# data[].attributes.headline
22.9.2021. Institucije i simboli domovine

# data[].attributes.subject
22.9.2021. Institucije i simboli domovine

# data[].attributes.body
Udžbenik, 17., 18. i 19. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.headline
22.9.2021. Institucije i simboli domovine

# data[].attributes.subject
22.9.2021. Institucije i simboli domovine

# data[].attributes.body
Udžbenik, 17., 18. i 19. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
PID Simboli domovine is a memory matching game (like Concentration) created by Ines BertoviÄ‡. It has the following match cards: upanija zastava, upanija grb, grb ogulin, zastava ogulin, grb RH, zastava RH, putovnica, HR, kune, reg, himna

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash cards - Test yourself using cards with prompts on the front and answers on the back.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash cards - Test yourself using cards with prompts on the front and answers on the back.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Start

gusarski kviz

Pomozi malom gusaru da pronađe kovčeg s blagom . Pažljivo pročitaj svaki od 5 zadataka, prisjeti se pravila o redoslijedu izvođenja računskih radnji i točnim rješenjem dođi do cilja.

Koji se broj dobije kada se najveći neparni dvoznamenkasti broj umanji za umnožak brojeva 8 i 5 ?

5

1

4

3

2

50

63

59

zadatak 1/5

5

3

4

2

1

2

9

5

Koji se broj dobije kada se umnožak brojeva 4 i 4 umanji 8 puta ?

zadatak 2/5

1

4

2

3

5

63

70

68

Razlici brojeva 54 i 26 dadaj umnožak prethodnika i sljedbenika broja 6. Koji si broj dobio/la ?

zadatak 3/5

1

3

2

4

5

16

24

21

Količnik brojeva 64 i 8 uvećaj 3 puta. Koji si broj dobio/la ?

zadatak 4/5

2

5

1

4

3

30

8

29

24 + ( 65 - 25 ) : 8 = ?

zadatak 5/5

Povratak

bravo !

Netočno !

Pokušaj opet !

# data[].attributes.attachment_link.title
GUSARSKI KVIZ by Marina Mikačić on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Start gusarski kviz Pomozi malom gusaru da pronađe kovčeg s blagom . Pažljivo pročitaj svaki od 5 zadataka, prisjeti se pravila o redoslijedu izvođenja računskih radnji i točnim rješenjem dođi do cilja. Koji se broj dobije kada se najveći neparni dvoznamenkasti broj umanji za umnožak brojeva 8 i 5 ?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Try to complete the word by picking the correct letters.. PRIBROJNICI, ZBROJ, FAKTORI, UMNOŽAK, UMANJENIK, UMANJITELJ, RAZLIKA, DJELJENIK, DJELITELJ, RAZLIKA.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potraži parove, zadatak i rješenje! PAZI! Neki brojevi nisu rješenja zadataka.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 158. i 159. stranica.
https://youtu.be/a38oxEV3OMY

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/16e9vHEF948ZvsolmxfHePRQTXqP_Vgtf/view?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Praznik ljeta, glazba; Goran Sučić, stihovi, Gustav Krklec

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
rotkvica, mrkva, cikla, salata, grašak, mahune, krumpir, paprika, lubenica, krastavac, ribiz, kupina, malina, jagoda, jabuka, marelica, smokva, breskva.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 92. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potraži parove, zadatak i rješenje! PAZI! Neki brojevi nisu rješenja zadataka.

# data[].attributes.headline
Gorska Hrvatska - Podneblje i vrijeme u zavičaju

# data[].attributes.subject
Gorska Hrvatska - Podneblje i vrijeme u zavičaju

# data[].attributes.body
Udžbenik, 133. i 134. stranica.

Radna bilježnica, 77. i 78. stranica.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 77. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potraži parove, zadatak i rješenje! PAZI! Neki brojevi nisu rješenja zadataka.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 76. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potraži parove, zadatak i rješenje! PAZI! Neki brojevi nisu rješenja zadataka.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 75. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
Potraži parove, zadatak i rješenje! PAZI! Neki brojevi nisu rješenja zadataka.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) sto dvadeset dva a) 122 b) 388 c) 512 d) 890 2) tristo dvadeset šest a) 216 b) 309 c) 890 d) 326 3) petsto trideset tri a) 511 b) 383 c) 522 d) 533 4) tristo devetnaest a) 319 b) 253 c) 970 d) 390 5) četiristo dvadeset četiri a) 424 b) 309 c) 284 d) 725 6) dvjesto trinaest a) 913 b) 213 c) 262 d) 170 7) petsto jedan a) 501 b) 126 c) 316 d) 705 8) sedamsto dvanaest a) 812 b) 712 c) 309 d) 875 9) devetsto sedamdeset šest a) 900 b) 444 c) 316 d) 976 10) dvjesto šezdeset devet a) 546 b) 338 c) 293 d) 269 11) sto šesnaest a) 116 b) 511 c) 833 d) 481 12) sto sedamdeset osam a) 178 b) 191 c) 309 d) 722 13) tristo sedamdeset pet a) 375 b) 512 c) 370 d) 124 14) sedamsto sedamnaest a) 717 b) 919 c) 450 d) 290 15) sedamsto osamdeset a) 425 b) 813 c) 780 d) 196 16) devetsto osamdeset jedan a) 316 b) 371 c) 483 d) 981 17) sto devedeset šest a) 196 b) 309 c) 547 d) 289 18) tristo devedeset jedan a) 316 b) 200 c) 970 d) 391 19) dvjesto pedeset tri a) 900 b) 329 c) 854 d) 253 20) devetsto osamnaest a) 262 b) 918 c) 205 d) 700

