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Sie wollen einen Unterschied machen und Themen ins Klassenzimmer bringen, die von unmittelbarer Relevanz im Leben von Heranwachsenden sind? Den Lehrplan einhalten, aber gleichzeitig Diskussionen über und Aktionen für eine zukunftsfähige Gesellschaft ermöglichen?

Die Bildungsplattform Planet-N bietet die Möglichkeit, die Analyse-, Urteils- und Medienkompetenz der Lernenden zu stärken und unkompliziert neue Formen des (nachhaltigen) Lernens auszuprobieren.

Der Artikel " BNE - vom Lesen zum Handeln? Interaktive und digitale Bildung für Nachhaltige Entwicklung mit Planet-N " (Lauer et al. 2023, Leseforum.ch) bietet eine ausführliche Einführung in den Aufbau und das methodische Konzept von Planet-N. Das nachfolgende Video erklärt die Struktur und die Nutzung der Plattform.

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Plattform zur Bildung für nachhaltige Entwicklung

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Verratet uns eure ganz persönlichen Rezepte für beste Reste! Kochen mit Lebensmittelresten schont die Umwelt und bringt Abwechslung auf euren Teller. Damit ihr und Eure Freunde immer das richtige Rezept für eure Reste findet, sind nun alle Hobbyköchinnen und Hobbyköche sowie Lebensmittelretterinnen und Lebensmittelretter mit kreativen Rezeptideen gefragt: Was zaubert ihr aus euren besten Resten? Nehmt euch kurz Zeit und verratet uns euren Rezeptvorschlag.

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Verratet uns eure ganz persönlichen Rezepte für beste Reste! Kochen mit Lebensmittelresten schont die Umwelt und bringt Abwechslung auf euren Teller. Damit ihr und Eure Freunde immer das richtige Rezept für eure Reste findet, sind nun alle Hobbyköchinnen und Hobbyköche sowie Lebensmittelretterinnen und Lebensmittelretter mit kreativen Rezeptideen gefragt: Was zaubert ihr aus euren besten Resten?

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Notieren Sie:
- das mache ich schon und zwar ...
- das kann ich noch nicht machen oder das will ich nur zum Teil machen, weil ...
- das möchte ich nicht machen, denn .

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It's imperative that we rethink our culture in order to help mitigate the devastating effects of climate change. But, where to start? The changes that need to be made can seem overwhelming; but with some simple adjustments, you can help do your part for the environment. The online purveyor ReduceWasteNow recently participated in the "Old Me vs. New Me" meme, outlining various ways to live a more eco-friendly life.

ReduceWasteNow was started and is maintained entirely by Graydon Lawson, and he is the one responsible for creating the memes on its social media. The premise of his posts is simple: "Old Me" is a wasteful habit that you wanted to change, while "New Me" is the greener way you're living now. The subjects covered range from curbing food waste to sustainable swaps for everyday items. Each post is short, informative, and often eye-opening. Even if you consider yourself to be eco-conscious, you'll likely learn a thing or two from the @reducewastenow Instagram.

Scroll down for some of the illuminating green living tips. And once you're ready to implement some of those changes (such as using reusable beeswax food wraps), check out the ReduceWasteNow shop.

Graydon Lawson of ReduceWasteNow uses the meme "Old Me vs. New Me" to share valuable green living tips.
ReduceWasteNow: Website | Instagram | Facebook
My Modern Met granted permission to feature photos by Graydon Lawson.

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20 Eco-Friendly Products to Reduce Waste in Style Eco-Friendly Toothbrush Lets You Avoid Plastic Waste With Replaceable Bamboo Bristles Eco-Friendly Metal Straw Conveniently Collapses to Fit on Your Keyring

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'Old Me vs. New Me' Meme Offers Valuable Tips for Eco-Friendly Living

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It's imperative that we rethink our culture in order to help mitigate the devastating effects of climate change. But, where to start? The changes that need to be made can seem overwhelming; but with some simple adjustments, you can help do your part for the environment.

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learningapp: Was tust du für die Umwelt?

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learningapp: Was tust du für die Umwelt?

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2_Gutes für die Umwelt tun - Nach: 55 Landeskundespiele, Angelika Lundquist-Mog, Klett 2020

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Ordne den Bildern die richtigen Ausdrücke zu.

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Die 77 besten Klimaschutz-Tipps

Wer etwas zum Klimaschutz beitragen möchte, sollte darauf achten, Energie einzusparen. Aber auch an anderen Stellen ist Handeln gefragt. Wussten Sie, dass zu hoher Fleischkonsum das Klima negativ beeinträchtigt?

Die Freisetzung von Kohlendioxid (CO ₂) ist der Hauptverursacher des Klimawandels und entsteht überall dort, wo wir kohlenstoffhaltige Energieträger verbrennen. Hierbei handelt es sich überwiegend um die so genannten fossilen Ressourcen Kohle, Öl und Gas, die wir zur Produktion von Strom, Wärme oder Bewegungsenergie verfeuern und damit die globale Erderwärmung weiter beschleunigen. Private Haushalte haben wesentlichen Einfluss darauf, ob sich die durch Energieerzeugung, Produktion von Waren und Dienstleistungen sowie im Verkehr entstehenden CO ₂-Emissionen in Deutschland im erforderlichen Umfang verringern.

Wer etwas zum Klimaschutz beitragen möchte, muss daher vor allem darauf achten, Energie einzusparen und den Einsatz erneuerbarer Energien unterstützen. Aber auch an anderen Stellen ist Handeln gefragt, beispielsweise hoher Fleischkonsum beeinträchtigt das Klima ebenfalls negativ. Egal, ob im Verkehr oder beim Einkaufen, jeder Einzelne kann also etwas tun. Fangen Sie mit zwei oder drei unserer Tipps an - Sie werden sehen, Sie schonen damit nicht nur die Umwelt, sondern auch Ihren Geldbeutel.

Einkaufen

Regionale Produkte kaufen
Kaufen Sie regionale und saisonale Produkte - das spart überflüssige Transportwege.

Weniger Tierprodukte konsumieren
In Deutschland wird über die Hälfte des Getreides verfüttert, ein großer Teil dieses Getreides wäre auch für die direkte menschliche Ernährung nutzbar. Zusätzlich wird täglich Regenwald abgeholzt, um Platz für neue Soja-Plantagen und Rinderweiden zu schaffen. Soja dient vorwiegend als Tierfutter. Bei der Entwaldung wird Kohlendioxid freigesetzt, die Rinder stoßen eine nicht unbeträchtliche Menge Methan aus und die Aufbringungen von zu hohen Düngermengen setzt ebenfalls Treibhausgase frei. Deshalb sollte der Fleischkonsum und der Konsum anderer tierischer Produkte deutlich reduziert werden. Versuchen Sie daher, sich beim Konsum von Fleisch- und Milchprodukten einzuschränken.

Molkereiprodukte aus Weidehaltung kaufen
Weiden tragen zum Klimaschutz bei, da Gräser ihre Wurzelmasse vor allem unter der Erde haben. Beim Absterben dieser Gräser entsteht Humus, wodurch Kohlenstoff gebunden und somit der Atmosphäre CO₂ entzogen wird. Kaufen Sie daher Molkereiprodukte aus Weidehaltung zurück.

Recyclingpapier kaufen
Für die Herstellung von Recyclingpapier werden weniger Energie und Wasser benötigt.

Nachfüllpacks bevorzugen
Bevorzugen Sie beim Einkauf Nachfüllpacks, um überflüssigen Müll zu vermeiden. Kaufen Sie außerdem, wenn möglich, unverpackte Ware.

Regionale Getränke in Mehrwegflaschen kaufen
Kaufen Sie Getränke in Mehrwegflaschen aus Glas oder Plastik statt Einwegflaschen. Am besten sind Getränke aus der Region, um unnötige Transportwege zu vermeiden.

Mehrwegtasche verwenden
Greifen Sie nicht zu Plastik- oder Papiereinwegtüten, sondern benutzen Sie lieber Stofftaschen oder Einkaufskörbe.

Kühlen

Kochen

Unsere Ernährungsweise und Lebensmittelverschwendung verursachen im großen Maße Treibhausgase. Ein wesentlicher Treiber ist hierbei die Landwirtschaft. Was hinter den Zusammenhängen steckt und was wir für eine klimafreundliche Ernährung tun können, verdeutlicht dieser Kurs.

Zum NABU-Kurs

Bad

Waschmaschine

Bei niedriger Temperatur waschen
Kleidung bei 90 Grad zu waschen, ist heutzutage in der Regel unnötig. Meistens reichen sogar 40 Grad völlig aus. Weitere Energie sparen Sie ein, wenn Sie auf die Vorwäsche verzichten. Eco-Programme erzielen die gleiche Waschleistung wie die Normalprogramme, benötigen aber deutlich weniger Energie und teilweise auch weniger Wasser.

Waschmaschinentrommel ganz füllen
Das Volumen der Waschmaschinentrommel sollten Sie nutzen. Weniger Wäsche in der Trommel bedeutet mehr Waschgänge und somit auch mehr Energieverbrauch.

Auf den Trockner verzichten
Verzichten Sie auf einen Wäschetrockner. Das Gerät benötigt noch mehr Strom als die Waschmaschine. Trocknen Sie die Wäsche stattdessen lieber im Waschkeller oder an der frischen Luft.

