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Covid-19 / Para onde não podem ir as máscaras usadas?

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Covid-19 / Para onde não podem ir as máscaras usadas?

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A fundação "Tara Ocean", que estuda o impacto das mudanças climáticas sobre os ecossistemas e a crise ecológica que os oceanos enfrentam, provou, depois da expedição realizada em 2019, existirem microplásticos em 100% das amostras de água recolhidas junto dos nove maiores rios europeus. Afinal a degradação dos plásticos não ocorre só no mar pela influência dos raios UV e do sal, como se pensava!

Recentemente, durante a recolha de amostras que efetuou em junho, a Tara Ocean afirmou ter encontrado constantemente máscaras e luvas descartáveis nas margens e nas praias de sete grandes rios europeus, do Tamisa ao Reno. "Esta poluição plástica associada à crise da Covid-19 é muito preocupante porque se pode deduzir que outras quantidades destes produtos já chegaram ao mar", disse Romy Hentinger, chefe da cooperação internacional da fundação, sublinhando que as máscaras de proteção de uso único, feitas de polipropileno e “muito finas”, “irão fragmentar-se rapidamente”.

Após a utilização da máscara, deite-a sempre no lixo comum/doméstico e não no chão (no ecoponto não).

Com vista à prevenção da poluição marinha, atue como um agente do ambiente.
Fonte: ADSE DIRETA

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Pelas mãos da Alice o planeta Terra seria pleno de azul e verde. Ela sabe que só será possível viver num mundo saudável se o cuidar-nos. Cuidando das florestas e dos oceanos estamos a cuidar de nós e das futuras gerações.

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Compete a cada um iniciar a mudança. O momento é hoje!
Comecemos por um consumo mais responsável e consciente.
O Martim fez este lindo trabalho, acredito que juntos vamos ao encontro do nosso objetivo.

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Trabalhos dos alunos do 3.º A e 3.º B da EB Igreja-Meadela- Abelheira 2019/2020

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Ciência por Miúdos | Episódio 5 | Energias Renováveis

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O que podes fazer para ajudar o planeta?

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O que podes fazer para ajudar o planeta?

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Como o ambiente é uma questão global, precisa de uma resposta global, de todos os países e de todas as pessoas, e portanto o papel dos governos é o mais importante. Mas isso não impede que cada um de nós vá fazendo a sua parte.

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Visão | O que podes fazer para ajudar o planeta?

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Como o ambiente é uma questão global, precisa de uma resposta global, de todos os países e de todas as pessoas, e portanto o papel dos governos é o mais importante. Mas isso não impede que cada um de nós vá fazendo a sua parte

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Rodrigo Malhado, 4.º A, EB Igreja.

A quantidade de desperdícios que geramos ao longo da vida é enorme!
É importante encaminha-los corretamente para o seu destino final.
É imprescindível, também, encontrar novas soluções de tratamento e novas formas de valorizar os resíduos.
Separe o lixo e colabore na simplificação do processo!

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Proteger a Vida Terrestre e Proteger a Vida Marinha é com certeza uma preocupação da Beatriz, que fez este espetacular trabalho. Beatriz 3.º B EB Igreja - Meadela - Ag. Escola da Abelheira

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Que bonito e laborioso trabalho do Afonso Torre, da EB de Calvário.
Parabéns Afonso!! O teu trabalho está muito criativo. Ficou lindo!

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Paz, Justiça, Educação e Água Potável para todos.

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Paz, Justiça, Educação e Água Potável para todos.

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No Mundo ideal da Jael, terá que prevalecer a Paz e todas as formas de maus tratos deveriam ser erradicadas. Os direitos e a igualdade de oportunidades deveriam ser igual para todos.
Jael, 4.ºB, EB IGREJA, AG. ESCOLAS DA ABELHEIRA

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O Martim sabe como cuidar na mãe Terra. Ele recomenda:

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O Martim sabe como cuidar na mãe Terra. Ele recomenda:

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+ Separa lixo
+ Poupa água
+ Trata das plantas
+ Trata dos animais
Devemos tratar o ambiente como fonte de Vida de todas as formas de vida e só assim poderemos coexistir em harmonia e equilíbrio.
Martim Abreu 3.º A, EB IGREJA - MEADELA

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"É num instante que o planeta convoca o ser humano a ser humano!" 

