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TOUS AVEC Noélie ALBERT, championne d'occitanie et Hugo BLIN, vice champion d'occitane

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TOUS AVEC Noélie ALBERT, championne d'occitanie et Hugo BLIN, vice champion d'occitane

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Bravo à vous trois!

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Résulats Championnats de Sauvetage sportif de Short Course

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Première compétition de sauvetage de la saison! (Noèlie, Hugo,Léo et Sacha)

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Première compétition de sauvetage de la saison! (Noèlie, Hugo,Léo et Sacha)

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Meeting national occitane de Toulouse : la fusée Camille

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Meeting national occitane de Toulouse : la fusée Camille

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Circuit départemental à Carmaux le 07/11/21 : Zoé, Noélie, Simon, Hugo et Sacha

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Circuit départemental à Carmaux le 07/11/21 : Zoé, Noélie, Simon, Hugo et Sacha

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Interclubs départementaux  ALBI 14/11/22 : Zoé et Léo

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Interclubs départementaux  ALBI 14/11/22 : Zoé et Léo

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Interclubs régionaux à Muret 13/11/21 : Simon, Hugo et Sacha

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Interclubs régionaux à Muret 13/11/21 : Simon, Hugo et Sacha

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Réception en l'honneur de Camille au QG du CSN le 22/12/20

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Camille qualifiée pour les championnats du monde !!!!!

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Camille qualifiée pour les championnats du monde !!!!!

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Les meilleurs moments des championnats de France 12/12/20

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Les meilleurs moments des championnats de France 12/12/20

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Championnats de France de natation - J2 : les moments forts

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Les meilleurs moments des championnats de France 12/12/20

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Les meilleurs moments des championnats de France 12/12/20

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Championnats de France de natation - J2 : les moments forts

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4éme sur 200 4 nages 🏊‍♀️🏅
2éme sur  400 4 nages 🏆🏊‍♀️🏅👏🍾

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Ce soir Camille Tissandié termine 4eme lors de la finale du 200m 4 Nages ... vivement le 400m 4 nages de demain !!
Bravo Camille !!

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Finale du 200m 4 nages de Camille Tissandié lors du championnat de France de Saint-Raphael (10/12/2020)

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La finale du 400 4 nages de Camille

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3ème Place 50M Mannequin Palmes Compétition Sauvetage Albi 08032020.jpg - Google Drive

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Départ 50M Mannequin Palmes Compétition Sauvetage Albi 08032020.jpg - Google Drive

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1ère Place 100 Obstacles Compétition Sauvetage Albi 08032020.jpg - Google Drive

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1ère Place 100 Obstacles Compétition Sauvetage Albi 08032020.jpg - Google Drive

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Journée Sprint et demi-fond - Bassin 25m à Montauban le 19 octobre 2020

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Journée Sprint et demi-fond - Bassin 25m à Montauban le 19 octobre 2020

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Nos nageurs sélectionnés pour représenter le tarn lors de la coupe d'occitanie des départements / Noélie, Zoé et Hugo !

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Nos nageurs sélectionnés pour représenter le tarn lors de la coupe d'occitanie des départements / Noélie, Zoé et Hugo !

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Le Comité du Tarn Natation remettait ce dimanche 27 septembre à 17H au préau Noël Pelissou à Graulhet, les équipements aux nageurs sélectionnés pour représenter le Tarn lors de la Coupe d’Occitanie des départements le 22/03/2020 (Piscine Alex Jany Toulouse)

Cette rencontre n’a pas pu se dérouler en Mars, en raison du contexte sanitaire.

Le CSN était représenté par 3 jeunes nageurs sélectionnés par leurs résultats :

Chez les filles :

Albert Noélie pour 50 et 100 Pap / Relais 6X100 4N et Relais 6X50NL

Scantamburlo Zoé pour 50 et 100 Br /Relais 6X100 4N et Relais 6X50NL

Chez les garçons :

Blin Hugo pour 50 et 100 Pap / Relais 6X100 4N et Relais 6X50NL

Nous espérons qu’ils pourront de nouveau représenter le club pour cette manifestation et leurs souhaitons une bonne saison 2020/2021.

