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Als Azubi musst du ein Berichtsheft führen - denn dieses ist Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung. Wir erklären dir, worauf es dabei ankommt. Die Form - geht das auch am PC?

Zunächst einmal hast du die Wahl, ob du deine Infos in ein Berichtsheft schreibst, oder aber am PC abtippst und regelmäßig ausdruckst. Hefte die Dokumente ordentlich ab, denn ansonsten kann es unübersichtlich werden. Wichtig ist: Das Berichtsheft ist Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung. Es wird dort aber nicht bewertet. Es gibt Muster für das Berichtsheft, die du dir bei der DIHK herunterladen kannst.
Wozu dient das Berichtsheft?
Das Berichtsheft dient dazu festzuhalten, was du während deiner Ausbildung lernst. So können dein Betrieb und die Berufsschule Inhalte und Verlauf der Ausbildung nachvollziehen. Die zuständigen Stellen sehen so, ob alle wichtigen Inhalte vermittelt wurden. Zusätzlich zum Berichtsheft kann dein Ausbilder oder deine Ausbilderin auch weitere Nachweise von dir verlangen, wenn er/sie möchte. Diese sind aber keine Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung.
Wie oft muss ich ins Berichtsheft schreiben?
Als oberste Berichtsheft-Regel gilt: Führe dein Berichtsheft regelmäßig! Dabei kannst du selbst entscheiden, ob du es täglich oder wöchentlich füllst. Als Umfang gilt etwa eine DIN A4-Seite für eine Woche. Unser Tipp: Wenn du alles zeitnah aufschreibst, kannst du dich noch am besten erinnern. Wenn du es hingegen vor dir herschiebst, wird es am Ende nur noch schwerer, die Inhalte von Wochen zu rekonstruieren.
Was muss drinstehen?
Auf jedem Blatt soll dein Name, das Ausbildungsjahr und der Berichtszeitraum stehen. Gib in Stichworten wieder, was du gelernt hast. Dabei sollte auch stehen, wie lange die Tätigkeiten jeweils dauerten. Auch Unterweisungen, betrieblicher Unterricht oder sonstige Schulungen werden im Berichtsheft dokumentiert. Denk daran: Du brauchst keinen Roman zu verfassen - aussagekräftige Stichpunkte reichen.

Die Themen des Berufsschulunterrichts müssen ebenfalls im Berichtsheft aufgenommen werden. Hier hilft ein Blick in das Klassenbuch.
Wann schreibe ich das Berichtsheft?
Dein Unternehmen soll dir die Möglichkeit geben, dein Berichtsheft während der Ausbildungszeit zu pflegen. Nachweishefte, Formblätter o.ä. bekommst du kostenlos vom Ausbilder zur Verfügung gestellt. Dein Ausbilder prüft dein Berichtsheft auch monatlich und unterschreibt es. Mach dir am besten einen Zeitplan, in dem du auch die Termine notierst, in denen du das Berichtsheft deinem Ausbilder vorlegst.

# data[].attributes.attachment_link.description
Als Azubi musst du ein Berichtsheft führen - denn dieses ist Voraussetzung für die Zulassung zur Abschlussprüfung. Wir erklären dir, worauf es dabei ankommt. Die Form - geht das auch am PC? Zunächst einmal hast du die Wahl, ob du deine Infos in ein Berichtsheft schreibst, oder aber am PC abtippst und regelmäßig ausdruckst.

# data[].attributes.headline
Aufgaben für die Woche vom 3. bis 7. Mai 2021

# data[].attributes.subject
Aufgaben für die Woche vom 3. bis 7. Mai 2021

# data[].attributes.body
Teil 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Der Weg vom Genuss zur Sucht __ Abhaengigkeit_

# data[].attributes.body
Teil 2)

# data[].attributes.body
Teil 3)

# data[].attributes.body
Teil 4)

# data[].attributes.attachment_link.title
AB-zum Song _Am Tag_ als Conny Kramer starb_ von J_ Werding

# data[].attributes.body
Inhaltsverzeichnis

# data[].attributes.body
Mein Wahlpflichtthema

# data[].attributes.body
Mein Praktikumsbetrieb

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 9:15 Uhr
Deutsch 2 um 10:15 Uhr

