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Esta es la primera parte de nuestra exposición en la que algunos de los compañeros hablaron sobre tres emociones básicas. Al mismo tiempo que exponían, daban ejemplos de las mismas, que más bien eran experiencias propias y/o comentarios personales.

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Para concluir la parte de la exposición, los integrantes del equipo pidieron a los compañeros de clase su aportación participativa con algunos ejemplos de situaciones respecto a la emoción abordada, creando así una conclusión en plenaria argumentativa.

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En este documento podemos encontrar algunas de las 42 emociones plasmadas en el cubo realizado en clase. Escribimos una pequeña reseña de los sentimientos que provoca dicha emoción y sus reacciones respectivas. Fue un tanto complejo o tedioso el poder describirlas ya que había algunas emociones de las cuales jamás habíamos escuchado hablar y otras tantas que para poder descifrarlas, anteriormente debíamos haberlas experimentado.

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En este marcador podemos ver plasmado el proceso que llevamos a cabo para realizar todas las actividades pertinentes a la materia de Desarrollo Socioemocional y Aprendizaje. El trabajo como tal no fue complicado ya que nos mantenía ocupados y las actividades únicamente requerían atención; lo complicado fue lograr organizarnos y repartir el trabajo de tal modo que todos participáramos. Finalmente no obtuvimos un resultado tan satisfactorio a consecuencia de la falta de comunicación y organización, sin embargo culminamos con las actividades de la mejor manera posible.