MERCI à eux et à leurs familles pour leur investissement !

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Pour pouvoir participer aux championnats d'académie et aux championnats de france il faut que l'équipe possède un jeune officiel et un coach.

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SEMAINE OLYMPIQUE ET PARALYMPIQUE 2020 Longue

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Projet de l'association sportive duCollège Jean MonnetCastres

Année 2020/2021

AS Collège Jean Monnet

24 AVENUE DU SIDOBRE81100 CASTRES0810061B@ac-toulouse.fr05-63-62-51-80

Menu

Le projet de l'Association Sportive

Environnement / Liens projets

2

Les acteurs de l'AS

3

Image AS et communication

6

Contexte matériel et financier

5

Les sections sportives

10

1

Pourquoi un projet d'AS

4

Activités et Horaires

7

9

Orientation du projet

Horaires Aménages Natation

11

Analyse de la situation

8

12

Documents annexes

Bilans annuels

ACCUEIL

Pourquoi un projet AS ?

La Note de service n° 87-379 du 1° décembre 1987 B. 0. N° 45 du 17 décembre 1987, précise que " l'activité de l'association sportive devra être définie dans un plan d'action permettant d'adapter les contenus en fonction des caractéristiques du public concerné et de favoriser l'ouverture de l'association sportive. Il s'agit du projet d'association sportive. " (...) De façon conjointe et simultanée, le projet doit témoigner de la réalité de la vie associative en prévoyant différents types de participation active des élèves dans l'organisation et l'animation des activités par des prises de responsabilité dans différents domaines (organisation et préparation des activités, accompagnement des équipes, arbitrage, entraînement, gestion " promotion " et médiatisation de leur association, ...).

Demande institutionnelle

Le projet d'AS constitue un objet de reconnaissance et de justification vis à vis de la communauté éducative dans son ensemble : Les parents, les élèves, les institutions, les collègues des autres disciplines. Objet de médiatisation, il se doit d'être clair, lisible et accessible pour le plus grandnombre.Ainsi, il est indispensable, pour faire vivre le projet, de présenter les objectifs en début d'année au conseil d'administration, ainsi que le bilan en fin d'année.

Outil pédagogique de référence

En relation et en complément avec les projets d'EPS et d'établissement, le projet d'AS constitue le lieu de formalisation des différents objectifs retenus au sein de l'équipe pédagogique. Il permet ainsi la mise en commun théorique d'un panel de pratiques propres à chaque activité, et aux conceptions / cultures / expertises de chaque collègue.

Formalisation des ojectifs pédagogiques de l'équipe

En inter relation avec l'EPS, l'association sportive, doit aussi tenir compte des envies et des motivations des élèves pour offrir des pratiques diversifiées, tant dans leur contenus que dans leur forme.Activités diversifiées ;En compétition ou en loisir ;Activités pratiquées en 1er cycle d'EPS pour les rendre accessibles aux élèves ;Des activités programmées à l'année ou sous formes ponctuelles ;Lien sections sportives / Championnat Excellence.

Formalisation des attentes des élèves

Géographique

DESCRIPTION ENVIRONNEMENT AS

Economique et social

Le collège est situé en zone péri-urbaine avec une zone de recrutement mixte. De ce fait les transports scolaires sont largement utilisés par les élèves pour se rendre au collège. Le mercredi midi, un grand nombre d'élèves rentrent chez eux et ne peuvent revenir sur les lieux de pratique pour le début des activités, la cantine n'étant pas assurée.

Les caractéristiques économiques et sociales des foyers ne constituent pas un frein à la participation des élèves à l'association sportive. Tous les élèves semblent en mesure de payer la licence UNSS. (20 euros). De plus, l'aide du ticket collégien (13 euros à l'heure actuelle) permet aux élèves des familles les plus modestes de participer à l'association sportive. L'association Sportive du collège utilise le contrat de licence pour son adhésion à l'Union National du Sport Scolaire. Une soixantaine de licencié est donc nécessaire pour, au minimum rentabiliser l'adhésion.

