# data[].attributes.headline
Анкета обратной связи

# data[].attributes.subject
Анкета обратной связи

# data[].attributes.headline
Домашнее задание

# data[].attributes.subject
Домашнее задание

# data[].attributes.body
1. опробовать презентацию для реальной аудитории / предложить вариант, как сделать ее публичной
- получить реальную обратную связь

2. эссе "частью какого движения я себя вижу"
- прислать на

Срок: 2 недели, до 14 июня

# data[].attributes.body
2 качества движения, в котором вам хотелось бы участвовать?

# data[].attributes.headline
Важность - успешность

# data[].attributes.subject
Важность - успешность

# data[].attributes.headline
Влияние на власть - влияние на общество

# data[].attributes.subject
Влияние на власть - влияние на общество

# data[].attributes.headline
Идейность - профессионализм

# data[].attributes.subject
Идейность - профессионализм

# data[].attributes.headline
Духовные практики - технологичность

# data[].attributes.subject
Духовные практики - технологичность

# data[].attributes.headline
Единство - разночтения

# data[].attributes.subject
Единство - разночтения

# data[].attributes.headline
Личность - команда

# data[].attributes.subject
Личность - команда

# data[].attributes.headline
Поддержать деятельность Московской Хельсинкской группы

# data[].attributes.subject
Поддержать деятельность Московской Хельсинкской группы

# data[].attributes.body
donate.mhg.ru
Анкета для волонтеров: https://forms.gle/SMHRm6Nen5brxU7p8

# data[].attributes.headline
Поддержать МОШПЧ через пожертвования

# data[].attributes.subject
Поддержать МОШПЧ через пожертвования

# data[].attributes.body
5469 4000 1837 7973 или по номеру +7 985 4371137 (Сбербанк) - Александра Пинтелина

# data[].attributes.headline
План вебинара2

# data[].attributes.subject
План вебинара2

# data[].attributes.body
12:45 - техническое тестирование

13:00 - 13:10 Открытие

13:10 - 13:50 Презентации рабочих групп
Что меня привлекает в этом движении?
Почему оно важно?

несколько измерений:
- идеи/ценности - "концептуальный подход";
истории - "путь героя";
люди/структуры - "амбассадоры";
достижения - "вклад в историю";
исследования - "академический след";
отражение в культуре - "культурный след".

13:50 - 14:20 Мини-лекции по гражданскую осознанность "Люди vs. Движения"  (Анастасия Никитина)

14.20 - 14.40 Движения будущего - дискуссия.

14:40 - 14.50 Заключительное задание

15:00 - 15:20 - Вопросы. Обратная связь.

15:20 - 15:30 Завершение

# data[].attributes.headline
План вебинара1

# data[].attributes.subject
План вебинара1

# data[].attributes.body
12:45 - техническое тестирование

13:00 - 13:20
Введение в возможности онлайн-платформы.
Знакомство.
Ожидания.

13:20 - 13:50 Введение в понятия
Зачем мы задумали этот курс?
Что мы имеем ввиду под гражданскими движениями?
Почему говорим об этих движениях?
Как мы смотрим на эти движения и как их оцениваем?

Опрос.

Таблица:
несколько измерений:
- идеи/ценности - "концептуальный подход";
истории - "путь героя";
люди/структуры - "амбассадоры";
достижения - "вклад в историю";
исследования - "академический след";
отражение в культуре - "культурный след".

13:50 - 14:20 Мини-лекции по истории правозащитного движения и миротворческого движения (Дмитрий Макаров и Виктория Громова)

14.20 - 14.30 Разбивка по группам

14:30 - 14.50 Работа в группах.

