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Micaela Avila
Samantha Cáceres
Daniela Cedillo
Karen Chica
Maria Sancho

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P = Premisa mayor
S= Premisa menor
M= Premisa media

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Esta operación sirve para fortalecer el concepto, sigue un camino inverso.
Ejm: Algunos vertebrados son mamíferos y todo mamífero es vertebrado.

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Esta operación trata de buscar características que posea el concepto.
No todos los cuadernos son de papel pero...
Ejm: Todos los cuadernos sirven para anotar en ellos

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Todo lojano es Ecuatoriano

Por lo que ningún lojano es no Ecuatoriano.

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Discrimina el concepto de otros similares.
Ejm: Taburetes y sillas son asientos; ningún taburete es silla porque las sillas tienes espaldar y los taburetes no

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Proceso que parte de lo general a lo particular.

Tipos de razonamiento:

La inferencia inmediata

El silogismo categórico

El silogismo hipotético

El silogismo disyuntivo

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Operación intelectual que busca la generalización el concepto
Ejm: Toda silla es asiento y todo asiento es silla

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Versiones o clases que se derivan del concepto.
Tipos o razas generales de perros:
perros de guarda, perros de caza, perros pastores, perros de adorno.

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Proceso mental que busca enlazar ideas y propiciar otras, relacionadas con los pensamientos previos.

Raciocionio + Gobernación por leyes de la logica (premisas verdaderas)= Construcción de un razomiento.

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Característica o diferencia esencial del concepto.
El perro es el único canino domesticable

# data[].attributes.body
Se excluye el concepto del género próximo
Diferenciar clase perros de la clase lobos, coyotes,etc

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Algún conocimiento no es producto de la experiencia vivida.

# data[].attributes.body
Algún conocimiento es producto de la experiencia vivida

# data[].attributes.body
Ningún conocimiento es producto de la experiencia vivida.

# data[].attributes.body
Todo conocimiento es producto de la experiencia vivida.

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P es el género y S el género proximo.
Perro es a animal

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O es ave o es mamífero

Si es ave, entonces tiene plumas

Si es mamífero tiene pelos

Por lo tanto, o tiene plumas o es mamífero

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Si vas a la escuela aprenderás muchas cosas

Si aprendes muchas tendrás éxito en la vida

Por lo tanto, si vas a la escuela tendrás éxito en la vida.

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Utilizan un tipo de proposición compuesta llamada condicional, que relaciona dos proposiciones.

A) Premisas Verdaderas + Razonamiento válido= Conclusiones verdaderas.

B) Premisas falsas + Razonamiento incorrecto= Conclusiones inciertas (falsas o verdaderas)

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Parte de 2 proposiciones aristotélicas llamadas premisas, mayor y menor.

Premisa mayor + premisa menor = conclusión

Dependerá de que los juicios de los que se parte sean válidos y de que el silogismo aplicado sea correcto.

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Una premisa es suficiente para concluir, generalmente parte de una proposición universal.

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Al inicio, asiga una etiqueta a cada objeto que conoce

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Cuando el infante accede al mundo de los simbolos, representaciones abstractas, crea el mundo psiquico y cultural

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Generar estructuras lingüísticas

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Forman proposicones, con generalización nulas

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Existen operaciones que faciilitan esta relacion:

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Ejm; mas azul que, igual de bueno que

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Ejm: Amar a, caminar hacia, ser como

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Ejm: mayor que, menor que, igual a

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Ejm: Caminar, hablar, escribir.

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Ejm: Azul, gordo, tres, gato

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Siempre habra, al menos, dos operaciones nocionales.

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Siempre habra, al menos, dos operaciones nocionales.

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Oír la palabra "auxilio" y formamos la imagen de que la persona necesita ayuda.

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Parte del simbolo y llega a la imagen.

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Cuando pronunciamos una palabra.
Niño forma imagen de la persona, hasta que pronuncia la palabra mamá

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Parte desde la imagen que almacena en su cerebro hacia el simbolo (no exclusivamente una palabra) que lo representa

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Cuando el infante se queda solo y busca a su madre. (Noción de la mamá)

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Partiendo de la imagen que tiene en su mente busca un objeto

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Puede confundir a un señor con su papá

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No siempre son correctas

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Relaciona el objeto con una imagen.

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Ve una mesa y lo relaciona con una imagen que tiene en su mente de que es un mesa

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"Imagen" formada en la  mente relacionando objetos del mundo fisico simbolos, palabras

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Las nociones conforman una tripleta.

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¿Qué operaciones intelencuales funcionan durante el periodo nocional?

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¿Qué operaciones intelencuales funcionan durante el periodo nocional?

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El ser humano es moldeable, se adapta a sus necesidades.

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Función; Resolver problemas y razonar operaciones específicas, sin la presencia de los objetos.

Consta de: estructuras de pensamiento llamadas razonamientos, las operaciones intelectuales son: inducción, deducción y la analogía.

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- Psicológicos

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- Culturales

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- Fenómenos físicos

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Algunos sujetos son predicados

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Algunos sujetos no son predicados

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Todo sujeto no es predicado.

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Todo objeto al que se aplique la noción del sujeto, necesariamente se le aplica la noción del predicado.

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Algunos

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Todos

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Se utilizan cuantificadores:

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La única noción racional-operacional que utiliza es el verbo SER, en sus formas:

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Se forma:
Sujeto + Predicado + Noción relacional= Proposición

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Las proposiciones son abstracciones de segundo grado

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Los conocimientos = material con el que construimos
Las operaciones intelectuales= son las herramientas.

Material + Herramientas = Transformación/ Construcción

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Estructura de conceptos y no de simple proposiciones

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Capacidad para comprender estructuras argumentativas - derivativas de un ensayo

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Opera lógica y sistemáticamente con símbolos abstractos

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Maneja conceptos abstractos como los números, establecer relaciones, piensa por medio de proposiciones

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Adquiere habilidades verbales - representativas

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Las etapas por las que atraviesa el ser humano:
- Inteligencia sensorio-motriz.
- Consta únicamente de reacciones circulares sensación- movimiento- sensación.

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Es necesario caracterizarlas, conocer las etapas por las que atraviesa