Liens projets

Liens entre les projets et priorités

Axes du projet Académique

Favoriser et valoriser la réussite de tous; au regard des publics accueillis, prendre en charge la difficulté scolaire et encourager l'ambition scolaire et l'excellence

Axes du projet d'établissement

Découvrir de différentes activités et développement moteur au travers des APSA.

Axes du projet d'AS

Mettre en oeuvre les différents parcours éducatifs en s'appuyant sur le pôle sciences et numérique, le pôle linguistique et sportif dans la continuité écoles/collège/lycées.

Donner le goût de l'effort et favoriser les situations d'entraide collective. Donner des repères systématiques à la fois simples et qui donnent du sens , mettre en place des routines d'apprentissage spécifiques à chaque classe (matériel, échauffement, groupements...).

1/ Garantir l'acquisition des savoirs fondamentaux

2/ Préparer les élèves à leur avenir

3/ Servir une intelligence collective

Faire vivre les valeurs de la république et promouvoir un climat scolaire bienveillant et de qualité.

Développer l'autonomie et et la prise de responsabilités. Formation "jeune officiel" du plus grand nombre.

Découvrir de différentes activités et développement moteur au travers des APSA.

Donner le goût de l'effort et favoriser les situations d'entraide collective. Donner des repères systématiques à la fois simples et qui donnent du sens , mettre en place des routines d'apprentissage spécifiques à chaque classe ( matériel, échauffement, groupements...).

Former un être social e donnant un cadre et des repères ( charte E.P.S, Tutorat, echelle des punitions et sanctions, responsabilités matérielles, d'organisation...).

Axes du projet pédagogique d'EPS

Les enseignants d'E.P.S

Les acteurs de l'association sportive

Les élèves

Les élèves du collège évoluent dans un climat positif permettant la réussite scolaire de la 6ème à la 3ème.

Se pose également le problème des élèves des sections sportives, qui consacrent un grand nombre d'heures aux activités sportives, et qui ont parfois du mal à être présents aux sorties UNSS du mercredi.

On remarque une importante proportion d'élève pratiquant une activité en club. Ainsi de nombreux élèves pratiquent une activité en club et se pose le problème de l'entraînement de club qui a lieu bien souvent le mercredi après-midi. De ce fait ces élèves là sont obligés de consacrer le début d'après midi à leurs devoirs et ne peuvent venir pratiquer à l'AS du collège.

Notre public, à l'image des jeunes adolescents d'aujourd'hui, est de plus en plus consommateur. En effet ils viennent généralement pour pratiquer une activité bien précise et ne sont pas du tout intéressés par les autres activités proposées. De plus, leur assiduité paraît fluctuante d'une semaine sur l'autre, sans raison apparente.

Il serait intéressant de fidéliser une base d'élèves orientée sur des pratiques multi-activités, pour répondre à des objectifs plus larges et surtout avec différents moyens pour les atteindre. Ainsi l'A-S pourrait utiliser des activités " socles " en fonction des saisons pour satisfaire aux objectifs et au plus grand nombre d'élèves : Sports de raquettes l'hiver et athlétisme / APPN à partir du printemps.

Cinq enseignants animateurs de l'AS

Secretaire AS

Erik Arjona

06-81-93-90-21melimelo07@icloud.comAS volley-ballSection sportive Volley-BallTrésorière AS

Mélanie Carnémolla

Jean Claude Duval

06-19-92-19-08mayacasset@gmail.comAS sports de raquettesCoordonnateur EPS

Marie-Anne Casset

Passerini Maud06-12-55-79-94passmaud@orange.frAS basket-ballConseil péda restreint

06-63-71-08-23erik.arjona72@icloud.comSection sportive volley-ball

Badminton12h45 / 13h45Mme CASSET

Rencontres UNSS toutes activités et tous les enseignants 13h / 18h

Volley Ball13h / 14hMme CARNEMOLLA

ACTIVITÉS ET HORAIRES

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Futsall13h / 14hM. PRAT

Badminton / Danse12h45 / 13h45Mme CASSET

Activités annuelles

Activités estivales

Athlétisme - Mercredi après midi - Enseignants tous responsablesRAID UNSS - Mercredi après-midi - Mme CARNEMOLLA et M. ARJONA