Heizung

Größere Anschaffungen

Bei Neuanschaffung von Elektrogeräten auf Energieverbrauch achten
Clever einkaufen - Energie und Kosten sparen: Sie stehen vor einer neuen Anschaffung? Egal ob neuer Kühlschrank, Waschmaschine oder Fernseher - mit der Kampagne EcoTopTen nimmt Ihnen das Öko-Institut die aufwändige Recherchearbeit ab: Zentrales Element bei EcoTopTen sind die jährlichen Gesamtkosten. Das heißt, es wird nicht nur der Kaufpreis verglichen, sondern es fließen auch die Folgekosten in die Bewertung ein, zum Beispiel für Strom-, Wasser- und Waschmittelverbrauch bei Waschmaschinen oder für Steuern, Versicherungen, Wertverlust und Kraftstoffverbrauch bei Autos. In zehn Bereichen gibt es jeweils Empfehlungen für ökologische Spitzenprodukte mit hoher Qualität und einem guten Preis-Leistungs-Verhältnis.

Das Haus dämmen
Mit einer besseren Hausdämmung verhindern Sie, dass aus Ihren vier Wänden zu viel Wärme entweicht. Damit können Sie nicht nur Energie, sondern auch enorme Kosten sparen. Lassen Sie sich hierfür von Fachleuten beraten.

Wärmebedarf senken, Heizung modernisieren
Richtig Energie sparen lässt sich am besten mit einer neuen Heizung. Bei der Investition greift der Staat mit Förderprogrammen unter die Arme. Ein Energieberater hilft Ihnen bei der Analyse Ihres aktuellen Energieverbrauchs und erarbeitet einen individuellen Plan zur Optimierung des Wärmeverbrauchs. Die Investition amortisiert sich schnell aufgrund der eingesparten Brennstoffkosten. Insbesondere in Kombination mit Photovoltaikanlagen können Wärmepumpen die Energiekosten und die CO₂-Produktion deutlich senken.

Solarenergie nutzen
Solarstrom ist klimafreundlich, macht unabhängiger und ist günstig. Eigentümer, die beim Hausbau oder bei einer Modernisierung auf Solarenergie umrüsten, können verschiedene Förderinstrumente in Anspruch nehmen (z.B. EEG, KfW, BEG). Für Solarstromanlagen (Photovoltaik) gibt es pro Kilowattstunde eingespeister Solarenergie eine Einspeisevergütung im Rahmen des Erneuerbare-Energien-Gesetzes (EEG). Wer seine Heizung modernisiert und dabei auf Solarwärme setzt, kann Investitionszuschüsse beantragen. Potenziale für die Eigenversorgung bestehen auch für Mieter*innen, beispielsweise mit einem Pachtmodell. Dabei wird die Photovoltaik-Anlage vom Eigentümer verpachtet. Zudem können Vermieter und Mieter im Rahmen des Mieterstrommodells zum beiderseitigen Vorteil Photovoltaikanlagen nutzen. Bei kleinen Einheiten ohne Möglichkeit der Installation einer großen PV-Anlage ist eine Steckdosen-Solaranlage eine Option.

Bei steigenden Strompreisen wird der Eigenverbrauch des Stroms aus Photovoltaik immer wichtiger. Sofern Sie auf einen eigenen Pkw angewiesen sind, eröffnet eine Solarstromanlage die Möglichkeit, Energie und Kosten bei der Mobilität einzusparen: Ein Elektroauto ist im Gebrauch deutlich sparsamer als ein Verbrenner-Fahrzeug. Auch die Gesamtklimabilanz ist bereits nach einem Jahr besser als bei Verbrennern. Inzwischen gibt es einen Gebrauchtwagenmarkt mit günstigeren Modellen, Leasing-Varianten und Plattformen für geteilte Fahrzeuge.

Technische Hilfsmittel können den Eigenverbrauch des Solarstroms erhöhen. Hierzu gehören Stromspeicher oder die gezielte Verbrauchssteuerung mittels Wärmepumpe. Durch verstärkten Eigenverbrauch können zudem die Stromnetze entlastet werden. Bei Investition in mehrere große Energieverbraucher wie Heizung oder PKW sollten Sie die das Gesamtsystem betrachten.

Büro

Energieverbrauch im Haushalt allgemein

Den Stromanbieter wechseln
Es gibt bundesweit aktive, vorbildliche Ökostromanbieter, wie Green Planet Energy, Elektrizitätswerke Schönau (EWS) und Naturstrom AG. Gute Anbieter garantieren, dass sie in neue, regionale Wind- und Solaranlagen an naturverträglichen Standorten investieren. Dies ist bei Ökostromanbietern gewährleistet, die mit dem Grüner Strom Label ausgezeichnet sind. Unter vergleich-dich-gruen.de können die Preise der Ökostromanbieter verglichen werden. Dabei werden auch regionale Stromanbieter je nach Postleitzahl mit einbezogen. Mit Ökostrom leisten wir einen Beitrag zum zukunftsfähigen Umbau unserer Energieversorgung und zu mehr Unabhängigkeit von fossilen Energieträgern.

Tipps zum Stromanbieterwechsel haben wir hier zusammengestellt.

Überflüssige Lampen und Elektrogeräte ausschalten
Oft brennt mehr Licht als notwendig. Schalten Sie einfach ab. Fernseh-, DVD- und ähnliche Geräte sollten Sie besser nicht nur per Fernbedienung, sondern ganz ausschalten. Im Stand-by-Modus verbrauchen sie sonst weiter Strom. Am besten kaufen Sie eine abschaltbare Steckdosenleiste - so können Sie sichergehen, dass die Geräte nicht unnötig Energie verbrauchen.

Akkus leeren
Bevor Sie akkubetriebene Geräte, wie Handys oder elektrische Zahnbürsten aufladen, sollten diese fast leer sein. Denn auch wenn Sie diese mit vollem Akku ans Netz anschließen, ziehen sie kontinuierlich Strom.

Akkus statt Batterien kaufen
Kaufen Sie statt Batterien lieber Akkus, die Sie mit einem Ladegerät wieder aufladen können.

Geschirrspüler anschaffen und effizient nutzen
Ein richtig genutzter Geschirrspüler ist effizienter als das Spülen von Hand. Ebenso wie die Waschmaschine sollten Sie auch den Geschirrspüler erst anschalten, wenn er richtig voll ist. Lassen Sie den Geschirrspüler im Energiesparmodus laufen, ist der Verbrauch wesentlich geringer. Eco-Programme erzielen die gleiche Spülleistung wie die Normalprogramme, benötigen aber deutlich weniger Energie und teilweise auch weniger Wasser.

Bei Gartenarbeit auf elektrische oder motorbetriebene Geräte verzichten
Verzichten Sie bei der Gartenarbeit auf unnötige Geräte, die häufig nicht Lärm verursachen, sondern bei Benzinbetrieb auch Schadstoffe ausstoßen.

Recycling
Recycling ist nach wie vor ein wichtiges Thema. Durch das Recycling von Rohstoffen wird neben den Rohstoffen selbst auch Energie eingespart. Darum: Müll trennen!

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Wer etwas zum Klimaschutz beitragen möchte, sollte darauf achten, Energie einzusparen. Aber auch an anderen Stellen ist Handeln gefragt. Wussten Sie, dass zu hoher Fleischkonsum das Klima negativ beeinträchtigt?

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Arbeitsblätter und Online-Aufgaben zur Nachhaltigkeit

Jede(r) kann dazu beitragen, dass unsere Umwelt geschützt wird! "#goethedenktgruen" ist unsere neue Reihe mit Tipps und Ideen zum Umweltschutz und einer großen Portion Deutsch! Ausgelegt sind die Aufgaben für Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren und ab einem Sprachniveau A2.
Die spannenden Aufgaben zu den präsentieren Themen kann man teilweise auch online machen.

Zusätzliches Material

Animation: "Ökologisch mobil"
Altersstufe: ab 13 Jahren, Sprachniveau: A2

Animation: "Weniger Plastik, aber wie?"
Altersstufe: ab 13 Jahren, Sprachniveau: A2

Earth speakr - ein Unterrichtsentwurf

Kennen Sie die App Earth-Speakr? Möchten Sie diese App in Ihrem Unterricht ausprobieren?
Unten finden Sie einen Vorschlag von Daria Sutowicz, Lehrerin, die unseren Wettbewerb gewonnen hat (Altersstufe: ab 13 Jahren, Sprachniveau: A1+/A2 und höher):

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Jede(r) kann dazu beitragen, dass unsere Umwelt geschützt wird! "#goethedenktgruen" ist unsere neue Reihe mit Tipps und Ideen zum Umweltschutz und einer großen Portion Deutsch! Ausgelegt sind die Aufgaben für Schülerinnen und Schüler ab 14 Jahren und ab einem Sprachniveau A2. Die spannenden Aufgaben zu den präsentieren Themen kann man teilweise auch online machen.

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Foto: CC0 / Pixabay / geralt

Eine nachhaltige Stadtentwicklung hilft dabei, Umweltverschmutzung zu vermeiden und einer Spaltung der Gesellschaft vorzubeugen. Wie das funktioniert, erklären wir dir hier.

Was ist eine nachhaltige Stadt?

