# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1K_sW_ZMoOckwKp6Hc6Hws9cs7gk6qwLmacZVUodbAqY/edit?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Hvad vil vi gerne arbejde med i vores forløb? ( opsamling ) 

# data[].attributes.subject
Hvad vil vi gerne arbejde med i vores forløb? ( opsamling ) 

# data[].attributes.body
(I behøver ikke at blive enige, men det kunne være fint hvis I vil lave noget sammen. )

# data[].attributes.headline
Hvad kunne være fedt at afprøve, og eksperimentere med? 

# data[].attributes.subject
Hvad kunne være fedt at afprøve, og eksperimentere med? 

# data[].attributes.headline
Hvad kan og vil vi bruge vores nye viden til? 

# data[].attributes.subject
Hvad kan og vil vi bruge vores nye viden til? 

# data[].attributes.body
Til næste gang: Læs forløb, hvad vil vi gerne arbejde med?

# data[].attributes.body
jesp179g@hkcloud.dk

# data[].attributes.body
sofie.gajhede@gmail.com

# data[].attributes.body
Vi vil gerne arbejde med det sociale aspekt i online undervisning. Vi vil derfor hellere arbejde med relation end fælles mål, da vi mærkede at vi særligt havde brug for dette under corona nedlukningen. VI har kigget på forløbet omkring spil, og bygger videre på de aspektet. I vores forløb skal læreren i højere grad være medspiller og sparringspartner end underviser. Ideen er at vores forløb skal give lærerne en følelse af at kunne "mærke" deres elever i højere grad, og have det sjovt.