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Les plus grosses lignes au niveau des dépenses sont constituées par :o l'affiliation à l'Union National du Sport Scolaire.o La mutualisation des transports pour le district dont dépend l'AS.o Les déplacementsLes plus grosses lignes au niveau des recettes sont constituées par :o Les cotisations des adhérents.o La subvention annuelle de la mairie et du Conseil Général Les déplacements constituent une grosse part des dépenses. Cependant, durant tout le premier semestre, consacré aux championnats de district, ils sont en grande partie pris en charge par le district dont dépend le collège. Ils deviennent à l'entière charge de l'association à partir des déplacements départementaux et académiques, ou pour les activités des sections sportives scolaires.

Contexte matériel et financier de l'AS

Contexte financier

L'équipe EPS dispose de plusieurs installations pour fonctionner entre midi et deux heures :o Le gymnase Aubertoto le plateau extérieur du gymnaseo le stade de Lardailléo à l'étude, une halle à l'entrée du collège

Contexte matériel

L'image de l'Association sportive et sa communication

L'association sportive, qui fonctionne de manière satisfaisante en termes de licenciés et de résultats, ne se singularise pas par sa représentativité auprès des parents et de la communauté scolaire.

Les élèves, quelques peu consommateurs comme nous l'avons déjà précisé, sont informés des rencontres et entraînements par l'intermédiaire du "panneau d'affichage" AS situé dans le hall d'entrée du collège, mais surtout par l'ENT (convocation en ligne, page UNSS, padlets activités)

Cependant on constate que de trop nombreux licenciés ne prennent pas la peine de s'informer. Les enseignants sont obligés de les rencontrer individuellement en début de semaine pour s'assurer de leur participation le mercredi suivant. Les parents, qui sont informés des lieux et rencontres par les convocations qu'ils ont à signer, ne sont que rarement en contact avec les enseignants, avant ou après les activités

Lors de l'assemblée générale de l'association, en début d'année, dont l'information a été largement diffusée, peu de personne assiste à la réunion. Ceci est bien symptomatique de l'intéressement suscité par l'association auprès des élèves et parents d'élèves. Il faut donc redynamiser l'AS à travers de nouveux modes de communication, notamment facebook. (dont la page mise en place fonctionne plutôt bien)

L'image de l'Association sportive et sa communication

LES OUTILS DE COMMUNICATION

ENT DU COLLÈGE

Il existe pour les activités des padlets et Appli glide, pour une communication numérique plus ludique, à retrouver sur les pages des activités.

PAGE FACEBOOK

BILAN QUALITATIF / RÉSULTATS

BILAN QUANTITATIF

BILANS ANNUELS

BILAN QUANTITATIF

Données générales de l'établissement

Bilan de licenciés par activités

Indicateurs et comparateurs de l'activité de l'AS

Jeunes officiels

176

Animateur AS

5

Licenciés

42

2019-2020

Une continuité des activités proposées, notamment celles des sectionsLarge panel d'activités

Le bilan très positif en terme de nombre de licenciés peut s'expliquer par :

Badminton

Cross

Futsal

Tennis de table

Rugby

Volleyball

35 14 21

Nombre total de licenciésNombre de benjaminsNombre de minimesNombre de cadets

53 32 21

Natation

12 09 02 01

08 02 06

05 04 01

38 18 17 03

39 20 19

Remarque : les élèves sont comptabilisés autant de fois qu'ils participnt à une activité. Ne pas faire de comparaison avec le total des licenciés pour l'année soclaire

% NB de licenciés / le nombre d'élèves% NB de licéenciés / le nombre d'élèves garçons% NB de lienciés / nombre élèves fillesNombre moyen de licenciés par anamiateur

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Statistiques collège Statistiques district Situation nationale des établissements de même caratéristique

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DONNÉES OPUSS

RAPPORT D'ACTIVITÉ 2019/2020

STATISTIQUES OPUSS

BILAN QUALITATIF 2019 - 2020

Sports de raquettes / Badminton

Rugby

Volleyball

Futsal

Cross country / Athlétisme

Raid

Sports de raquettes Badminton

Loisirs

Championnat district

Championnat départemental

Championnat inter-départemental

Championnat académique

Autres

Tennis de tableBadmintonTournoi en interne de février à la fin de l'année

Toutes les infos, c'est ici !

