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Voici le résultat

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La compagnie L'homme debout propose un beau projet: danser ensemble avec la marionnette géante Lili. Voici le lien du tutoriel pour la chorégraphie. Ensuite il suffit de se filmer et d'envoyer sa vidéo. Une jolie façon de partager en ces temps où les salles de spectacles et les conservatoires restent fermés !

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Lili rêve de ciels légers, de fables buissonnières, d'horizons superlatifs et de danses souveraines.

Alors, apprenons cette danse et interprétons-la chez nous, en nous filmant.

Partageons nos vidéos sur les réseaux #lilireve

et/ou déposons-les à cette adresse http://ow.ly/lr6U50CGw6t,

afin qu'elles soient intégrées à un clip qui mêlera nos danses avec celle de Lili.

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Nous voulons, à travers un acte collectif, partagé à l'échelle de la ville, faire dialoguer la liberté et l'empêchement, pour parler de notre besoin d'être ensemble, de la nécessité que les lieux vibrent de nos présences, de nos rencontres, de nos différences. Une expérience artistique qui racontera à la fois la difficulté de cette période, mais aussi la puissance de notre socle commun.

Nous n'avons pas la possibilité de nous produire en spectacle, mais nous pouvons répéter. Nous n'avons pas la possibilité de rassembler du public, mais nous pouvons solliciter individuellement la participation de chacun.

Nous travaillerons à la réalisation d'un clip. Il sera le prétexte à la participation active de nombreux habitants. Il sera entièrement réalisé et produit par des artistes et techniciens poitevins. Il sera le moyen de parcourir notre ville, sous différentes perspectives. Il sera l'occasion de partager une grande aventure à l'échelle de notre territoire.

Notre idée est d'abord de composer une musique originale ; puis d'écrire pour cette musique une chorégraphie imagée. Cette danse sera ensuite interprétée par une marionnette géante dans des lieux emblématiques de la ville, vides de toute présence humaine. Nous filmerons chacune de ces interprétations. En parallèle, nous proposerons aux poitevins d'apprendre une partie adaptée de la chorégraphie et de l'interpréter " confinés " chez eux, selon des indications précises fournies dans un tutoriel. Pour cela, nous solliciterons tous les relais possibles : les maisons de quartiers bien sûr, les maisons de retraite, le secteur médico-social, le réseau culturel, le secteur éducatif, l'université ... Nous récupérerons les films : ceux de la marionnette et ceux des poitevins, afin de réaliser le clip qui mêlera l'ensemble de ces danses. La dernière séquence nous indiquera qu'il manque une image. Nous inviterons tous ceux qui le souhaitent à venir la réaliser lors d'un rassemblement dansé, ceci dès que cela sera possible. Nous prévoyons la sortie du clip le 8 janvier 2021.

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un geste joyeux et poétique à réaliser tous ensemble Lili rêve de ciels légers, de fables buissonnières, d'horizons superlatifs et de danses souveraines. Lili rêve que nous nous retrouvions tous bientôt. Alors, apprenons cette danse et interprétons-la chez nous, en nous filmant. Partageons nos vidéos sur les réseaux #lilireve et/ou déposons-les à cette adresse ...

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Chronologie et découverte

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Liens de spectacles/ballets ou extraits de différents styles

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Liens de spectacles/ballets ou extraits de différents styles

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La posture est la position du corps dans l'espace. Pour sentir comment ton corps se tient, il faut que tu lui portes une certaine attention. Par exemple, si tu te mets debout, tu peux sentir comment tes pieds sont positionnés, quelles sont les parties de ton corps qui sont relâchées (ou pas), où se situe ta tête par rapport à ta cage thoracique... Tu peux aussi t'apercevoir qu'en fonction de ton état (fatigue, joie, tristesse, etc.), tu ne te tiens pas toujours debout de la même manière. La posture n'est donc pas le fait d'être debout immobile. Elle est la relation de ton corps à l'espace, au sol, à son poids, à ses émotions et son histoire. On ne se tient pas tous debout de la même manière. On marche tous d'un pas différent. Si tu regardes les photos qui suivent, tu peux voir que les postures reflètent des états de corps différents, mais sont aussi caractéristiques de certains styles de danse.

Buster Keaton dans Bad Luck

Israel Galvan dans La Edad de Oro

Rudolf Noureev*, danseur étoile,
puis directeur de l'Opéra de Paris

Un homme se tient debout
sur la place Taksim d'Istanbul

Elles peuvent aussi exprimer des attitudes très précises, comme ce jeune garçon qui a tenté de se tenir debout immobile plus de 24h sur cette place d'Istambul en Turquie en signe de résistance contre le gouvernement.

