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Le regole le fate voi...

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Fig.1: le due Tavole con i pezzi degli scacchi (che andranno poi ritagliati)

Gli 'Scacchi in cartoncino' sono il frutto di una divertente - nonché utilissima - attività scolastica pomeridiana che ho svolto durante l'A.S. 1987/88 nella Scuola Media di Trecasali (PR), dove ho insegnato per alcuni anni: il corso si chiamava 'Laboratorio Scacchi' ed era rivolto agli alunni delle prime classi, e si componeva sia della parte teorica (insegnamento dei primi rudimenti del gioco degli Scacchi in funzione di un 'Mini-Torneo' conclusivo fra gli studenti stessi), sia di quella pratica (costruzione di un certo numero di set di gioco in cartoncino - scacchiere e relativi pezzi - che sarebbero poi serviti per lo studio e per lo svolgimento delle partite).

Sebbene ad una notevole distanza di tempo - 27 anni! - ho il piacere di riproporre qui il materiale allora realizzato (debitamente 'ridisegnato' al computer), il quale può ancora utilmente servire per impegnare i bambini in attività manuali al giorno d'oggi purtroppo - e a torto - trascurate, quali il ricalco, il ritaglio e l'assemblaggio (ed anche la pittura!).
Potrai scaricare tutte le tavole ad alta risoluzione del Gioco
dal CD-Rom'Giochi dal Sito Web WWW.robertorampini.it' Costruire i pezzi del gioco
I pezzi del gioco degli Scacchi, come tutti sanno, sono complessivamente ben 32: 16 bianchi e 16 neri. Per realizzare un Set di pezzi completo occorre anzitutto scaricare i due files (Tavola 1 e 2 di Fig. 1) e stamparli entrambi nel formato A4 (e in duplice copia). Una volta fatto ciò, gli alunni provvederanno a ricalcare (con la carta carbone) le sagome dei pezzi stampati (linee di taglio e piegature tratteggiate comprese) su di un cartoncino spesso un millimetro circa (l'ideale per garantire un comodo ritaglio ed una buona 'maneggevolezza' delle parti ritagliate). Se si vuole evitare la fase del 'ricalco' si dovrà provvedere ad incollare i fogli stampati direttamente sul cartoncino, badando bene a spalmare la colla in modo uniforme senza lasciare vuoti (né creare eccedenze di colla); un'ulteriore e più comoda opzione (che garantisce un perfetto incollaggio sul cartoncino) prevede la stampa dei files su speciali fogli di carta adesiva facilmente reperibili in commercio.

Prima del ritaglio si consiglia di ripassare con una matita (calcando un poco) lungo il tratteggio alla base di ciascun elemento affinché le fibre del cartoncino cedano lungo la linea di piegatura, e questa possa essere effettuata in seguito con più facilità e precisione.

Una volta terminata questa prima fase, gli alunni ritaglieranno tutte le sagome dei pezzi e le linee di taglio, e poi procederanno alla piegatura a 90° (in direzioni opposte) delle due 'alette' di ciascun elemento (le quali formeranno, assieme alle altre due dell'elemento complementare, la 'base' circolare del pezzo stesso). Ogni pezzo è infatti costituito da due parti (A e B) che andranno 'incastrate' fra di loro (proprio come certi... 'alberini di Natale'!), provvedendo inoltre ad applicare un filo di colla lungo la zona superiore del pezzo per 'stabilizzare' le parti rimaste libere da entrambi i lati. Potrà essere utile rifilare leggermente la linea di ritaglio interna per allargarla un po', in modo che le due parti possano poi incastrarsi senza troppa difficoltà.

Fatto ciò, la base circolare di ciascun pezzo andrà incollata ed incastrata dentro a comunissimi tappini di plastica (che sigillano le bottiglie d'acqua minerale: quelli da me usati per il prototipo - di color bianco - misuravano tre cm di diametro ed uno d'altezza). Volendo, per rifinire maggiormente il pezzo e renderlo più pesante (dandogli dunque una maggiore stabilità) si potrà riempire con del Das i vuoti all'interno del tappino, pareggiando poi bene il livello della base e lasciando indurire il tutto per il tempo necessario.

