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Est-ce que vous pouvez rappeler les différents thèmes de la question de grammaire ?

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Est-ce que vous pouvez rappeler les différents thèmes de la question de grammaire ?

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Voici les éléments attendus :
Les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe (classe de seconde)

Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles, modales ; concordance des temps (classe de seconde)

Les relations au sein de la phrase complexe (classe de seconde)

La syntaxe des propositions subordonnées relatives (classe de seconde)

Les subordonnées conjonctives utilisées en fonction de compléments circonstanciels (classe de première)

L’interrogation : syntaxe, sémantique et pragmatique (classe de première)

L’expression de la négation (classe de première)

Lexique (classes de seconde et première)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Exercices écrits

Pour l'épreuve écrite des épreuves anticipées de français, le sujet offre le choix entre deux types de travaux d'écriture, liés aux objets d'étude du programme :

pour le baccalauréat général : un commentaire ou une dissertation ;

pour le baccalauréat technologique : un commentaire ou une contraction de texte suivie d'un essai.

Les exemples développés dans les ressources ci-dessous ne portent pas sur les œuvres figurant actuellement au programme limitatif national. Ils visent à mettre en évidence les démarches intellectuelles des épreuves et leurs attendus.

La dissertation

La contraction de texte

L'essai

Le commentaire

La forme de cet exercice n'a pas été modifiée dans la nouvelle définition des épreuves.

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Programmes et ressources en français - voie GT

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Programmes et ressources d'accompagnement pour les voies générale et technologique du lycée.

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Est-ce qu'il faut adopter une certaine posture durant l'épreuve? Si oui laquelle?

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Est-ce qu'il faut adopter une certaine posture durant l'épreuve? Si oui laquelle?

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Imaginez simplement que vous vous rendez à un entretien, tel qu'un entretien d’embauche. Vous devez donc à la fois faire attention à votre posture, à votre niveau de langage, et aux vêtements que vous portez. Cependant, il faut être à l'aise car il ne faudrait pas que votre attention soit portée sur autre chose que l'épreuve. Vous n'êtes bien entendu évalué que sur le contenu de votre travail et rien d'autre.
Mon conseil est donc de montrer que vous avez fait un effort vestimentaire, tout en cherchant une tenue dans laquelle vous êtes en confiance et à l'aise. Évitez tout de même les tenues de sport qui sont aujourd'hui proscrites dans de nombreux lycées.

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Est-ce qu'il y aura plus d'indulgence dans la notation en vue de la situation sanitaire?

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Est-ce qu'il y aura plus d'indulgence dans la notation en vue de la situation sanitaire?

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Pour citer le titre d'un article du Monde : "En 2020, un baccalauréat sous le signe de la « bienveillance »". Je vous engage  à le consulter pour avoir une réponse plus précise à cette question.

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Le baccalauréat 2020 représente un défi de taille pour l'éducation nationale. Il s'agit de délivrer un diplôme dont les épreuves n'auront pas eu lieu, en tenant compte des circonstances de la crise sanitaire... sans brader l'examen. Un jeu à plusieurs entrées dont les contours se précisent peu à peu. Le ministère devrait mettre en ligne dans les jours qui viennent les textes définissant les modalités concrètes de cette session exceptionnelle.

Comme annoncé le 3 avril par Jean-Michel Blanquer, le contrôle continu remplacera cette année les épreuves écrites et orales de terminale. La note du baccalauréat sera composée de la moyenne des notes, dans chaque matière, sur les deux premiers trimestres, en tenant compte du livret scolaire qui contiendra les appréciations " détaillées " des enseignants, y compris sur des progrès réalisés en fin d'année. Alors que les professeurs commencent à remplir les livrets - tous doivent être rendus pour le 15 juin -, la question de la marge de manœuvre pour " valoriser " les parcours sur la deuxième moitié de l'année se pose.

Article réservé à nos abonnés Lire aussi Baccalauréat : " J'aurais dû travailler le reste de l'année "

" Le sujet monte dans les lycées, note Sophie Vénétitay, du SNES-FSU. Les infos arrivant un peu au compte-gouttes, chacun bricole comme il peut. " Les " cas limites ", ceux des élèves dont la moyenne se situe au-dessus de 9, préoccupent particulièrement les équipes pédagogiques. Les enseignants ont appris mi-mai que les moyennes de chaque matière devaient être " arrondies " au point supérieur, comme l'auraient été les notes aux épreuves correspondantes. A cette annonce, certains élèves ont repris espoir, leur moyenne générale s'approchant du seuil fatidique de 10/20. Mais sans notes au troisième trimestre, comment s'assurer que le jury prendra en compte tous les éléments à sa disposition ?