VOLLEY-BALL

BILAN 2018 - 2019

PADLET VOLLEY

BILAN 2018-2019

RUGBY

Championnat district

Championnat départemental

Championnat inter-départemental

Championnat académique

Autres

CROSS-COUNTRY

CROSS DU COLLÈGE

CROSS DÉPARTEMANTAL

CROSS ACADÉMIQUE

FUTSAL

Loisirs

RAID

POINTS FORTS

POINTS FAIBLES

Analyse de la situation de l'Association Sportive

Un nombre de licencié en augmentationUne équipe enseignante dynamique et motivée par l'UNSSUn large panel d'activités qui permet au plus grand nombre d'élève de s'épanouirDes installations nombreuses et de qualité, permettant une diversification des pratiquesUn district dynamique qui offre, dans certaines activités, des championnats intéressants et motivantsDes activités chaque jour permettant aux élèves de pratiquer plusieurs activités au cours de la semaine

Une nouvelle équipe EPS et des enseigants motivésDes activités doublées par certains enseignantsUne répartition des installations et organisation des activités sur la plus grande plage horaire possibleDes moyens financiers permettant d'organiser les transportsDes entrainements chaque jour dans une activité différente permettant aux élèves de pratiquer un maximum s'ils le souhaitent

Les causes

Points positifs

Analyse de la situation de l'Association Sportive

Peu d'élèves de 6ème licenciés par rapport aux élèves des autres niveauxUne forte demande dans de nombreuses activités qu'on ne propose pas (basket, handball, natation...)

Un manque d'information auprès des parents de 6ème en début d'annéeNous ne pouvons pas tout proposer ni encadrer

Les causes

Points faibles

L'AS en relation avec le projet établissement

ORIENTATION DU PROJET AS

L'AS en relation avec le projet EPS

L'AS en relation avec le projet UNSS

Objectif : Progresser par des contenus adaptés

ORIENTATION DU PROJET AS

Objectif : Découvrir des activités variées

Objectif : Responsabiliser et éduquer à la citoyenneté

Prise en charge de l'hétérogénéité

Actions : Créneaux par catégories et niveaux d'engagementPerfectionnement technico-tactique

Développer les aspects culturels et sportifs

Actions : Diversité des APSA sur l'année et la semaine

Former à la citoyenneté

Actions : Connaissance et application des règles par l'arbitrage

L'AS en relation avec le projet d'établissement

Objectif : Ponts entre les APSA EPS et l'AS

ORIENTATION DU PROJET AS

Objectif : Former les jeunes officiels

Objectif : Gestion de l'échauffement, pratique sécuritaire

Développer les qualités physiques et motrices

Actions : Sur les activités clés : Cross, volley, rugby, foot, badminton....

Affirmer le rôle de l'élève dans l'action et la coopération

Actions : Formation de jeunes officiels dans toutes les activités

Attitude d'apprentissage active

Actions : Amener les élèves vers une relative autonomie

L'AS en relation avec le projet EPS

Objectif : Pratique ludique dans le respect des règles du jeu et de fonctionnement

ORIENTATION DU PROJET AS

Objectif : Former des jeunes offeiciels

Objectif : Participer aux compétitions, Académiques et France

Pôle animation

Actions : Animation et convivialité. Raid de fin d'année

Pôle formation

Actions : Formation de jeunes officiels dans toutes les activités

Pôle compétition

Actions : Engagement en compétition, recrutement pour le Cross à partir des résultats du collège et volontaires