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"É num instante que o planeta convoca o ser humano a ser humano!" 

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É verdade Tito. Precisamos ser melhores que ontem. Temos que passar a ver outros de verdade. Temos de aprender a levar a vida com mais respeito e empatia pelos outros. Vestir a pele do outro, dos que estão perto de nós, mas e também tentar vestir a roupa de outros bem longe de nós. Temos o exemplo dos refugiados, as crianças sem acesso à educação, à saúde, alimentação e habitação condigna. Conto contigo para transformarmos o nosso Mundo, num lugar agradável para TODOS.
Tito 4.º A EB da Igreja - Ag. Escolas Abelheira

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5 Dimensões dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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5 Dimensões dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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+ Pessoas
+ Prosperidade
+ Planeta
+ Paz
+ Parcerias

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5 dimensões dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável em video

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Pessoas, Planeta, Prosperidade, Paz e Parcerias são os 5 pilares dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável que, através de algumas fotografias alusivas a cada um deles, podem ser vistos nos vídeos disponíveis no canal de youtube no IMVF. Estes vídeos fazem parte da exposição sobre os ODS organizada pelo projeto "Redes para o Desenvolvimento: Educação Global para uma Cooperação mais eficiente".

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Joana Monteiro - EB1 Igreja - Meadela - 4.º B - Ano Letivo 2019/2020

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O António e a família escreveram no pássaro de Origami dois compromissos:
"escrevemos o nosso compromisso para com o nosso planeta-poupar energia (desligar as luzes e as televisões quando não estão a ser utilizadas)."
António Gomes e família.
3.º A - EB Igreja Meadela

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EB CALVÁRIO - Ag. Escolas da Abelheira

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EB CALVÁRIO - Ag. Escolas da Abelheira

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EB IGREJA - MEADELA

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EB IGREJA - MEADELA

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EB IGREJA - MEADELA

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Neste período de conteção social, em que um novo vírus nos apanhou todos de surpresa, a professora Sónia enviou um pedido, que nos chegou em formato de mail. Pediu para refletir sobre as ações que se praticam e que influenciam o meio ambiente, foi a propósito do Dia Mundial da Terra. Enviou uma sugestão de móbil para os alunos fazerem, junto de outras informações e recursos. Referiu a importância de seguir a metas dos ODS. Teve outra ideia ainda...pediu aos alunos, que colocassem o trabalho realizado na porta ou numa janela para que todos o pudessem ver  e questionarem-se do porquê...
A Letícia colocou o seu móbil da janela, e faz-nos pensar "Que maravilhoso Mundo este!" Já dizia a canção! Temos mesmo que estar mais atentos...e sermos mais cuidadosos connosco, com outros e com todos os seres e ambientes terrestres.
Letícia 4.º A Igreja - Meadela - Ag. Escolas da Abelheira

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Rodrigo Malhado - EB IGREJA - MEADELA- AG. ESCOLAS DA ABELHEIRA

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Alice Marujo EB Igreja - Meadela- Ag. Escolas da Abelheira

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Ricardo Silva EB IGREJA -MEADELA Ag. Escolas Abelheira

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JUNTOS NA PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE E COMBATE ÀS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

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JUNTOS NA PROTEÇÃO DO MEIO AMBIENTE E COMBATE ÀS ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS

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(Veja o vídeo em baixo⬇️)
A variação do clima ao nível global está a preocupar os alunos do 4.º A da EB Igreja. Eles já sabem que só através da mudança de hábitos de consumo, a redução da poluição, a diminuição do uso de plásticos, e do consumo energético estaremos a cuidar do meio ambiente e a diminuir o aquecimento global.

