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En el dia de la fecha comenzamos hablando de lo que iba a consistir la materia. Hablamos del cronograma , los esquicios y trabajos practicos que se van a tomar y notas .

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Luego vimos un capitulo de la serie "Por dentro de pixar" que mostraba el proceso de la creación de los personajes de la diseñadora Deanna Marsigliese.

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Ya en casi en el final de la clase hablamos de lo que seria el trabajo practico numero 1, en el cual teniamos que formar grupos de a 4, al cual se le iba a dar una serie/película de dibujos animados para investigar sobre ella en equipo . Luego teniamos que escoger un personaje cada uno para lo que seria la parte individual. La serie animada que nos toco a mi y a mi grupo es "ROCKET POWER"

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SERIE ANIMADA QUE ME TOCÓ. (ROCKET POWER)

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SERIE ANIMADA QUE ME TOCÓ. (ROCKET POWER)

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En estos fotogramas seleccionados , se ve de lo que hablo en la información de arriba, plasman el día a día y aventuras de los personajes de la serie.

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Estos son un par de fotogramas que conseguí de los capítulos que estuve viendo de la serie.

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En el comienzo de la clase pasamos todos los grupos al pizarrón a anotar valores conceptuales y gráficos de cada serie que nos toco.

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Luego a lo que resto de la clase nos dedicamos a hacer un avance de lo que vendría siendo el tp 1. Colgamos nuestros
avances y corregimos entre todos errores y destacamos aciertos.

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T1 Capitulo 5: Paula Scher

Elegi este capitulo primero porque ya conocia a la diseñadora Paula scher y me intereso saber un poco mas. Lo primero que se muestra en este capitulo es como Paula hace un acercamiento sobre  su lenguaje visual , el cual se centra en ver la tipografia de toda NY mientras viaja en taxi. Muestra su dia a dia yendo a su agencia “Pentagram”, en la cual me llamo la atencion como todo diseñador que trabaja ahi es como su propio jefe. Paula tambien habla acerca de Public theatre, los diseños de vinilos que hizo para algunos artistas y algunos conceptos sobre la tipografia.

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T2 Capitulo 6: Jonathan Hoefler

Este capítulo se centra  en todo lo que significa crear una tipografía. Podemos ver una investigación de relojes antiguos para proyectar una nueva tipografía. El diseñador  cuenta como la tipografía promociona el desarrollo de la cultura visual, para el la tipografía es un “dialogo” entre el diseñador grafico el cual es el que usa el alfabeto y el diseñador tipográfico que es el que crea ese alfabeto. En este capítulo también el justamente habla de la diseñadora Paula Scher la cual hable de su capitulo también. Jonathan cuenta en frente del “Public Theatre” como creció viendo el trabajo de Paula en todos lados. Nos cuenta también de su trabajo en Apple y como diseño la tipografía Gotham la cual fue usada por el diseño de la campaña presidencial de Obama en los 90’ y  69 candidatos mas de ambos partidos también.

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En la primera parte de la clase mostramos todos nuestras laminas de cada personaje que nos toco. Entre todos propusimos mejoras y destacamos logros para la preentrega de la clase próxima.

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Ya mas por la segunda parte de la clase, hablamos del retoque de módulos. La profe nos dio un ejercicio sobre el para entregar la próxima clase junto a la preentrega de las lamina.

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En la primer parte de la clase la porfe nos dio una mini teorica la cual hablaba de ¿Que es el diseño?.
Debatimos entre todos y vimos definiciones de varios diseñadores. Tambien vimos las areas del diseño que existen, como él arquitectónico, el ojbetual y el comunicacional.

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En la segunda parte de la clase, las profesoras estuvieron viendo la lamina de cada uno para dar una devolución antes de la entrega de la próxima clase. Tambien nosotros tuvimos que corregir la lamina de otro compañero para dar nuestro opinion y luego hacer una balanza entre eso y lo visto por las profesoras.

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En el comienzo de la clase nos pusimos a ver y hablar sobre la teoría de Gestlast la cual a partir de sus leyes realizamos dos afiches con módulos de nuestro personaje, todo esto después de que las profesoras  examinen nuestras laminas.

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DEVOLUCION DE LAMINAS Y EJERCICIO INTRODUCOTRIO PARA EL TP2

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DEVOLUCION DE LAMINAS Y EJERCICIO INTRODUCOTRIO PARA EL TP2

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La primer parte de la clase la dedicamos a ver nuestras notas del tp1 y a sacarse dudas con las profesoras de si no se había entendido algo de su corrección.
Luego en la segunda parte nos centramos en avanzar con el tp2, mostrando ideas y recibiendo opiniones.
NOTA TP1: 6

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Para la próxima clase debemos llevar 4 fotos tomadas por nosotros de 2 estructuras formales y 2 con estructuras informales.
También avanzar con nuestro afiche del tp2 y llevarlo impreso junto a las grillas pedidas por la profesora
AFICHE: 14X40cm
GRILLAS: 14X40cm

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Tuvimos que sacarle fotos a estructuras formales e informales para luego presentarlas en clase y debatir.

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Luego tuvimos una teorica donde se centro su definicion, los tipos de estructuras que hay y las estructuras activas/inactivas y visibles y no visibles.

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Ultimos avances antes de la PREENTREGA

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Sin grilla

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Con grilla