Heutzutage lebt bereits mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung in Städten. Bis zum Jahr 2030 sollen es sogar ganze 60 Prozent sein. Das starke Wachstum der Städte bringt viele Herausforderungen mit sich, denen wir uns in Zukunft stellen müssen. Hierzu zählen beispielsweise:

Steigende Mietpreise, die die unteren Einkommensgruppen aus den Städten verdrängen

Zunehmende Luftverschmutzung durch Industrieanlagen und

Platzmangel, da Städte sich nicht unbegrenzt ausbreiten können

Das Ziel der nachhaltigen Stadtentwicklung ist es, gesellschaftliche und wirtschaftliche Interessen unter einen Hut zu bringen. Das gelingt nur, wenn die Stadt verantwortungsvoll mit den vorhandenen Ressourcen umgeht und sowohl die Interessen der heutigen als auch zukünftiger Generationen berücksichtigt. Konkret engagiert sich eine nachhaltige Stadt zum Beispiel gegen Umweltverschmutzung. Eine nachhaltige Stadtentwicklung wirkt aber auch sozialer Ungleichheit entgegen.

Zu den Merkmalen einer nachhaltigen Stadt zählen:

Ein geringer Energie- und Ressourcenverbrauch. Hierzu zählen beispielsweise energieeffiziente Straßenbeleuchtungen und wärmegedämmte Bauten. Zudem motiviert eine nachhaltige Stadt die Einwohner motiviert, auf das eigene Auto so oft wie möglich zu verzichten und stattdessen öffentliche Verkehrsmittel nutzen. Im Rahmen einer nachhaltigen Stadtentwicklung könnten beispielsweise günstige Bus- und Bahntickets eingeführt werden.

Der vorhandene Raum wird nachhaltig genutzt. Eine nachhaltige Stadt vermeidet leerstehende Gebäude und Brachen. Zudem nutzt sie die bestehende Fläche möglichst effizient, zum Beispiel durch die Kombination eines Einkaufsladens im Erdgeschoss und Wohnungen in den oberen Stockwerken.

Die Produktion nicht verwertbarer Materialien wird vermieden, um Ressourcenverschwendung vorzubeugen. Zu einer nachhaltigen Stadtentwicklung gehört ein effizientes Entsorgungssystem, in dem so viel Müll wie möglich recycelt wird.

https://utopia.de/erste-groessere-stadt-augsburg-fuehrt-kostenlosen- nahverkehr-ein-91153/

Eine nachhaltige Stadt braucht eine nachhaltige Infrastruktur

Damit sich eine Stadt nachhaltig entwickeln kann, muss sie ihre Infrastruktur ausbauen. Zu den Grundpfeilern einer nachhaltigen Infrastruktur zählen:

Diese Möglichkeiten machen es Bewohnern einer Stadt einfacher, im Alltag nachhaltige Entscheidungen zu treffen. Je geringer die Hürde, desto mehr Menschen lassen sich für einen nachhaltigen Lebensstil motivieren. Damit Nachhaltigkeit in der Mitte unserer Gesellschaft ankommt, ist die Politik gefordert, entsprechende Bedingungen zu schaffen.

Nachhaltige Stadtentwicklung für die ganze Gesellschaft

Nachhaltige Stadtentwicklung umfasst nicht nur ökologische Aspekte. Es ist zwar ein großes Ziel, die Umweltverschmutzung in Städten zu reduzieren. Mindestens genauso wichtig ist es aber, öffentlichen und Wohnraum für Menschen aus allen Gesellschaftsschichten zu schaffen.

Steigende Mietpreise sind zum Beispiel ein großes Problem in vielen Städten. Sie sorgen dafür, dass Menschen, die wenig verdienen, an die Stadtränder vertrieben werden.

Gleichzeitig steigt die Zahl der armen Haushalte in Deutschland: Zwischen den Jahren 2010 und 2016 ist sie von 14,1 auf 16,7 Prozent gestiegen. Als arm gilt, wer weniger als 60 Prozent des Durchschnittseinkommens deutscher Arbeitnehmer zu Verfügung hat. Um diese Grenze zu überschreiten, fehlten armen Haushalten 2016 3.400 Euro - 779 Euro mehr als 2011. Die Schere zwischen Arm und Reich geht also immer weiter auf.

Viele Stadtbewohner können sich deshalb ihre Wohnung nicht mehr leisten und müssen in eine billigere Wohngegend ziehen. Die wohlhabenden und ärmeren Gesellschaftsschichten bleiben also zunehmend unter sich und verfolgen gegensätzliche Interessen. Während ärmere Gesellschaftsschichten beispielsweise vor allem den Bau von Sozialwohnungen einfordern, nutzen wohlhabendere Gesellschaftsschichten den Immobilienmarkt als Wertanlage. Da Sozialwohnungen finanziell weniger rentabel als Wohnungen im Luxussegment sind, muss die Regierung dafür sorgen, dass diese trotzdem gebaut werden. Gleichzeitig müssen aber auch die Interessen der Investoren gewahrt werden, die den Immobilienmarkt als Wertanlage betrachten.

Im Zuge einer nachhaltigen Stadtentwicklung muss Platz für alle gesellschaftlichen Gruppen entstehen. Städte müssen zum Beispiel auch Wohnraum für Menschen mit geringem Einkommen schaffen, unabhängig davon, ob sich diese Bauprojekte finanziell lohnen. Zudem müssen soziale Treffpunkte wie etwa Sport-, Musik-, oder Heimatvereine erhalten werden und für alle Gesellschaftsschichten offen sein.

Nachhaltige Stadtentwicklung: In vielen Deutschen Städten ein Thema

In Deutschland engagieren sich bereits viele Gemeinden im Bereich Nachhaltige Stadtentwicklung. Im Zuge der „ New Urban Agenda" der UNESCO wurden Gemeinden für deren Engagement ausgezeichnet. Zu den ausgezeichneten Gemeinden zählen beispielsweise:

Dornstadt für die Initative „Dornstadter Zukunftsgestalter", die sich dafür engagiert, dass alle Gesellschaftsgruppen über das Thema nachhaltige Stadtentwicklung aufgeklärt und gebildet werden.

Erfurt für die Schaffung einer städtischen Stabstelle, die Nachhaltigkeitsprojekte und -bildung koordiniert.

Neumarkt in der Oberpfalz für die Entwicklung eines Nachhaltigkeitsleitbilds, und des Förderprogramms „Nachhaltigkeit neu erleben", das nachhaltige Ideen finanziell unterstützt.

Frankfurt am Main für das Projekt „Schuljahr der Nachhaltigkeit", in dem Grundschüler ein Schuljahr lang für einen nachhaltigen Lebensstil sensibilisiert werden.

Weitere Projekte zur nachhaltigen Stadtentwicklung fördert zum Beispiel das Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung.

Nachhaltige Stadtentwicklung: Das kannst du tun

Wie du siehst, ist nachhaltige Stadtentwicklung ein sehr komplexes Zukunftsthema. Es gilt, viele unterschiedliche Interessen unter einen Hut zu bringen.

Eine nachhaltige Gesellschaft funktioniert nur, wenn die Bürger auch selbst bereit sind, Verantwortung zu übernehmen. Gehst du mit einem guten Beispiel voran, so kannst du mit der Zeit sicherlich auch einige deiner Freunde und Mitmenschen davon überzeugen, ihr Leben nachhaltiger gestalten. Denn nur eine nachhaltige Gesellschaft ist auch zukunftsfähig.

Um mit gutem Beispiel voranzugehen, kannst du beispielsweise:

dich in deiner Gemeinde engagieren und dort die Zukunft aktiv mitgestalten.

in Vereinen und Umweltschutzorganisationen mitwirken.

eine Petition an deinen Gemeinderat oder die Landesregierung starten oder unterschreiben.

Freunde und Bekannte für einen nachhaltigen Lebensstil sensibilisieren.

Weiterlesen auf Utopia.de:
** mit ** markierte oder orange unterstrichene Links zu Bezugsquellen sind teilweise Partner-Links: Wenn ihr hier kauft, unterstützt ihr aktiv Utopia.de, denn wir erhalten dann einen kleinen Teil vom Verkaufserlös. Mehr Infos.

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Schlagwörter: Gewusst wie Kinder Verkehr Wohnen

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Nachhaltige Stadtentwicklung: Was ist das?

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Eine nachhaltige Stadtentwicklung hilft dabei, Umweltverschmutzung zu vermeiden und einer Spaltung der Gesellschaft vorzubeugen. Wie das funktioniert, erklären wir dir hier.

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Wir möchten nicht nur heute, sondern auch morgen und übermorgen gut leben: Wir brauchen klares Wasser, saubere Luft, grüne Wälder und gesunde Tiere. Für ein bequemes Leben verbrauchen wir jeden Tag viele Rohstoffe. Das Problem ist, dass wir zu viel verbrauchen und andere zu wenig für ein gutes Leben haben. Viele Menschen leben in Armut und Konflikten. Sie haben keine Schulen und Krankenhäuser. Das ist nicht gerecht und wir müssen zusammenarbeiten, um das Problem zu lösen.

Wie viel ist zu viel? Wir dürfen nur so viel verbrauchen, dass wir alle langfristig genug für ein gutes Leben haben. Diese Idee nennt man Nachhaltigkeit. „Schlage nur so viel Holz, wie der Wald verkraften kann! So viel Holz, wie nachwachsen kann", schrieb Hans-Karl von Carlowitz schon im Jahr 1713 in seinem Buch über Forstwirtschaft. Heute umfasst die Idee der Nachhaltigkeit unsere Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft: Wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Fortschritt brauchen eine intakte Umwelt. Effektiver Umweltschutz ist aber nur dann umsetzbar, wenn wir in wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Sicherheit leben. Nachhaltige Entwicklung hat das Ziel, wirtschaftlichen Fortschritt mit sozialer Gerechtigkeit und Umweltschutz zu verbinden.