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JUNTOS PELA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

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JUNTOS PELA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE

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Os alunos do 4.° B da EB Igreja-Meadela já se comprometeram...
vamos melhorar o meio ambiente! 🤩
(Veja o vídeo em baixo ⬇️)

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Tratamento dado a materiais como alguns tipos de papel, de vidro, de plástico, de tecidos, de metal e de componentes eletrónicos para que possam ser utilizados de novo.

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Proteger a Natureza | Reciclagem | Canções para crianças em Português

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Há um planeta azul
Da cor do mar
Planeta redondo
Que está sempre a girar
Chama-se Terra
Onde eu posso viver
Por isso eu sei
Que o quero proteger
Conhece a canção da Sónia

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Conjunto de termos específicos relacionados com o plástico. Uma espécie de dicionário dedicado ao tema: "Plástico"
National Geographic

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National Geographic Portugal - Site Oficial - Ciência, natureza, história e viagens

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Site oficial da revista National Geographic Portugal: reportagens e fotografias de natureza, ciência, história, viagens e aventura

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Banda de desenha das Nações Unidas

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"Que o nosso tempo seja lembrado pelo despertar de uma nova reverência face à vida, pelo compromisso firme de alcançar a sustentabilidade, a intensificação da luta pela justiça e pela paz, e a alegre celebração da vida." in Carta da Terra

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Externato das Escravas do Sagrado Coração de Jesus do Porto

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Este vídeo explica-te o que são microplásticos e quais as suas possíveis origens.

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O Pacto Português para os Plásticos é uma plataforma colaborativa que reune os diferentes atores da cadeia de valor nacional do plástico, para alcançar um conjunto de metas ambiciosas até 2025.

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Vídeo de Apresentação do Pacto Português para os Plásticos

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Em todos os banhos que tomo, faço aproveitamento da 💦💦. Ou seja, toda a água que corre enquanto a água aquece é recolhida para recipientes (baldes, bidões) que já os tenho para esse efeito na banheira. Essa água aproveito-a para encher o depósito do autoclismo🚽 sempre que faço uma descarga. E digo-vos, poupo muita água!!! Aliás, nestes dias de estar por 🏡, devido à pandemia causada pelo novo corona vírus, usa-se mais vezes a casa de banho de casa e dá para percebermos a água que é consumida, e por seu lado, a água que poupo ao fazer essa recolha da água antes do banho. De lembrar, que a água recolhida é água potável🚰, com a qual foram gastos recursos e energia para a tratar e chegar até nós, e que tão necessária e escassa é em tantos lugares do Mundo.
✔Façam como eu, não desperdicem água e recolham sempre a água do 🛀!!  😀 Água é vida!

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-Substituir os sacos plásticos por outros reutilizáveis de tecido ou fibra;

-Reduzir o consumo de copos, pratos, talheres ou garrafas de plástico;

-Comprar comida a granel sem embalagem e evitar os produtos que venham contidos em embalagens de plástico;

-Substituir os recipientes de plástico pelos de metal ou vidro;

-Evitar o uso de cosméticos que tenham em sua composição microesferas de plástico.
Fonte: https://www.iberdrola.com/meio-ambiente/como-reduzir-o-consumo-de-plastico

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Somos referenciais contra as mudanÃ§as climáticas: descubra nosso compromisso com a sustentabilidade e o desarbornização da economia.

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Como Proteger a vida de baixo da água - Banda desenhada.

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Como Proteger a vida de baixo da água - Banda desenhada.

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Animo Grande Productions apresenta No 1 Como Proteger a Vida Debaixo d ’agua ´ and friends

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Os seres humanos são semelhantes ao resto dos seres na Terra!  Todos precisamos das mesmas condições básicas, água doce, ar puro e comida saudável.

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A Maior Lição do Mundo | UNICEF, parte 1

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Criar, inovar e alertar!