# data[].attributes.body
Bearbeite die Aufgaben 1-3 im Buch auf der Seite 130.

# data[].attributes.body
Teste dich:
Bearbeite die Aufgaben 1-5 auf der Seite 113. (rechte Spalte).

# data[].attributes.body
Berufsbild

# data[].attributes.body
Vorüberlegungen zum Praktikum

# data[].attributes.body
Tipps zum Verhalten im Betrieb

# data[].attributes.body
Deckblatt - Muster

# data[].attributes.headline
Aufgaben für die Woche vom 26. bis 30. April 2021

# data[].attributes.subject
Aufgaben für die Woche vom 26. bis 30. April 2021

# data[].attributes.body
Teil 1)

# data[].attributes.body
Teil 2)

# data[].attributes.body
Fehlerteufel: Bitte die Aufgaben 5 und 6 der Seite 125

# data[].attributes.body
Bearbeite die Doppelseite im Buch 110/111 mit den jeweiligen Arbeitsaufträgen (1-5).

# data[].attributes.body
Wie macht Technik die Arbeit sicherer, leichter und besser?
Lies dir die Seiten 96 und 97 genau durch und bearbeite die Aufgaben 5 und 7.

Abgabe bis 18:00 Uhr

# data[].attributes.body
Wie Nachrichten gemacht werden

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 2 um 8:15 Uhr
Deutsch 1 um 9:15 Uhr

# data[].attributes.body
Hefteintrag

# data[].attributes.body
Verbessere die letzten Aufgaben anhand des Anhangs.

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 8:15 Uhr
Deutsch 2 um 10:15 Uhr

Schreibe einen Bericht oder einen Kommentar für unsere Klassenzeitung (wie in der Konferenz besprochen).

Abgabe bis Montag 18:00 Uhr

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 9:15 Uhr
Deutsch 2 um 10:15 Uhr

# data[].attributes.body
Teil 2

# data[].attributes.headline
Aufgaben für die Woche vom 19. bis 23. April 2021

# data[].attributes.subject
Aufgaben für die Woche vom 19. bis 23. April 2021

# data[].attributes.body
Teil 1)

# data[].attributes.body
Teil 2)

# data[].attributes.body
Teil 3)

# data[].attributes.body
Lösung Seite 120

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 2 um 10:15 Uhr
Deutsch 1 um 11:15 Uhr
Bearbeite den Anhang:

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 8:15 Uhr
Deutsch 2 um 11:15 Uhr
Bearbeite die Aufgaben 1b, 2a-c und 3a-b auf Seite 120.

Abgabe: 18.00 Uhr

# data[].attributes.body
1) Verbessere die letzten Aufgaben anhand des Anhangs.
2)"Vor- und Nachteile des Technik-einsatzes" - Bearbeite auf Seite 93 die Aufgaben 1, 3a und 3c.

Abgabe: 18.00 Uhr

# data[].attributes.body
Bearbeite den Auftrag im Anhang!

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 10:15 Uhr
Deutsch 2 um 11:15 Uhr
Bearbeite die Aufgaben 4 und 6 auf Seite 119.

Abgabe: 18 Uhr

# data[].attributes.body
"Wie und womit werden Waren im Betrieb hergestellt?"
Lies dir im Buch die Seiten 88/89 genau durch. Bearbeite die Aufgaben 1 bis 5 schriftlich (für dich - ohne Partner/Gruppe).

Abgabe: 18 Uhr

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 10:15 Uhr
Deutsch 2 um 11:15 Uhr

# data[].attributes.body
Der Massenmord an den Juden

# data[].attributes.body
Videokonferenzen:
Deutsch 1 um 9:15 Uhr
Deutsch 2 um 10:15 Uhr

Der Aufbau einer Zeitung
114/2, 115/4, 116/117

# data[].attributes.headline
Aufgaben für die Woche vom 12. bis 16. April 2021

# data[].attributes.subject
Aufgaben für die Woche vom 12. bis 16. April 2021

# data[].attributes.body
Teil 1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Diese Woche starten wir mit einem neuen Thema