17 Ziele für nachhaltige Entwicklung

Eine gerechte Zukunft muss eine nachhaltige Zukunft für alle sein. Das beginnt mit unserem Handeln. Aber wie können wir nachhaltig leben? Die Vereinten Nationen haben 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung entwickelt.

Auf dieser Seite stellen wir Aufgaben und Links rund um diese 17 Ziele aus verschiedenen Projekten zusammen. Welches Ziel interessiert euch besonders? Schaut rein und entwickelt euer eigenes Nachhaltigkeitsprojekt!

@ United Nations

Unterrichtsmaterialien

Links zum Thema

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Wir möchten nicht nur heute, sondern auch morgen und übermorgen gut leben: Wir brauchen klares Wasser, saubere Luft, grüne Wälder und gesunde Tiere. Für ein bequemes Leben verbrauchen wir jeden Tag viele Rohstoffe. Das Problem ist, dass wir zu viel verbrauchen und andere zu wenig für ein gutes Leben haben.

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picture alliance / Westend61 | Andrew Brookes (Ausschnitt)

Zum Thema Ökologie und Nachhaltigkeit bieten wir Ihnen hier 12 Unterrichtsvorschläge zu interessanten Themen wie z. B. Upcycling, Stadtgärten, Biologische Landwirtschaft, Unverpackt Läden an.

Arbeitsblätter und Hinweise für Lehrende

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Ökologie und Nachhaltigkeit Vorschläge für den Deutschunterricht

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picture alliance / Westend61 | Andrew Brookes (Ausschnitt) Zum Thema Ökologie und Nachhaltigkeit bieten wir Ihnen hier 12 Unterrichtsvorschläge zu interessanten Themen wie z. B. Upcycling, Stadtgärten, Biologische Landwirtschaft, Unverpackt Läden an. Arbeitsblätter und Hinweise für Lehrende

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Der NABU ist seit 125 Jahren ein Zuhause für alle, die sich für unsere Natur und Umwelt engagieren. Egal ob im Pulli oder Anzug - Naturschutz kann jede*r. Machen Sie mit?

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Bitte klicken Sie in der interaktiven Version oben links auf die drei vertikalen Punkte und dann auf das Papiersymbol. Die Zusatzmaterialien des digitalen Unterrichtsplaners legen sich dann an die Seiten des Kurs- und Arbeitsbuchs.

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Startseite - ökoLeo Umwelt- und Naturschutz für Kinder in Hessen

# data[].attributes.attachment_link.description
Ökoleo Umwelt- und Naturschutz für Kinder in Hessen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Die Handlungen der Wirtschaft haben eine große Hebelwirkung auf die Nachhaltigkeit unserer Gesellschaft und unseres Alltags. Damit werden Unternehmen zum unverzichtbaren Teil der Lösung.

Der WWF Österreich setzt auf eine Transformation hin zu ressourcenschonenden, klimafreundlichen und sozialverträglichen Produkten und Geschäftsmodellen.

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WWF Österreich I Organisation für Natur- und Artenschutz

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Die Handlungen der Wirtschaft haben eine große Hebelwirkung auf die Nachhaltigkeit unserer Gesellschaft und unseres Alltags. Damit werden Unternehmen zum unverzichtbaren Teil der Lösung. Der WWF Österreich setzt auf eine Transformation hin zu ressourcenschonenden, klimafreundlichen und sozialverträglichen Produkten und Geschäftsmodellen.

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Den Genuss einer Tasse Kaffee verbraucht 140 Liter Wasser, ein Caffè Latte sogar 200 Liter, das ist mehr als eine Badewanne voll Wasser.
Wieviel Wasser benötigst du, um dir eine Tasse Kaffee aufzubrühen? Einen viertel Liter? Klingt nicht viel, oder? Hast du aber gewusst, dass die Produktion einer einzigen Tasse Kaffee eine ganze Badewanne voll Wasser benötigt?

Der gesamte Produktionsprozess, von der Aussaat der Kaffeepflanzen, dem Bewässern, der Ernte, über die Röstung bis hin zur Verschiffung und der Verpackung - all das braucht Unmengen an Wasser, bis der Kaffee heiß in deine Tasse rinnt. Im Durchschnitt sind es 180 Liter Wasser: 140 Liter Wasser verbraucht ein normaler Kaffee, ein Caffè Latte sogar 200 Liter. Der Großteil des Wassers wird in den Ursprungsregionen des Kaffees verbraucht, dort wo er wächst und verarbeitet wird. Das sind oft Regionen, in denen Wassermangel herrscht. Daher würde die Bevölkerung dieser Regionen das Wasser dringend selbst benötigen - doch der Kaffeeanbau ist für diese Menschen auch eine wichtige Einnahmequelle.

Gehe sorgsam mit dem Wasser um! Mache dir nur so viel Kaffee, wie du auch trinken kannst und trinke ihn aus bevor er kalt wird. Und wenn er doch mal kalt wird, denke daran: kalter Kaffee macht schön! Aber das ist eine andere Geschichte...

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1 Badewanne voll Wasser für 1 Tasse Kaffee

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Den Genuss einer Tasse Kaffee verbraucht 140 Liter Wasser, ein Caffè Latte sogar 200 Liter, das ist mehr als eine Badewanne voll Wasser. Wieviel Wasser benötigst du, um dir eine Tasse Kaffee aufzubrühen? Einen viertel Liter? Klingt nicht viel, oder? Hast du aber gewusst, dass die Produktion einer einzigen Tasse Kaffee eine ganze Badewanne voll Wasser benötigt?

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Wasserfußabdruck: der wahre Wasserverbrauch unserer Produkte

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Wasserfußabdruck

Rund 125 Liter Wasser verbrauchen wir täglich beim Duschen, Waschen und Kochen. Doch auch alltägliche Produkte wie Lebensmittel und Kleidung benötigen in der Herstellung Wasser. Rechnet man das virtuelle Wasser, den Wasserfußabdruck der Produkte, mit ein, liegt unser wahrer Wasserverbrauch bei über 4.000 Litern täglich.

Viele Produkte importieren wir aus fernen Ländern, in denen Wasserknappheit herrscht. Utopia zeigt, wie viel virtuelles Wasser in ganz harmlosen Alltagsprodukten steckt. (Quellen: waterfootprint.org, virtuelles-wasser.de).

Kannst du erraten, wie viel Liter virtuelles Wasser in den abgebildeten Alltagsproduckten steckt? Versuch es mal!


(Quelle: https://utopia.de/galerien/wasserfussabdruck/#1)

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Fußabdrucktest | Ökologischer Fußabdruck von Brot für die Welt

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utopia: Wasserfußabdruck: der wahre Wasserverbrauch unserer Produkte

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utopia: Wasserfußabdruck: der wahre Wasserverbrauch unserer Produkte

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Wasserfußabdruck: So viel Wasser verbrauchen Alltagsdinge

Rund 123 Liter Wasser verbrauchen wir täglich beim Duschen, Waschen und Kochen. Doch auch alltägliche Produkte wie Lebensmittel und Kleidung benötigen in der Herstellung Wasser. Rechnet man das virtuelle Wasser, den Wasserfußabdruck der Produkte, mit ein, liegt unser wahrer Wasserverbrauch bei über 4.000 Litern täglich.

Viele Produkte importieren wir aus fernen Ländern, in denen Wasserknappheit herrscht. Utopia zeigt, wie viel virtuelles Wasser in ganz harmlosen Alltagsprodukten steckt. (Quelle: waterfootprint.org)

Wasserverbrauch einer Tasse Kaffee

Schon kurz nach dem Aufstehen steigt der Wasserfußabdruck der meisten stark an: In einer Tasse Kaffee (125 ml) stecken insgesamt rund 132 Liter virtuelles Wasser, knapp eine Badewanne voll. Der konventionelle Anbau von Kaffee schädigt zudem oft die Vegetation, die Böden und die Wasserqualität; die Öko-Bilanz von Bio-Kaffee ist deutlich besser, der H2O-Fußabdruck kleiner.

Lesetipp: Die besten Bio-Kaffees & Fair-Trade-Kaffees

Wasserfußabdruck einer Tafel Schokolade

Eine Tafel Schokolade mit einem Gewicht von 100 g hat einen Wasserfußabdruck von etwa 1.720 Litern; das sind etwa elf Badewannen voller Wasser. Etwa 98 Prozent dieser Wassermenge ist allerdings Regenwasser (grünes Wasser).

Bei der Berechnung des Wasserfußabdrucks wird zwischen blauem, grünem und grauen Wasser unterschieden. Blaues Wasser ist Oberflächen- und Grundwasser (zum Beispiel Flüsse und Seen). Unter grünem Wasser versteht man Regenwasser, das nicht bis ins Grundwasser sickert, sondern im Boden oder an der Oberfläche verbleibt bzw. von Pflanzen aufgenommen wird und dann verdunstet. Graues Wasser ist Frischwasser, das theoretisch aufgewendet werden müsste, um Wasserverschmutzungen „auszugleichen“.