14:50 - 15:00 Презентация работы в группах

15:00-15:05 Выдача д/з

15:05 - 15:10 Завершение

# data[].attributes.body
Мастерская Международной Солидарности

Исследовательская группа по гражданским движениям

Опыт участия в разных гражданских инициативах - не только правозащитных

# data[].attributes.headline
А для чего это вам?

# data[].attributes.subject
А для чего это вам?

# data[].attributes.headline
Для чего мы придумали этот курс? 

# data[].attributes.subject
Для чего мы придумали этот курс? 

# data[].attributes.body
УЗНАТЬ новое о том, возникали, меняли мир и уходили разные гражданские движения и инициативы

РАЗОБРАТЬСЯ в том, какие идеи за ними стояли

ПОНЯТЬ, что из этого актуально и уместно сейчас

ПООБЩАТЬСЯ с прикольными людьми [и между собой:] о смыслах гражданской деятельности

ПОЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ с иными форматами / темами

ВДОХНОВИТЬСЯ

# data[].attributes.headline
Структура Мастерской

# data[].attributes.subject
Структура Мастерской

# data[].attributes.body
16 мая. Вебинар1

Две недели на домашнее задание

30 мая. Вебинар2 - подведение итогов групповой работы

Выпускное задание
1. презентация движения
2. эссе: "частью какого движения я себя вижу"

Коуч-сессии
Сертификат

# data[].attributes.headline
Структура первого вебинара

# data[].attributes.subject
Структура первого вебинара

# data[].attributes.body
[проект]
1. Знакомство, общее введение (30 минут)

Проверить умение пользоваться возможностями зум.
- включать и выключать микрофоны себе
- включать камеру
- показывать согласие с выступающим на своей аватарке
- поднимать руку, если хочешь выступить
- писать в чате.
- комментировать на доске.

Для этого проводим серию интерактивных процессов:
например, написать ожидания от курса в чате.

Попросить помахать рукой тем, кто выполнил домашнее задание.

Представиться и ответить на один вопрос всем (добрый день, я такая-то и оттуда-то), чтобы проверить умение включать и выключать микрофон и камеру.

Задать какой-то вопрос, чтобы им нужно было говорить по руке(ладошке), объяснить, что в чате можно писать всем, а можно - только модератору (то есть Насте или Ване), чтобы решать технические сложности.

Показываем слайд со структурой курса и целями вебинара.

Или можно сделать так, чтобы Дима говорил, а Настя на интерактивной доске писала, как бы конспектировала его слова на эту тему, чтобы было пободрее.

2. Введение в понятия (Дима) (30 минут)
- что мы имеем ввиду под гражданскими движениями
- почему говорим об этих движениях
- как мы смотрим на эти движения и как их оцениваем - презентация таблицы
[несколько измерений: идеи/ценности - "концептуальный подход"; истории - "путь героя"; люди/структуры - "амбассадоры"; достижения - "вклад в историю"; исследования - "академический след"; отражение в культуре - "культурный след"]

- почему это важно для нас

Мини-лекция по 3 линиям - как пример того как мы видим те движения, про которые знаем из собственного опыта

3. Возврат к таблице и ее обсуждение (какое обсуждение мы тут хотим???)
- вопросы к дискуссии

4. Дискуссионный блок (? я бы включила это в лекцию Димы сразу)
Какие движения по-прежнему актуальны?
Опрос со всеми вариантами ответа заранее подготовить

А какие уже бесперспективны?
Опрос со всеми вариантами ответа подготовить

Каких не хватает? - написать ответы в чате.
потом обсуждаем, просим высказаться представителей разных точек зрения.

5. Разбивка по группам и обсуждение
(подготовить заранее) - самое сложное
сделать слайд с перечнем движений и попросить всех поднять руку, куда они хотят пойти.

После этого распределяем всех по группам.

Какой вопрос мы задаем? задача для групповой работы:

Выбрать куратора и составить план работы на оф-лайн этап по доработке документа.
что важного люди должны узнть об этом движении, чтобы заинтересовать максимальное кол
курторы групп должны обозначиться до конца вебинара и скинуть ваш план на адрес мастерской.