Per ultimo i pezzi (tappino compreso) dovranno essere dipinti con colori acrilici (una volta asciutta la prima mano di colore si consiglia di applicarne almeno una seconda per rendere la tintura più uniforme e coprente). Per rendere i pezzi più resistenti è infine consigliabile applicare un'apposita mano di vernice finale trasparente che, oltre a proteggerli dalla polvere ed all'usura, li renderà visivamente più brillanti e... 'professionali'!
Costruire la scacchiera
La scacchiera è costituita dall'assemblaggio finale di quattro fogli stampati in A4, che andranno poi incollati anch'essi su cartoncino spesso 1 cm e poi ritagliati: l'applicazione di scocht telato - particolarmente resistente all'uso - sul retro dei bordi (nel modo indicato in fig. 2) permetterà di ripiegare comodamente e in poco spazio il piano di gioco una volta terminato di usarlo. Se si prevede di far colorare agli alunni anche le caselle scure della scacchiera occorrerà scaricare il Set non... 'colorato', altrimenti si utilizzeranno i quattro files con le caselle nere già riempite. Per rendere la scacchiera 'lavabile' e più resistente all'usura si consiglia, prima del ritaglio, di applicare a freddo sopra ciascuno dei 4 fogli della speciale carta adesiva trasparente (a finitura opaca o lucida).

Fig. 2 : Corretto schema di assemblaggio delle quattro parti della scacchiera (le parti 3 e 4 capovolte)
che andranno accostate una all'altra, come indicato dalle frecce; e poi unite tramite scocht telato
(nel disegno indicato in verde) applicato sul retro del cartoncino, fra un elemento ed il suo adiacente,
tranne che fra l'elemento 3 e il 4, in modo da rendere la scacchiera perfettamente pieghevole.

Fig. 3 : Scacchiera 'aperta' (e correttamente assemblata)

Scacchi in cartoncino è un materiale di gioco ideato, progettato e realizzato da
ROBERTO RAMPINI - 1987/2014
- Tutti i diritti riservati -

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Fig.1: le due Tavole con i pezzi degli scacchi (che andranno poi ritagliati) Gli 'Scacchi in cartoncino' sono il frutto di una divertente - nonché utilissima - attività scolastica pomeridiana che ho svolto durante l'A.S.

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PER CHI VOLESSE APPROFONDIRE I VERI SCACCHI...

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PER CHI VOLESSE APPROFONDIRE I VERI SCACCHI...

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Prendendo spunto dal gioco degli scacchi, crea nuove regole e strategie per mettere sotto scacco i bulli.
Costruisci i tuoi pezzi con materiale vario  ( anche in formato digitale) e con l'aiuto dei compagni neutralizza i bulli!
Carica il tuo lavoro in questa bacheca.
Buon divertimento...

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Bullo sotto scacco matto

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La vita è una : non bullizziamoci ma amiamoci

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no al bullismo e alla discriminazione online

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no al bullismo e alla discriminazione online

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Le parole hanno un peso e a volte feriscono:non bullizzate!

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3 A

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Murra Pierluca 3a

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Siamo tutti uguali, nessuno ha il diritto di insultare il prossimo

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NON STARE FERMO ! FAI QUALCOSA ...NO AL BULLISMO

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NON STARE FERMO ! FAI QUALCOSA ...NO AL BULLISMO

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LA VIOLENZA E' IL RIFUGIO DEI DEBOLI!!!! NO BULLISMO E CYBERBULLISMO.

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Combatti I bulli e non te ne pentirai

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Il mio lavoro Alice Benvenga 1B Gallipoli

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La vita è una scacchiera: con un passo alla volta si arriva a tutti gli obiettivi. Possono essercene di bianchi o di neri, come le sue caselle, ma tutti hanno la stessa importanza per farci crescere.