Hoher Wasserverbrauch: Wasserfußabdruck einer Jeans

Für die Herstellung einer Jeans werden im globalen Durchschnitt rund 8.000 Liter Wasser benötigt. Diese Wassermenge würde rund 53 Badewannen (a 150 Liter) füllen.

Im Vergleich zu Bio-Baumwolle verbraucht konventionell angebaute Baumwolle viele Wasserreserven; die kleineren Öko-Plantagen kommen oft mit Regenwasser aus. Auch regional ist der Wasserverbrauch sehr unterschiedlich: So hinterlässt der Baumwollanbau in den USA einen kleineren Wasserfußabdruck als in Indien.

Lies auch: Diese Bio-Jeans sind billiger als Markenjeans und Jeans: „Was kann daran denn Bio, Fair, Vegan sein?“

Riesen-Wasserfußabdruck beim Computer

Ein PC braucht etwa 20.000 Liter zur Herstellung. Das sind etwa 133 Badewannen voll Wasser.

Viele der Rohstoffe können nur unter großem Wasseraufwand gewonnen werden; der Abbau richtet erhebliche ökologische Schäden an. Leider gibt es bisher keine wirklich ökologische Alternative. Nur gebraucht kaufen hilft, den Wasserfußabdruck zu verringern.

Gebrauchte Computer bekommst du zum Beispiel** bei Rebuy oder Refurbed.

Wasserverbrauch von Rindfleisch

Rund 15.400 Liter Wasser verbraucht ein Kilo Rindfleisch im Laufe des Produktionsprozesses. Das ist ein Wasserfußabdruck von etwa 3.080 Liter (oder 20 Badewannen voll) für ein 200-Gramm-Steak.

99 Prozent dieses Wassers wird für die Fütterung der Rinder benötigt, wobei die industrielle Rinderzucht deutlich schlechter abschneidet als die Bio- bzw. Weidehaltung.

Ratgeber Bio-Fleisch: Qualität erkennen, richtig kaufen

Fleischersatz: Die 5 besten Produkte und Rezepte – vegetarisch und vegan

10 Tipps, um ein bisschen veganer zu werden

Wasserverbrauch bei Papier

Die Produktion eines typischen Blatts Papier im Format DIN A4 verbraucht etwa 10 Liter Wasser (1 Blatt!) – wenn es aus Holz hergestellt wird.

Die bessere Alternative: Recyclingpapier hat einen sehr viel kleineren Wasserfußabdruck von etwa 20 Litern pro Kilo bzw. 100 ml pro DIN A4-Blatt.

Wasserfußabdruck einer Flasche Wein

Bis du am Tisch eine Flasche Wein entkorkst, hat dieser schon durchschnittlich 870 Liter Wasser verbraucht – 110 Liter pro Glas. Der Wasserfußabdruck von Wein in den wichtigsten Produktionsländern Frankreich, Italien und Spanien ist dabei deutlich kleiner als im globalen Durchschnitt und liegt bei 90 bis knapp 200 Liter Wasser pro Liter Wein.

Da im Bio-Anbau keine chemischen Pestizide das Grundwasser belasten, verbraucht Bio-Wein weniger virtuelles Wasser als konventioneller.

Pizza: großer Wasserfußabdruck wegen Mozzarella

Eine Pizza Margherita hat im weltweiten Durchschnitt einen Wasserfußabdruck von 1260 Litern. Die Hälfte der verbrauchten Wassermenge entfällt dabei auf den Mozzarella.

Hier gibt es regional große Unterschiede: Wird die Pizza in Italien hergestellt, stecken 940 Liter virtuelles Wasser darin, in China dagegen sind es beinahe 1400 Liter.

Besser: Vegane Pizza ohne Käse oder veganen Käse verwenden!

Wasserfußabdruck beim Ei

In einem Ei stecken etwa 200 Liter virtuelles Wasser. Knapp eineinhalb Badewannen Wasser müssten wir also leeren für unser Frühstücksei.

Ei kannst du oft einfach ersetzen:

Ei-Ersatz zum Kochen und Backen: 6 Ideen für das vegane Ei

Veganes Rührei: Einfaches Rezept für das Frühstück

Panieren ohne Ei: So machst du eine vegane Panade für Schnitzel & Co.

Wasserfußabdruck von Nudeln

In einer Portion Nudeln mit 150 Gramm stecken beinahe 280 Liter Wasser – knapp zwei Badewannen voll. Dieser Wasserfußabdruck ist jedoch je nach Anbauregion des Weizens unterschiedlich groß; in Italien beispielsweise ist er mehr als doppelt so groß als in Frankreich.

Wasserverbrauch eines Apfels

Etwa 125 Liter virtuelles Wasser verstecken sich im globalen Durchschnitt in einem Apfel. Apfelsaft hinterlässt sogar einen Wasserfußabdruck von 230 Liter Wasser pro Glas (200 ml).

Im Vergleich: die besten Bio-Säfte

Saisonkalender: Wann wächst welches Obst und Gemüse?

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Schlagwörter: Lebensmittel Sparen Wasser Wasserverbrauch

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Wasserfußabdruck: der wahre Wasserverbrauch unserer Produkte

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Unser Wasserfußabdruck wächst durch virtuelles Wasser, das für die Herstellung von Jeans, Computer, Schokolade, Kaffee etc. verbraucht wird.

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Weltwassertag: Zerstörung von Wasser-Vorkommen ist globale Umweltkatastrophe - WWF Österreich

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Wien, 21. März 2014 - Zum Weltwassertag am Samstag, den 22. März, warnt die Naturschutzorganisation WWF vor einer Verschärfung der weltweiten Wasserkrise. Über 780 Millionen Menschen haben derzeit überhaupt keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser. Etwa 2,6 Milliarden Menschen leben ohne grundlegende Sanitäreinrichtungen. Und während der Wasserbedarf weiter zunimmt, geht es den Feuchtgebieten, die im globalen [...]

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[#17Ziele] Tu Du's für dich und die Welt!

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[#17Ziele] Tu Du's für dich und die Welt!

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https://17ziele.de/info/was-sind-die-17-ziele.html

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[#17Ziele] Tu Du's für dich und die Welt!

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engagementglobal: Einführung in Bildung für Nachhaltige Entwicklung [Modul 1]

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Einführung in Bildung für Nachhaltige Entwicklung [Modul 1]

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engagementglobal: Spiele für die 17 Ziele

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engagementglobal: Spiele für die 17 Ziele

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Ob Biomüll, Altpapier, Kunststoff oder Glas - gut getrennt ist halb recycelt. Doch welcher Müll gehört in welche Tonne? Testen Sie Ihr Wissen beim großen NABU-Mülltrennungsquiz! Schaffen Sie es, alle zehn Fragen richtig zu beantworten?

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Wie viel Wasser verbrauchen Sie im Alltag?

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Wie viel Wasser verbrauchen Sie im Alltag?

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Wie viele Liter pro Tag?

Hier finden Sie einfach und schnell heraus, wie viele Liter Wasser bei Ihnen zu Hause pro Tag und pro Person verbraucht werden.

So geht's: Schieben Sie den blauen Punkt auf den zutreffenden Wert. Also zum Beispiel auf „fünf", wenn in Ihrem Haushalt so viele Personen leben. Während Sie das Punkt für Punkt machen, wird unten stets der durchschnittliche Wasserverbrauch angezeigt. Sind alle Angaben gemacht, erhalten Sie Ihren durchschnittlichen Wasserverbrauch pro Tag und pro Person.

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Berechnen Sie Ihren persönlichen Wasserverbrauch mit dem Gelsenwasser-Wasserverbrauchsrechner und Sie können Ihren Verbrauch einordnen.

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Ja, Umweltschutz ist manchmal sehr einfach, aber manchmal muss man den inneren Schweinehund überwinden. Manchmal ist man selbst zu nachlässig, zu faul, manchmal könnte man mehr machen. Manchmal glaubt man, es sei zu teuer oder es scheitert an anderen Dingen. Realistisch betrachtet ist der Mensch ein vielschichtiges Wesen und der Kopf ist oft voll mit anderen Dingen: Arbeit, Beziehungen, Zwischenmenschliches, finanzielle Sorgen und vieles mehr. Wenn wir ehrlich sind, wird sich daher leider kaum jemand 24 Stunden rund um die Uhr mit Umweltschutz beschäftigen können. Aber, hey! Man kann immer etwas tun! Soll es das wirklich gewesen sein?
Nicht jammern - einfach anfangen!
Jeder kann viel machen, um unsere Umwelt zu schützen. Und je mehr desto besser. Lassen Sie uns einfach anfangen! Genau jetzt! Stöbern Sie auf dieser Webseite, lernen und entdecken Sie viel Interessantes und Wissenswertes! Und nicht aufgeben, wenn Sie auf Anhieb nicht alles umsetzen können oder wollen: Freunde haben mich auch schon nach dem Studium meiner Website darauf hingewiesen, dass ich zwar echt viele aber leider doch nicht immer jeden meiner eigenen Tipps befolge. Ja ich gestehe, ich schaffe nicht immer alles, aber ich bemühe mich. Und irgendwo muss man anfangen! Es gibt wirklich viele Probleme, aber zum Glück gibt es auch Lösungen! Nicht verzagen, sondern loslegen.
Nein! Es ist nicht kompliziert!
In den Ökotipps sammle ich konkrete Möglichkeiten, was jeder zum Schutz der Umwelt beitragen kann. Und nein: vieles ist nicht schwierig sondern oft erschreckend einfach! Sie wollten schon immer wissen, was Sie selbst zum Umweltschutz beitragen können? Dann schauen Sie einfach einmal rein.
Nein! Es ist nicht unbezahlbar!
Entgegen vieler Gerüchte muss Umweltschutz nicht teuer sein - im Gegenteil! Sehr viele Tipps helfen deutlich den Geldbeutel zu schonen - manches sofort, für manches muss man etwas denken und zum Taschenrechner greifen, um zu erkennen, dass der Geldvorteil nach 2, 3 oder 4 Jahren auftaucht! Schauen Sie rein! Es lohnt sich.