# data[].attributes.body
Udžbenik, 74. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
522 - petsto dvadeset dva, 126 - sto dvadeset šest, 833 - osamsto trideset tri, 309 - tristo devet, 444 - četiristo četrdeset četiri, 253 - dvjesto pedeset tri, 511 - petsto jedanaest, 725 - sedamsto dvadeset pet, 970 - devetsto sedamdeset, 262 - dvjesto šezdeset dva, 316 - tristo šesnaest, 174 - sto sedamdeset četiri, 875 - osamsto sedamdeset pet, 707 - sedamsto sedam, 483 - četiristo osamdeset tri, 388 - tristo osamdeset osam, 890 - osamsto devedeset, 191 - sto devedeset jedan, 293 - dvjesto devedeset tri, 919 - devetsto devetnaest,

# data[].attributes.attachment_link.description
522 - petsto dvadeset dva, 126 - sto dvadeset šest, 833 - osamsto trideset tri, 309 - tristo devet, 444 - četiristo četrdeset četiri, 253 - dvjesto pedeset tri, 511 - petsto jedanaest, 725 - sedamsto dvadeset pet, 970 - devetsto sedamdeset, 262 - dvjesto šezdeset dva, 316 - tristo šesnaest, 174 - sto sedamdeset četiri, 875 - osamsto sedamdeset pet, 707 - sedamsto sedam, 483 - četiristo osamdeset tri, 388 - tristo osamdeset osam, 890 - osamsto devedeset, 191 - sto devedeset jedan, 293 - dvjesto devedeset tri, 919 - devetsto devetnaest,

# data[].attributes.body
Udžbenik, 152. i 153. stranica.
https://youtu.be/zMMSGOIxI_c

# data[].attributes.body
https://youtu.be/SDX9E9oj8Ss

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 96. i 97. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Nacrtaj dva kvadrata koji imaju jednu zajedničku stranicu. 2) Nacrtaj dva pravokutnika sa zajedničkom stranicom. Prvo nacrtaj skicu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pronađi 5 gradova i 5 općina u Karlovačkoj županiji. Klikni na pojedini marker i odaberi odgovarajuću karticu s imenom.

# data[].attributes.attachment_link.title
Karlovačka županija, susjedne države i županije

# data[].attributes.attachment_link.description
Slika prikazuje Karlovačku županiju. Pronađi 2 susjedne države i 4 susjedne županije. Klikni na marker i odaberi odgovarajuću karticu. Za provjeru rezultata klikni ☑️.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 143. i 144. stranica.

Radna bilježnica, 83. i 84. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.description
PID Simboli domovine is a memory matching game (like Concentration) created by Ines Bertovic. It has the following match cards: upanija zastava, upanija grb, grb ogulin, zastava ogulin, grb RH, zastava RH, putovnica, HR, kune, reg, himna

# data[].attributes.body
Udžbenik, 78., 79., 80., 87. i 88. str.

# data[].attributes.headline
❤️ Upis u Osnovnu glazbenu školu u šk. god. 2021./2022.

# data[].attributes.subject
❤️ Upis u Osnovnu glazbenu školu u šk. god. 2021./2022.

# data[].attributes.attachment_link.title
Osnovna glazbena škola pri OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin

# data[].attributes.headline
Klokani                                      (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.subject
Klokani                                      (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.body
Skladatelj: Camille Saint Saens
Ugođaj: razigran
Tempo: polagan, umjeren
Izvodi: klavir
https://youtu.be/7PwhQV7uRG8

https://youtu.be/E5RR4XdvBhg
https://youtu.be/Lu0zLxzV2Jc

# data[].attributes.attachment_link.title
Kangaroos movement (Carnival of the Animals)

# data[].attributes.headline
Kornjače                                    (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.subject
Kornjače                                    (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.body
Skladatelj: Camille Saint Saens
Ugođaj: tužan, sjetan
Tempo: polagan
Izvodi: klavir, harfa, orkestar
https://youtu.be/7PwhQV7uRG8

https://youtu.be/M7C6_B1xIoQ

# data[].attributes.attachment_link.title
Tortoise movement (Carnival of the Animals)

# data[].attributes.headline
Veliko slovo u naslovima knjiga, filmova, novina

# data[].attributes.subject
Veliko slovo u naslovima knjiga, filmova, novina

# data[].attributes.body
Radna bilježnica, 82. stranica.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 85. i 86. stranica.

Video 6 - crtanje pravokutnika
Video 12 - crtanje kvadrata

# data[].attributes.attachment_link.description
Besplatne online instrukcije za osnovnu školu. Preko 1300 video lekcija, primjeri riješenih zadataka, kvizovi za provjeru znanja i još mnogo toga! Prvi je hrvatski internetski portal koji informacijske tehnologije koristi u svrhu svladavanja školskog gradiva.

# data[].attributes.body
https://youtu.be/yiMHih1459I

# data[].attributes.body
Udžbenik, 138. i 139. stranica.
https://youtu.be/wjaFN0UsC88

# data[].attributes.body
Radna bilježnica, 68. i 69. stranica.

# data[].attributes.headline
Opseg trokuta, pravokutnika i kvadrata, vježba

# data[].attributes.subject
Opseg trokuta, pravokutnika i kvadrata, vježba

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 94. i 95. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Flash cards - Test yourself using cards with prompts on the front and answers on the back.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 83. i 84. stranica.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 128. i 129.
https://youtu.be/4nfLNpbDrOM

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P empowers everyone to create, share and reuse interactive content - all you need is a web browser and a web site that supports H5P.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 81. i 82. stranica.

