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啟發
1.科技確實能幫助提高教學成效，但老師需要充分考慮在教學過程中選取最合適的科技。
2.對於運用科技於課堂的反思，需要客觀，而並非門面言語，能夠真正改善。
3. 反轉教室的優點和侷限以及精神。

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啟發
1.翻轉教室的優點與局限
2.如何使用媒體與課堂結合，更重要的是勿過於依賴，該側重於知識的傳授
3.反思報告的重點

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1. 運用科技能提升學習效率
2. 科技能夠增加課堂互動
3. 科技有助提升同學興趣

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1. 適當/有效運用科技幫助學生學習
2. 科技可吸引學生注意/興趣，更投入課堂
3. 翻轉教室有助學生提升/加快學習成效

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用科技學習有利弊，老師要權衡
首先要引起同學主動學習
時刻留意同學進度

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1、善用科技，例如翻轉教室可以幫助活躍課堂，提高學生的互動。
2、也不能過分依賴科技，要權衡如何運用在課堂中。
3、教師需要掌握更多的技能，例如如何運用多媒體教學，與時並進

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運用科技是困難但有其優點
新科技可以吸引學生
提升教學質素

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1）自主精神同時老師也要把關，輸入階段需作準備
2）科技的好處及限制
3）老師應先了解科技，作使用才考量應否應用在課堂

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1.老師和學生都要努力學習科技知識
2.要促進自主學習
3.不能過於依賴科技

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1. 多上網找到可以用於教學的資料
2. 多嘗試不同的科技手段，實踐中反思
3. 翻轉教室的優缺點

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1) 科技的重要性
2) 老師需要努力進修
3) 翻轉教學的限制

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1. 在課堂上應用科技以協助學生學習
2. 老師需要持續進修有關於科技的知識
3. 翻轉教室的好與壞

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有很多網上的資料和平台能夠很好地增強學生的學習體驗，這些應該是老師要先去了解，再推薦給學生的。

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1. 對於翻轉教室的利弊
2.了解到不同的可以應用在課堂的科技
3.了解如何平衡科技與課堂教學

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1. 翻轉課堂的優點和限制
2. 科技設備的使用有助教學
3. 反思報告的重點

# data[].attributes.body
1. 適當運用電子教材能夠提起學生興趣

2. 每個教學方法都有優點和限制，使用該方法之前需留意學生是否適合該方法

3. 老師需要進行反思，裝備自己

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翻轉教室的優缺點
科技對教學的幫助
教室亦須持續進修，與時並進

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1. 需要思考給予同學決定input的限度
2. 科技有好有壞，需自行評估和多作試驗
3. 翻轉教室不宜用於每堂，部分就可以

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戴凱霆自主精神在翻轉教室中的重要

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戴凱霆
自主精神在翻轉教室中的重要性
要適當使用科技 它有好有壞
作為老師要如何把科技融入課堂 提高學生學習興趣

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1.資訊科技是未來教學趨勢，無論學生還是老師都要與時並進
2.有效地利用資訊科技可以提升課堂效率
3.但資訊科技亦有其壞處