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Una de las cosas mas influyentes en el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas es el ambiente en donde se encuentra a diario, el entorno que los rodea viene  lleno de conocimientos y experiencias que pueden llegar hacer significativas o simples situaciones  normales. 

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Una de las cosas mas influyentes en el aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas es el ambiente en donde se encuentra a diario, el entorno que los rodea viene  lleno de conocimientos y experiencias que pueden llegar hacer significativas o simples situaciones  normales. 

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El ambiente son aquellos espacios o escenarios a los que se enfrentan los estudiantes, los docentes, la misma comunidad, ambientes que generan vínculos sociales, nuevas experiencias, nuevos conocimientos fortalecen y desarrollan capacidades cognitivas. 

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El ambiente son aquellos espacios o escenarios a los que se enfrentan los estudiantes, los docentes, la misma comunidad, ambientes que generan vínculos sociales, nuevas experiencias, nuevos conocimientos fortalecen y desarrollan capacidades cognitivas. 

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El ambiente educativo es un escenario donde se construye conocimientos por medio de un espacio estructurado y diversos elementos.

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El ambiente educativo es un escenario donde se construye conocimientos por medio de un espacio estructurado y diversos elementos.

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Se debe tener un objetivo central que despliega unas metas especificas creando estrategias llevadas a la practica por medio de actividades dinámicas, ludicas, novedosas y  creativas.

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Se debe tener un objetivo central que despliega unas metas especificas creando estrategias llevadas a la practica por medio de actividades dinámicas, ludicas, novedosas y  creativas.

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los principales implicados para llevar acabo estos espacios son los agentes educativos- docentes que se encargan de diseñar y dirigir las actividades y por consiguiente los aprendices- estudiantes que son los que aprenden y se desarrollan.

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los principales implicados para llevar acabo estos espacios son los agentes educativos- docentes que se encargan de diseñar y dirigir las actividades y por consiguiente los aprendices- estudiantes que son los que aprenden y se desarrollan.

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no obstante el agente educativo no siempre es el profesor y los que aprenden no siempre son los niños esto encierra toda la comunidad y abarca sus miembros y culturas.

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Asimismo tener en cuenta los artefactos culturales:                                         contexto                                                                       géneros discursivos                                                       usos del lenguaje                                                  modalidades de intervención                                                            materiales, lugares y tiempo.

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Asimismo tener en cuenta los artefactos culturales:                                         contexto                                                                       géneros discursivos                                                       usos del lenguaje                                                  modalidades de intervención                                                            materiales, lugares y tiempo.

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Debe ser un escenario dinámico y flexible a las necesidades de los estudiantes que les brinde la autonomía de construir sus propias concepciones y aprendizajes 

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Debe ser un escenario dinámico y flexible a las necesidades de los estudiantes que les brinde la autonomía de construir sus propias concepciones y aprendizajes 

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los niños y niñas cuentan con       competencias y habilidades innatas y el crear estos espacios enriquecedores fortalece aun mas estas competencias sociales, lingüísticas, físicas, matemáticas entre otras. 

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los niños y niñas cuentan con       competencias y habilidades innatas y el crear estos espacios enriquecedores fortalece aun mas estas competencias sociales, lingüísticas, físicas, matemáticas entre otras. 

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Y no solo consiste en aprender contenidos estos escenarios se empiezan a crear desde el nacimiento y son muchas las oportunidades que se tienen para brindar al niño las bases para enfrentar su vida diaria.

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Y no solo consiste en aprender contenidos estos escenarios se empiezan a crear desde el nacimiento y son muchas las oportunidades que se tienen para brindar al niño las bases para enfrentar su vida diaria.

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Un espacio retador que genere múltiples experiencias 

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Un espacio retador que genere múltiples experiencias 

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Autonomía sobre sus procesos de aprendizajes

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Autonomía sobre sus procesos de aprendizajes

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Capacidad para resolver problemas por si mismos.

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Capacidad para resolver problemas por si mismos.

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Favorece la construcción  de su identidad y personalidad.

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Favorece la construcción  de su identidad y personalidad.

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y para concluir los ambientes educativos significativos permiten al docente observar, describir y analizar los desempeños de cada niño tener un indicativo del desarrollo que lo ayudara a mejorar su practica pedagógica.

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y para concluir los ambientes educativos significativos permiten al docente observar, describir y analizar los desempeños de cada niño tener un indicativo del desarrollo que lo ayudara a mejorar su practica pedagógica.