Neuste Infos auf dieser Seite:

An diesem Projekt wird permanent gearbeitet, so dass es sich immer wieder lohnt reinzuschauen. Damit Sie leichter den Überblick über die neusten Infos im Blick haben:
Auf diesen Seiten finden Sie die neusten Infos von oekoside.de...Wenn Sie selbst einen Tipp haben, der hier noch nicht aufgeführt ist und Sie würden gerne etwas beitragen, schicken Sie bitte einfach eine Mail - ich freue mich über jedes Feedback.

Für alle, die mehr wissen wollen, finden sich in den Hintergrundinformationen viel Lesenswertes und weiterführende Informationen zu den einzelnen Themen. In den Blogs finden Sie dann ganz persönliche Ideen und Gedanken zum Thema Umweltschutz und Nachhaltigkeit....

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Ja, Umweltschutz ist manchmal sehr einfach, aber manchmal muss man den inneren Schweinehund überwinden. Manchmal ist man selbst zu nachlässig, zu faul, manchmal könnte man mehr machen. Manchmal glaubt man, es sei zu teuer oder es scheitert an anderen Dingen.

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Gute Luft, sauberes Wasser, gesunde Lebensmittel - all diese Dinge brauchen wir zum Leben. Doch Umweltprobleme gibt es überall. Welche Umweltprobleme finden Jugendliche wichtig? Und was können sie selbst tun? Das erzählen vier Schüler der zwölften Klasse einer PASCH-Schule in Südafrika.

JC, 17 Jahre

Lesen und Reisen sind JCs größte Leidenschaften. Er interessiert sich für andere Sprachen und Kulturen. Deshalb geht er gern zum Deutschunterricht. Wenn er Deutsch auf C2-Niveau sprechen kann, möchte er noch eine andere Sprache lernen, vielleicht Italienisch.

JC über Wasserknappheit

Ich wohne in Stellenbosch. Das ist in der Nähe von Kapstadt. In unserer Stadt gibt es große Probleme mit dem Wasser. Eigentlich bekommen wir unser Wasser aus großen Seen. Weil es in den letzten Jahren aber zu wenig geregnet hat, sind die Seen jetzt fast leer.

Außerdem ziehen immer mehr Menschen in die von Kapstadt, weil es den Menschen hier besser geht als in anderen Teilen von Südafrika. Und viele Leute benutzen das Wasser auch, als ob es nichts . Aber es ist unsere kostbarste .
JC: Viele Leute benutzen Wasser, als ob es nichts wert ist, aber das ist unsere meist kostbare Ressource.
Jetzt dürfen wir nur noch 50 Liter pro Tag benutzen. Das ist viel weniger als früher. Wir probieren jetzt auch, das Wasser zu . Außerdem wir die Pflanzen in unserem Garten nicht mehr und lassen auch kein Wasser mehr in unser Schwimmbad. Wir waschen weniger Wäsche und sammeln das Regenwasser in großen . hat es zum ersten Mal seit langer Zeit geregnet. Darüber haben wir uns sehr gefreut.
JC: Wir haben Eimer in der Dusche, um Wasser zu fangen. Und wir benutzen dieses Wasser, um unsere Kleidung zu waschen in der Waschmaschine und benutzen die Waschmaschine sehr wenig, weil es sehr viel Wasser gebraucht.
Jean, 18 Jahre

Jeans Lieblingsfach ist Mathematik. Er treibt gern Sport und liest gern.

Luftverschmutzung ist nicht gut für unsere Gesundheit. In Südafrika haben wir es aber noch ein bisschen besser als in anderen Ländern, wie zum Beispiel in China. Dort ist es viel schlechter, weil dort mehr Menschen wohnen und es mehr gibt.

Aber wir merken die schlechte Luft auch hier: In Stellenbosch gibt es sehr viele Autos und viel Verkehr. Zwischen vier und fünf Uhr am Nachmittag sind es besonders viele Autos. Dann dauert der Weg vom Zentrum bis zu mir nach Hause fast dreißig Minuten. Es sind aber nur drei Kilometer. Hier fährt niemand mit dem Fahrrad. Aber es geht noch. Wir haben hier viele Bäume. In Kapstadt gibt es nicht so viele Bäume. Dort kann man die riechen.

Jean: Aber in einem Industriezentrum wie Kapstadt kann man es riechen. Ja, und auch sehen. In vielen von den großen Städten kann man es auch sehen.

Für eine bessere Luft könnte ich zum Beispiel seltener mit dem Auto und öfter mit dem Fahrrad zur Schule fahren. Es ist ja auch nicht weit. Aber das mache ich fast nie. Ich habe einfach sehr wenig Zeit und möchte schnell in der Schule oder wieder zu Hause sein. Was wir aber zu Hause machen: Wir haben Solarenergie, das heißt, wir unseren aus der Sonne. Also benutzen wir nicht so viel Strom aus dem .

Thys, 18 Jahren

Thys mag Sport und spielt Rugby. Er hört aber auch gern Musik und spielt Klavier.

Thys über belastete Böden

Weil wir in der Umgebung von Stellenbosch viel Wein , finde ich ein wichtiges Thema. Denn wir brauchen Chemikalien für die Weinpflanzen. Aber die Chemikalien können schädlich sein und gelangen in den Boden.

Ein weiteres Problem in meiner Umgebung ist Bodenerosion, das bedeutet, dass der Boden durch den Regen weggespült wird. Der Weinanbau ist vor allem in der Nähe von Bergen. So kommt es einfacher zur Erosion. Und auch, dass nur eine Pflanzensorte, also der Wein, angebaut wird, ist nicht gut für den Boden.

Thys: Die Erde kann giftig sein für Menschen und auch für andere Pflanzen und Tiere und so. Und es ist wichtiger als früher. Ich glaube, früher war es egal, aber jetzt wissen mehr Leute, dass es ein Problem ist.

Für einen besseren Boden sollten wir mehr kaufen und nicht den normalen Wein. Für Biowein werden keine Chemikalien benutzt. Das ist viel besser für den Boden.

Jean, 18 Jahre

Jean spielt gern Golf und Hockey. Nach der Schule möchte er gern Ingenieurwesen an der Universität von Stellenbosch studieren, weil er Mathematik und Physik sehr mag.

Jean über Müll

Die Menschen wissen nicht viel über Müll und werfen ihn überall hin. Das ist ein großes Problem in Südafrika: Hier sieht man oft Müll auf der Straße: , Plastiktüten, Plastikflaschen. Es ist wirklich schrecklich. Die Leute sind nicht gut informiert. Wenn Müll in der Natur liegt, liegt er dort für hunderte Jahre.

Die in Stellenbosch ist so groß wie ein Berg. Dort verbrennen sie den Müll auch. Das verursacht schlechte Luft und das . Und wenn es regnet, gelangen gefährliche Chemikalien aus dem Müll in die Flüsse und verschmutzen das Wasser.

Die Menschen in Südafrika wissen auch nicht viel über Mülltrennung. In der Stadt gibt es verschiedene Mülleimer für . Aber die Leute werfen ihren Müll nicht in die richtigen Eimer. Weil sie sie sich einfach nicht richtig anschauen.
Jean: Es ist wirklich schrecklich. Ich glaube, dass die Leute glauben, dass jemand den Müll aufheben würde. Und das ist total falsch. Jede Person ist verantwortlich für sich selbst. Und ja, wir müssen das nicht machen.
Wir haben zu Hause eine Recyclingtonne für Plastik, Dosen und Glas. Die Recycling-Mitarbeiter holen sie einmal pro Woche ab. Ich finde, wir sollten weniger Plastiktüten benutzen und zum Einkaufen einen mitnehmen. Dann bräuchten wir nicht jedes Mal eine Tüte. Ich habe das auch schon meiner Mutter gesagt, aber sie vergisst ihren Einkaufsbeutel sehr oft.
Jean: Wir müssen die ganze Zeit an die Umwelt denken, weil wir das sehr schlecht machen, wenn wir den Müll auf die Straße legen oder so etwas. Müll auf der Straße, es sieht nicht gut aus.

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Umweltprobleme in meinem Land - PASCH-Initiative

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Gute Luft, sauberes Wasser, gesunde Lebensmittel - all diese Dinge brauchen wir zum Leben. Doch Umweltprobleme gibt es überall. Welche Umweltprobleme finden Jugendliche wichtig? Und was können sie selbst tun? Das erzählen vier Schüler der zwölften Klasse einer PASCH-Schule in Südafrika. Lesen und Reisen sind JCs größte Leidenschaften.

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In den vergangenen Jahrzehnten ist nachhaltige Entwicklung zum erklärten Leitbild auf vielen Ebenen geworden.