# data[].attributes.body
Do exercises 3 and 4 on page 79.
Write the whole sentences!

# data[].attributes.body
Wie geht es in Bayern weiter? Welche Regeln gelten aktuell in der Coronakrise und zu Ostern?

# data[].attributes.body
Check-U: Teste deine Stärken!
Hebe die Auswertung gut auf - du brauchst sie später noch!
Denke daran, dem Berufsberater die Blätter bzgl. Berufsberatung zu schicken!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Das bringt dir Check-U

Check-U ist der perfekte Einstieg in die Berufsorientierung. Mach den kostenlosen Test mit dem Erkundungstool. Es zeigt dir, welche Ausbildung oder welches Studium zu deinen Stärken und Interessen passt. Finde heraus, welche Alternativen dir gut liegen. Sei offen für Neues und entdecke deine Möglichkeiten.

Das erwartet dich

4Tests: Fähigkeiten, soziale Kompetenzen, berufliche Vorlieben und Interessen.

Es geht zum Beispiel darum, wie und wo du arbeiten möchtest. Oder wie gut du Textinhalte verstehst.

Nimm dir ausreichend Zeit. Deine berufliche Zukunft ist es wert.

Das bietet dir Check-U

positiv:Lerne deine Stärken kennen.

positiv:Bekomme eine Übersicht mit Ausbildungsberufen oder Studienfeldern - passgenau zu deinen Stärken.

positiv:Suche nach tagesaktuellen Ausbildungsangeboten und Studiengängen.

positiv:Finde weitere Informationen rund um Berufe und Perspektiven nach einer Ausbildung.

positiv:Erhalte psychologisch fundierte Ergebnisse.

Tipp: Tipp: Wie geht's weiter? Besprich deine Ergebnisse mit den Beraterinnen und Beratern. Melde dich dazu gerne bei deiner Berufsberatung. Du wirst auf dem Weg zur Ausbildung oder zum Studium unterstützt.

YouTuberin Kim von Caramella hat Check-U ausprobiert

Im Video zeigt sie dir, wie Check-U aufgebaut ist, wie das Erkundungstool funktioniert und was sie dadurch herausgefunden hat.

Du hast noch Fragen zu Check-U?

Informiere dich genauer zu der Bearbeitung, dem Aufbau der Tests und den Ergebnissen: Häufig gestellte Fragen zu Check-U

# data[].attributes.attachment_link.title
Check-U - Das Erkundungstool für Ausbildung und Studium

# data[].attributes.attachment_link.description
Check-U ist ein kostenloses Erkundungstool. Damit findest du heraus, welches Studium oder welche Ausbildung zu deinen Stärken passt. Gleich loslegen!

# data[].attributes.body
Schreibe wie in der Konferenz besprochen das Gedicht.

Abgabe: Sonntag 18:00 Uhr

# data[].attributes.body
1) Verbessere die letzten Aufgaben anhand des Anhangs.

# data[].attributes.body
Videokonferenzen mit Berufsberater Bernhard Gresser:
Deutsch 1 um 8:10 Uhr
Deutsch 2 um 10:10 Uhr

# data[].attributes.body
Videokonferenzen mit Berufsberater Bernhard Gresser:
Deutsch 1 um 8:10 Uhr
Deutsch 2 um 10:10 Uhr

# data[].attributes.body
In vielen Betrieben musst du einen Einstellungstest absolvieren.
Folge dem Link und suche dir in der linken Spalte einen (oder mehrere Tests) aus. Führe den Test durch - am Ende erhältst du gleich die Auswertung!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Der Einstellungstest: Fragen und Aufgaben

Die gängigen Verfahren schöpfen aus einem großen Fundus von Aufgaben aus verschiedensten Kategorien: Allgemeinwissen, Sprache, Mathematik, Logik, Konzentrationsvermögen, technisches Verständnis und visuelles Denkvermögen. Je nach Beruf wählt der Ausbildungsbetrieb gezielt bestimmte Aufgaben aus und erstellt so einen maßgeschneiderten Einstellungstest, der genau auf das jeweilige Anforderungsprofil abgestimmt ist.

