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Sugestão de vídeo, assistir a partir de 2:36 

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A quarta necessidade humana é por um sentimento de identidade, ou a capacidade de termos consciência de nós mesmos como uma entidade separada. Como fomos afastados da natureza, precisamos formar um conceito de nosso self, sermos capazes de dizer: “Sou eu” ou “Sou o sujeito de minhas ações”. A adolescência, ou puberdade, é um estágio crucial, porque o sentimento de identidade de uma pessoa deve emergir desse período. Depois de alcançar um sentimento de identidade durante a adolescência, os indivíduos precisam adquirir a capacidade de fundir essa identidade com a identidade de outra pessoa, ao mesmo tempo mantendo sua noção de individualidade. A construção das pessoas de quem elas realmente são e seu sentimento de identidade é que proporciona um guia para a vida. Somos iguais enquanto seres humanos enquanto genética, porém únicos em nossa existência e vivência individuais.

Fonte: Livro: Teorias da Personalidade.

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A IDENTIDADE define quem somos. Não iremos encontrar várias pessoas com identidades iguais, mas podemos encontrar pessoas que partilham características semelhantes. Podendo designar, num sentido lato, a identidade pelo desenvolvimento do sentido daquilo que se é, ou seja,  do que é único. Remete para a identidade  pessoal de cada indivíduo.
A identidade é uma construção dinâmica da unidade da consciência de si, através das relações subjetivas, das comunicações, da linguagem e das experiências sociais.

Crises de identidade muitas vezes interrompem esse desenvolvimento, principalmente no período da adolescência, quando o sentido de identidade está sujeito a uma certa tensão. Assim, o choque entre os sentimentos instintivos e a obrigação social pode levar a uma perda da identidade pessoal.

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A partir dos 9 minutos ela fala sobre o Transtorno Dissociativo de Identidade ou TDI que tem como sintoma principal duas ou mais personalidades que pode ser observado em mudanças bruscas de comportamento. Mas vale a pena assistir o vídeo todo

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O que é transtorno dissociativo de personalidade? [Atualizado] | Dra. Maria Fernanda

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O termo self, no âmbito da psicologia, pressupõe que o indivíduo tenha conhecimento sobre si,  “quem sou eu?”,  e que tenha capacidade de refletir sobre esse conhecimento, criando o sentido de identidade.

É“(…) usado para se referir à consciência que cada sujeito tem de existir como algo separado de outras entidades e objetos, implicando o conhecimento sobre si próprio e a capacidade de reflectir sobre esse conhecimento, que se combinam para criar o sentido de identidade .” (Aronson, Wilson &Akert, 2005)

Dois processos fundamentais de organização do conhecimento, que o self possui:

– self pessoal – conhecimento “de si”, refletindo aspetos idiossincráticos do “eu”

– self social – conhecimento relativo aos grupos a que o sujeito pertence.

Self segundo Carl Rogers “é o entendimento que uma pessoas tem de si mesma, baseada na experiência passada, nos dados presentes e nas expetativas futuras.”

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Michel Foucault: a identidade é um pesadelo! | Maria do Rosário Gregolin | Leitura comentada

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Ser ou Não Ser: É importante que tenha ficado claro que identidade é um processo de construção permanente, em continua transformação — desde antes de nascer até a morte! — e, neste processo de mudança, o novo — quem eu sou, agora — amalgama-se com o velho — quem fui ontem, quando era adolescente, criança! É isto que dá o fio da história de cada um, mesmo que, pela aparência, seja difícil discernir, por trás do presidente neoliberal, o sociólogo marxista perseguido pela ditadura ou, por trás do apresentador de TV milionário, o antigo camelô das ruas de São Paulo. Um olhar atento, para além das aparências e dos preconceitos perceberá que o antigo está no novo. Contudo, há situações em que esse processo de mudança contínuo ocorre de modo intenso, confuso e, muitas vezes, angustiante e doloroso. Falamos, então, em crise de identidade.
Quantos conflitos! Quantas dúvidas! "Ser ou não ser, eis a questão!" Embora marcada por intensa "turbulência interna", essa crise pode significar — e, na maioria das vezes, o é — um período de "confusão" criadora, em que há o luto da perda do corpo infantil e a estranheza quanto àquele corpo adulto (ele mesmo!) que o adolescente desconhece e deseja, e que vai se constituindo, inexoravelmente. As mudanças do corpo correspondem mudanças em sua subjetividade. "O novo corpo é habitado por uma nova mente" (José Outeiral, Adolescer - estudos sobre adolescência, ed. Artes Médi cas, Porto Alegre, 1994). Novas influências amalgamadas: o grupo de pares; personagens do mundo intelectual, artístico, esportivo, político; aquele professor fantástico; os pais que, sem dúvida, continuam sendo importantes figuras de identificação.

— Parágrafos Objetivos retirados a Pág. 207 e 208 do Livro: Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia.

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“Transtornos Dissociativos são caracterizados por perturbação e/ou descontinuidade da integração normal da consciência, memória, identidade, emoção, percepção, representação corporal, controle motor e comportamento. Os sintomas dissociativos podem potencialmente perturbar todas as áreas do funcionamento psicológico.

Transtorno Dissociativo de Identidade

É caracterizado por:

·      Presença de dois ou mais estados distintos de personalidade ou uma experiência de possessão

·      Episódios recorrentes de amnésia. A fragmentação da identidade pode variar entre culturas e circunstâncias

Assim, os indivíduos podem vivenciar descontinuidades na identidade e na memória e que talvez não fiquem imediatamente evidentes aos outros ou estejam obscurecidas por tentativas de ocultar a disfunção.

Indivíduos com esse tamanho sofrem:

·      Instruções recorrentes inexplicáveis em seu funcionamento consciente e no sendo de identidade própria (ex: vozes)

·      Alterações do senso de identidade própria (ex.: corpo e ações não lhe pertencem)

·      Mudanças bizarras da percepção (ex.: sentir-se distanciado do corpo enquanto se corta)

·      Sintomas neurológicos funcionais intermitente. O estresse, produz exacerbação transitória dos sintomas dissociativos, o que os torna mais evidentes.

Seus critérios diagnósticos são:

·      Ruptura da identidade caracterizada pela presença de dois ou mais personalidades distintas. A ruptura na identidade envolve descontinuidade acentuada no senso de si mesmo e do domínio das próprias ações, acompanhada por alterações relacionadas no afeto, no comportamento, na consciência, na memória, na percepção, na cognição e/ou funcionamento sensório motor. Esses sinais e sintomas podem ser observados por outros ou relatados pelo indivíduo

·      Lacunas recorrentes de recordação de eventos cotidianos, informações pessoais importantes e/ou eventos traumáticos que são incompatíveis com o esquecimento comum

·      Os sintomas causam sofrimento clinicamente significativo e prejuízo no funcionamento social, profissional ou em outras áreas importantes da vida do indivíduo.”

Informações retiradas das páginas 291 e 292 do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5)

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A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE | EMANUEL ARAGÃO

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Psicólogo, neurocientista e filósofo, Joshua Greene – O que é a identidade?

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Psicólogo, neurocientista e filósofo, Joshua Greene – O que é a identidade?

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Joshua Greene – O que exatamente é a identidade?