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La vita è una scacchiera: con un passo alla volta si arriva a tutti gli obiettivi. Possono essercene di bianchi o di neri, come le sue caselle, ma tutti hanno la stessa importanza per farci crescere.

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Gioia Donno

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Rompi il silenzio e fai scacco matto al bullo

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1) Non far capire al bullo che ti ha ferito perchè i bulli si sentono soddisfatti quando feriscono.
2) Non lasciare che il bullo ti faccia sentire debole! Pensa al fatto che dietro tanta prepotenza si nasconde la sua grande debolezza.
3) Cerca di tenerti sempre lontano dai bulli e fai di tutto per evitarli, senza che se ne rendano conto.
4) Cammina sempre con un amico perché i bulli preferiscono sferrare gli attacchi alle loro vittime quando sono da sole e indifese.
5) Se un bullo ti provoca in pubblico a parole, rispondi ai suoi insulti perché essere umiliati davanti a tutti è il peggior incubo di ogni bullo.
6) Ridi a tutto quello che il bullo dice perché lui vuole che tu pianga, non che tu rida.
7) Cerca di assumere un atteggiamento sicuro quando cammini, perché questo scoraggerà il bullo nel darti fastidio.
8) Segnala i casi di bullismo a chiunque possa aiutarti, senza temere la vendetta del bullo.
9) Aiuta coloro che si trovano in difficoltà, offrendogli il tuo supporto morale.
10) Non sarebbe male conoscere alcune mosse innocue di difesa personale perché una tua reazione, per lui inaspettata, lo farebbe sicuramente scappare via.

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Lucrezia 1 B

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Beatrice Scarlino 1B

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Virginia 1 B

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Beatrice Scarlino 1B

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Gaia Solidoro 1 B

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Gioia Chiara 1B

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Gioia Chiara Liaci 1B

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Mariasole 1B

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Ludovica 1 B

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Samuele Alessandrelli 1b

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Scacco matto ai bulli.       Francesco Mele 1B

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Il bullismo si trova ovunque. Potete vederlo non solo a scuola, ma anche per le strade, nelle piazze, nei parchi. Ma non tutti lo abbiamo subito: infatti alcuni hanno assistito ad atti di bullismo o ne hanno sentito parlare. Insomma, tutti ne abbiamo avuto a che fare, come ascoltatori, come osservatori. Peggio è se ne siamo stati vittime.Ma, come facciamo a mettere i bulli “sotto scacco”?Immaginiamo una scacchiera con tutte le pedine: il bullo è il re nero mentre la vittima è il re bianco. Ma: perché proprio il re? E’ semplice: il re può fare solo un passo alla volta, proprio come si deve fare per sconfiggere il bullo. Un passo alla volta significa parlare con le persone di ciò che succede e prendere uno alla volta dei provvedimenti. Gli alfieri sono delle pedine che si muovono trasversalmente sulla scacchiera, perciò conoscono l’ambiente che li circonda, proprio come i professori, che possono aiutare quando si vivono situazioni come queste. I pedoni sono gli amici a cui ci si può confidare, che fanno un passo alla volta proprio come, parlando con loro, si smette di avere paura di chi ci prendono di mira. Le torri sono i genitori con cui si può parlare di tutto, anche di questi argomenti. Come delle torri , hanno delle fondamenta solide e danno sicurezza. Ma, se fosse un caso molto grave che i genitori, gli amici e i professori non possono risolvere, subentrano le figure dei cavalli, ovvero la polizia, si muovono disegnando una L sulla scacchiera, circondando il problema, forse,  ma pronti a risolverlo nel momento in cui si ha la certezza su come intervenire. La vita è una scacchiera: con un passo alla volta si arriva a tutti gli obiettivi. Possono essercene di bianchi o di neri, come le sue caselle, ma tutti hanno la stessa importanza per farci crescere.