Die Aufgaben im Einstellungstest wirken mal mehr, mal weniger vertraut: Fragen zum Sprachverständnis, zur Mathematik und zum Allgemeinwissen fühlen Kenntnissen auf den Zahn, die zum Schulkanon gehören oder - in fortgeschrittener Form - darauf aufbauen. Daneben stehen im Eignungstest aber auch Fertigkeiten auf dem Prüfstand, die nicht direkt in der Schule gelehrt werden: etwa logisches Denkvermögen, technisches Verständnis, visuelles Denkvermögen oder Konzentrationsvermögen. Die entsprechenden Aufgaben erfordern daher besonders gründliche Vorbereitung.

Den Einstellungstest online realistisch üben

Jeder Ausbildungspark Online-Eignungstest ist kostenlos und enthält - je nach Beruf - Fragen und Aufgaben aus verschiedenen Kategorien. Wenn du die Einstellungstests online unter realistischen Bedingungen üben möchtest, empfehlen wir dir pro Test eine Bearbeitungszeit von 30 Minuten. Nachdem du alle Fragen beantwortet hast, erhältst du neben der Gesamtauswertung auch die Einzelergebnisse für die Aufgabenkategorien.

Bitte beachte: Jeder Online-Eignungstest stellt nur einen kleinen Auszug aus den umfangreichen Originalprüfungen dar. Zu optimalen Vorbereitung auf den „echten" Einstellungstest zur Ausbildung gibt es nur eines: üben, üben, üben - und zwar möglichst gründlich. Mache dich mit den unterschiedlichen, für deinen Wunschberuf typischen Aufgabentypen vertraut. Falls du in den Muster-Einstellungstests online auf Fragen stoßen solltest, die du nicht beantworten kannst: Kein Grund zur Panik! Sicher bleibt dir noch etwas Zeit, um Schwachpunkte zu beheben.

Wer sich umfassend und gewissenhaft auf die verschiedenen Aufgaben im Einstellungstest vorbereitet, kann seine Erfolgschancen deutlich erhöhen. Naturtalente, die alle Fragen unvorbereitet aus dem Stegreif beantworten können, sind die absolute Ausnahme.

# data[].attributes.attachment_link.title
Einstellungstest und Eignungstest kostenlos üben - Ausbildungspark Verlag

# data[].attributes.attachment_link.description
Den Eignungstest / Einstellungstest zur Ausbildung online üben und sicher bestehen: Mit den kostenlosen Online-Tests vom Ausbildungspark Verlag.

# data[].attributes.body
12.03.2021
1.    Lies den Text „Blitzkrieg“ (S.94)

a)    Was versteht man unter dem Begriff „Blitzkrieg“? Erkläre.

b)    Welche Staaten wurden bis einschließlich Mai 1940 von deutschen Truppen besetzt? Nenne diese.

c)    Wann begann der Vorstoß der deutschen Armee in die Sowjetunion?

# data[].attributes.body
Melde dich beim Praktikumsbetrieb und verschiebe dein Praktikum!
Neue Termine:
17. - 21. Mai 2021
12. - 16. Juli 2021

# data[].attributes.body
Aktuell findet bis 14. März die digitale Ausbildungsmesse der Mittelbayerischen Zeitung statt.
Folge dem Link und klicke dich durch die Ausbildungsmesse - vielleicht findest du ja deinen Ausbildungsplatz!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
HYBRIDE & DIGITALE EVENTS

Virtuelle Messen // Fachmessen // Tagungen // Symposien // Kongresse

Online Events - die rocken!

Erlebnisreiche Events schaffen

Aussteller begeistern

Sofort loslegen im Self-Service

Flexibel + individuell anpassbar

Realisieren Sie im Handumdrehen Ihr digitales Event.
Ganz gleich, welchen Event-Typ Sie umsetzen möchten, mit expo-IP stehen Ihnen alle Werkzeuge zur Verfügung, um emotionale, informative und interaktive Events zu realisieren.

Wenn Sie selbst Hand anlegen möchten - nutzen Sie expo-IP im Self-Service-Modus. Sie bevorzugen den All-Inklusive-Service? Dann nutzen Sie die Full-Service Angebote unserer zertifizierten Partner.

