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Montebello

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PEÍ "Desarrollo de la autonomía a través del cultivo de valores y habilidades comunicativas"

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PEÍ "Desarrollo de la autonomía a través del cultivo de valores y habilidades comunicativas"

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El colegio Montebello IED para el año 2020 se caracterizara por la calidad humana de los miembros de su comunidad y por la excelencia en la formación de bachilleres académicos fortalecidos por los convenios con otras instituciones de carácter técnico, tecnológico y  profesional, privilegiando la democratización del conocimiento, el bien común, el trabajo en equipo, la resolución de conflicto y el fortalecimiento de la autonomía.

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Somos una institución educativa cuya misión es la formación integral de los estudiantes en un ambiente que propicie los deberes y derechos ciudadanos potenciando la formación académica a través de la media fortalecida.

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Buscar la calidad educativa  apoyándome en  cada una de las dimensiones de la gestión educativa.
Incorporar a otros docentes a la gestión.
Tendremos que revisar el PEÍ, misión, visión y los planes de estudios, las relaciones interpersonales, los recursos tecnológicos que cuenta la IE.

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La IE tiene muchas necesidades  tales como:
pocos recursos tecnológico para docentes y estudiantes, pocos espacios para el desarrollo de actividades ludicas, didácticas, algunos docentes le tienen miedo al cambio de estrategia educativas, falta capacitar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías, no contamos con biblioteca, pocos recursos económicos, el colegio no tiene la infraestructura terminada, hay muchas zonas de riesgo dentro de la institución para toda la comunidad educativa.

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Modelo de Gestión Educativa Estratégico- Participativo

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Modelo de Gestión Educativa Estratégico- Participativo

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promueve la participación de los actores educativos en la toma de decisiones y en las actividades escolares.
Contexto de la institución
Relación de padres e hijos
Proyectos transversales
Manual de convivencia

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Gestión Educativa Organizacional http://gestioneducativaorganizacional.blogspot.com/
Capítulo I y II del Libro Electrónico Multimedial LEM: Sistemas de gestión para educación mediados por TIC.
Fuente imagen dimensión organizacional https://marialuzbenchuga.wordpress.com/dimensiones-del-clima-organizacional/
fuente imagen de fondo. http://klimbit.com/atraer-alumnos-las-instituciones/
fuente imagen de las TIC. https://www.revistanuve.com/el-uso-de-las-tics-en-el-ambito-educativo/

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Recursos disponibles para alcanzar los objetivos de una institución como son los recursos humanos, financieros, suministros y materiales.

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Ejes de Apoyo   Gestión Administrativa y Financiera

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Dimensiones de la Gestión Educativa en que me apoyo para alcanzar metas

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Dimensiones de la Gestión Educativa en que me apoyo para alcanzar metas

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en la Institución

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Actividades relacionadas con la función administrativa. Esta integrado por la estructura de cada organización.
Organigrama
Distribución de tareas
Reglamento interno
Manual de funciones de cada integrante.

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producción de conocimientos y creación de modelos didácticos. Evalúa logros de los estudiantes
Evalúa la calidad de practica docente
Recolecta información necesaria para analizar aspectos en el diseño de estrategias para la toma de decisiones para el mejoramiento de la calidad educativa.