# data[].attributes.body
30. svibnja slavimo Dan državnosti

# data[].attributes.attachment_link.description
CENTAR ZA KULTURNE DJELATNOSTI osnovan je s ciljem promicanja i povezivanja umjetnika, naročito mladih umjetnika, edukacije o kulturnim vrijednostima i vrijednostima europske multikulturalnosti, osobito edukacija mladih, promicanja i očuvanja kulturnih raznolikosti, promicanja europskog kulturnog identiteta, razvitka i unapređenja kulturne povezanosti među europskim zemljama i građanima, osvješćivanja i promicanja kvalitetnog života kroz afirmaciju kulture mladih, stvaranja novih kulturnih vrijednosti kao i kvalitetnijeg društva općenito.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Svi učitelji odabirom Alfinih udžbenika razredne nastave automatski stječu pravo na dodatna fizička i virtualna nastavna sredstva i pomagala te didaktičku opremu za odgojnu skupinu predmeta, kako bi unaprijedili i olakšali provođenje nastave:

LIKOVNA KULTURA 1, 2, 3, 4
· metodički priručnik (godišnji izvedbeni kurikulum, tematski planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme)
· digitalne likovne reprodukcije i primjeri dječjih radova
· prezentacije
· likovna mapa s kolaž-papirom
· likovne radionice
· kriteriji vrednovanja GLAZBENA KULTURA 1, 2, 3
· metodički priručnik (godišnji izvedbeni kurikulum, tematski planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme)
· notni zapisi skladbi
· zvučni zapisi (Pjevajmo, Slušanje, Pjevajmo s njima)
· udžbenik vježbenica Moja glazba 1, 2, 3
· kriteriji vrednovanja TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA 1, 2, 3, 4
· metodički priručnik (godišnji izvedbeni kurikulum, tematski planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme)
· fotografije izvedbi vježbi (za motorička znanja i postignuća)
· kriteriji vrednovanja SAT RAZREDNIKA 1, 2, 3, 4
· metodički priručnik (godišnji izvedbeni kurikulum, tematski planovi, mjesečna planiranja, dnevne pripreme)
· društvene igre
· p rezentacije

DODATNA NASTAVNA SREDSTVA I DIDAKTIČKA OPREMA ZA ALFA UČITELJE

Svi učitelji odabirom Alfinih udžbenika stječu pravo na dodatnu Alfa podršku u obliku tiskanih i fizičkih nastavnih sredstava i pomagala te didaktičke opreme koja unaprijeđuje i olakšava pripremu i provedbu nastave.

saznaj više

# data[].attributes.attachment_link.description
Razredna nastava Biti učitelj u razrednoj nastavi zahtjevan je posao, jer djecu podučavamo i odgajamo. Zato nudimo čitavo bogatstvo obrazovnih materijala u više udžbeničkih serija. Među njima je i jedna važna novost - našim udžbeničkim serijama pridružili smo i inačice s prilagodbama za primjeren način poučavanja u individualiziranim programima.

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 92. i 93. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.headline
Veliko slovo u naslovima knjiga, časopisa, novina, filmova, TV i radijskih emisija

# data[].attributes.subject
Veliko slovo u naslovima knjiga, časopisa, novina, filmova, TV i radijskih emisija

# data[].attributes.body
Radna bilježnica, 146. i 147.

# data[].attributes.attachment_link.title
HJ 3.r. Veliko slovo u nazivima knjiga...

# data[].attributes.headline
Veliko slovo u naslovima knjiga, časopisa, novina, filmova, TV i radijskih emisija

# data[].attributes.subject
Veliko slovo u naslovima knjiga, časopisa, novina, filmova, TV i radijskih emisija

# data[].attributes.body
Udžbenik, 134. i 135. stranica.
https://youtu.be/o165rsNyGe8

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 91. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
H5P empowers everyone to create, share and reuse interactive content - all you need is a web browser and a web site that supports H5P.

# data[].attributes.headline
Gorska Hrvatska - Živi svijet moga zavičaja

# data[].attributes.subject
Gorska Hrvatska - Živi svijet moga zavičaja

# data[].attributes.body
Udžbenik, 123. i 124.
https://youtu.be/CPVuOFuLupg

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Legenda

Neugrožena vrsta

Ugrožena vrsta

Vrsta izumrla u Hrvatskoj

Mine

Djeco, ne dirajte oružje ili streljivo!

Ne igrajte se rata oponašajući vojnike ili ljude koji rade na razminiranju.

Roditelji, u kući ne držite oružje bez nadzora!

Djeco, ne dirajte oružje! Oružje je opasno za život!

Ne dirajte mine i eksplozivne ostatke iz rata!

Odrasli, budite primjer djeci!
Ne dirajte mine i eksplozivne ostatke iz rata!

© 2013 Udruga Bembo, Prilaz Svetog Josipa Radnika 16, Zagreb, studio.artless@zg.t-com.hr

Oblikovanje Željko Zorica, izrada Arta studio

# data[].attributes.attachment_link.description
Legenda Neugrožena vrsta Ugrožena vrsta Vrsta izumrla u Hrvatskoj Mine Djeco, ne dirajte oružje ili streljivo! Ne igrajte se rata oponašajući vojnike ili ljude koji rade na razminiranju. Roditelji, u kući ne držite oružje bez nadzora! Djeco, ne dirajte oružje! Oružje je opasno za život! Ne dirajte mine i eksplozivne ostatke iz rata!