Als nachhaltig gilt eine Entwicklung, die sowohl ökonomisch und ökologisch als auch sozial dauerhaft tragbar ist. In der Nachhaltigkeitsstrategie der Bundesregierung von 2016 findet sich auch die Formulierung: Um Lebensgrundlagen und Lebenschancen der Menschheit dauerhaft zu sichern, müssen wir global denken und bei Entscheidungen heute stets schon das Morgen in den Blick nehmen. Gelegentlich wird dies in einem anschaulichen Begriff zusammengefasst: "Enkeltauglichkeit" beziehungsweise "Enkelgerechtigkeit".

Nachhaltige Entwicklung wird demnach als ein integrierter Ansatz verstanden, bei dem stets sowohl ökologische, ökonomische als auch soziale Entwicklungen - die drei Dimensionen der Nachhaltigkeit - beachtet werden als auch die zahllosen Wechselwirkungen zwischen diesen Dimensionen.

Die Mitgliedsstaaten der Vereinten Nationen haben sich bereits 1992 in Rio de Janeiro zu nachhaltiger Entwicklung verpflichtet und die sogenannte Agenda 21 beschlossen. Im Jahr 2000 formulierten sie in der sogenannten Millenniumserklärung Aufgabenstellungen für die internationale Politik im 21. Jahrhundert, die acht Millenniumsentwicklungsziele (Millennium Development Goals, MDGs). Daran anknüpfend haben die Vereinten Natio nen im Jahr 2015 bei ihrem Gipfeltreffen in New York die sogenannte 2030-Agenda für nachhaltige Entwicklung beschlossen. (Eine ausführliche Darstellung zum Nachhaltigkeitsbegriff und zur Entwicklung der UN-Agenda findet sich im Hintergrundtext "Der Begriff Nachhaltigkeit und die Rolle der Schule".
Welche Rolle spielt Bildung für nachhaltige Entwicklung?
Für diese weltweite Agenda spielt Bildung eine zentrale Rolle. Es gilt als wichtige Voraussetzung für das Erreichen der Nachhaltigkeitsziele, dass alle Kinder und Jugendlichen weltweit eine hochwertige Bildung erhalten.

Demnach soll Bildung die Fähigkeit vermitteln, aktiv und eigenverantwortlich die Zukunft mitzugestalten und so zu einer gerechten und umweltverträglichen Entwicklung der Welt beizutragen. Oft wird hierfür der Begriff Gestaltungskompetenz verwendet.

Bildung ist zudem ausdrücklicher Teil der Agenda 2030. Ziel 4 der 17 Nachhaltigkeitsziele lautet: "Für alle Menschen inklusive, chancengerechte und hochwertige Bildung sowie Möglichkeiten zum lebenslangen Lernen sicherstellen."
Welche Rolle spielen Nachhaltigkeitsthemen in der Schule?
Bildung für nachhaltige Entwicklung hat in den vergangenen Jahrzehnten in allen Bundesländern Eingang in die Lehr- beziehungsweise Bildungspläne gefunden, allerdings auf unterschiedliche Weise. Teilweise ist nachhaltige Entwicklung im Schulgesetz verankert, gilt als Leitidee oder wird als Bildungs- und Erziehungsauftrag genannt. In den curricularen Vorgaben sind zudem wichtige Themenfelder wie der Klimawandel oder der Erhalt der biologischen Vielfalt berücksichtigt.

Im Rahmen der UN-Agenda 2030 soll Bildung für nachhaltige Entwicklung in allen Bereichen des deutschen Bildungssystems verankert werden. Das sieht der Nationale Aktionsplan vor, der 2017 unter Vorsitz des Bundesbildungsministeriums von den Mitgliedern der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung verabschiedet wurde.

Demnach soll Bildung es jedem und jeder Einzelnen ermöglichen, die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Welt zu verstehen und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen.

Bildung für nachhaltige Entwicklung ist somit kein zusätzliches Thema, sondern zielt auf die Vermittlung eines Handlungsprinzips.
Wie kann Gestaltungskompetenz vermittelt werden?
Aktiv und verantwortungsvoll eine nachhaltige Gesellschaft mitgestalten zu können setzt Wissen sowie bestimmte Fähigkeiten und Fertigkeiten voraus. Im Rahmen der Bemühungen um die Verankerung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein Kompetenzkonzept entwickelt worden, das diese Voraussetzungen beschreibt.

Neben dem übergeordneten Begriff Gestaltungskompetenz werden darin verschiedene Teilkompetenzen beschrieben. Diese konkretisieren den Begriff Gestaltungskompetenz und lassen bereits erkennen, welche Themen und Methoden im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung besonders geeignet sind.

Zu den Teilkompetenzen gehören unter anderem:

Nach: Sabine Preußer (Transfer-21): Gestaltungskompetenz

Vergleicht man diese Formulierungen mit den Rahmenplänen beziehungsweise Standards der Länder für die Schule, zeigt sich, dass sich die nötigen Kompetenzen zum nachhaltigen Denken und Handeln dort wiederfinden.
Welche Themen sind geeignet, um nachhaltiges Denken zu vermitteln?
Damit sich ein Thema eignet, um nachhaltiges Denken zu vermitteln, muss es bestimmte Voraussetzungen erfüllen. Die wichtigste ist, dass es ausreichende Möglichkeiten bietet, die Wechselwirkungen von ökologischen, ökonomischen und sozialen Aspekten nachzuvollziehen.

Und es sollte deutlich werden, welchen Einfluss menschliches Handeln hat beziehungsweise dass es Spielraum für die aktive Gestaltung der zukünftigen Entwicklung gibt.

Ein Beispiel für ungeeignete Themen sind natürliche Umweltkatastrophen, zum Beispiel ein Vulkanausbruch. Hier gibt es keine Möglichkeiten, das Problem durch vorausschauendes Handeln zu verhindern. Dagegen können unter Umständen extreme Wetterereignisse wie Stürme oder Hitzewellen als Thema in Frage kommen, denn sie können mit dem Klimawandel in Verbindung gebracht werden. Doch hier ist Vorsicht angebracht, denn die Zusammenhänge sind in diesem Fall besonders komplex.

Folgende Fragen helfen, ein Thema auf seine Eignung hin zu überprüfen:

Geht es um ein wesentliches Problem?

Hat es längerfristige Bedeutung?

Ist gesichertes Wissen dazu verfügbar?

Gibt es aussichtsreiche Möglichkeiten zum Handeln - gegebenenfalls auch für einzelne Menschen?

Im zweiten Schritt wird geprüft: Lässt sich anhand des Themas nachhaltiges Handeln lernen? Zu den möglichen Zielen zählen zum Beispiel:

Vorausschauend denken und handeln

Gemeinsam mit anderen planen und handeln

An Entscheidungsprozessen mitwirken

Das eigene Verhalten und das anderer reflektieren

Wissen aus neuen Perspektiven integrieren

Bezug zur Lebenswelt schafft Motivation
Besonders attraktiv sind Themen, die sich mit der eigenen Lebenswelt verknüpfen und im räumlichen Umfeld verorten lassen. Viele finden sich im Bereich Konsum, wie die bekannten Beispiele vom Schokoriegel. Oder für ältere Jahrgänge: Warum ist das T-Shirt beim Discounter so billig? Auch Mobilität oder Stadtplanung bieten sich an. Muss der tägliche Stau vor der Schule eigentlich sein?

Wenn solche lebensnahen Fragestellungen als Ausgangspunkt gewählt werden, hat dies zudem den Vorteil, dass zum Abschluss die gewonnenen Erkenntnisse wiederum auf das eigene Umfeld bezogen werden können: Es ergeben sich unter Umständen Möglichkeiten, direkt zu handeln! Wer Schokoriegel mit Palmöl aus konventionellem Anbau vermeidet, trägt nicht zur Abholzung von Regenwäldern bei. Wer erkennt, dass der Stau vor der Schule Folge des individuellen Autoverkehrs ist, lernt mögliche Alternativen zu schätzen. Und im Umfeld von Schulen lassen sich Ideen wie Fahrgemeinschaften oder Verbesserungen für Fahrradverkehr und Fußgänger oft gut in die Praxis umsetzen.
Methoden: Nachhaltigkeit beginnt beim Handeln
Bildung für nachhaltige Entwicklung legt nahe, Lernformen zu bevorzugen, die eine Teilhabe an Planungs- und Entscheidungsprozessen unterstützen. Sie sollten der Komplexität der Themen angemessen sein und erkennen lassen, dass Wissen immer erweiterungsfähig ist. Die Schüler/-innen sollten eine aktive und konstruktive Rolle einnehmen. Nicht zuletzt sollten sie einen Bezug zur Lebenswelt der Schüler/-innen haben.

Besonders geeignet ist das Lernen in Projekten. Ein Vorteil dabei ist, dass Projektunterricht in der Regel fächerübergreifend erfolgt und so der Komplexität der Themen gerecht wird. Zudem wird dabei die Kompetenz gefördert, selbstständig in Gruppen zu handeln und dabei mit heterogenen Eigenschaften der Gruppenmitglieder umzugehen. Projektarbeit basiert zudem auf Partizipation der Schüler/-innen von der Planung bis zur Präsentation der Ergebnisse.