6. Выдача д/з (???? - доработать одно из движений в соответствии с выбранной группой)

# data[].attributes.body
1. Написать группам
- про новых людей + с напоминанием про беседу
- письмо модераторам
- письмо новым людям

2. Написать общее письмо с напоминанием про беседу
СДЕЛАНО

3. Запланировать следующую встречу

после Мастерской
1. запись вебинара
2. запись чата

1. Договориться об использовании зума с Сахарницей - обозначить, что нужны будут особые опции (работа в группах, опросы и тд) - 14 мая с утра

используем ZOOM MХГ
https://us02web.zoom.us/j/88331047150

2. Разослать письмо всем заполнившим - про время лекции и про общий замысел - с ссылкой на таблицу

СДЕЛАНО

3. Разослать ссылку на встречу и на канал повесить
РАЗОСЛАНО
надо ли вешать в канале?

4. Не забыть позвать внешних экспертов? и придумать для них роли и возможности участия или неучастия - Сажин - не может
- Астраханцева = хочет подключиться, но переживает по поводу групповой работы
+ включение Кости - занят, но стоит уточнить

5. Понять, как будет делаться список присутствующих на мероприятии
- просим всех регистрироваться под своими именами
- делаем перекличку

6.  Понять как будет админиться мероприятие (выключать-включать людям звук, как минимум)
- Настя разобралась

7. Утвердить план и распределить роли во время первого вебинара - кто когда вставляется, какие блоки презентует и т.п
поговорили

НУЖЕН СЛАЙД СО СТРУКТУРОЙ МАСТЕРСКОЙ

8. Подготовить презентацию и/или доп.материалы
- в работе - см. https://padlet.com/orlovets/c6b4z5vfvcgfoeo6

9. Понять как дальше работают группы и прикинуть кураторов

# data[].attributes.headline
Что писать в анонсе и  кого приглашать

# data[].attributes.subject
Что писать в анонсе и  кого приглашать

# data[].attributes.body
- Рассылать анонс для Участников МОШПЧ и ПОШПЧ.
- Те, кто был уже на мастерской МС, то будет много повторения.

# data[].attributes.headline
Идеи для анонса

# data[].attributes.subject
Идеи для анонса

# data[].attributes.body
- Кто, как, почему делал те или иные вещи?
- Что сейчас важно миру?

Неделю на домашнее задание.
Дата - 16 мая.   днем?
- предыдущее предзадание включаем в анонс.

# data[].attributes.headline
Название:  курс про развитие гражданских идей

# data[].attributes.subject
Название:  курс про развитие гражданских идей

# data[].attributes.body
"Идеи, которые заражают мир"
"Раздражают мир"

Краткий курс по изменению мира: от идеи до инициативы

# data[].attributes.headline
Что получает человек?

# data[].attributes.subject
Что получает человек?

# data[].attributes.body
- знания по истории развития гражданских идей?
- совместное обсуждение действительности, сообществ, гражданских практик сегодня.
- а что можно делать? спрашивает человек?

- расширение представления о  своем возможном месте в мире гражданских инициатив

# data[].attributes.headline
Что такое успешная мастерская?

# data[].attributes.subject
Что такое успешная мастерская?

# data[].attributes.body
Мы нащупаем свое послание миру

Поймем "кто мы", в т.ч. сталкиваясь с "другими"

# data[].attributes.headline
Практические задания?

# data[].attributes.subject
Практические задания?

# data[].attributes.body
- описать организации
- описать идеи инициатив, которые сегодня имеют аналогичный потенциал классическим примерам.

# data[].attributes.headline
Что мы  дальше делаем с этой группой?

# data[].attributes.subject
Что мы  дальше делаем с этой группой?

# data[].attributes.body
- на первую лекцию звать вообще всех подряд,
- а на вторую часть звать тех, кто был на обеих встречах + выполнил домашнее задание.
Что человек может получить по итогу?

- Вике эта идея не нравится!

# data[].attributes.headline
Цели мастерской

# data[].attributes.subject
Цели мастерской

# data[].attributes.body
- вдохновение;
- какие вещи, темы; организации какого типа выживают сегодня;
- про настоящее можно работать с людьми о том, какие вещи для вас первостепенны в сообществе.

Анонсируем: создание онлайн-энциклопедию / курс