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新冠疫情确实让师生和家长迎来了一场全新的大考验。刚”崛起”的网课考验着师生和家长的耐力😆，也影响学生的学习度进展度。终究是‘鲜事‘，大家都还在摸索与适应。还记得网课在筹备当中，孩子的级任立马做了一个令全班家长倍感窝心的小举动。黄老师为了不耽误学生的学习进度，极力配合学生的住址让孩子拿回之前已呈交的课业，甚至还亲手送到无法前来的家长手中。第一次的网课，在老师和家长高度配合下，让网课持续顺利进行。感谢黄老师在那段时期用心与耐心地一一解答家长的疑问。黄老师持有一个都不能少的炽热之心，她认真抓拿网课的逃学威龙与没交作业的学生。黄老师出尽法宝确保每位同学不要错失学习的机会。她尽责地教导，细心地叮咛，更时刻与家长沟通孩子的学习进度。黄老师不仅获得许多同学的爱戴与拥护，更赢得无数家长的厚爱与敬重。

行动管制令期间有一大憾事，就是让许多老师在退休之际，都默默地退出了杏坛。这种告别仪式让许多同学们对恩师感慨万分。

刚好在正式复课之前，孩儿的级任黄老师也稍来了退休的消息。当时的我倍感暗涌，心里翻腾了好久。在这段疫情期间，老师的高效率，办事井井有条都让我折服了。许多家长们对她的不舍，孩子们对她的喜爱与思念，我们合集了一个感恩短视频来留下师生之间最美的回忆@疫样的学习，疫样的体验！

黄桂莲老师：祝您永远幸福安康！2022年教师节快乐！我们想念您！

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疫情来袭，最喜欢去上学的我被迫宅在家里。除了安心，但也失去了校园的欢乐。
感恩学校里有我好喜欢的多位老师，他们让我欢愉地渡过六年学涯！
级任老师的爱心教育让我沉浸在她的每一堂课里。上网课时，老师会时常和我们分享很多有趣的故事，我们都听得精神抖数。遇上不会做的习题，更不需发愁空白怎办，因为KBAT的一些课程太难啦！而老师每一次一定会和我们深入探讨理解答案！有需要的同学，老师都会主动给予额外指导。
我想对老师说：‘’我很荣幸是您的学生！谢谢您蔡晓立老师，我的学涯因您很美！🥰
借此机会：也祝各位老师：教师节快乐！ 老师们幸苦了，谢谢您们！🥰

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一场突如其来的新冠疫情，全国学校

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一场突如其来的新冠疫情，全国学校被迫数次停课，对学校的运作、老师的教学和学生的学习带来了深远影响。面对线上线下混合式教学与校园新常态，很多老师措手不及，但教学工作依然不能停歇，学生须投入全新的学习形态，家长们也为此焦虑忧心。来到后疫情时期，全面恢复实体授课，打破过去师生与家长居家上课所建立的默契与规约，又得再度调整与重新适应……

这“疫”路走来，大家都不易，疫情下你、我、他五味杂陈的体验和心声都值得被记录！适逢2022年教师节，特设【教总暖驿站】——这是一处让您可以安心停靠，开诚布公袒露心声，一起减负、纾压，互相激励，彼此送暖的温馨平台，或许你也能从中找到为孩子、为教育而坚持不懈的力量！

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一、教师从“施教者”的角度，述说在新常态下教书育人的故事、网课的甜酸苦辣，或者在疫情期间与教学相关的真实人与事，畅谈心声；

二、学生从“学习者”的立场，表达自己在努力适应新常态学习环境的困惑和心声，同时看见老师们为了“停课不停学”而煞费苦心，向老师们致意。

三、家长以“旁观者”的视角，理性觉察到在这特殊期间，无论是老师或学生（孩子）其实一路走来都不易，同时借此向老师们传递温暖，给予鼓励，让更多人感受到教育里总会有正能量和暖意。

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1. 不限发表次数，唯建议每篇文字故事搭配一张照片（须是JPG 档），效果最佳。
文字故事字数要求：

学生：文长在200字以内

老师和家长：文长在500字以内

2. 可使用真实姓名，也可匿名分享。

3. 图文皆不可侵权（涉抄袭等）或捏造作假，一切责任归于发表者，教总概不负责。

4. 如有接获侵权相关的投诉，一经证实，教总有权在不做任何通知的情况下，撤下图文。

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♥本活动旨在让“教学铁三角”关系中的亲、师、生，能在同一个平台上给彼此加油打气，感恩彼此在新常态的教与学模式下的努力付出、配合与适应，在教育路上且行且珍惜。故此，任何发文皆以“正面讨论，积极回应”为原则，同时不得涉及宗教、种族、政治等敏感话题，也不含语言暴力、恶意诋毁、色情或侮辱等不良成分。