# data[].attributes.attachment_link.title
expo-IP - Die Plattform für digitale Events & Showrooms

# data[].attributes.attachment_link.description
HYBRIDE & DIGITALE EVENTS Virtuelle Messen // Fachmessen // Tagungen // Symposien // Kongresse Erlebnisreiche Events schaffen Aussteller begeistern Sofort loslegen im Self-Service Flexibel + individuell anpassbar Realisieren Sie im Handumdrehen Ihr digitales Event. Ganz gleich, welchen Event-Typ Sie umsetzen möchten, mit expo-IP stehen Ihnen alle Werkzeuge zur Verfügung, um emotionale, informative und interaktive Events zu realisieren.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hier findest du Aufgaben zu folgenden Themenbereichen:

Darstellung

Funktionen (YouTube)

Aufgabe 1: Trage die richtigen Begriffe ein.

Versuche: 0

Funktionen können dargestellt werden als ...

Text:

Schaubild:

Wertetabelle:

Funktionsgleichung:
y = ¼x

Aufgabe 2: Ergänze die richtigen Daten für die verschiedenen Darstellungsformen der Funktionen.

Text

Schaubild

Tabelle

Gleichung

Versuche: 0

Aufgabe 3: Werden einem x-Wert mehrere y-Werte zugeordnet, handelt es sich nicht um eine Funktion. Klick an, ob es sich um Schaubilder einer Funktion handelt oder nicht.

Funktionsvorschriften und Funktionswerte einander zuordnen

Aufgabe 4: Klick an, welche Aussage zu welchem Graph gehört.

Ein Haar ist 2 cm lang. Es wächst jeden Monat einen Zentimeter.

Alle drei Stunden verliert der Wasserhahn einen Liter Wasser.

Versuche: 0

Aufgabe 5: Ergänze die fehlenden Werte der dargestellten Funktion in der Wertetabelle und die darunter stehende Gleichung.

Gleichung: y = x

Auswertung

Versuche: 0

Aufgabe 8: Ergänze die Gleichung und trage die fehlenden y-Werte ein.

y = x

Aufgabe 9: Ergänze die Gleichung und trage die fehlenden y-Werte ein.

y = x

Aufgabe 10: Ergänze die Gleichung und trage die fehlenden y-Werte ein.

y = x

Aufgabe 11: Ergänze die jeweilige Funktionsgleichung so, dass sie zur Wertetabelle passt.

Versuche: 0

Aufgabe 13: Ergänze die Funktionsgleichung so, dass sie zur Zuordnungsvorschrift passt.

Beispiel:

Funktion: Zahl → Doppelter Zahlwert

Funktionsgleichung: y = 2x

Auswertung

Versuche: 0

Aufgabe 14: Trage die fehlenden y-Werte ein.

Aufgabe 16: Trage die fehlenden y-Werte ein.

Proportionale Funktion

Die grafische Darstellung einer proportionalen Funktion ist eine Gerade durch den Nullpunkt (0|0) mit der Steigung .

Positive Steigung

Aufgabe 17: Klick unter der Grafik auf die Steuerungstasten um zu sehen, was mit Steigung gemeint ist.
© 2000 - http://geonext.de

Legt man an die Gerade ein Steigungsdreieck, lässt sich die Steigung ermitteln, indem die Höhe des Dreiecks durch die Breite des Dreiecks geteilt wird.

y = 2 x

y = ½ x

Aufgabe 18: Stelle den orangen Gleiter auf die unten angegebenen Koordinaten und trage die fehlenden Werte für die proportionale Funktion ein.
Die Werte sind gerundet.
Versuche: 0

Aufgabe 19: Schau dir die Ergebnisse der vorangegangenen Aufgabe an und ziehe die richtigen Werte zur Berechnung der Steigung m in die entsprechenden Felder.

Versuche: 0

Aufgabe 20: In den Klappmenüs stehen 5 unterschiedliche Funktionsgleichungen. Ordne sie entsprechend der Steilheit der durch sie entstehenden Geraden.

