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CONTENIDO TEMÁTICO PRIMARIO (¿Cuál es el tema que representa en el mundo fáctico y expresivo?)

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CONTENIDO TEMÁTICO PRIMARIO (¿Cuál es el tema que representa en el mundo fáctico y expresivo?)

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La Escuela de Atenas. Obra pictorica de Rafael Sancio.

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Se presentan figuras masculinas en un templo. Representación de varios nobles y filósofos de la época clásica.

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EXPERIENCIA PRÁCTICA (familiaridad con los objetos y las acciones)

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EXPERIENCIA PRÁCTICA (familiaridad con los objetos y las acciones)

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En el centro de la composición: Platón con rostro de Leonardo Da Vinci, sostiene el timeo y señala ala cielo con un dedo, junto a él Aristóteles con la Ética en su brazo y señalando a la tierra.

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HISTORIA DEL ESTILO (¿De qué manera han sido expresados los objetos y las acciones? ¿Mediante cuáles formas o estilos?

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HISTORIA DEL ESTILO (¿De qué manera han sido expresados los objetos y las acciones? ¿Mediante cuáles formas o estilos?

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La composición: Es simétrica, con un gran eje axial que, pasando por Platón y Aristóteles, divide el cuadro en dos partes, y un eje horizontal que recorre la cabeza del grupo principal. Esta trama de las líneas crea toda una forma ortogonal donde predomina la líanea recta, el Angulo recto y las formas rectangulares y semicirculares. Es la geometría que organiza la percepción del mundo en formas armónicas y regulares.

El color: como es tipico de la época, se intenta compensar los fríos con los cálidos en un nuevo intento de crear armonía.

La luz: natural con fines representativos (crear volumen por medio del claroscuro, luces y sombras). El foco es cenital (procede desde arriba) y procura distribuirla de forma homogénea, sin marcar excesivos contrastes ni intentar guiarnos por el cuadro.

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CONTENIDO TEMÁTICO SECUNDARIO ( ¿A cuál mundo de imágenes, alegorías o representaciones pertenece?)

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CONTENIDO TEMÁTICO SECUNDARIO ( ¿A cuál mundo de imágenes, alegorías o representaciones pertenece?)

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Origenes del pensamiento occidental.

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Rostros de personajes destacados en filosofía, matemáticas y ciencias.
Las figuras se sitúan en diversos grupos presididos por los dos grandes filosóficos clásicos: Platón y Aristóteles. Algunos de los demás filósofos son: Heráclito, Parménides, Hipatia. Diógenes, Pitágoras, Euclides, Plotino o Socrates.

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FAMILIARIDAD CON LAS FUENTES LITERARIAS (Temas y conceptos específicos)

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FAMILIARIDAD CON LAS FUENTES LITERARIAS (Temas y conceptos específicos)

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En el s. XV y XVI se desarrollo el Renacimiento. Un estilo artístico surgido en Europa basado en la recuperación de la cultura y el arte clásico, por ello la Escuela de Atenas está basado en la filosofía y los grandes filósofos clásicos.

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¿CÓMO FUERON EXPRESADOS POR LOS OBJETOS Y LAS ACCIONES EN TEMAS O CONCEPTOS?

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¿CÓMO FUERON EXPRESADOS POR LOS OBJETOS Y LAS ACCIONES EN TEMAS O CONCEPTOS?

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Rafael situó en el centro a Platón y Aristóteles.
El resto de los personajes parecerían estar distribuidos de manera desordenada pero en realidad entán dispuestos en grupos, cada uno de ellos con sus referencias personales y todos expresan con gestos sencillos ideas complejas y de gran contenido simbólico.

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SIGNIFICADO INTRÍNSECO O SENTIDO SIMBÓLICO CONTENIDO (¿Cuáles valores y simbolos representa?)

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SIGNIFICADO INTRÍNSECO O SENTIDO SIMBÓLICO CONTENIDO (¿Cuáles valores y simbolos representa?)

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Autor y título: La Escuela de Atenas de  Rafael Sancio.

Fecha de ejecución: 1509-1510

Soporte y dimenciones: En un muro, su base es de 7,70 m y su altura de 5,00 m

Lugar de conservación: Museos del Vaticano, Ciudad del Vaticano.

Género: Pintura de historia

Tema: Antigua Grecia.

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Pertenece al Renacimiento, un estilo surgido en la Edad Moderna (S. XV y XVI ) basado en la recuperacion de la cultira y arte clásico. En esta el ser humano se representa como la máxima exporesión de la belleza idealizada, se buscaba la perfección plástica
y a la representación con la naturalidad, se aplicaron nuevas técnicas como la perspectiva, el sfumato y el escorzo, y se puso una especial atención en el uso de colores y de luz. Además se realizaban composiciones elaboradas, con escenas múltiples, y nuevos temas pictóricos como la mitología,la naturaleza, los retratos y la escenas de la vida cotidiana.

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INTUICIÓN SINTÉTICA (familiaridad con los símbolos de la psique humana)

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INTUICIÓN SINTÉTICA (familiaridad con los símbolos de la psique humana)

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Funciones y significado de la obra: La Escuela de Atenas simboliza la FilosofíaEn el siglo XV, era común la tradición de decorar bibliotecas privadas con retratos de grandes pensadores. Rafael llevó la idea a un nivel completamente nuevo con composiciones enormes, donde los 4 frescos representan la filosofía, teología, literatura y jurisprudencia

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HISTORIA DE LOS SÍMBOLOS ¿Cómo fueron expresadas las tendencias de la mente (psique) humana? ¿Mediante cuáles temas y conceptos?

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HISTORIA DE LOS SÍMBOLOS ¿Cómo fueron expresadas las tendencias de la mente (psique) humana? ¿Mediante cuáles temas y conceptos?

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En todos los cuadros del artista, se representa la idea de equilibrio y orden en la pintura renacentista. Cristaliza en él las ideas clasicistas propias del humanismo y la mesura y proporción que pretenden reflejar el ideal. En esta obra posee una gran influencia de Miguel Ángel, dando una mayor fuerza y monumentalidad. En cambio en otras obras se puede observar su influencia de Leonardo, dando un toque de delicadeza a sus Vírgenes, con suaves sonrisas y modeladas con el claroscuro típicamente leonardesco o de Perugino, en la suavidad de sus personajes.
También se asocia la representaciónde las Siete Artes: Gramática, aritmética,música, geometríay astronomíay en lo alto de la escalera, retórica y dialéctica.