# data[].attributes.body
Udžbenik, 136. i 137. stranica.
https://youtu.be/lX9Y_GzFvoc

# data[].attributes.body
Udžbenik, 71., 72. i 73. stranica.
https://youtu.be/Fc8UgnHMXfQ

# data[].attributes.body
Udžbenik, 67., 68. i 69. stranica.
https://youtu.be/4mB9v22X0oQ

# data[].attributes.body
Udžbenik, od 144. do 147. str.
https://youtu.be/uGE4Hcc-PvU

# data[].attributes.attachment_link.description
Biljke i životinje travnjaka word cloud art created by bertovicines

# data[].attributes.attachment_link.title
How to create a Kandinsky Tree Craft. Cutting leaves! English / Español.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 70. stranica.
Zbirka zadataka, 90. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.headline
Gorska Hrvatska - Naselja, Važne osobe i događaji

# data[].attributes.subject
Gorska Hrvatska - Naselja, Važne osobe i događaji

# data[].attributes.body
Udžbenik, 120., 121. i 122. str.
https://youtu.be/7Z83cwgO75U

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
" Sing, Fly, Soar - Like a Bird!" is the theme of this year's World Migratory Bird Day, an annual global campaign dedicated to raising awareness of migratory birds and the need for international cooperation to conserve them.

This year the campaign will focus on the phenomena of "bird song" and "bird flight" as a way to inspire and connect people of all ages around the world in their shared desire to celebrate migratory birds and to unite in a common, global effort to protect birds and the habitats they need to survive.

The 2021 World Migratory Bird Day theme is an invitation to people everywhere to connect and re-connect with nature by actively listening to - and watching birds - wherever they are. At the same time the theme appeals to people around the world to use their own voices and creativity to express their shared appreciation of birds and nature.

Birds can be found everywhere: in cities and in the countryside; in parks and backyards, in forests and mountains, and in wetlands and along the shores. They connect all these habitats and they connect us, reminding us of our own connection to the planet, the environment, wildlife and each other. Through their seasonal movements, migratory birds are also regularly reminding us of nature's cycles.

As global ambassadors of nature, migratory birds not only connect different places across the planet, they also re-connect people to nature and to themselves like no other animals on the planet.

In fact, billions of migratory birds have continued to sing, fly and soar between their breeding and non-breeding sites. During the pandemic, which slowed down many activities by limiting our movements, people across the world have been listening to and watching birds like never before. For many people around the world, bird song has also been a source of comfort and joy during the pandemic, connecting people to each other and to nature as they remain in place.

Scientists around the world have also been studying the impact the pandemic is having on birds and other wildlife, looking at how "the anthropause" - the so-called global shutdown in human activity resulting from the COVID-19 pandemic - has effected birds and other wildlife around the world. At the same time, scientists have also been looking at the positive health benefits of birds and nature on humans.

Clearly, the pandemic has been an unprecedented challenge for humankind. At the same time, it has also brought a whole new level of awareness and appreciation of birds and the importance of nature for our own well-being.

World Migratory Bird Day 2021 is therefore not only a celebration of birds, it is also an important moment to reflect on our own global relationship with nature and to highlight our collective desire to do more to protect birds and nature in a post-pandemic world.

World Migratory Bird Day is organized by a collaborative partnership among two UN treaties -the Convention on Migratory Species (CMS) and the African-Eurasian Migratory Waterbird Agreement (AEWA) -and the non-profit organization, Environment for the Americas (EFTA). The 2021 campaign is also actively being supported by the East Asian-Australasian Flyway Partnership (EAAFP) Secretariat and a growing number of other dedicated organisations.

Celebrated across the world on two peak days each year - on the second Saturday in May and second Saturday in October - World Migratory Bird Day is the only international awareness-raising and education program that celebrates the migration of bird species along all the major flyways of the world.

Key Message in 2021
"Migratory birds connect us with their unique songs and flights, and remind us of the importance of working together, across borders, to protect them."

Please visit the Resources page for further materials and to learn more about the 2021 Theme: "Sing, Fly, Soar - Like a Bird!".
Activities around the world
Below are some of the planned World Migratory Bird Day 2021 activities we are already aware of and we will be adding new activities to the website on a continual basis. We would also be delighted to hear about your plans and would like to encourage all event organizers to register their event on the WMBD website so that it appears on the global event map.

Events marking World Migratory Bird Day 2021 will generally be 'migrating' online, as many countries are still heavily affected by the COVID-19 pandemic. Many virtual talks and a wave of online interactions dedicated to migratory birds are expected to take place in many countries, with educational programmes being offered virtually by many organizations including schools, museums, parks, zoos, libraries, wildlife refuges and wetland centers.

Through the online platform BirdDayLive, a full day of activities for schools, youth and families is being planned for 7 May 2021 in the Americas, as well as two book club presentations highlighting the books "Ornitherapy" and "A World on the Wing". The website will also be featuring a series of online webinars on topics relating to bird conservation, including a series of mini-workshops to explore how birds sing, fly and soar.

For the first time, a World Migratory Bird Day Virtual Choir is being organized by the East Asian-Australasian Flyway Partnership and the Bowerbird Collective, inviting people around the world to record themselves singing "like a bird" along a newly created song (with no lyrics so anyone can get involved).

Finally, to mark World Migratory Bird Day 2021, thousands of birdwatchers will be recording their bird sightings along all the major flyways of the world by joining Global Big Day on 8 May. This high-profile global citizen science event, powered by the Cornell Lab of Ornithology, brings the world's birders together to record sightings via the eBird app, and help set a new world record for the greatest number of birds recorded on a single day.

Organize your own event and become part of the global celebration! Do you have something planned for World Migratory Bird Day 2021? Then please make sure to register the activity on the WMBD website. For major "flyway scale events" please send us a short descriptive text (max 400 words) and 1-2 images so we can help promote it via our channels.
How can you get involved?
Year after year, hundreds of events take place to celebrate World Migratory Bird Day in many countries across the world. Every event is unique in its own way, and as diverse and creative as the people and organizations involved. Below are a few things you can do to get involved:
Help Spread the Word!