Versuche: 0

Aufgabe 21: Gib an, welche unterschiedlichen Steigungen der Fahrradfahrer auf seiner Etappe zu überwinden hat.

Versuche: 0

Info: Graphen proportionaler Funktionen verlaufen durch den Koordinatenursprung (0|0). Vom Ursprung ausgehend lässt sich mit der Steigung ein zweiter Punkt markieren, den die Gerade der Gleichung streift. Ist die Steigung m = ¾, dann heißt das: Gehe vom Ursprung aus 4 Einheiten nach rechts und 3 Einheiten nach oben. Durch den dort liegenden Punkt wird die Gerade gezogen.

Graph einer proportionale Funktion
(Steigung m = ¾ = 0,75)

Aufgabe 22: Zieh die orangen Gleiter so, dass die angegebenen Steigungen entstehen. Wandelst du die Dezimalzahlen in einen Bruch um, erhälst du die geigneten Koordinaten [0,75 = ¾ → P(4|3)].

Aufgabe 23: Trage die fehlenden Koordinaten der Punkte so ein, dass sie zur Funktionsgleichung passen. Die Zeichnung gibt dir einen Hinweis, wie du rechnen kannst.

Aufgabe 24: Klick auf die Gleichung, die zu den Koordinaten der rot markierten Punktes passt. Zwölf Punkte sind zuzuordnen.

Durch das richtige Einsetzen der Koordinaten eines Punktes in die Funktionsgleichung wird kontrolliert, ob sich der Punkt auf der Geraden der Gleichung befindet. Stimmen beide Seiten der Gleichung nach dem Einsetzen der Koordinaten überein, dann liegt der Punkt auf der Geraden.

Aufgabe 25: Gib an, ob folgende Punkte auf den aufgeführten Geraden liegen.

Negative Steigung

Steigung Gefälle

Bei einem Gefälle ist die Steigung negativ (kleiner als 0). Eine negative Steigung erkennt man am Minuszeichen vor m: y = - mx.

Aufgabe 26: Zieh die orangen Gleiter so, dass die angegebenen negativen Steigungen entstehen.

Aufgabe 27: Eine Gerade verläuft durch den Koordinatenursprung und jeweils durch den unten angegebenen Punkt. Trage die Steigung der Geraden als Dezimalzahl ein und ergänze entsprechend die Funktionsgleichung.

Versuche: 0

Aufgabe 28: Klick auf den Buchstaben, dessen Graph zur roten Gleichung passt. Acht Gleichungen sind zuzuordnen.

Aufgabe 29: Zieh die orangen Gleiter so, dass die zugeordnete Gleichung stimmt.

Lineare Funktion (y = mx ± b)

Proportionale Funktionen wie y = mx gehen immer durch den Nullpunkt. Eine lineare Funktion kann die y-Achse auch an einer anderen Stelle als dem Nullpunkt schneiden. Solche Funktionen sind um die Konstante b erweitert: .

Veränderungen bei linearen Funktionen (YouTube)

Aufgabe 30: Trage die richtigen Begriffe ein.

Merke dir bitte:

Bei einer linearen Funktion werden zwei Veränderungsmöglichkeiten unterschieden.

Versuche: 0

Aufgabe 31: Zieh die orangen Gleiter. Du kannst erkennen, dass die Gerade einer linearen Funktion die y-Achse immer an der Konstanten b schneidet.

Aufgabe 32: Trage die zur Gleichung gehörende Steigung m, den y-Achsenabschnitt b sowie die Koordinaten des Schnittpunktes mit der y-Achse S y ein.

Aufgabe 33: Die 5 Geraden sind parallel zueinander. Die rote Gerade c hat die Steigung m = 0,5. Gib die Funktionsgleichungen der jeweiligen Geraden an:

Allgemeine lineare Funktion (YouTube)

Aufgabe 34: Trage die richtigen Begriffe ein.

Merke dir bitte:

Eine Funktion kann du mit folgenden Methoden in ein Koordinatensystem einzeichnen:

Versuche: 0

Aufgabe 35: Zeichne die Funktion der mittleren Spalte mit Hilfe der Gleiter. Nach der Auswertung wird rechts daneben eingeblendet, was für eine Funktion du gezeichnet hast.