Eduard Manet,
étude parisienne d'Ellen Andrée, 1874

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La posture est la position du corps dans l'espace. Pour sentir comment ton corps se tient, il faut que tu lui portes une certaine attention. Par exemple, si tu te mets debout, tu peux sentir comment tes pieds sont positionnés, quelles sont les parties de ton corps qui sont relâchées (ou pas), où se situe ta tête par rapport à ta cage thoracique...

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Etude de la 1ère période en se basant sur un ballet au choix et son chorégraphe

- Période romantique en France (à partir de 1830) avec 2 ballets au choix « la Sylphide » 1832  ou «Giselle » 1841.

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Création d’un enchainement en lien avec la période étudiée 

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Création d’un enchainement en lien avec la période étudiée 

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-Intégrer un élément spécifique du ballet sur lequel vous avez fais votre recherche. Exemple : un port de bras spécifique, un objet, un accessoire, une musique...

-Enchainement d'une durée d'une minute maximum

-choix de musique libre

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Vous pouvez envoyer une vidéo de la composition et votre travail de recherche par mail.

jeanne.foucoin@poitiers.fr
murielle.touchard@poitiers.fr

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Nous échangerons sur vos différentes propositions de compositions et de recherches

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Etude de la 2eme période en se basant sur un ballet au choix et son chorégraphe

- Période russe (à partir de 1870) avec « le lac des cygnes » 1875, « la belle au bois dormant » 1890

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3) Période des ballets russes de Diaghilev (1907/1929)

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Avant toute pratique corporelle, pensez à libérer un espace adéquate et à vous échauffer en reprenant la préparation à la barre vu en début d’année.
Faite particulièrement attention dans les tours et les sauts chez vous ! N’hésitez pas à marquer si cela est nécessaire.

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Vous trouverez ci-dessous un communiqué vous proposant de participer à un projet collaboratif proposé par la Cie l’Homme Debout et la ville de Poitiers.

En espérant que nombre d’entre vous auront plaisir à participer à cette aventure en apprenant une chorégraphie, et pour ceux qui le souhaitent,  en la diffusant sur les réseaux et/ou sur la plateforme spécialement dédiée.

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Classique - Épreuves de danse 2021 - Variation n°3 - Fin du 2ème cycle, examen d'entrée en cycle d'orientation professionnelle, fille

Classique - Épreuves de danse 2021 - Variation n°3 - Fin du 2ème cycle, examen d'entrée en cycle d'orientation professionnelle, fille

Commentaire pédagogique
La variation déroule des éléments techniques attendus en fin de 2nd cycle dans une chorégraphie où chaque partie doit s'enchaîner à l'autre avec le plus de fluidité possible, en s'aidant des temps de respiration accompagnés par la musique.

Il s'agit de permettre à l'élève de raconter son histoire, dans un instant suspendu entre deux courses, coloré de dynamiques bien nuancées.

La variation peut être adaptée suivant les capacités de l'élève :

- le développé peut finir pointé 2nde avant la prise du 1er temps de valse,

- pour la partie des sauts les pas battus peuvent être exécutés simples,

- les tours peuvent être simples.

Il faudra être attentif aux épaulements et directions ainsi qu'aux coordinations de bras.

Le travail du regard doit être précisé pour l'expressivité du mouvement. Il participe aussi à la prise d'espace des parcours, élément important dans cette variation.

Pour le manège avec les sauts de basque, prendre le chassé préparatoire sur la fin de la phrase précédente pour sauter en l'air sur le 1er temps de la phrase.

Et surtout, ne pas oublier de danser !

Lyane LAMOURELLE
Commentaire sur la partition :
Avel est le mot breton pour vent, ou souffle. J'espère que vous saurez comme moi apprécier la très belle variation de Lyane, dansée par Sidonie, dont les voyages, les traversées, et la fluidité organique me rappellent la bise bretonne de mon enfance.

Tout comme la chorégraphie, la partition peut être adaptée : les basses en octaves ou lointaines sur le clavier peuvent être simplifiées et rapprochées ; on peut également faire l'économie de quelques éléments d'ornementation, pourvu que cela reste dansant, comme dans un souffle.

Gwendal GIGUELAY

Livret pédagogique : http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Danse

Lamourelle, Lyane

Lyane LAMOURELLE est formée en danse classique auprès de Francis Bucau à Bayonne, elle se perfectionne ensuite au Centre de Danse Rosella Hightower à Cannes de 1982 à 1985.

Elle débute sa carrière de danseuse interprète en 1985 au Ballet de l'Opéra du Rhin sous la direction de Jean Sarelli puis intègre le Ballet de l'Opéra de Nice dans lequel elle travaillera avec des chorégraphes comme Michel Descombey, Françoise Adret, Flemming Flind... et Thierry Malandain.