Help promote the campaign. Please help spread the word about World Migratory Bird Day by announcing it on your own website, newsletters and via your social media channels. Please use the resources on our website and in our social media pack (trello board) for this purpose.

Send in a statement. As every year, we would be delighted to receive statements to mark World Migratory Bird Day 2021. These could either be short (1-2 minute) video messages or written statements (maximum of 800 words) which we will be adding to the World Migratory Bird Day website. Please send your statements to: [email protected] by 6 May 2021 for us to be able to add them to the website.

Tweet, tweet - like a bird! Please help promote World Migratory Bird Day through your own social media accounts and channels. Please use the material you can find in our social media pack to create your own posts in support of WMBD or re-share post you can find on the WMBD Twitter, Instagram and Facebook accounts. Please make sure to use the main hashtags: #WorldMigratoryBirdDay and #WMBD2021 as well as the secondary hashtags for this year: #SingFlySoar #LikeABird and #ForNature
Raise Your Voice for Bird Conservation
The theme this year is unique in that it directly appeals to people of all ages to express themselves, to use their own human voice and creativity to show their appreciation and support for birds and international bird conservation. We encourage all participants to use World Migratory Bird Day as an opportunity to express their support for bird conservation and to highlight what they are doing in support of migrator birds.
Be Creative!
Linking human song with the song of birds opens a huge spectrum of creative possibilities which can be universally applied across borders in many countries around the world. Ideas range from tapping into existing popular songs dedicated to birds from all corners of the world, to activating people in different countries to "speak up" and to actually sing for birds, i.e. to "sing like a bird - for migratory birds" in their own language.
SING and FLY #LikeABird!
In order for this to become a truly global "wave of human creativity and expression" for birds and nature, people should record and share their bird inspired songs (or other forms of creative expression!) on social media using the following hashtags #SingFlySoar #LikeABird.

Another possible activation path for the "#LikeABird campaign", could be to invite nature photographers and film makers to share their best "birds in flight" videos and photos via social media using the hashtags #SingFlySoar #LikeABird.

Similar to the "act of singing" one could also go a step further and link bird flight with actual human flight, looking at everything from sky diving, hang gliding, paragliding and other activities which are associated with a form of aerial adventure. Participants are encouraged to share their "in flight" photos and videos via social media using the hashtags #SingFlySoar #LikeABird.
Register an Event
United by a common theme and campaign, WMBD events take place in all corners of the world and involve and inspire thousands of people of all ages and backgrounds. While events are usually organized on one of the two peak days of World Migratory Bird Day (i.e. on the Second Saturday in May and in October) events can actually be linked to World Migratory Bird Day throughout the year.

There are really no limits on creativity! Past activities and awareness-raising events have included bird-watching tours, online educational workshops and exhibitions, webinars, festivals, and painting competitions, which have been organized at schools, parks, town halls, education centres and nature reserves.

Visit this page to be inspired by past events and once you know what you want to do - please make sure to register your activity

In the coming weeks we will continuously be updating the website with new materials and stories which you can share and use to promote your own activities linked to World Migratory Bird Day. Please also write to us if you have some suggestions or ideas for stories or things to add to the website: [email protected]

#SingFlySoar #LikeABird #ForNature

About World Migratory Bird Day
World Migratory Bird Day is celebrated on two peak days each year (the second Saturdays of May and October) to highlight the need for international collaboration to ensure the conservation of migratory birds and their habitats globally. Registered events to mark World Migratory Bird Day 2021 will include bird festivals, education programmes, media events, quizzes, competitions and film screenings. First held in 2006 to promote the conservation of migratory birds and to counteract the negative publicity they were receiving across the world, due to concerns about their role as potential vectors of the Highly Pathogenic Avian Influenza (HPAI) virus subtype H5N1 - now commonly referred to as bird flu. Since then World Migratory Bird Day has gained in popularity with over 2,000 events organized in over 100 countries since the campaign's inception.

The Convention on Migratory Species (CMS) and the African-Eurasian Migratory Waterbird Agreement (AEWA) - two intergovernmental wildlife treaties of the United Nations - organize the campaign in partnership with the Colorado-based non-profit organization, Environment for the Americas (EFTA).
www.worldmigratorybirdday.org About the Convention on Migratory Species (CMS)
The Convention on the Conservation of Migratory Species of Wild Animals aims to conserve terrestrial, aquatic and avian migratory species throughout their range. It is an intergovern-mental treaty concerned with the conservation of wildlife and habitats on a global scale. Since the Convention's entry into force in 1979, its membership has grown steadily to include 132 Parties from Africa, Central and South America, Asia, Europe and Oceania.

www.cms.int @bonnconvention
About the African-Eurasian Migratory Waterbird Agreement (AEWA)
The Agreement on the Conservation of African-Eurasian Migratory Waterbirds (AEWA) is an intergovernmental treaty dedicated to the conservation of migratory waterbirds that migrate along the African-Eurasian Flyway. The Agreement covers 255 species of bird ecologically dependent on wetlands for at least part of their annual cycle. The treaty covers 119 Range States from Europe, Africa, the Middle East and parts of Asia and Canada. 81 countries and the European Union have become a Contracting Party to the agreement.

www.unep-aewa.org @UNEP_AEWA

Environment for the Americas (EFTA)

EFTA is a Colorado-based non-profit organization that provides bilingual educational materials and information about birds and bird conservation to raise awareness of migratory birds and to promote actions that protect migratory birds throughout the Americas.
https://www.environmentamericas.org/ For more information please contact:
Florian Keil, Information Officer, Joint Communications Team, Convention on Migratory Species (CMS) and African-Eurasian Migratory Waterbird Agreement (AEWA) Secretariats, Bonn, Germany. Email: [email protected] | Tel: +49 228 8152451

Susan Bonfield, Executive Director, Environment for the Americas, Boulder, CO, USA. Email: [email protected] | Tel: +001 970-393-1183

# data[].attributes.attachment_link.description
" Sing, Fly, Soar - Like a Bird!" is the theme of this year's World Migratory Bird Day, an annual global campaign dedicated to raising awareness of migratory birds and the need for international cooperation to conserve them.