Aufgabe 36: Ziehe die roten Gleiter so, dass die Gerade zu folgender Funktionsgleichung passt:

Aufgabe 37: Ergänze die Funktionsgleichung. Benutze die Form y = m x + b (y = mx; y = b).

Beispiel: m = 2; b = 1; Gleichung: y = 2x + 1

Aufgabe 38: Gib die Funktionsgleichung der Geraden an, die die y-Achse in Punkt P schneiden und die Steigung m haben. Benutze die Form y = m x + b (y = mx; y = b).

Beispiel: m = 2; P = (0|1); Gleichung: y = 2x + 1

Aufgabe 39: Gib die Funktionsgleichung der Geraden an, die die y-Achse in Punkt P schneiden und die Steigung m haben.

Versuche: 0

Aufgabe 40: Vergegenwärtige dir durch das Ziehen der orangen Gleiter nochmals, wie du aus einem Schaubild die jeweilige Funktionsgleichung ermitteln kannst.

Stelle die Steigung () fest.
Wenn du von einem Punkt der Geraden einen Schritt nach rechts gehst, wie viele Schritte musst du anschließend noch oben (+) oder nach unten (-) gehen, um wieder auf die Gerade zu gelangen?

Stelle den Schnittpunkt an der y-Achse () fest.

Bestimmung von linearen Funktionsgleichungen (YouTube)

Aufgabe 41: Trage die richtigen Begriffe ein.

Merke dir bitte:

Um aus einem Schaubild die Funktion zu ermitteln, gehst du folgendermaßen vor:

Versuche: 0

Aufgabe 42: Gib die Funktionsgleichungen für die abgebildeten Geraden an.

Versuche: 0

Aufgabe 44: Stelle die Funktionsgleichungen so um, dass die der Form y = mx + b entsprechen. Trage die jeweilige Steigung (m) und den y-Achsenabschnitt (b) ein.

Aufgabe 45: Klick an, ob der Graph der roten Gleichung parallel zum Graph der blauen Gleichung liegt oder nicht.
Punktprobe
Mit der Punktprobe findest du heraus, ob ein bestimmter Punkt auf einer vorgegebenen Geraden mit der Funktionsgleichung y = m x + b liegt. Dafür setzt du die x- und die y-Koordinate des entsprechenden Punktes in die Gleichung ein.

Beispiel:

Aufgabe 46: Ergänze die unteren Punktangaben so, dass der Punkt auf der durch die Funktionsgleichung bestimmten Geraden liegt.

Aufgabe 47: Gegeben sind die lineare Funktion und der Geradenpunkt . Bestimme b.

Aufgabe 48: Gegeben sind die lineare Funktion und der Geradenpunkt . Bestimme m.

Aufgabe 49: Trage die lineare Funktion zu der Geraden ein, die durch den Punkt geht und parallel zur Geraden verläuft.

y =

Aufgabe 50: Zwei Grundstücke werden durch einen Zaun voneinander abgegrenzt. Die 13 Zaunpfosten stehen in einem Abstand von 3 Metern. Der Zaun soll erneuert werden. Beim neuen Zaun haben die Pfosten eine Entfernung von 2,40 m zueinander. Wie viele Pfosten werden für den neuen Zaun benötigt? (Eine Skizze ist hilfreich.)

Antwort: Für den neuen Zaun werden Pfosten benötigt.

Auswertung

Versuche: 0

Aufgabe 51: Ein Schwimmbecken wird mit Wasser gefüllt. In jeder Stunde steigt der Wasserspiegel um 0,4 m. Die Wasserhöhe des gefüllten Beckens beträgt 2,5 m. Nach wie vielen Stunden ist das Becken gefüllt?

Antwort: Das Becken ist nach Stunden gefüllt.

Auswertung

Versuche: 0

Aufgabe 52: Frank wandert pro Stunde 5 km. Eine halbe Stunde später fährt Tom den gleichen Weg mit 15 km/h. Nach wie vielen Kilometern überholt er Frank? Runde auf 2 Nachkommastellen.

Antwort: Tom überholt Frank nach km.