" Manque de cadre "

D'un lycée à l'autre, les méthodes divergent : des enseignants ont choisi par exemple de renseigner une note de bac blanc passé juste avant le confinement dans la case des appréciations. Une démarche qui n'est pas découragée par l'institution, dans la mesure où elle peut permettre au jury d'apprécier un progrès. " Evidemment, une note de bac blanc, bonne ou mauvaise, ne peut pas avoir la même valeur que la moyenne des deux premiers trimestres qui portent sur cinq ou six notes à chaque fois, même si elle peut fournir une indication ", rappelle Edouard Geffray, le directeur général de l'enseignement scolaire (Dgesco).
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En 2020, un baccalauréat sous le signe de la " bienveillance "

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Le baccalauréat 2020 représente un défi de taille pour l'éducation nationale. Il s'agit de délivrer un diplôme dont les épreuves n'auront pas eu lieu, en tenant compte des circonstances de la crise sanitaire... sans brader l'examen. Un jeu à plusieurs entrées dont les contours se précisent peu à peu.

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Si on regarde notre montre durant l'épreuve, est-ce que ça peut être mal vu?

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Si on regarde notre montre durant l'épreuve, est-ce que ça peut être mal vu?

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Cela ne pose aucun problème, vous avez tout à fait le droit de consulter votre montre durant l'épreuve. Cela doit bien entendu être fait de manière mesurée : ne regardez pas votre montre toutes les 15 secondes. L'examinateur comprendra parfaitement que vous cherchiez à ne pas dépasser le temps imparti.

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Si le ministre de l'éducation annonce que l'épreuve est annulée, est-ce que la note de l'oral blanc pourra être prise en compte?

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Si le ministre de l'éducation annonce que l'épreuve est annulée, est-ce que la note de l'oral blanc pourra être prise en compte?

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Je ne pense pas. Comme je l'ai écrit à un autre sujet, nous n'avons aucune indication, mais il est probable que nous en saurons plus après la déclaration du Premier Ministre le 28 mai.

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Peut-on s'appuyer sur le titre d'un poème dans le cadre de l'analyse linéaire ?

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Peut-on s'appuyer sur le titre d'un poème dans le cadre de l'analyse linéaire ?

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Absolument ! Je vous recommande même de ne pas oublier de travailler le titre.

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Certains mots des textes ont plusieurs sens. Ils font parfois référence au contexte, mais ont aussi un enjeu littéraire. Quel sens dois-je expliquer dans mon analyse ?

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Certains mots des textes ont plusieurs sens. Ils font parfois référence au contexte, mais ont aussi un enjeu littéraire. Quel sens dois-je expliquer dans mon analyse ?

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Il faut avant tout garder à l'esprit que vous n'avez pas le temps de tout dire le jour du bac. Vous n'avez "que" 10 minutes pour expliquer le texte. Il faut donc sélectionner le ou les sens qui répondent à la problématique retenue.

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Qu'est-ce que je risque si je ne prépare que 14 textes sur les 15 au programme ? 

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Qu'est-ce que je risque si je ne prépare que 14 textes sur les 15 au programme ? 

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Le risque est tout simplement d'être interrogé sur le texte qui n'a pas été préparé. Dans la première partie de l'épreuve, c'est l'examinateur qui décide du texte à travailler. Il faut donc absolument travailler les 15 textes.

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Considérez le mouvement littéraire comme un moyen de classer un auteur. Il permet de définir les contours des thèmes abordés et du style commun à un mouvement. Cependant, certains auteurs restent très difficiles à classer.

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Dans quelles conditions l’oral va-t-il se passer ? Au lycée ? A distance ?

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Dans quelles conditions l’oral va-t-il se passer ? Au lycée ? A distance ?

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Impossible à dire pour le moment. Nous n'avons aucune information. Partez simplement du principe que vous passerez une épreuve orale entre le 26 juin et le 4 juillet.

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Qu'est-ce qui est le plus important sur le texte que nous travaillons : son analyse, le contexte ou le message qu'il veut faire passer ?

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Qu'est-ce qui est le plus important sur le texte que nous travaillons : son analyse, le contexte ou le message qu'il veut faire passer ?

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Tout est important : Le contexte devra être évoqué rapidement dans l'introduction. Cela ne compte que pour 1 ou 2 points.
L'analyse et le messages sont essentiels dans votre travail. Cela devra prendre environ 7- 8 minutes et correspondra à l'étude linéaire.