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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

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Democratizar el centro escolar, buscando contactos y relaciones operativas, que permitan una renovación de las actuales estructuras.

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Desde la escuela se deben cimentar las bases que promuevan la democracia en nuestra sociedad, mediante diferentes estrategias que aborden este tema, esta debe ser tomada de manera inclusiva e integral, y de esta forma trabajar lo que representa ser una escuela de educación democrática, participativa, representativa, propositiva, es así que se plantea una serie ejercicios que accionan la democracia en el centro escolar.

*La participación del sector educativo en todos los niveles en la organización y operación de los programas educativos de la institución.

*Crear un buzón donde los padres dejen sus opiniones y sugerencias acerca de los temas y la educación que los niños están recibiendo, y este se abrirá mensualmente y se socializara con el comité educativo y ver que se puede hacer haciendo uso de lo que los padres sugieren.

*Crear un tablero de sugerencia donde los estudiantes y maestro dejen sus sugerencias, y cada 15 días tomarlos y ver las posibles soluciones teniendo en cuenta las sugerencias propuestas.

*Establecer espacios donde se den a conocer a los padres, estudiantes y maestros las decisiones tomadas acerca de las sugerencias de los padre, estudiantes y maestros, y tomar una decisión definitiva de forma colectiva y colaborativa.

Estas actividades pueden lograr que estructura de un cetro educativo sean transformada y vista como democrática involucrando a las familias y comunidad. así como el personal docente y los estudiantes, con el fin de mejorar en cada una de las áreas.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Ejercer una proyección social sobre la comunidad, comenzando por utilizar los recursos naturales que brinda ella misma.

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Teniendo una proyección amplia sobre el factor  de la comunidad en primera instancia demos enfocar y concientizar la importancia que tiene el cuidado de los recursos naturales, tanto en la comunidad educativa como a la familia, esta concientización se logra con  ayuda de la educación, ya que esta nos permite obtener un  trabajo colectivo, donde todos tiene una interacción y cada uno aporta un granito de arena en el cuidado de los recursos naturales, cabe aclarar que si concientizamos y educamos todo será mejor por que una persona instruida y llevada por el camino del saber efectúa grandes resultados, este tema es de suma importancia ya que  permitir que los involucrados  hagan parte del crecimiento en un entorno creativo y constructivo para así poder obtener mejora la percepción y el sentido de apropiamiento de su vida cotidiana, mejorando su entorno a su tierra.

Es por eso que se plantean las siguientes actividades para que puedan tener proyección, participación y cercanía a lo que nos brinda la naturaleza.

·         Realizar  talleres donde el objetivo sea promover en los niños y padres de familia  la importancia de la educación ambiental, por medio del arte, la pintura, la diversión y su entorno involucrando a su familia.  ´

·  Concientizar  a los padres de la importancia del cuidado de los recursos naturales.

·         Motivarlos a realizar huertas caseras

·         Realizar actividades de reciclaje e involucrando en todo a los padres de familia

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Consejo Escolar – IES GUILLEM D'ALCALÀ . (s/f). Gva.es. Recuperado el 14 de abril de 2022, de https://portal.edu.gva.es/guillemdalcala/es/organizacion/consell-e

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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Presentar la Escuela como un centro abierto y educativo al servicio de la comunidad

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La escuela tiene un papel muy importante en la sociedad, allí no solo se construyen saberes y se desarrollan habilidades cognitivas, sino que es fundamental para la formación identitaria para los niños y niñas, la escuela es el lugar donde los infantes aprenden los aspectos sociales  y se van formando culturalmente. La escuela abierta crea vínculos con el entorno que involucran a todas las personas que forman parte de la comunidad y la enriquece su conocimiento. Es necesario activar el potenciar creativo de todas las personas a través de estrategias que impulsen  planes de aprendizajes en la educación infantil.

·         Fomentar, difundir y comunicar la cultura de la colaboración entre los ciudadanos, mediante encuentros, a fin de en colaboración de las instituciones educativas.

·         Impulsar a la comunidad y las familias a organizar festivales, ferias y otras fiestas que promuevan un hábito cultural colaborativo.