L'AS en relation avec le projet UNSS

PROJETS SECTIONS SPORTIVES

SECTION SPORTIVE VOLLEY-BALL

Le projet pédagogique

Padlet Section

L'appli des volleyeurs

SECTION SPORTIVE RUGBY

HORAIRES AMÉNAGÉS NATATION

ANNEXES

PROCÉS VERBAL AG

FICHE D'INSCRIPTION 2020/2021

FICHE D'INCRIPTION 2020 - 2021

PROCÉS VERBAL AG 2018/2019

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PROJET AS COLLEGE JEAN MONNET by Maya on Genially

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Projet de l'association sportive duCollège Jean MonnetCastres Année 2020/2021 AS Collège Jean Monnet 24 AVENUE DU SIDOBRE81100 CASTRES0810061B@ac-toulouse.fr05-63-62-51-80 Menu Le projet de l'Association Sportive Environnement / Liens projets 2 Les acteurs de l'AS 3 Image AS et communication 6 Contexte matériel et financier 5 Les sections sportives 10 1 Pourquoi un projet d'AS 4 Activités et Horaires 7 9 Orientation du projet Horaires Aménages Natation 11 Analyse de la situation 8 12 Documents annexes Bilans annuels ACCUEIL Pourquoi un projet AS ?

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Du 3 au 7 Février 2020, les élèves du pôle ont pu partager une journée avec Joris Bouchaut, nageur international.

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Du 3 au 7 Février 2020, les élèves du pôle ont pu partager une journée avec Joris Bouchaut, nageur international.

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Le CSN a oeuvré pour sa venue et permis à nos élèves de vivre, après un colloque et une séance de préparation physique, un entrainement en sa présence , dans l'eau du bassin de l'archipel.

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Charte pôle à signer

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Règlement intérieur ASSOCIATION sportive à conserver

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Règlement intérieur ASSOCIATION sportive à conserver

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Règlement intérieur Association Sportive à signer et retourner à mme Casset

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Règlement intérieur Association Sportive à signer et retourner à mme Casset

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Fiche urgence Association Sportive à compléter

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Fiche urgence Association Sportive à compléter

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Renseignements Association sportive à compléter

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Renseignements Association sportive à compléter

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Site ENT du collège:
https://jean-monnet-castres.mon-ent-occitanie.fr/vie-de-l-etablissement/sections-sportives/

Facebook    https://www.facebook.com/AssociationSportiveDuCollegeJeanMonnet/?ref=bookmarks

Site du Club Partenaire: www.castres-sn.org

-création d'une adresse gmail : hancjm81@gmail.com

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Article 13 : Information aux partenaires
Les signataires s’engagent respectivement à informer leurs partenaires par envoi d’une copie de la présente convention de partenariat.
Pour le collège Jean Monnet :
L’inspection d’académie ;
Le rectorat ;
Le service éducation de la Ville de Castres.

Pour le Castres Sports Nautiques
La Communauté d’Agglomération de Castres / Mazamet ;
Le service des Sports de la Ville de Castres ;
La Fédération Française de Natation ou l’un de ses organes décentralisés ;
La D.D.C.S.P.P. du Tarn

Article 14 : Effet
La convention prend effet à compter du 1er septembre 2014 pour une durée de 1 an.
Elle est reconductible après accord des Conseils d’Administration du Collège Jean Monnet et du Castres Sports Nautiques .
Fait en deux exemplaires.

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Article 9 : Aménagement des horaires
L’aménagement d’horaires est commun pour tous les élèves du collège Jean Monnet prenant part au Pôle Natation.