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教学变调手记     黄惠晴

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教学变调手记     黄惠晴

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教学进入第二十六年，我遇到第一次变调，就是被调派到他校。
当我尚在适应期间，又遇到了第二次变调。一个突如其来的疫病，让全球陷入恐慌当中。校园生活也起了很大的变动。
防范疫病变成了首要任务，教师的工作岗位也增添了，主要都是守护学生的安全。
每早上天还没亮我就到了学校。匆忙地解决了早餐，就进课室监护。
学生到齐了以后就开始测量和记录体温，然后就正式上课。
下课时老师也要留在课室看管学生，免得他们忘了遵守防疫措施。
放学后我也要到停车场守护学生。
疫情大爆发之后，学校不得不关闭，我的教学又来一次变调。这回我像瞎子摸石头过河，开始了上网课。幸亏学校有进行密集训练，又安排了电脑老师协助我，在我彷徨无助时见到了曙光。
学校反复关闭又复课，师生家长都在不断地适应新常态，在大家互相理解体谅之下，我勉强还能胜任一直变调的教学。
我被调派后的第二年我就申请提早退休了。而这两年内遇到的挑战是二十六年教学生涯最艰难的，然而我庆幸经历这一切苦厄之后，我能够安然放下教鞭，展开我的第二人生。
经历了如此变调的最后一段里程碑的教学生涯，让我深刻体会到在苦难中，更能展现人善良的一面，大家互相鼓舞与祝福，只求人人平安度过。
在和家长通讯中，我写得最勤快和最用心的，永远都是Stay safe两字。
我坚信那时候家长和老师都是心连心的。
老师和家长的紧密联系，都是为了确保学生的安全和学习进度。
当我的教学生涯划上句号那一刻，我是欣慰的，因为从始至终，我都站稳岗位，把责任做好。

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疫情之下，教学都转到线上进行，对城市的家长及孩子来说，或许不十份困难，但对于乡村的孩子，却不是一件容易的事。

在这里，有很大部分孩子都是留守儿童，平日由公公婆婆或是亲戚代为照顾，孩子平日已经很难与家长见面，疫情受到封城的影响，要见面就显得更加珍贵了。面对突如其来需要设备上网课的孩子，家长们也几经辛苦，让出自己的手机，给孩子上课，没有设备的孩子，就这样天天待在家，所以一开始，学生的网课出席率，实在是令人担忧。

孩子最佳学习的黄金时期，这样一直被耽误下去，复课以后，孩子在学习上一定会变得更加吃力，基础没打好，以后怎么跟上课程的进度?如何去应对这个日新月异的时代?

当时候，我们当地的数名老师就决定跟客属公会惠借场地，偷偷地把学生叫来，给他们上课。要知道这个期间，这样群聚是违反SOP的事，一旦被举报，不只是我们，连公会也会受到惩罚，但是主席还是体谅老师们的用心，也不畏惧会被开罚单，让我们到那边上课。就这样，没有桌子椅子，大家席地而坐，戴着口罩，保持社交距离，我们偷偷摸摸地在这边上课一段时间，直到进入emco时期的那一个月，因为摩托不能载乘客的关系，家长不能把孩子送来，我们才被迫停止。

或许当时有人会不认同我们的做法，在外头批评我们，可是我们觉得这样，才能够真正帮到孩子。我们可是经过深思熟虑后，才冒险要这么做的。当疫情进入复苏阶段，我们也开始在客属公会给孩子们办电影分享会，一起看过好多部电影，早上孩子上网课，晚上来看电影，通过电影去认识"病毒"，认识"战争"，认识"AI时代的到来"，认识很多平日与他没有接触的事物......

周末，我们带着学生一起在社区捡垃圾，一起去爬山，一起跑步，一起打躲避球，不要再把自己关在家中，让他们出来学会与朋友沟通，让他们走进大自然的怀抱，认识环境的议题，认识自己成长的社区，也为这个社区出一份力。

后来，我们还办了线上西洋棋课程，课程后办了为期一个月的线上西洋棋比赛。每天晚上，同学们在线上对弈，我们则在一旁看着他们进步，这种感觉真的很棒！

现在回想起来，这段时间，真的很珍贵。很累，但很满足，很有成就感。我们也不懂何时会被病毒感染，不知道自己能够活多久，只知道要活在当下，活着的时候，就要有活着的样子！