# data[].attributes.body
Udžbenik, od 140. do 143. stranice.
https://youtu.be/4HRnWaK4iis

# data[].attributes.body
Udžbenik, 65. i 66. stranica.
Zbirka zadataka, 88. i 89. stranica.

https://youtu.be/QBPdKACZUwo

# data[].attributes.attachment_link.title
Mothers Day Cards - Paper Flower Mother’s day Card

# data[].attributes.body
Udžbenik, 64. stranica.
Zbirka zadataka, 87. stranica.

# data[].attributes.attachment_link.title
PID 3.r. Gorska Hrvatska, snalaženje na zemljovidu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KVIZ

KRENI

Pitanje 1 / 5

PRIMORSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

GORSKI ZAVIČAJ
C A
Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine?
C A
Pitanje 1 / 5

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

GORSKI ZAVIČAJ

Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine?

Pitanje 2 / 5

BREŽULJAK

GORA

PLANINA
C A
Kako nazivamo uzvisinu prekrivenu šumom?
C A
Pitanje 2 / 5

BREŽULJAK

PLANINA

GORA

Kako nazivamo uzvisinu prekrivenu šumom?

Pitanje 3 / 5

MOST IZNAD DOLINE

BRZA CESTA

VRSTA TUNELA
C A C A
Pitanje 3 / 5

MOST IZNAD DOLINE

BRZA CESTA

VRSTA TUNELA

Pitanje 4 / 5

PŠENICU I SUNCOKRET

KRUMPIR I ZELJE

RAJČICU I SALATU
C A
Što u gorskom zavičaju uzgajaju ratari?
C A
Pitanje 4 / 5

PŠENICU I SUNCOKRET

KRUMPIR I ZELJE

RAJČICU I SALATU

Što u gorskom zavičaju uzgajaju ratari?

DUPIN I HOBOTNICA

OVCA I KOZA

Pitanje 5 / 5
C
Koje divlje životinje žive u šumama gorskog zavičaja?
A
VUK I DIVLJA SVINJA
C A
Pitanje 5 / 5

DUPIN I HOBOTNICA

OVCA I KOZA

Koje divlje životinje žive u šumama gorskog zavičaja?

VUK I DIVLJA SVINJA

0 TOČNIH

1-2 TOČNA

3-4 TOČNA

5 TOČNIH

Provjeri svoj rezultat!

IGRAJ PONOVO!

# data[].attributes.attachment_link.description
KVIZ KRENI Pitanje 1 / 5 PRIMORSKI ZAVIČAJ BREŽULJKASTI ZAVIČAJ GORSKI ZAVIČAJ C A Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine? C A Pitanje 1 / 5 BREŽULJKASTI ZAVIČAJ PRIMORSKI ZAVIČAJ GORSKI ZAVIČAJ Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine?

# data[].attributes.body
Razmisli i odgovori na 2 pitanja!
1. Tko je oslobodio majstora Mrkonju kad je bio zavezan u šumi?
2. Po čemu su majstor i majstorica prepoznali svoju Maricu?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Gita i Hlapić su na sajmu. Na vrtuljku se traže pomoćnici. Tako Gita i Hlapić nađu novi posao i cijeli se dan voze na vrtuljku. Navečer, debeli gospodar vrtuljka ih nahrani, ali ih ostavi na ulici. Bez krova, prisiljeni su spavati vani na cesti. Da utješi Gitu, Hlapić joj ispriča bajku o kraljevni na zrnu graška. Kad je odbila ponoć, Gita začuje rzanje konja u daljini. Bio je to njezin cirkuski konj Soko. Gita i Hlapić krenu prema rzanju i nađu se ispred cirkusa. Uđu u cirkusku štalu gdje Gita zagrli svog Sokola. Tu Hlapić primijeti vranca, a Gita prepozna konja koji je vozio kola crnog čovjeka i Grge. Izvana se začuje gospodar cirkusa koji s crnim čovjekom bane u štalu. Gita i Hlapić se sakriju iza sijena. Saznaju da je to konj kojeg je ukrao crni čovjek trgovcu koji je išao na sajam. Nakon što je dobio dukate, crni čovjek pozdravi gospodara cirkusa i krene u novu noćnu krađu, ovaj put odlučio je ukrasti kravu koja je u štali kod kuće s plavom zvijezdom. Hlapić i Gita odluče spasiti Markovu kravu i krenu kroz šumu. Hlapić i Gita susretnu majstora Mrkonju. On je bio zarobljeni trgovac kojeg je oslobodio Grga. Svi zajedno nađu se na otkopanoj stijeni upravo u času kad dojure kola s crnim čovjekom. Hlapić ih pokuša zaustaviti, ali crni čovjek natjera konje na Hlapića, kotači odskoče na kamenu i crni čovjek padne niz liticu. Majstor Mrkonja je promijenio svoje srce, te se svi vrate u grad, u radionicu. Na slavlju zbog sretnog povratka majstorica prema Gitinoj brazgotini prepozna svoju izgubljenu kćer Maricu koju su davno oteli na sajmu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gita i Hlapić su na sajmu. Na vrtuljku se traže pomoćnici. Tako Gita i Hlapić nađu novi posao i cijeli se dan voze na vrtuljku. Navečer, debeli gospodar vrtuljka ih nahrani, ali ih ostavi na ulici. Bez krova, prisiljeni su spavati vani na cesti. Da utješi Gitu, Hlapić joj ispriča bajku o kraljevni na zrnu graška.