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A Maior Lição do Mundo | UNICEF, parte 2

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Descobre o que podes fazer para ajudar.

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A Maior Lição do Mundo | UNICEF, parte 3

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Conhece os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Conhece os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Brasil

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Estes são os objetivos para os quais as Nações Unidas estão contribuindo a fim de que possamos atingir a Agenda 2030 no Brasil.

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Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade.

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Carta da Terra

A Carta da Terra é uma declaração de princípios éticos fundamentais para a construção, no século XXI, de uma sociedade global justa, sustentável e pacífica. Busca inspirar todos os povos a um novo sentido de interdependência global e responsabilidade compartilhada, voltado para o bem-estar de toda a família humana, da grande comunidade da vida e das futuras gerações. É uma visão de esperança e um chamado à ação. Fonte: Wikipedia

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Coloca na tua agenda!

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Os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), aprovados pelos líderes mundiais reunidos na Assembleia-Geral da ONU a 25 de setembro de 2015, são fruto do trabalho conjunto de Governos e Cidadãos de todo o mundo para criar um modelo global de governança com a finalidade de acabar com a pobreza, proteger o ambiente e promover a prosperidade e o bem-estar de todos até 2030.A agenda que vai orientar o desenvolvimento das sociedades nos próximos 15 anos é composta por 17 objetivos. Estes novos objetivos colocam o enfoque nas pessoas, nos direitos humanos e na resposta às crescentes desigualdades sociais, bem como englobam questões centrais como a paz, a segurança e as alterações climáticas.

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Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a agenda que orientou os esforços globais para o desenvolvimento entre 2000 e 2015, ajudaram a alcançar avanços notáveis que se traduziram na melhoria das condições de vida de milhões de pessoas. Porém, esses progressos não foram iguais para todos, deixando um número imenso de cidadãos, incluindo milhões de crianças, à margem dos benefícios alcançados.

Os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), aprovados pelos líderes mundiais reunidos na Assembleia-Geral da ONU a 25 de setembro de 2015, são fruto do trabalho conjunto de Governos e Cidadãos de todo o mundo para criar um modelo global de governança com a finalidade de acabar com a pobreza, proteger o ambiente e promover a prosperidade e o bem-estar de todos até 2030.

A agenda que vai orientar o desenvolvimento das sociedades nos próximos 15 anos é composta por 17 objetivos (ver imagem em cima). Estes novos objetivos colocam o enfoque nas pessoas, nos direitos humanos e na resposta às crescentes desigualdades sociais, bem como englobam questões centrais como a paz, a segurança e as alterações climáticas. É uma agenda ambiciosa, que deverá ser implementada por todos os países nos próximos 15 anos.

A concretização dos ODS dependerá não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar as pessoas a participarem no desenvolvimento das comunidades.

Assim, surge A Maior Lição do Mundo, uma iniciativa internacional que conta com o apoio da UNICEF, que visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos ODS envolvendo todas as crianças e jovens e promovendo uma cidadania global ativa e uma maior consciencialização do papel de cada um na construção de um mundo mais seguro, mais saudável e mais sustentável.

Anualmente, as entidades responsáveis pela iniciativa A Maior Lição do Mundo desafiam os Ministros da Educação a realizar nos seus países e no início do ano letivo, aulas abertas envolvendo alunos e professores na reflexão de temáticas ligadas aos ODS.

Informações adicionais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável:

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 2016-2030 (ODS) [PDF]
http://www.globalgoals.org/
http://www.globalgoals.org/worldslargestlesson
http://www.project-everyone.org
http://maiorlicao.unicef.pt
https://sustainabledevelopment.un.org/

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Objetivos de Desenvolvimento Sustentável [ODS]

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Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a agenda que orientou os esforços globais para o desenvolvimento entre 2000 e 2015, ajudaram a alcançar avanços notáveis que se traduziram na melhoria das condições de vida de milhões de pessoas.