感恩家长放心把孩子交给我们，让我们陪伴他们一起度过这段非常时期。让孩子的心灵被我们的爱填满，将来把这份爱一直传下去。

教育，不只是在学校，而是在我们的生活里。我相信，将来大家想起曾经的这一段时间，大家的心，是温暖的，是感动的。

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体育课是孩子们最为振奋的科目，是孩子们挥霍精力的好时光。草场，永远是任由孩子们发挥好动本色，也是与朋友较劲，与队友合作的道场。

要是体育课换成独自在狭小的房间、在网络摄像机的拍摄下进行呢？

首先要克服的，是面对摄像头的压力——课堂成了直播，观众可能是活泼可爱的小朋友，还有他们偶尔来望一眼的家长们。生怕说错了哪些句子，成了孩子和家长们茶后饭余的笑料；生怕摆出不太标准的姿势，被摄像头老老实实记录下来，成了误人子弟的教材。那一刻，深深体会到直播间的Youtuber的不易。

其次，必须重新构思新的活动，好让活泼的孩子们能单独在狭小的空间，学习基本的体能活动，光是这一点，我得引用网络流行潮语：我太难了。所幸的事，童年的玩意，在这个科技时代里发挥了作用 —— 学习跳的技能？玩跳房子吧；学习抛的技巧？纸球加上一个桶，足以让孩子们玩上一整天；要是学习踢的技能？这太容易了，纸球一个，孩子们是懂得盘球、拦球和进球的球员。此刻，谁能否定旧时代童年玩意的价值呢？

当然，孩子们的配合依旧是老师们教学的动力。当孩子们交上他们在家进行活动的视频时，我知道，他们都乐在其中。虽然他们与朋友都在各自的家里，但家人的陪伴，成了他们快乐的来源；虽然摄像头学习的体育技能，少了在草场上活动的机会，但在科技的协助下，找回了孩子们的童年。

随着回到实体课，网课上体育课是我与孩子们共同的记忆。

（照片摄于2020年11月11日，家长回复我布置的功课"跳房子"，视频或照片中的孩子，显得玩得十分开心。）

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为了方便家长，我们有了“夜间课堂”，也有了“夜宵食堂”！

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上网课，没有互动，怎么办？
上网课，不开镜头，怎么办？
上网课，学生沉默，怎么办？
那么多的怎么办？身为老师的我该怎么办？
哈哈哈，那就是每一堂课都隐藏着一些梗...
英文课，进入”Food"主题，就来一起隔着镜头自己给自己准备好吃的Food!
设计了感觉上搭配起来味道会怪怪的面包香蕉卷，制作起来完全可以让7岁的学生自己动起手来，吃起来让学生啧啧称奇为什么味道配起来那么的刚刚好！
读着的你，是不是开始好奇我们的food recipe?白面包搽上巧克力酱，放上一片芝士，把香蕉剥皮，放在面包上，卷起来，用牙签把面包卷固定。把面包卷当寿司卷似的切段，好啦，就这么简单的小活动！学生从此爱上了面包香蕉卷，爱上了英文课，也爱上了他们的英文老师，Miss Ang！（我很臭美吧！哈哈哈...)
最重要的是，整个过程我都是以英语为媒介语，大家都能跟上步骤呢！

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“许老师，我们什么时候才能看到你没戴口罩的脸啊？”
“是啊，我们好久没看到老师整张脸了……”
“我们就上网课哦！那么就可以看到许老师没戴口罩的样子了！”

去年的某一天，几位一年级小可爱在课堂上突然囔着想看我没戴口罩上课的模样。听着他们的对话，虽然很好笑，但心里不是滋味。这班小可爱入学第一天就被迫上网课，直到两个月后才回到学校上实体课。复课返校后，对着每一位只露出双眼的老师，他们有种既熟悉又陌生的感觉。

孩子们小小的心愿什么时候才能实现呢？

虽说上网课时对着冷冰冰的荧幕，缺少了与孩子们互动的温度，然回到实体课后，与孩子们“罩”夕相对，种种的防疫措施，也一样拉开了师生之间的距离，你、我、他都成了最熟悉的陌生人。

如今，师生们都戴着口罩上课，只能四目相望，看不清彼此的脸部表情，这其实为老师们的教学带来了全新的挑战。老师们都抓爆脑袋瓜，想尽办法“穿越”口罩，读懂每个孩子脸上细微表情。为了弥补师生在课堂互动上的不足，老师们更是尽全力把课说得生动有趣，努力透过双眼和肢体动作来传递出许多难以用言语表达的特定信息和情感。老实说，戴着口罩授课也无形中加重了老师们的声带负担，大家被迫提高音量讲课，同时还要确保声调抑扬顿挫，以调动孩子们听课的积极性。