# data[].attributes.body
Razmisli i odgovori na 2 pitanja!
1. Kome je pomogao Hlapić u 3. dijelu serije?
2. Kome je pomogla Gita u 3. dijelu serije?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Nakon dana na sjenokoši, Hlapić spava s težacima na sijenu, a Gita s papigom kod gazde. Usred noći nastade vika i metež. Požar je u selu, gori Grgin štagalj. Kad se vatra prenijela na Grginu kuću, na krov se popeo Hlapić i spasio kuću od vatre. No krov popusti i Hlapić propadne u veliku škrinju punu brašna. Tu pronađe svoje ukradene čizmice, Gitine zlatne naušnice i druge stvari koje su nestale težacima. Hlapić je opekao nogu u vatri i na bunaru pokaže ranu Giti, a ona mu pokaže svoj ožiljak u obliku križa koji je nosila od malena. Na paši Hlapić i Gita sretnu Miška i pastiriće koji su pekli kukuruze. U tom trenutku niz put su se sjurila kola s crnim čovjekom i Grgom. Preplašene konje hrabro zaustavi Hlapić. Hlapić ostane nasamo s Grgom, da mu srebrnjak njegove majke i zatraži ga da ostavi crnog čovjeka i postane dobar. U selu se pojavi prosjakinja Jana, koja upozori Hlapića da su u šumi orobili čovjeka koji je išao na sajam. Gita i Hlapić pođu u grad, na sajam.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nakon dana na sjenokoši, Hlapić spava s težacima na sijenu, a Gita s papigom kod gazde. Usred noći nastade vika i metež. Požar je u selu, gori Grgin štagalj. Kad se vatra prenijela na Grginu kuću, na krov se popeo Hlapić i spasio kuću od vatre.

# data[].attributes.headline
Prenošenje dužina;               Krug i kružnica - vježba

# data[].attributes.subject
Prenošenje dužina;               Krug i kružnica - vježba

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 85. i 86. stranica.

# data[].attributes.headline
Labud                                         (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.subject
Labud                                         (iz ciklusa Karneval životinja)

# data[].attributes.body
Skladatelj: Camille Saint Saens

# data[].attributes.attachment_link.title
Saint-Saëns: The Swan (Cello and Piano) - Brooklyn Duo

# data[].attributes.attachment_link.title
Čestitka majčici - Nabrali smo kiticu najljepšega cvijeća - Dječje pjesmice

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
KVIZ

KRENI

Pitanje 1 / 5

TRG

ULICA

ZAVIČAJ
C A
Kako nazivamo mjesto u kojem živimo, susjedna mjesta i okolni kraj?
C A
Pitanje 1 / 5

ULICA

TRG

ZAVIČAJ

Kako nazivamo mjesto u kojem živimo, susjedna mjesta i okolni kraj?

Pitanje 2 / 5

NIZINSKI ZAVIČAJ

GORSKI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ
C
Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine?
A C A
Pitanje 2 / 5

NIZINSKI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

GORSKI ZAVIČAJ

Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju gore i planine?

Pitanje 3 / 5

PRIMORSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

NIZINSKI ZAVIČAJ
C A
Kako nazivamo zavičaj uz obalu Jadranskog mora?
C A
Pitanje 3 / 5

PRIMORSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

NIZINSKI ZAVIČAJ

Kako nazivamo zavičaj uz obalu Jadranskog mora?

Pitanje 4 / 5

NIZINSKI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ
C A
Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju brežuljci i doline?
C A
Pitanje 4 / 5

NIZINSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

Kako nazivamo zavičaj u kojem prevladavaju brežuljci i doline?

NIZINSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

Pitanje 5 / 5
C
Kako nazivamo zavičaj u kojem ima mnogo ravnica - nizina?
A C
Pitanje 5 / 5
A
NIZINSKI ZAVIČAJ

BREŽULJKASTI ZAVIČAJ

PRIMORSKI ZAVIČAJ

Kako nazivamo zavičaj u kojem ima mnogo ravnica - nizina?

IGRAJ PONOVO!

0 TOČNIH

1-2 TOČNA

3-4 TOČNA

5 TOČNIH

Provjeri svoj rezultat!

# data[].attributes.attachment_link.description
KVIZ KRENI Pitanje 1 / 5 TRG ULICA ZAVIČAJ C A Kako nazivamo mjesto u kojem živimo, susjedna mjesta i okolni kraj? C A Pitanje 1 / 5 ULICA TRG ZAVIČAJ Kako nazivamo mjesto u kojem živimo, susjedna mjesta i okolni kraj?

