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comprensión. Jessica M.C.

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Organizar el trabajo futuro.

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Es una visión  general de lo que se trabajará a lo largo del año escolar

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Organización de lo que queremos que nuestros estudiantes aprendan.
Flexible.

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ordenar secuencialmente los propósitos el aprendizaje.. karina Avila

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ordenar secuencialmente los propósitos el aprendizaje.. karina Avila

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Organización secuencial del aprendizaje anual.

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Ideas organizadas con propósito

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EDITH ROJAS: Organización, secuenciación, pertinencia

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organización, secuencia de logro de competencias.

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Organizar, planificar, evaluar

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Documento para Organizar

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Organizar, planificar y evaluar

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Organizar, evaluar

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Idwer: Organización de contenidos y evaluación.

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Idwer: Organización de contenidos y evaluación.

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organizar y planificar con un destino proyectado.

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Planificar, organizar, diseñar

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Orden, planificación y organización

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Mallas curriculares
Información acerca de los campos temático

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currículo nacional, mallas Futura

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- dcn
-malla curricular
-enfoques
-foda

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representa la visión general de lo que se realizara durante el año

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Malla curriculares, campos temáticos
y CN

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Evelyn Alarcón
Organización
Orden
Creatividad para diseñar

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Organi

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1.ORGANIZACIÓN
2.SECUENCIA
3.PROPÓSITOS.

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Organizar, identificar temas y diseñar

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Malla curricular, enfoques de área, enfoques transversales, modelos didácticos.

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Planificación a largo alcance

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Andrea Cabrera La planeación curricular otorga la posibilidad de pensar actividades que propicien aprendizajes significativos, seleccionando y/o adaptando aquello que se estima más conveniente de enseñar y cómo llevarlo a la práctica.

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Es organizar secuencialmente lo que vamos a trabajar.

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planificar - organizar - aprender

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Planificar, organizar y ejecutar.

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Curriculo Ma y Mallas

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Jonathan C.
Organización, planificación y evaluación.

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Evelyn Villanueva
Organizar de manera ordenada el trabajo que se va a realizar durante nuestro trabajo

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FODA, Mallas curriculares, campos temáticos por grado/área.

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Cecilia H, es el documento que nos permite ordenar los aprendizajes de manera organizada.

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Cecilia H, es el documento que nos permite ordenar los aprendizajes de manera organizada.

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Sin duda alguna organización, programación y ejecución

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Diseñar.cronogramar,extblecer metas

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 Monica nos permite organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje.  

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 Monica nos permite organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje.  

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organizar-ejecutar-diagnosticar

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Diagnostico, Programación y evaluación

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Ana Cecilia Perfil del egresado por ciclos

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Ana Cecilia Perfil del egresado por ciclos

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Modelo de la institucióbCalendarizacion

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Planear el proceso enseñanza - aprendizaje

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Es organizar los objetivos de aprendizaje en base a competencias que logran los estudiantes

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Organización, planificacion y imaginar

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Claudia Rosas: organizar, planificar, ejecutar

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Claudia Rosas: organizar, planificar, ejecutar

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Organizar, programar, evaluar.

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es un instrumento en el cual podemos organizar

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Organización, sistematización, crear.

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Mònica Rodrìguez es organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje 

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Mònica Rodrìguez es organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje 

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Organizar secuencialmente aprendizajes.

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Planificación anual, Dcn, perfil de los alumnos, mallas de área, etc.

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Yanett T. OrGANIZAR LOS PROPOSITOS DEL AÑO

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Yanett T. OrGANIZAR LOS PROPOSITOS DEL AÑO

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ESTEFANIA BANDA: Matriz de contenidos por grado, calendarización, PEI

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ESTEFANIA BANDA: Matriz de contenidos por grado, calendarización, PEI

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Organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje. Yoisy

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Organizar secuencialmente los propósitos de aprendizaje. Yoisy

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Curriculo Nacional y las unidades didácticas

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Joselyn Chambi

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Organización diseñar

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Es un documento que corresponde al segundo nivel de concreción curricular y aporta una visión general de lo que se trabajará durante todo el año escolar.

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Enfoques, modelo didáctico, matriz, perfil del estudiante, mallas curriculares y currículo nacional.

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Organizar, flexible, creatividad

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Organizar temas a enseñar

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Organizar , programar , evaluar

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Claudia Rosas : currículo nacional, mallas, enfoque de área

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Claudia Rosas : currículo nacional, mallas, enfoque de área

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DCN, planificación anual institucional, mallas curriculares

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Currículo nacional, lineamientos pedagógicos de la institución,

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Currículo nacional, lineamientos pedagógicos de la institución,

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Diseño curricular
Mallas

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Rosa organizar, planificar secuencialmente

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Organizar, diseñar, personalizar

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Carlos Rivas: Organizar, trabajar las sesiones.

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Carlos Rivas: Organizar, trabajar las sesiones.

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Claudia Zeballos. Anticipar, organizar y poner en práctica.

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Claudia Zeballos. Anticipar, organizar y poner en práctica.

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Natalia: Malla curricular, objetivos claros según grado, DCN

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Natalia: Malla curricular, objetivos claros según grado, DCN

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Malla curricular

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Currículo nacional y malla.

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Es el arte de imaginar, diseñar y organizar. 

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Es el arte de imaginar, diseñar y organizar. 

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Jani

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Idwer: Maya curricular, DCN, Matriz Institucional

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Idwer: Maya curricular, DCN, Matriz Institucional

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Currículo Nacional, y mallas curriculares. 

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Currículo Nacional, y mallas curriculares. 

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Jani

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Organizar, planificar y programar
Keli R.

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Yanett T. Necesitamos malla curricular y currículo nacional

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Yanett T. Necesitamos malla curricular y currículo nacional