何时才能摘下口罩为孩子们上课呢？
何时才能看到每个孩子可爱的脸孔呢？
无人知晓。

即使戴着口罩讲课带来了诸多不便，多么不舒服，多么难受，
但为了保护自己，保护孩子们，
我们唯有继续做好防疫措施，罩不离口、养好心、顾好声带，
一起抗“疫”到底！

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网课期间，我与学生的距离

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网课期间，我与学生的距离

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去年2月刚被调派，好不容易恢复实体课，开斋节后又继续网课模式，与孩子们一起上课。

刚认识不久的学生，短暂的三个月，不管是熟悉度还是安全感，实在微不足道。网课模式对于我而言其实没那么可怕，毕竟还在师范学院时，接近最后一个学期，遇上行动管制1.0，我们也是用网络平台交流、学习。但自我学习和实行教学还是两码子事，所以我也必须重新摸索，如何更好地进行网课教学。要是再细分，实体课和网课也一样有差别——不是模式差异那么简单，也存在一些因素，不得不祈求赶紧恢复实体课。

与学生面对面进行实体课，可以更快调解学生的专注力，也可以更实在地观察学生的脸部表情和肢体动作，判断学生的学习状态。网课期间，好几次的抓狂，对着电脑大声吼叫，其实还挺可笑的。学生可以马上打开静音模式，可以光明正大“充耳不闻”，不自觉会想到学生在心里或许有一丢丢“你奈我如何”的想法。有的时候，老师还需要当起福尔摩斯，看看有没有学生边上课边打游戏，又或者是打开优管看节目。学生的这些反应，也可以再深入地分析。

学生也一样以网课模式起步学习，各种便利存在诱惑，正常不过。但，我也在想，会不会是教学上，使得学生宁愿打游戏、看视频，选择不上课。我在不断地自我质疑和挫败感这两种心态徘徊多次，总是各种为什么：是不是自己做得不够好？我的课是不是太闷了，以致学生才“有机可乘”？是不是每次出了事情就是学生的不好？居家学习，意味着减少了了出门的频率，不得已才到外采购，同样的，也少了接触人的机会。网课模式期间，我学不会排解压力，始终不想面对冷冰冰的电子产品，迫不及待出门透透气。面对教学上的问题，或许同侪们也面对同样的问题，但学生终究不一样，对症下药也得因人而异。

夹杂着无奈和疲惫的心理，试着拉近我和学生之间的距离。抓不住人，那就抓住他们的心。

每每上完了课，我就试着给孩子们讲故事，《查理和巧克力工厂》这样的经典故事，容易抓住学生的眼球，配上电影片段，终于能够让大部分学生带着期待继续上网课。此外，我也尝试陪着孩子们“玩游戏”。像Booklet、Quizizz，若是善用，还是有正面的效果的。好的素材并不会太难取得，所以经过了筛选和试玩各种不同的游戏模式，我选择和他们一起玩，而学生也不断地想要挑战老师，良性的竞争心态我是不拒绝的。有时，我会邀请学生和老师一起挑战，看谁答题能够超越老师，赢了就可以在当天休息一日，不需要做额外的功课。学生跃跃欲试，还真的有学生能够得高分，而我遵守诺言，让赢家如愿以偿。其实，在学生挑战的过程中，已经做了遍复习，如果真的能挑战成功，也可表示学生在课堂时有在专心学习。一天一点的积累，水滴石穿，即便做不到100分，也要确保顶部的架构还是处于稳固的状态。

除了游戏和故事，我们也利用ClassDojo积分模式，成了我们上课前必备仪式——以点名出席名单的分数，喂养小怪兽。在课堂上表现好的学生，也能在课堂结束前得分，使得孩子们带着期待等着小怪兽破蛋的一天。仪式感，不限于场合、场地。慢慢地，学生也习惯了网课，抓住上课的节奏，建立了安全感，敞开心胸和老师继续交流。学生偶尔还是会走神，还是会开小差，而我也学着调整心态：他们毕竟也一样是人，在不影响整体学习的前提下，也学着包容。作为大人，坐在电脑前听课，也一样会觉得昏昏欲睡，也会有不专心的时候。学生不只是上一个老师的网课，一天内上好几堂课，活泼的小不点不习惯长时间坐在椅子上也正常不过。我们习惯性把课堂状态和休闲状态比较——一个孩子可以连续打手游一段时间，来到了学习却不能，其实不也一样，是常态吗？玩时，一直处于兴奋的状态，而游戏的节奏比起上课也来得快，自然也能够霸占他们的心思，陷入舒适区。正因为节奏不一，性质不同，比较起来明显学习处于下风。正因如此，才成了老师们的挑战——如何打赢娱乐所带来的快感？