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Il bullismo si trova ovunque. Potete vederlo non solo a scuola, ma anche per le strade, nelle piazze, nei parchi. Ma non tutti lo abbiamo subito: infatti alcuni hanno assistito ad atti di bullismo o ne hanno sentito parlare. Insomma, tutti ne abbiamo avuto a che fare, come ascoltatori, come osservatori. Peggio è se ne siamo stati vittime.Ma, come facciamo a mettere i bulli “sotto scacco”?Immaginiamo una scacchiera con tutte le pedine: il bullo è il re nero mentre la vittima è il re bianco. Ma: perché proprio il re? E’ semplice: il re può fare solo un passo alla volta, proprio come si deve fare per sconfiggere il bullo. Un passo alla volta significa parlare con le persone di ciò che succede e prendere uno alla volta dei provvedimenti. Gli alfieri sono delle pedine che si muovono trasversalmente sulla scacchiera, perciò conoscono l’ambiente che li circonda, proprio come i professori, che possono aiutare quando si vivono situazioni come queste. I pedoni sono gli amici a cui ci si può confidare, che fanno un passo alla volta proprio come, parlando con loro, si smette di avere paura di chi ci prendono di mira. Le torri sono i genitori con cui si può parlare di tutto, anche di questi argomenti. Come delle torri , hanno delle fondamenta solide e danno sicurezza. Ma, se fosse un caso molto grave che i genitori, gli amici e i professori non possono risolvere, subentrano le figure dei cavalli, ovvero la polizia, si muovono disegnando una L sulla scacchiera, circondando il problema, forse,  ma pronti a risolverlo nel momento in cui si ha la certezza su come intervenire. La vita è una scacchiera: con un passo alla volta si arriva a tutti gli obiettivi. Possono essercene di bianchi o di neri, come le sue caselle, ma tutti hanno la stessa importanza per farci crescere.

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Marianna Fedele 2F

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Scacco matto al bullo

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Scacco Matto💪💪💪

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Il bullo scampo non avrà se qulcuno lo denuncerà

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Scacco matto al bullo!

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Scacco matto al bullo 2021

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Scacco matto al bullo

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Scacco matto al bullo!

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Scacco matto al bullo!

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SCACCO MATTO AL BULLO!

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Scacco matto al bullo!

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Scacco matto al bullo!♟

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Scacco matto al bullo
NATALI FRANCESCO 1 A

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Scacco matto al bullo

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Sofia Chetta IIC

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Il bullismo è il rifugio per chi si sente inferiore e con la violenza cerca di essere superiore.

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I bulli prendono in giro sempre i più deboli,ma se un giorno fossero proprio loro i più deboli?

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I bulli prendono in giro sempre i più deboli,ma se un giorno fossero proprio loro i più deboli?

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Non essere spettatore del bullo:

fa spettacolo con la violenza

perchè è un essere piccolo e privo di coscienza!

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VIGNETTA PER DIRE NO AL BULLISMO E AL CYBERBULLISMO

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VIGNETTA PER DIRE NO AL BULLISMO E AL CYBERBULLISMO

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RAFFAELE ANTONIO GARZIA IIA

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Stop al bullismo

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Scacco matto al bullo

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Scacco matto al bullo Antonio Marcorelli

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Miriam Spano 1 A

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Gaia Piro
classe 1C

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classe 1C

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Casole Laura
classe 1C

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classe 1C

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classe 1C

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classe 1C

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classe 1C

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classe 1C

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classe 1C

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Questo è il mio lavoro
Clara Pugliese

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Documento bullismo di Davide

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Documento bullismo Davide Corciulo

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Gli alunni della classe 2E

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SCACCO MATTO AL BULLO

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Prova a digli "BASTA!" IN MODO CHIARO E SICURO,POI GIRATI E ALLONTANATI.(NON TI PREOCCUPARE SE QUALCUNO PENSA CHE STAI SCAPPANDO O TI DICE CHE SEI UN FIFONE.RICORDATI CHE E' MOLTO DIFFICILE CHE IL BULLO CONTINUI A FARE IL PREPOTENTE CON CHI NON LO STA NEMMENO AD ASCOLTARE)

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Giada Esposito 2 A