·         Aumentar la participación de la comunidad en las escuelas, mediante campañas y reuniones, donde expongan diseños estratégicos, innovadores que fomenten el aprendizaje en los niños.

·         Transformar la ciudad en un centro moderno de aprendizaje mediante el uso eficaz de las nuevas tecnologías del aprendizaje.

·         Establecer espacios creativos para los niños, donde participen la comunidad para así crear espacios agradables para todos.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Reconocemos la importancia de producir cambios mediante un proyecto de formación social el cual busque producir cambios en las comunidades más necesitadas y menos favorecidas, teniendo en cuenta que la formación social busca distinguir el comunismo donde se vele por los derechos del ser humano y que por ningún motivo se excluya, ni se discrimine y se ofrezcan igualdad de oportunidades para desenvolverse en la sociedad, sin importar su género, raza, creencia o peculiaridad. Ahora bien, consideramos importante implementar estrategias que nos ayuden a pensar en grande e ir más allá de la contención de reducir la pobreza o ayudar a los más necesitados. Por lo cual buscamos atender a dicha población y brindar estrategias para la protección de derechos e los diferentes grupos vulnerables, ya sean, adultos, jóvenes, grupos indígenas, inmigrantes, discapacitados, entre otros, sin importar su condición y brindarles una educación en conocimientos, cultura, espíritu, igualdad, valores, principios, derechos y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. Dado que esto nos otorgara un aumento considerable de la autoestima y de las habilidades sociales (la proactividad, la empatía, el compromiso, la tolerancia, el respeto, solidaridad, etc.) a través del cual se pretende mejorar nuestras relaciones personales.

Estrategias:

1. Implementar un proyecto educativo, donde se pueda brindar un apoyo formativo sin importar la edad, donde serán capacitados para adquirir habilidades de alfabetización.

2. Teniendo en cuenta que la pobreza es el mayor obstáculo para la salud, proponemos crear espacios de atención hospitalaria, donde se podrán tener accesibilidad para que todas las personas puedan tener la posibilidad de hacer frente a la enfermedad con acceso a medicamentos, vacunas, servicios de asistencia, agua potable, condiciones de higiene digna y educación.

3. Efectuar in proyecto de centros comunitarios y sociales donde se integrarán las madres lactantes y los infantes para llevar a cabo la realización de actividades culturales, educativas, sociales y deportivas, con la finalidad de organizar encuentros con los otros y brindar una educación de calidad con igualdad de condiciones.

4. Intervenir en un proyecto formativo de inclusión social, donde se genere un gran valor para la sociedad, contribuyan al desarrollo de objetivos de Desarrollo sostenible, y se atienda a las personas con cualquier tipo de discapacidad.

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Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

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Promover líderes entre los padres ya implicados en los centros (padres de niños ya matriculados) para movilizar la comunidad.

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Los principales educadores son los padres que hacen de aporte biológico a través de la herencia e intervienen en la conducta a través de la experiencia.  Es la portadora de la cultura y de las pautas de conducta, o sea, de los medios instrumentales para la realización de la persona. La familia debe estimular al niño para adquirir formas de comunicarse, pensar y actuar. En la familia el niño mantiene los primeros contactos con los procesos de socialización porque, a partir de su completa dependencia a través de la identificación emocional, se orienta hacia una independencia hasta alcanzar la propia identidad.  (Gervilla Castillo, Á. 2016, pág. 184). Es así que  desde la escuela se deben crear estrategias para promover líderes entre los padres de los estudiantes y así movilizar la a comunidad. Por consiguiente las estrategias que podemos tener en cuenta son:
· Crear un comité de padres donde se elegirá uno solo, y este represente a todos los participantes y a cada grado donde se encuentren sus hijos y se encargara de diseñar o crear estrategias para el mejoramiento de la conducta.
· Establecer espacios interactivos donde los padres compartan con los niños y la comunidad.
·Participación en actividades de aprendizaje en el hogar, los docentes pueden pedir e instruir a los padres para que supervisen y apoyen las actividades de aprendizaje de los niños en el hogar.
·Motivar a los padres de familias para que diseñen un proyecto donde adquieran conciencia los niños y puedan desarrollar valores ciudadanos.