Elle intègre la compagnie " Temps présent " en 1990 puis le centre chorégraphique national de Biarritz, participant à de nombreuses créations de Thierry Malandain : Pulcinella, Carmen, Ishtar, François d'Assise, Casse-noisette, Sextet, Boléro... jusqu'en 2001.

Elle participe à des créations ou évènements chorégraphiques avec les chorégraphes contemporains Kilina Crémona, Marie-Laure Agrapart et Thierry Thieu Niang.

Titulaire du diplôme d'État de danse en 2001, puis du CA de professeur de danse classique en 2013, elle enseigne au CRC de Rosny-sous-Bois jusqu'en 2018 ainsi qu'au CRD d'Argenteuil depuis 2003.

Giguelay, Gwendal

Gwendal GIGUELAY est un musicien aux multiples facettes. Après avoir pratiqué la musique de manière essentiellement autodidacte et à l'oreille, il a rejoint les bancs d'une école rigoureuse de la musique classique en intégrant le Conservatoire de Rennes, puis les Conservatoires Nationaux Supérieurs de Lyon puis de Paris, où il a étudié le piano, la musique de chambre et l'improvisation. Concertiste et touche-à-tout, il partage la scène avec des musiciens et chanteurs classiques ou jazz ainsi que des danseurs, dans des concerts et enregistrements régulièrement retransmis à la radio et relayés par la presse.

Titulaire du certificat d'aptitude à l'enseignement, il a à cœur de transmettre la musique dans de nombreux contextes, au conservatoire mais aussi auprès de nouveaux publics. La pédagogie de projet l'anime depuis toujours, et le Prix de l'Enseignement Musical a été décerné à l'automne 2016 à son spectacle pour jeunes interprètes Au Grand Café de Montreuil. Auteur des ouvrages Improviser au piano pour les nuls et Les Grands Classiques du piano pour les nuls, son amour de la transmission et du partage musical s'épanouit en Afrique, Chine, Haïti... Il participe aux projets les plus insolites, depuis les performances minimalistes à la Biennale de Venise jusqu'au cinéma : vous le verrez devant ou derrière l'écran, dans le film Noces de Philippe Béziat (2011) ou dans l'intimité d'une salle obscure, à mettre en musique un film muet... en improvisant !

Son activité avec la danse est plurielle : accompagnateur des cours de Wayne Byars, il joue régulièrement pour les grandes compagnies telles que le ballet de l'Opéra national de Paris, le Alvin Ailey American Dance Theater, le Tanztheater Wuppertal Pina Bausch, pour ne citer que ceux-ci.

Il est également formateur pour les diplômes d'État et certificat d'aptitude à l'enseignement de la danse classique, contemporaine et jazz : CND, ESMD de Lille. Danseurs, il y a donc fort à parier que vous rencontriez un jour sa musique... sous vos pas !

Le Mao, Gilles

Dirigeant de la société de production La Huit depuis 1990, Gilles Le Mao produit et réalise pour le compte de la Délégation Générale de la Création Artistique, plus de 300 variations des " Epreuves de danse " depuis 1996.

Producteur délégué de quelques 400 programmes audiovisuels et cinéma à La Huit, il réalise aussi des grands entretiens sur des personnalités de l'ethnologie, de l'architecture, du paysage et de l'histoire de l'art avec le Ministère de la Culture. Prix coup de cœur Musique du Monde 2009 de l'Académie Charles Cros pour le film " Les tambours de Tokyo ", il réalise une cinquantaine de concerts documentés sur le jazz, les musiques du Monde et la musique classique depuis 1999.

Il est par ailleurs membre de diverses commissions sélectives cinéma depuis 2009 au CNC et en région Limousin, Normandie et Grand-Est. Depuis 1995, il intervient avec le Ministère de la Culture - Drac Ile de France en lycée et BTS section cinéma et production.

EPREUVES DE DANSE 2020, CLASSIQUE, fin du 2ème cycle, fille

Chorégraphie : Lyane LAMOURELLE

Interprétation : Sidonie RAHOLA

Musique originale : Gwendal GIGUELAY

Autres collaborations : Avec le concours de la délégation à la danse, de l'inspection à la création artistique , collège Danse.

Production / Coproduction de l'œuvre vidéo : La Huit Production à partir d'une commande du Ministère de la Culture

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Classique - Épreuves de danse 2021 - Variation n°3 - Fin du 2ème cycle, examen d'entrée en cycle d'orientation professionnelle, fille

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Commentaire pédagogique La variation déroule des éléments techniques attendus en fin de 2nd cycle dans une chorégraphie où chaque partie doit s'enchaîner à l'autre avec le plus de fluidité possible, en s'aidant des temps de respiration accompagnés par la musique.

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Suite au nouveau décret interdisant la pratique de la danse (COVID), les cours  sont annulés à compter du 22 février, et ce, jusqu'à nouvel ordre.

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