# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jangielski@gmail.com

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
lidiabryl14@gmail.com

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto nowe wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
miklasziwona@gmail.com

# data[].attributes.body
ksadamsp02@gmail.com

# data[].attributes.headline
15.02.2021                       TEMAT: Wytrzymałość   zajęcia w klubie 16.00-17.30   16.02.2021                        TEMAT : Ćwiczenia ogólnorozwojowe                                      zajęcia zdalne wg planu ( 4,5 lekcja)                       Rozgrzewka https://youtu.be/piQwBdQdaKY•                                          Część zasadnicza https://youtu.be/maWuUpO8pjQ      https://youtu.be/jP-xFDP1igU      https://youtu.be/mmq5zZfmIws•                                     Rozciąga niehttps://youtu.be/ly4JxeW77M8                                

# data[].attributes.subject
15.02.2021                       TEMAT: Wytrzymałość   zajęcia w klubie 16.00-17.30   16.02.2021                        TEMAT : Ćwiczenia ogólnorozwojowe                                      zajęcia zdalne wg planu ( 4,5 lekcja)                       Rozgrzewka https://youtu.be/piQwBdQdaKY•                                          Część zasadnicza https://youtu.be/maWuUpO8pjQ      https://youtu.be/jP-xFDP1igU      https://youtu.be/mmq5zZfmIws•                                     Rozciąga niehttps://youtu.be/ly4JxeW77M8                                

# data[].attributes.body
17.02.2021
TEMAT: Trening ogólnorozwojowy
zajęcia w klubie 15:15 - 17:30
18.02.2021
TEMAT:
Rozwijamy siłę ogólną pokonując ciężar własnego ciała.
zajęcia w klubie 8:00 - 10.15
19.02.2021
TEMAT: Bieg w terenie
zajęcia w klubie 14:00 - 15:30

# data[].attributes.body
Temat : Stalking, hejting, cyberprzemoc.

Zasady bezpiecznego korzystania z mediów:

1. Nie spędzaj całego wolnego czasu przy komputerze.

2. Regularne planuj sobie dni bez telefonu, wtedy przez cały dzień świadomie nie sięgasz po smartfona.

3. Nie przekraczaj dwóch godzin dziennie korzystania z urządzeń mobilnych. To absolutne maksimum

4. Nie zapisuj w telefonie ważnych informacji.

5. W trosce o własne bezpieczeństwo nie podawaj swoich danych osobowych (imię, nazwisko, adres, PESEL).

6. Pobieraj aplikacje tylko z zaufanego źródła i uważnie czytaj regulamin, zanim zgodzisz się na nową usługę.

7. Zabezpieczaj urządzenia mobilne przed złośliwym oprogramowaniem.

8. Informuj rodziców o odwiedzanych stronach i pozyskanych w internecie informacjach.

# data[].attributes.body
T: Wymiarowanie rysunków technicznych.
Zadanie.
1. Zapoznajemy się z tematem str. 48-51.
2. Zapoznajemy się z filmem:
https://www.youtube.com/watch?v=-J6VnTKkcpE
3. Przesyłamy zdjęcia ćwiczeń:
·         Rysunek wykonawczy

·         Rzuty prostokątne
Rysunek aksonometryczny (4 rysunki)

# data[].attributes.body
T: Tworzymy dwupoziomową grę dla dwóch graczy – umieszczamy duszki na scenie i zliczamy punkty.
Zadanie.
1. Analizujemy temat strona 61-73.
2. Zapoznajemy się z filmami:
https://www.youtube.com/watch?v=yiH84cw9Syo

https://www.youtube.com/watch?v=aWzY1w0oZc0

https://www.youtube.com/watch?v=NZ6joCSM-5Q

3. Na podstawie filmów lub ćwiczeń z książki( 8, 9, 10, 11, 12, 13) strona 65 do 69 tworzymy grę dla dwóch graczy, plik zapisujemy pod nazwą Imię Nazwisko-pingwiny.
Do wykonania zadania stosujemy program dostępny on-line pod adresem:

https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=getStarted

lub zainstalowany na komputerze.

W ostateczności narysować układ klocków dla tego programu na kartce z dokładnym opisem słownym wszystkich kroków.

Uwaga

Wykonane pliki (lub zdjęcie pracy na kartce) przesyłamy na pocztę nauczyciela.
4. Przesyłamy zaległości:
·         Pytania 5, 6, 7 str. 56

·         Plik piramida1

Plik piramida2

# data[].attributes.body
Temat: Zróżnicowanie kulturowe ludności Europy

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 81-84.
Przygotuj ulotkę o kulturze wybranego państwa europejskiego.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.headline
Poniedziałek 15.02.2021 Temat: Grafika - działanie plastyczne.

