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Concepto de Evaluación Educativa

LA EVALUACIÓN ES EL PASO INDISPENSABLE EN CUALQUIER PROCESO DE ENSEÑANZA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. CON LA EVALUACIÓN PODEMOS OBSERVAR QUE TAN EFECTIVO ESTÁN SIENDO NUESTROS CAMBIOS Y TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA. SI NUESTRO MATERIAL ESTÁ SIENDO EL ADECUADO Y SI EL OBJETIVO ALCANZAR ES EL CORRECTO. TODOS TENEMOS NECESIDADES, PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DISTINTOS YA SEA COMO PROFESOR O INSTITUCIÓN EDUCATIVA CON LA EVALUACIÓN DETERMINAMOS CUÁLES SERÁN LOS CORRECTOS.

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Modelo de evaluación la pseudoevaluación

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Modelo de evaluaciòn la cuasievaluación

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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Diferencia entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje y por qué se caracteriza la evaluación del aprendizaje de los alumnos.

LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE SON PROCESOS QUE ACTÚAN JUNTOS YA QUE NO HAY ENSEÑANZA SIN APRENDIZAJE. PERO LO PODEMOS DIFERENCIAR DE ESTA MANERA. EL APRENDIZAJE ES EL CONOCIMIENTO PERMANENTE CON EL SE QUEDA EL ESTUDIANTE A TRAVÉS DE ESTUDIO, PRACTICA O EXPERIMENTO. MIENTRAS TANTO LA ENSEÑANZA ES LA TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO YA ADQUIRIDO.

EN ESTE CASO EL SELECCIONADO PARA TRANSMITIR LA ENSEÑANZA ES EL PROFESOR COMO TAMBIÉN PROMOVER VALORES Y AYUDAR A DESARROLLAR LAS ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE ESTRATEGIAS. CON EL APRENDIZAJE CONSEGUIMOS ESA MODIFICACIÓN DE PENSAMIENTOS Y CONDUCTAS. Y A PONER EN PRACTICAR NUEVAS HABILIDADES, DESTREZAS, ACTIVIDADES Y VALORES.

SE CARACTERIZA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS POR SER UN COMPONENTE ESENCIAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA, UTILIZANDO PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN EDUCATIVAMENTE VÁLIDOS, LA EVALUACIÓN ES UN PROCESO QUE SE CENTRA EN EL ESTUDIANTE.

EL DOCENTE PLANIFICA LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN, PLANTEA QUE PRETENDE ENSEÑAR Y DISEÑA UN PROCESO EVALUATIVO DONDE VERA LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.

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Modelo de evaluaciòn La Evaluacion Verdadera

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Modelo de evaluación la evaluación  holística.

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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Determine los enfoques de la evaluaciòn  y para que evaluamos en cada uno de ellos.

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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La evaluación de los aprendizajes en la universidad

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Explique qué son las Técnicas de evaluaciòn.

LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN SON LAS MEDIDAS EN LAS QUE SE VAN ALCANZANDO LOS OBJETICOS PREVISTOS, LA OBSERVACIÓN, LAS ENTREVISTAS, LOS TEST, LAS ENCUESTAS, ETC. DEBEN SER EMPLEADOS EN LA MEDIDA QUE FACILITAN AL DOCENTE UN CONOCIMIENTO CONTINUO Y ADECUADO DEL PROGRESO DEL ALUMNO Y LE PERMITEN VALORAR EN CADA MOMENTO LA CALIDAD Y EL GRADO DE APRENDIZAJE.

ALGUNOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN SON:

EXAMEN ORAL O PRESENTACIONES ORALES

PRUEBA ESCRITA

MAPA CONCEPTUAL

DEBATE

ENSAYOS

ESCALA DE ESTIMACIÓN

PRUEBAS

PORTAFOLIO

PROYECTOS

MONOGRAFÍAS

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Análisis