Auswertung

Versuche: 0

Funktionsgleichung rechnend aus zwei Punkten ermitteln

Um die Funktionsgleichung einer linearen Funktion rechnerisch aus zwei ihre Punkte A(x ₁|y ₁ ) und B(x ₂|y ₂ ) zu bestimmen, benötigt man die Steigung und den y-Achsenabschnitt .

m

Die Steigung wird durch die Steigungsformel berechnet:

b

Der y-Achsenabschnitt b wird mit der Funktionsgleichung y = mx + b bestimmt.b = y
Die berechnete Steigung (m) und ein Koordinatenpunkt (z.B. A) wird in die Gleichung eingesetzt.
Die Gleichung wird nach b hin aufgelöst: ₁ - m · x ₁

Beispiel

1. Steigung berechnen:

2. y-Achsenabschnitt berechnen:

b = y ₁ - m · x ₁ = 3 - ½ · (-2) = 4

3. Funktionsgleichung aufstellen:

y = ½x + 4

Aufgabe 53: Die Punkte A und B bestimmen die Gerade g. Ermittle die Steigung , den y-Achsenabschnitt b und die Funktionsgleichung von g.

Aufgabe 54: Eine Gerade verläuft durch den Punkt A und hat den Steigungsfaktor m = . Ermittle den y-Achsenabschnitt b und die Funktionsgleichung von g.

Aufgabe 55: Die Punkte A und B bestimmen die Gerade g. Ermittle die Funktionsgleichung von g und den Punkt, an dem g die x-Achse schneidet.

Aufgabe 56: Die Punkte A und B bestimmen die Gerade g. Der Punkt C() befindet sich ebenfalls auf g. Ermittle die Funktionsgleichung von g und die -Koordinate von C.

✎ Eine Gerade (a) steht senkrecht zu einer anderen Geraden (b), wenn die eine Steigung der negative Kehrwert der anderen Steigung ist. Im Beispiel hat die Gerade a die Steigung m = 2 und die Gerade b die Steigung m = -½. Beide Geraden stehen senkrecht zueinander.

Aufgabe 57: Die Punkte A und B bestimmen die Gerade g ₁. Im Punkt C() schneidet eine weitere Gerade g ₂ die Gerade g ₁ senkrecht. Trage die Funktionsgleichung von g ₁ und g ₂ ein. Verwende für den Eintrag Dezimalzahlen

# data[].attributes.body
Nationalsozialismus

schule.zeitklicks.de

# data[].attributes.attachment_link.description
Zeitklicks führt Kinder durch die deutsche Geschichte im 20. Jahrhundert, durch Kaiserzeit, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Bundesrepublik und DDR

# data[].attributes.body
Der Weg in den Krieg Teil 2

# data[].attributes.body
Story: Fashion Show
1.      Read the text „the fashion show“ on pages 64 and 65.

If you don´t know a word just look it up in the dictionary or in the unit vocabulary.

2.      Try to...

a)       find out the right order of the texts.

b)     find a lining (Überschrift) for each of the parts A to D.

# data[].attributes.body
Der Weg in den Krieg
Verbesserung

# data[].attributes.body
Der Weg in den Krieg

# data[].attributes.body
Auch die Handwerkskammer Oberpfalz-Niederbayern hat eine Lehrstellenbörse...
Besuche die Seite und klicke dich durch....

# data[].attributes.attachment_link.description
Aus- und Weiterbildung, Kurse und Seminare, Meisterprüfung, Beratung, Existenzgründung, Service- und Dienstleistungen, Ausbildungsbörse, Betriebsbörse, Sachverständige, Interessenvertretung für das Handwerk in Niederbayern und der Oberpfalz

# data[].attributes.body
Schritt für Schritt zum Wunschberuf

Klicke dich durch die Seite der Agentur für Arbeit...

# data[].attributes.attachment_link.title
Schritt für Schritt zum Wunschberuf | Bundesagentur für Arbeit

# data[].attributes.attachment_link.description
Die passende Ausbildung finden: Wichtige Tipps und Infos helfen dir beim Start ins Berufsleben. Jetzt informieren!

# data[].attributes.body
Abgabe heute 22:00Uhr