# data[].attributes.subject
Poniedziałek 15.02.2021 Temat: Grafika - działanie plastyczne.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie.
Na poprzednich zajęciach mówiliśmy o tym, co to jest grafika i każdy z Was wykonał własną matrycę. Na dzisiejszej lekcji będziemy z wykonanej matrycy robili odbitki. Miłej zabawy. Jak pomalujesz matrycę farbami, przyłóż kartkę i mocno przyciśnij. Pokaż matrycę i odbitkę do oceny.

# data[].attributes.headline
Piątek 19.02.2021           Temat: Fryderyk Chopin na emigracji.

# data[].attributes.subject
Piątek 19.02.2021           Temat: Fryderyk Chopin na emigracji.

# data[].attributes.body
Podręcznik str. 88 - 96.
Dzisiaj poznamy najważniejsze informacje z życia Chopina po jego wyjeździe z Polski. Posłuchamy utworów, które kompozytor napisał będąc na emigracji. Zaśpiewamy piosenkę " Chopin w Paryżu"
https://view.genial.ly/6017442022eaac0d71920c75/presentation-fryderyk-chopin
https://chopin.nifc.pl/pl/chopin/etap-zycia/1_fryderyk-franciszek-chopin

# data[].attributes.body
Topic: Tigers - przygotowanie projektu na temat wybranego zwierzęcia
Books, p. 45
WRITING - PISANIE
Tigers – vocabulary

·        Fur – futro

·        Stripes – paski

·        Prefer to … - preferować/woleć coś

·        An endangered species – zagrożony gatunek

·        In danger – w niebezpieczeństwie

·        Natural habitat – środowisko naturalne

·        Disappearing – znikające

·        Hunt – polować

·        Hunt tigers – polować na tygrysy

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
KOLEJNOŚĆ PRZYMIOTNIKÓW W OPISIE:

1.      Size – rozmiar

2.      Shape – kształt

3.      Colour – kolor

Example:

Tigers have got large, green eyes.

Writing – pisanie

Ex: 8, 9, 10

Ex: 11 and 12 – WRITING TASK

Topic: The amazing wild animals – quiz

Books, p. 46
Vancouver - krótki film

Topic: Revision 3 – powtórzenie wiadomości z działu 3

Books, p. 47

Exercises: 1, 2, 3, 4, 5

Zadania wykonujemy na lekcji

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6a.
Są one zgodne z treścią lekcji prowadzonych on- line.
Jeśli z jakiegoś powodu w danym dniu uczeń nie może uczestniczyć w zajęciach, ma obowiązek uzupełnić notatki i zadania, korzystając z padletu.
Po uzupełnieniu odsyła je na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
Kościół uczy nas wytrwałości w wierze - przykazania kościelne. Pierwsze przykazanie kościelne

str. w podręczniku 72-77

# data[].attributes.body
patryk.stuczynski@gmail.com
wandzlewiczbeata@gmail.com

# data[].attributes.body
Temat: Każdy ma swoje zadania
Podręcznik strony 65-71

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 46. Kto to jest kapłan katolicki?

https://www.youtube.com/watch?v=tijW6KeK24o

3MC – Trzyminutowy Katechizm - 56. Kim są mnisi, zakonnice i czym są zakony?

https://www.youtube.com/watch?v=Uce1G7fWrsA

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - jeden, święty, powszechny i apostolski

Proszę zapoznać się z treścią podręcznika na stronach 34-35

Trzyminutowy Katechizm - 53. Jakie są cztery cechy Kościoła?
https://www.youtube.com/watch?v=wT1VqBoKeFk

"

# data[].attributes.body
Temat: Świeci Piotr i Paweł - filary Kościoła

podręcznik tematy 5 i 7 (str. 16-19 i 24-27)

Zapoznaj się z treściami w podręczniku wynotuj w zeszycie charakterystyczne cechy każdego z tych apostołów

# data[].attributes.body
Temat: Kościół - Winnica Pańska
(podręcznik str.32-33)

UWAGA BĘDZIEMY PRACOWAĆ Z PODRĘCZNIKIEM WIĘC PROSZĘ GO PRZYGOTOWAĆ !!! na brak podręcznika w połowie grudnia nie ma wytłumaczenia

Trzyminutowy Katechizm -

52. Co to jest Kościół?

https://www.youtube.com/watch?v=4DgSfWLEKa8

Temat: Hierarchiczna struktura Kościoła (podręcznik str. 20-23)

Trzyminutowy Katechizm -

55. Jaka jest struktura Kościoła?

https://www.youtube.com/watch?v=HjQ9v71TJGQ

# data[].attributes.body
Temat: Sakrament namaszczenia chorych (PODRĘCZNIK STR. 54-55)
przypominamy sobie religijną definicję śmierci

EWANGELIA Mk 7, 31-37
Uzdrowienie głuchoniemego

Przyprowadzili Mu głuchoniemego i prosili Go, żeby położył na niego rękę. on wziął go na bok, osobno od tłumu, włożył palce w jego uszy i śliną dotknął mu języka, a spojrzawszy w niebo, westchnął i rzekł do niego: «Effatha», to znaczy: Otwórz się! Zaraz otworzyły się jego uszy, więzy języka się rozwiązały i mógł prawidłowo mówić. Jezus przykazał im, żeby nikomu nie mówili. Lecz im bardziej przykazywał, tym gorliwiej to rozgłaszali. I pełni zdumienia mówili: «Dobrze uczynił wszystko. Nawet głuchym słuch przywraca i niemym mowę».