Projekte sind außerdem vorteilhaft, weil sie den Begriff Nachhaltigkeit und die dazugehörigen Prinzipien anschaulich machen können. Denn Menschen unterstützen eine nachhaltige Entwicklung vor allem dann, wenn sie die Zusammenhänge verstehen und etwas über die Konsequenzen ihres eigenen Handelns erfahren, so der Nachhaltigkeitsrat. Projekte und Aktionen können konkret vermitteln, wie ein bestimmter Lebensbereich nachhaltiger gestaltet werden kann.
Nachhaltigkeitsthemen in der Schule: praktische Möglichkeiten
In der Praxis reicht das Spektrum bei der Berücksichtigung der Nachhaltigkeitsperspektive von der Behandlung einzelner Themenbereiche im Unterricht über zeitlich begrenzte Projekte bis hin zu Schulen, die Nachhaltigkeit beziehungsweise BNE zu einem zentralen Begriff ihres Schulprogramms machen und sich ein entsprechendes Profil geben.

1. Nachhaltigkeit in der alltäglichen Unterrichtspraxis

Auch im Rahmen des regulären Fachunterrichts gibt es Möglichkeiten, der Nachhaltigkeitsperspektive mehr Raum einzuräumen. So lassen sich viele Standardthemen, die sich in den Lehrplänen und dementsprechend in den Schulbüchern finden, leicht erweitern und können unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit betrachtet werden. So nennen die Rahmenpläne für Berlin die Themen fossile Rohstoffe, Treibhauseffekt (Chemie), gesunde Ernährung, tropischer Regenwald (Biologie) oder Erschließung und Nutzung des Naturraumes (Geografie).

2. Projekte

Insbesondere praktische Projekte bieten die Möglichkeit, das ganzheitliche Konzept der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule umzusetzen. Das Ziel, Gestaltungskompetenz zu erwerben, lässt sich mithilfe von Formen des partizipativen Lernens und handlungsorientierten Methoden erreichen.

Es bietet sich an, das erworbene Wissen direkt im Schulumfeld anzuwenden und so gleichzeitig zur nachhaltigen Entwicklung des eigenen Lebensumfelds beizutragen. Die Möglichkeiten sind vielfältig; Handlungsfelder finden sich vor allem in den bereits genannten Themenbereichen Konsum, Energie und Mobilität.

Zu den an Schulen in Deutschland erprobten Projekten gehören zum Beispiel:

Mobilität: Im Rahmen des Projekts "Bike im Trend" in Frankfurt am Main erkundeten Schüler/-innen ihren Schulweg mit dem Fahrrad, identifizierten Gefahrenstellen und entwickelten Vorschläge für einen Schulwegplan für Radfahrer.

Klimaschutz: An zahlreichen Schulen entwickelten Schüler/-innen als "Klimadetektive" oder Energiemanager Möglichkeiten zur Verringerung der CO2-Emissionen. Einen Überblick bietet das Internetportal http://www.klimaschutzschulenatlas.de.

Konsum: Am Beispiel alltäglicher Mahlzeiten zeigt das "Klimafrühstück", wie Nahrungsmittel mit dem Klima zusammenhängen und welche Möglichkeiten es für das eigene Handeln im Alltag gibt.

Wirtschaft: Nachhaltige Schülerfirmen sind ein Mittel, um wirtschaftliches Wissen einzusetzen, umweltgerechtes Verhalten kennenzulernen und gleichzeitig soziale Kompetenzen zu erproben. Zahlreiche Beispiele finden sich im Internetportal https://www.nasch-community.de. Zu den Beispielen aus der Praxis zählen Schülerfirmen, die Pausenverpflegung anbieten, fair gehandelte Textilien vertreiben oder umweltfreundliche Schreibwaren am Schulkiosk anbieten.

Schulprogramme und Nachhaltigkeitskonzepte
Eine große Zahl von Schulen in Deutschland räumt Fragen der nachhaltigen Entwicklung einen besonderen Stellenwert ein. Unter anderem gibt es rund 900 Schulen aus vielen verschiedenen Bundesländern, welche die Auszeichnung "Umweltschule in Europa - Internationale Agenda 21 Schule" tragen.

Zudem gibt es eine Vielzahl von Schulen, die sich in Teilbereichen der nachhaltigen Entwicklung engagieren. So gibt es zahlreiche Klimaschulen beziehungsweise Klimaschutzschulen sowie Fairtrade-Schulen.

Diese praktischen Beispiele können hilfreich sein, um die eigene Schule weiterzuentwickeln. Zudem sind im Rahmen von Programmen wie "Umweltschulen in Europa" Materialien und Handreichungen entstanden, die den Weg zu einer Auszeichnung oder zu einem nachhaltigen Schulprogramm erleichtern.

Dazu gehört zum Beispiel die Einstiegshilfe zur Schulprogrammentwicklung, die im Rahmen des Projekts Transfer-21 erarbeitet wurde. Sie veranschaulicht, wie Schulen Schritt für Schritt vorgehen können, um nachhaltige Entwicklung in die Bereiche Unterricht, Organisation und Personal integrieren können.

Das Programm "Umweltschulen in Europa" ist in vielen Bundesländern vertreten. Eine Übersicht findet sich im Internet. Je nach Bundesland gibt es dort zum Teil spezifische Informationen für interessierte Schulen. Einen hilfreichen Überblick über die Schritte zur Aufnahme in das Programm gibt eine zusammenfassende Broschüre.

In verschiedenen Veröffentlichungen findet sich eine Reihe von Hinweisen, die sich insbesondere an "Einsteiger" wenden. Dazu gehören unter anderem:

An Bestehendes anknüpfen: Schulen sollten zunächst eine Bestandsaufnahme der vorhandenen Aktivitäten durchführen. Oft ist bereits mehr vorhanden als vermutet. Zudem kann geprüft werden, in welchen Bereichen Verbesserungen leicht umsetzbar wären.

Mit kleinen Schritten beginnen: Einzelne Projekte können wertvolle Erfahrungen für weitergehende Maßnahmen liefern. Auch die Teilnahme an Wettbewerben kann hilfreich sein.

Alle wichtigen Akteure einbeziehen: Die Unterstützung der Elternschaft und vor allem die Beteiligung der Schüler/-innen sind wichtige Voraussetzungen für eine Weiterentwicklung der Schule.

Außerschulische Partner gewinnen: Für viele Projekte kann die Vernetzung mit Akteuren außerhalb der Schule entscheidend sein. Veränderungen an Schulgebäuden sind nur gemeinsam mit der Schulverwaltung möglich. Auch Unternehmen können wertvolle Partner sein.

Weiterführende Links
BNE-Portal: Was ist Bildung für nachhaltige Entwicklung?
http://www.bne-portal.de/de/einstieg/was-ist-bne

Portal Globales Lernen: Bildungsmaterialien
http://www.globaleslernen.de/de/bildungsmaterialien

Deutsche UNESCO-Kommission: Einfluss der Bildung auf die 17 nachhaltigen Entwicklungsziele
https://www.unesco.de/bildung/bildung-2030/bildung-und-sdgs.html

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Nachhaltigkeit im Unterricht: Themen und Projekte planen

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Bildung ist von zentraler Bedeutung für den Wandel hin zu einer nachhaltigen Gesellschaft: Sie soll die Kompetenzen vermitteln, welche die Lernenden benötigen, um diesen Entwicklungsprozess mitzugestalten. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist kein zusätzliches Thema, sondern ein Denk- und Handlungsprinzip, das sich auf vielfältige Weise in die Bildungspraxis integrieren lässt.

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Die Nachhaltigkeitsstrategie Hessen dient als Plattform für alle Akteure - von Gesellschaft über Unternehmen bis hin zur Politik und Verwaltung - um gemeinsam an neuen Lösungen und innovativen Ideen für ein nachhaltiges Hessen zu arbeiten. Mit ihren zahlreichen Veranstaltungen, Themen und Aktivitäten bietet die Nachhaltigkeitsstrategie Hessen Anknüpfungspunkte für verschiedenste Zielgruppen.

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Nachhaltigkeitsstrategie Hessen - Lernen und Handeln für unsere Zukunft

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Die Nachhaltigkeitsstrategie Hessen existiert bereits seit 2008 und befasst sich mit den unterschiedlichsten Themen mit dem Fokus auf Nachhaltigkeit.

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PlayDecide is a card game for simple, respectful & fact‑based group discussion. All games are free and can be downloaded as a pdf containing instructions and material to be printed. Pick one and start planning your session.

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PlayDecide is a card game for simple, respectful & fact‑based group discussion. All games are free and can be downloaded as a pdf containing instructions and material to be printed. Pick one and start planning your session.

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©Goethe-Institut Australien

Diese Materialien sind für Schülerinnen und Schüler der 9. bis 10. Klasse (GER: A1/A2) geeignet. Das Material besteht aus vier Lektionen, die als umfassende Unterrichtseinheit oder unabhängig voneinander verwendet werden können. Zu den behandelten Themen gehören die Anatomie von Bienen, das Leben im Bienenstock, die Herstellung von Honig sowie Tipps und Ideen zur Rettung der Bienen.

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©Goethe-Institut Australien Diese Materialien sind für Schülerinnen und Schüler der 9. bis 10. Klasse (GER: A1/A2) geeignet. Das Material besteht aus vier Lektionen, die als umfassende Unterrichtseinheit oder unabhängig voneinander verwendet werden können. Zu den behandelten Themen gehören die Anatomie von Bienen, das Leben im Bienenstock, die Herstellung von Honig sowie Tipps und Ideen zur Rettung der Bienen.