# data[].attributes.headline
1. Перевір свої знання

# data[].attributes.subject
1. Перевір свої знання

# data[].attributes.body
Виконай тестову роботу і відповіді надішли на електронну скриньку

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Сидоренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Сукупність взаємопов (1)

# data[].attributes.body
- Що таке хомінг?
- Що таке научіння?
- Що таке вроджена та набута поведінка?
- Що таке безумовний рефлекс?
- Що таке діяльність за допомогою знарядь?

# data[].attributes.headline
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.subject
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.body
прочитай частину п.50, с.218 до абзацу про елементарну розумову діяльність

# data[].attributes.headline
3. Дай усно відповіді на питання

# data[].attributes.subject
3. Дай усно відповіді на питання

# data[].attributes.body
а) наведи приклади вродженої поведінки
б) наведи приклади використання тваринами знарядь праці

# data[].attributes.headline
4. Робота з підручником

# data[].attributes.subject
4. Робота з підручником

# data[].attributes.body
Прочитай частину підручника "Елементарна розумова діяльність"  с. 218-220

# data[].attributes.headline
5. Переглянь презентацію

# data[].attributes.subject
5. Переглянь презентацію

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Сидоренко

# data[].attributes.attachment_link.title
Елементарна розумова діяльність.pptx

# data[].attributes.headline
6. Дай усно відповіді на питання

# data[].attributes.subject
6. Дай усно відповіді на питання

# data[].attributes.body
В презентації на 18 слайді знайди питання і дай на них відповідь

# data[].attributes.body
Розшир свої знання за допомогою відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Животные и орудия труда / Animals and tools

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Підготуватись до тематичного онлайн тестування.
8.1  повторити параграфи 42-49
8.2 переглянути презентації попередніх уроків з  теми "Поведінка тварин "

# data[].attributes.headline
1. Актуалізація знань

# data[].attributes.subject
1. Актуалізація знань

# data[].attributes.body
Дай відповіді на питання:
а) Що таке поведінка?
б) Як формується поведінка тварин?
в) Які методи використовують під час етологічних досліджень?
г) Які форми поведінки зустрічаються у тварин?

# data[].attributes.headline
2. Переглянь відео

# data[].attributes.subject
2. Переглянь відео

# data[].attributes.body
З'ясуй, яка форма поведінка тварин у відео на 0хв.54с - 2хв.17с ?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ганна Древицька

# data[].attributes.attachment_link.title
Поведінка тварин

# data[].attributes.headline
3. Контроль рівня знань з теми 

# data[].attributes.subject
3. Контроль рівня знань з теми 

# data[].attributes.body
Виконай роботу онлайн за допомогою платформи
https://www.classtime.com/code/8PMPYD

# data[].attributes.body
- У яких основних середовищах мешкають тварини?
- Які тварини є холоднокровними, а які - теплокровними?

# data[].attributes.headline
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.subject
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.body
а) Прочитай розділ "Що таке популяція та екосистема".
б) Випиши в зошит поняття, які виділені жирними шрифтом, та їх означення.
в) Розглянь мал. 308 на с.223, усно виконай завдання, яке міститься біля нього.

# data[].attributes.headline
3. Робота з відео

# data[].attributes.subject
3. Робота з відео

# data[].attributes.body
а) Переглянь відеоурок і за його допомогою склади в зошиті схеми "Екологічні чинники", "Наземно-повітряне середовище існування".

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Руслана Барко

# data[].attributes.attachment_link.title
Поняття про популяцію, екосистему та чинники середовища |7 клас | Біологія

# data[].attributes.headline
4. Робота з підручником

# data[].attributes.subject
4. Робота з підручником

# data[].attributes.body
Прочитай про водне і грунтове середовище існування на с.226 і склади відповідні схеми до них.

# data[].attributes.headline
5. Узагальнення знань

# data[].attributes.subject
5. Узагальнення знань

# data[].attributes.body
Тренувальна вправа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Тихевич

# data[].attributes.attachment_link.title
 Компоненти екосистем

# data[].attributes.attachment_link.description
У поданому переліку  розділить по групах компоненти екосистем

# data[].attributes.headline
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.subject
2. Робота з підручником (автор Л.І.Остапченко)

# data[].attributes.body
Прочитай розділ про екологічну нішу с. 228 та випиши його означення.

# data[].attributes.headline
3. Відеоурок

# data[].attributes.subject
3. Відеоурок

# data[].attributes.body
Переглянь відео на 1хв. 29с - 2хв. 20с та з'ясуй:
а) як відбувається потік енергії в ланцюзі живлення
б) на  які групи поділяються живі організми за особливостями живлення
в) склади схему «Структура екосистеми»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Задорожна

# data[].attributes.attachment_link.title
Ланцюги живлення. Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі

# data[].attributes.headline
4. Робота з підручником

# data[].attributes.subject
4. Робота з підручником

# data[].attributes.body
Прочитай розділ про трофічну сітку с.229, розглянь мал.315 на с.230 і запропонуй свої варіанти ланцюгів живлення.

# data[].attributes.headline
5. Робота з відео

# data[].attributes.subject
5. Робота з відео

# data[].attributes.body
Переглянь на відео інформацію про роль організмів у колообігу речовин у природі та наведи приклад колообігу води і вуглекислого газу в ній.

# data[].attributes.headline
6. Узагальнення знань

# data[].attributes.subject
6. Узагальнення знань

# data[].attributes.body
Виконай вправи

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Вячеславівна Сидоренко

# data[].attributes.headline
7. Тренувальна вправа

# data[].attributes.subject
7. Тренувальна вправа

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталія  Поліщук

# data[].attributes.attachment_link.title
Трофічні ланцюги. Екосистема

# data[].attributes.attachment_link.description
Оберіть  вірну відповідь

# data[].attributes.headline
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
6. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати п.51, відповісти усно на питання 1-8 на с. 227, за бажанням скласти кросворд на тему "Чинники середовища"

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацювати §52,  завдання на
с. 232  мал. 317(усно)