# data[].attributes.body
15.02.2021 poniedziałek

T. Rodzaje orzeczeń w zdaniu.

- Przypomnij sobie co wiesz na temat orzeczenia.

- Zapoznaj się z treścią niebieskiej ramki str. 255 podręcznik. Znajdują się tam informacje dotyczące dwóch rodzajów orzeczeń: czasownikowego i imiennego.

- Zapisz te wiadomości do zeszytu.

- Wykonaj w zeszycie zad. 3 str. 255 ( podręcznik)

- Poćwicz to zagadnienie wykonując ćwiczenie 1 i 2 str. 81 ( w ćwiczeniach)
.......................................................

17.02.2021 środa 1

T. Przydawka i sposoby jej wyrażania.

- Przypomnij sobie czym jest przydawka i jakimi częściami mowy może być wyrażona , niebieska ramka str.261 podręcznik.

- Zapisz te informacje do zeszytu.

- Wskaż przydawki w tekście w zad. 2 str. 262 9 podręcznik)
........................................................

17.02.2021 środa 2

T. Przydawka nie taka trudna- ćwiczenia i wykresy.

- Wykonaj ćw. 1,2,3 str. 84 ( w ćwiczeniach)

- Spróbuj wykonać wykres zdania pojedynczego ćw. 4 str. 84( w ćwiczeniach)
..........................................................

18.02.2021 czwartek

T. Harcerz- spadkobierca tradycji rycerskiej.

- Przeczytaj „Hymn harcerski” str.257 podręcznika

- Wykonaj ustnie zad. 1 str. 257

- Przeczytaj na str. 258 prawo harcerskie i porównaj je z kodeksem rycerskim

- Swoje przemyślenia dotyczące podobieństw zapisz w zeszycie.
........................................................

19.02.2021 piątek

T. Eksperymenty naukowca- na podstawie fragmentu książki”Skrzynia Władcy Piorunów” pt. „Relacja staruszka”.

- Przeczytaj tekst opowiadania na str. 264 ( podręcznik)

- Wykonaj pisemnie w zeszycie zad. 1 str. 266

- Przeanalizuj ustnie zad. 2 str. 266

# data[].attributes.body
19.02.2021 piątek
T. Co mi sprawia trudność w życiu?

# data[].attributes.body
Nadal pozostajemy przy temacie koszykówki.
Kontynuujemy nasze ćwiczenia z wykorzystaniem piłki, które pozwolą nam poprawić naszą zwinność, zręczność oraz koordynację ruchową.
Tym razem przyjrzymy się bliżej rzutom do kosza.
Oto kilka filmików, które przybliżą Wam tematykę rzutów do kosza wykorzystywanych w koszykówce.
https://www.youtube.com/watch?v=lZDTkdlZ_XY
https://www.youtube.com/watch?v=wlExk31yGFw

# data[].attributes.body
Temat: Nowe potęgi europejskie.

# data[].attributes.body
Temat: Przegląd ryb i ich znaczenie.
1. Różnorodność ryb- w podręczniku str. 88 i 89.
2. Znaczenie ryb.
a. w przyrodzie
b. dla człowieka
W ćw. 1 i 2 /73 oraz 4/74
Praca domowa ćw. 5 i6/75 !

# data[].attributes.headline
Sprawdzenie wiadomości o  działaniach na liczbach cz. 2.

# data[].attributes.subject
Sprawdzenie wiadomości o  działaniach na liczbach cz. 2.

# data[].attributes.headline
Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu z działań na liczbach (cz.2).

# data[].attributes.subject
Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu z działań na liczbach (cz.2).

# data[].attributes.headline
Temat: Trójkąty – obliczanie pola trójkąta.

# data[].attributes.subject
Temat: Trójkąty – obliczanie pola trójkąta.

# data[].attributes.body
Powtórz sobie zagadnienia ze stron 22-25 w podręczniku. Zapisz w zeszycie informacje zawarte w ramce na stronie 23 (wzory na obliczanie pola trójkąta). Wykonaj zadania 1 poziom A i B ze strony 26 w podręczniku. Poziom C wykonują osoby chętne (wskazówka: od pola prostokąta należy odjąć pola odciętych trójkątów).

# data[].attributes.headline
Temat: Trójkąty – zadania z zastosowaniem własności trójkątów.

# data[].attributes.subject
Temat: Trójkąty – zadania z zastosowaniem własności trójkątów.

# data[].attributes.body
Powtórz sobie zagadnienia ze stron 22-25 w podręczniku. Wykonaj zadanie 2, 6, 7 ze strony 27 w podręczniku oraz 12 ze strony 28.