Une attention particulière sera apportée à la bonne répartition de l'ensemble des séquences de pratique dans la semaine : les cours obligatoires d'EPS, la pratique sportive dans le cadre de l'association sportive, éventuellement les différents entraînements et compétitions organisés par le club.
Le Castres Sports Nautiques veillera à limiter ses séances d’entrainement de façon à préserver l’équilibre de l’enfant.
Le « référent » du Pôle Natation sera le garant du nécessaire équilibre des charges de travail et des temps de repos pour éviter toute fatigue excessive.  Article 10 : Suivi médical
Un certificat médical d’aptitude à la pratique compétitive de l’activité sera exigé pour suivre les enseignements du Pôle Natation.
Le suivi est assuré par le médecin personnel de l’élève.  Article 11 : Les installations sportives
Les installations nécessaires aux entraînements sont mises à disposition par la COMMUNAUTE D’AGGLOMERATION DE CASTRES / MAZAMET propriétaire de l’installation, et conformes aux normes de sécurité en vigueur. Les créneaux d’entraînements font l’objet d’une demande annuelle faite par le Castres Sports Nautiques.  Article 12 : Evaluation
Pour être maintenus en Pôle natation, les élèves sont tenus d’avoir des résultats scolaires en correspondance avec les exigences de l’équipe pédagogique du collège Jean Monnet.
En cas de difficulté, le « référent » du collège devra en informer le club. Il pourra le cas échéant exiger une baisse du volume d’entraînement au profit d’un rattrapage scolaire.
Le collège s’engage à inviter le Directeur et le coordinateur du Castres Sports Nautiques lors des Conseils de classe des élèves prenant part au Pôle Natation.

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Article 7 : Encadrement
Le référent dans l'établissement scolaire est : Mme CASSET professeur d'E.P.S de l’établissement scolaire

Il coordonne ses actions avec Monsieur Jérôme PY, Directeur du Castres Sports Nautiques, ou Monsieur NANS ANGER, coordinateur natation course au CSN.

L’encadrement sportif du CSN a une obligation de présence aux heures d’entrainement du Pôle Natation. Toute absence devra être signalée au collège au plus tard avant le début de la séance.
Il est responsable du déplacement des élèves pour les séances du mardi et vendredi de 15h30 à 17h30 (période scolaire) : il prend en charge les élèves au collège après la fin des cours. Les élèves seront remis à leur famille à l’issue de la séance d’entrainement.

Il est responsable des élèves durant tout le volume horaire établi. A ce titre, en cas d’accident, il devra faire une déclaration auprès du secrétariat de l’établissement.
Il rempli et remet au collège (vie scolaire) un relevé d’absence.

L’encadrement sportif du CSN désigné nommément est le seul habilité à animer les séances de la section sportive scolaire : Monsieur NANS ANGER (coordinateur).
Sa carte professionnelle doit être fournie au chef d’établissement.

Tout changement d’encadrement, ponctuel ou définitif, doit être signalé au chef d’établissement et au référent de la section qui valideront ou non l’intervention du nouveau cadre sportif.  Article 8 : Les élèves
En accord avec le chef d’établissement, l’effectif total de la structure sera compris entre : 6 élèves (au minimum) et 24 élèves (maximum)

Recrutement :
Conditions du recrutement :
Le recrutement respectera en principe le cadre de la carte scolaire. Exceptionnellement, selon la nature de l’activité, sa répartition géographique ou le niveau de pratique proposé, des dérogations de secteur seront accordées par le Directeur Académique, Directeur des Services de l’Education Nationale.
Modalités du recrutement :
Au niveau sportif : Il sera organisé par le coordinateur sportif selon des modalités qui apparaîtront dans le dossier du Pôle natation. Une commission technique interne au CSN donnera un avis sur l’admission des candidats.
Au niveau scolaire : Une commission d’admission fixera la liste définitive des élèves de la section sportive scolaire.

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Article 4 – Obligations du collège Jean Monnet
Le collège Jean MONNET aménage l’emploi du temps des élèves de telle sorte qu’ils puissent être libérés sur les plages horaires communes pour les activités aquatiques définies en concertation avec le Castres Sports NAutiques.

Dans ce cadre, les élèves du collège Jean MONNET qui seront libérés pour la pratique sportive ne sont pas sous la responsabilité du collège.

