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Consegnato il 17/03/2022

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Consegnato il 19/03/2022

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PRESENTO IL MIO ALUNNO TFA SOSTEGNO VI CICLO IDENTITA' SAMU 7 ANNI Affetto da autismo alto funzionamento scarsa autonomia in tutto quello che riguarda i compiti scolastici ma buona nei bisogni primari famiglia Padre poliziotto madre casalinga sorellina frequenta ultimo anno scuola

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Consegnato il 27/03/2022

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Giornata dell’accoglienza | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Sign up for free to create engaging, inspiring, and converting videos with Powtoon. Make an Impact.

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Consegnato il 9/4/2022

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Consegnato il 24/04/2022

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Consegnato il 30/04/2022

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DURATA, CALENDARIO, STAGIONI, OROLOGIO, 24 ORE, 7 GIORNI, 365 GIORNI, 30 GIORNI, LUNEDI - MARTEDI - MERCOLEDI - GIOVEDI - VENERDI - SABATO - DOMENICA, PROGE...

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Consegnato 08/05/2022

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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1) OCCHI a) udito b) olfatto c) vista d) tatto 2) ORECCHIE a) gusto b) tatto c) vista d) udito 3) NASO a) vista b) olfatto c) udito d) tatto 4) Bocca a) olfatto b) gusto c) tatto d) vista 5) MANI a) vista b) olfatto c) gusto d) tatto

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1) OCCHI a) udito b) olfatto c) vista d) tatto 2) ORECCHIE a) gusto b) tatto c) vista d) udito 3) NASO a) vista b) olfatto c) udito d) tatto 4) Bocca a) olfatto b) gusto c) tatto d) vista 5) MANI a) vista b) olfatto c) gusto d) tatto

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Racconta la storia del leone salvato dal topo | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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Progettazione

Destinatati

Classe seconda

La classe è composta da 22 alunni 12 maschi e 10 femmine, è presente un alunno con sindrome dello spettro autistico con ritardo lieve.

Prerequisiti

Conoscenza di fiabe classiche

Conoscenze di base del computer

Abilità legate alla manualità fine

Ascolto attivo di breve durata

Competenze

Consapevolezza di identità

Tempi

3 volte a settimana per un 15 minuti

Metodologie

Stumenti

Obiettivi

Rappresentare e comunicare la realtà percepita

Leggere e comprendere brevi testi narrativi

Sapere visualizzare il racconto in sequenze illustrate

Consolidare e perfezionare le funzioni grafo-motorie

Spazi

Risorse umane

Docenti di classe e genitori

Finalità

Incoraggiare momenti di inclusione

Migliorare autostima e favorire la motivazione intrinseca

Sviluppare capacità di collaborazione

Adottare comportamenti di tolleranza

Valutazione

Osservazione di abilità sociali

Formulazione di sequenze temporali

Contenuti

Discipline

Ramo principale

Attività svolte

Ascolto attivo e comprensione favola

Riflessione attraverso domande stimolo

Divisione del brano in sequenze

Ascolto e ripetizione di canzoncine

Ascolta la favola

E-Book

La canzoncina

I lavori di Simon

BOOK CREATOR

Le fasi della giornata

QUIZ: LE FASI DELLA GIORNATA

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Progettazione, Destinatati, Prerequisiti, Competenze, Tempi, Metodologie, Stumenti, Obiettivi, Spazi, Risorse umane, Finalità, Valutazione, Contenuti, Discip...