# data[].attributes.body
Udžbenik, od 117. do 120. stranice.
https://youtu.be/SewnHXyoeXQ

# data[].attributes.body
Udžbenik, 62. i 63. stranica.
https://youtu.be/lxiidGmGVnM

# data[].attributes.body
Razmisli i odgovori na 2 pitanja!
1. Tko je u 2. dijelu serije bio dobar prema Hlapiću?
2. Tko u 2. dijelu serije nije bio dobar prema Hlapiću?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Hlapić i pas Bundaš stignu do neobične kućice koja na sebi ima plavu zvijezdu. Ispred kućice plače dječak Marko. Izgubio je na paši dvije guske. A to je sve što su imali. Hlapić odluči pomoći Marku i s Bundašem pođu u čamcu u potragu za izgubljenim guskama. Bundaš je skočio u vodu i pronašao guske. Markova majka bila je sretna i nagradila ih je večerom. Hlapić je spavao u staji, gdje je bila krava kojoj zaželi laku noć. Prolazeći putem sretne kamenare koji su popravljali cestu. Počne kiša i spusti se noć. Hlapić i Bundaš potraže zaklon ispod starog mosta. Tamo u mraku već je bio strašan crni čovjek koji tu noć ukrade Hlapićeve čizmice. Sutradan na putu Hlapić i Bundaš sretnu djevojčicu Gitu, cirkusanticu s papigom, te zajedno nastave putovanje. Na sjenokoši Hlapić i Gita se ponude za težake. Gita je ljenčarila pa ju je gazda otjerao, ali Gita se pojavi s Bundašem i papigom na večeri i zabavi težake predstavom koja završi Gitinim hodanjem po užetu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Hlapić i pas Bundaš stignu do neobične kućice koja na sebi ima plavu zvijezdu. Ispred kućice plače dječak Marko. Izgubio je na paši dvije guske. A to je sve što su imali. Hlapić odluči pomoći Marku i s Bundašem pođu u čamcu u potragu za izgubljenim guskama.

# data[].attributes.body
Razmisli i odgovori na 2 pitanja!
1. Tko je u 1. dijelu serije bio dobar prema Hlapiću?
2. Tko u 1. dijelu serije nije bio dobar prema Hlapiću?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Šegrt Hlapić kreće na put nakon što mu je okrutni majstor Mrkonja nanio nepravdu. Na tom putu upoznaje Gitu, prelijepu djevojčicu iz cirkusa, siroče poput njega. Tijekom putovanja čekaju ih brojne pustolovine i poteškoće: nemaju gdje spavati,nemaju hrane, nemaju ni prikladne odjeće, ali ne boje se ničega! Hrabri su, sretni i spremni su svakome pomoći. U noći punog Mjeseca dogodi se nešto strašno i sve se promijeni.

# data[].attributes.attachment_link.description
Šegrt Hlapić kreće na put nakon što mu je okrutni majstor Mrkonja nanio nepravdu. Na tom putu upoznaje Gitu, prelijepu djevojčicu iz cirkusa, siroče poput njega. Tijekom putovanja čekaju ih brojne pustolovine i poteškoće: nemaju gdje spavati,nemaju hrane, nemaju ni prikladne odjeće, ali ne boje se ničega!

# data[].attributes.body
Udžbenik, 60. i 61. stranica.
https://youtu.be/1BbvFVypwlM

# data[].attributes.headline
Pripovijedanje, pisani sastavak                Napad na Zemlju

# data[].attributes.subject
Pripovijedanje, pisani sastavak                Napad na Zemlju

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
čarolija maštanja

pripovijedanje

by Josipa

Zadatak

Pantomimom nekome od svojih ukućana pokušaj prenijeti ove poruke:- Ne bacaj smeće!- Štedi vodu!

Jesu li tvoji ukućani lako odgonetnuli poruku?Je li poruke lakše prenijeti govorom ili pantomimom, pokretima tijela?

Poruke prenosimo pismenim putem, govorom i pokretom.

Danas ćeš razvijati govorno izražavanje i pripovijedati

Važno je znati lijepo govoriti!

Koju smo priču čitali na prošlome satu?

Riješi križaljku

Klikni

Svako nepromišljeno odlaganje smeća i zagađivanje okoliša je napad na prirodu i naš planet Zemlju.Tema pripovijedanja - Napad na Zemlju

U bilježnicu zapiši:

Plan pripovijedanja:- uvod: mjesto i vrijeme radnje, likovi- glavni dio: razvoj događaja, mogući načini rješenja problema, dodatni likovi- završetak: rješenje problema i zaključak

Napad na Zemlju

Kada pripovijedaš o nekom događaju koji se zbio u školi moraš paziti na njegovu istinitost i ispripovijediti točno onako kako se zbilo.

Razmisli!Hoćeš li pripovijedati o nekom stvarnom napadu (zagađenju) na Zemlju ili ćeš se koristiti maštom?

Nakon što svoju priču ispripovijediš nekome od ukućana zapiši ju na poseban list papira, a nakon toga uredno prepiši u bilježnicu.

I legende su nekada bile samo priče koje je netko zapisao.

KRAJ

Mašta može svašta!

# data[].attributes.attachment_link.title
Pripovijedanje by josipa.orec on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
čarolija maštanja pripovijedanje by Josipa Zadatak Pantomimom nekome od svojih ukućana pokušaj prenijeti ove poruke:- Ne bacaj smeće!- Štedi vodu! Jesu li tvoji ukućani lako odgonetnuli poruku?Je li poruke lakše prenijeti govorom ili pantomimom, pokretima tijela? Poruke prenosimo pismenim putem, govorom i pokretom. Danas ćeš razvijati govorno izražavanje i pripovijedati Važno je znati lijepo govoriti!

# data[].attributes.body
Zbirka zadataka, 82., 83. i 84. str.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 122. i 123. stranica.
https://youtu.be/EHNQ-XlcbME

# data[].attributes.body
Udžbenik, 58. i 59. stranica.

# data[].attributes.body
Udžbenik, 56. i 57. stranica.
https://youtu.be/GkVskSQNZ3E

# data[].attributes.attachment_link.title
Okomiti pravci | Crtanje okomitih pravaca

# data[].attributes.body
Udžbenik, 120. i 121. stranica.
https://youtu.be/zZW5L0Hrj9g

# data[].attributes.body
Ježeva kućica, slikovnica:
https://issuu.com/inesbertovic/docs/jezeva_kucica

# data[].attributes.body
Udžbenik, 54. i 55. stranica.
https://youtu.be/NRPPU9KBT8Q

# data[].attributes.attachment_link.title
Usporedni (paralelni) pravci | Crtanje usporednih (paralelnih ) pravaca