Le suivi des rencontres sportives dans le cadre de l’Union Nationale du Sport Scolaire est placé sous la responsabilité des enseignants d’éducation physique et sportive du collège. Article 5 – Obligations du Castres Sports Nautiques
Le club sportif est responsable de l’accueil et de la prise en charge des élèves libérés par le collège pour la pratique sportive.
Les entraînements et compétitions en club sportif sont sous l’autorité des éducateurs sportifs du club et régis par les règles fédérales.
Le club sportif s’engage à diffuser par tous les moyens à sa disposition l'information sur l'existence d'une convention de partenariat auprès de ses jeunes licenciés encore scolarisés dans l'enseignement primaire.
Le club sportif s’engage à apporter son soutien matériel, technique et humain lors des compétitions UNSS organisées sur Castres impliquant des élèves bénéficiant de l’organisation mise en place entre le collège et le club sportif. Article  6 : Engagement des parties
Les signataires de la présente convention s’engagent à satisfaire les conditions de fonctionnement du Pôle natation :
Le collège Jean Monnet assure l’enseignement défini par les instructions ministérielles et les horaires réglementaires. Un professeur, désigné par le chef d’établissement, est nommé « le référent » du Pôle Natation. Il est chargé de la coordination, du suivi pédagogique et de l’évaluation des élèves, des contenus d’enseignement et du suivi pédagogique des séances en relation avec l’éducateur responsable de l’encadrement sportif, de l’évaluation du fonctionnement de la structure.
Le Castres Sports Nautiques :
- par l’intermédiaire d’un éducateur titulaire du Brevet Fédéral, d’Etat ou Professionnel (ou diplôme équivalent) assure l’encadrement sportif des séances d’entraînement,
- fournit si besoin le matériel nécessaire au fonctionnement de la section.

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Article 1 : Objet
La présente convention a pour objet de définir l'implication des parties et de fixer les principes qui les lient afin de contribuer au bon fonctionnement de l’aménagement d’horaires au collège Jean Monnet de Castres pour faciliter la pratique de la natation et autres activités aquatiques des élèves à partir de la rentrée scolaire 2014 – 2015.  Article 2 – Projet d’établissement
La constitution d’une convention de partenariat sur l’aménagement du temps scolaire ne peut être que l’émanation du projet d’établissement et doit être soumise à l’approbation du conseil d’administration du collège Jean Monnet.  Article 3 – Fonctionnement général
Les élèves concernés par le dispositif sont des élèves scolarisés au collège Jean MONNET. Ces élèves peuvent être répartis dans plusieurs classes.

Les élèves bénéficient de la totalité des horaires obligatoires d'enseignement relevant de leur niveau de scolarité, en cohérence avec les programmes officiels et le projet pédagogique d'EPS.

Les élèves bénéficient d’un aménagement d’horaires, ils ne sont plus sous la responsabilité du collège lorsqu’ils sont en dehors de leur emploi du temps scolaire. Le déplacement des élèves pour l’accès aux installations sportives et l’encadrement de la pratique sportive ne relèvent donc pas de la responsabilité du collège Jean MONNET.
Les élèves doivent être inscrits à la fois à la section sportive correspondant à sa spécialité au sein de l’Association sportive du collège dans le cadre de l’Union Nationale du Sport Scolaire et dans le club sportif de sa spécialité signataire de la présente convention.

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CONVENTION ENTRE

Madame Brigitte ARTAUT, Chef d’établissement, représentant le COLLEGE JEAN MONNET  situé 24 avenue du Sidobre à Castres (81100).

ET

Monsieur Jean-Marie CELARIES, Président, représentant le CASTRES SPORTS NAUTIQUES, situé 49 rue Frédéric Mistral à Castres (81100)

Il est convenu ce qui suit

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Maya Casset, professeur d'E.P.S référent

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Maya Casset, professeur d'E.P.S référent

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hancjm81@gmail.com

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contact@castres-sn.org

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directeur@castres-sn.org

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François Larue, Entraineur juniors et seniors

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François Larue, Entraineur juniors et seniors

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f.larue@castres-sn.org

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nans-anger@castres-sn.org

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24, avenue du Sidobre 81100 Castres
05-63-62-51-80
081006b@ac-toulouse.fr

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43,rue Fréderic Mistral 81100 Castres
05-63-
www.castres-sn.org