身为老师，自然能够同理同侪所遇到的困境。我真心觉得老师们不简单，需要在极短的时间内适应网课，加上备课模式也产生了变化。也感恩，我身处在信息爆炸的时代，优质的教学内容和素材也能够共享，不多不少减少了一些老师的负担。同舟共济，古人诚不欺我。谢谢老师们的付出，只为了孩子们更好地学习，所以再忙再累，也希望大家也要照顾好自己。老师们，辛苦了。

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有看到分享画面吗？有听到我的声音吗？

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有看到分享画面吗？有听到我的声音吗？

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同学们早安，看到我吗？有听到老师的声音吗？这是每位老师上网课时的开场白。

网课，隔着荧幕和学生对话。遇到乖巧听话的学生，会频频回应，你来我往，不亦乐乎，教学也就顺利；如果遇到“装聋作哑”的，肯定得唱独角戏：在吗？为什么不说话？可以回答老师的问题吗？

当准备好的教学演示文稿和影片，想要根据步骤慢慢教学时，偶尔会遇上网线不好的问题。这时就会出现：老师，你好卡！（我哪里卡了，好好说话行不行？）是不是画面很卡啊？老师我听不到你讲话；老师，我看不到你分享的画面。老师、老师……

这样一来一往，解决电脑和网速的技术问题，少不了十几二十分钟，教学步骤就得cut,cut,cut!你说面对面教学会有这样的问题吗？顶多却只是教训不听话的学生，画不了多少时间。网课，你只能对着电脑干生气。老师啊，老师，教学难为啊！

好了，同学们，昨天的网课课业做了吗？怎么老师才收到几份？其他同学的课业呢？（没有人回应，有回应的也是那些交好作业的学生）那些同学做到怎样？回应下老师啊！（又继续装聋作哑了）

唉，还是实体课好，教学所遇到的难题都可以马上解决。网课呢？秋后算账吧！

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我们分AB组的时候， 老师很辛苦因为A组读完了，B组又要重复讲。分组真的不简单，谢谢老师，老师们辛苦了。

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我们分AB组的时候， 老师很辛苦因为A组读完了，B组又要重复讲。分组真的不简单，谢谢老师，老师们辛苦了。

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老师辛苦了

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《面对面的感觉，那么的陌生》萧茀笙

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《面对面的感觉，那么的陌生》萧茀笙

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在这网络发达的时代，网络让你联想到什么呢？游戏，短视频还是动漫？谁又能料到网络也能成为现在学习的器材。
2020年，我们一如往常地去上学，日复一日，每天重复着这枯燥又平凡的生活。殊不知危险正在慢慢降临。全世界爆发新型冠状病毒，这陌生的病毒顿时让医疗人员措手不及。我国仍处于安全水平中，但每天的确诊人数依然在增加，这恐怖的数字我们早已习惯。
2020年3月，我国爆发新型冠状病毒，全国人民的安全危在旦夕。我国政府宣布在3月18日执行行动管制令。所有人民必须呆在家里，不准外出。我们的学校也牵扯在内。由于不能上实体课，老师只好在网上教课。在这网课里，我们所有老师和学生都非常辛苦。但最辛苦的莫过于是老师。老师也在学习如何超控电脑。此外，老师无条件地帮助我们，总在我们需要他时出现。谢谢老师。趁着这个教师节，我想对老师说声教师节快乐，谢谢老师，您辛苦了。

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老师们教师节快乐

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关于我在疫情期间停课在家上网课的感受

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关于我在疫情期间停课在家上网课的感受

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真的很闷，在家上网课，有时候上着上着还睡着了不知道老师讲了什么，还是想上实体课，因为上实体课可以跟同学一起学习一起玩一起吃饭一起聊天，有什么不懂的可以直接去问同学，上体育课不用戴口罩，上体育戴口罩真的很不舒服不能呼吸，可是现在没有了，好怀念以前啊。

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亲爱的老师们，教学路上辛苦了🌹尤

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亲爱的老师们，教学路上辛苦了🌹
尤其是网课期间，需要兼顾的事情实在太多，确实不容易。各种能吸引学生专心上课的做法都派上了用场，各种鼓励孩子完成线上功课的方法都用上了。
我经常听见老师在荧幕的另一端以唠叨的口吻劝说，叫学生要完成功课，心里真的替老师感到辛苦。
希望全面实体课后，老师和学生都能更能顺利上课。
真心感恩所有老师🙏🏻 教师节快乐🌹

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疫情期间，真的辛苦老师们了。网课真的不简单。真想给每个老师一个大大拥抱。