# data[].attributes.headline
Компоненты структуры познавательной деятельности и работе с ними

# data[].attributes.subject
Компоненты структуры познавательной деятельности и работе с ними

# data[].attributes.body
ФОСы

# data[].attributes.attachment_link.title
Компоненты структуры познавательной деятельности и работа с ними

# data[].attributes.headline
Компоненты структуры познавательной деятельности

# data[].attributes.subject
Компоненты структуры познавательной деятельности

# data[].attributes.attachment_link.title
Компоненты структуры познавательной деятельности и работа с ними

# data[].attributes.headline
EduNeoактуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.

# data[].attributes.subject
EduNeoактуальные методики преподавания, новые технологии и тренды в образовании, практический педагогический опыт.

# data[].attributes.headline
Лучшие онлайн-сервисы для создания обучающих игр и игровых упражнений

# data[].attributes.subject
Лучшие онлайн-сервисы для создания обучающих игр и игровых упражнений

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Игры и игровые упражнения активно используются современным педагогом на занятиях. Ниже будет представлен обзор интересных онлайн-сервисов для создания игрового контента.

Создаваемые викторины подходят для групповой и фронтальной работы в классе.

Madtest

Madtest - конструктор интерактивных квизов-тестов. Сервис отлично подойдет, если вы планируете размещать тесты у себя на сайте или в социальных сетях. Можно оставлять комментарии, которые будут показываться при правильном или неправильном ответе пользователя.

Подойдет не только для обучения, но и для информационных сайтов, медиа и корпоративных блогов.

Ссылка на сервис: https://madtest.ru

Плюсы и возможности сервиса:

удобный и понятный интерфейс;

настраиваемый дизайн тестов;

возможность добавления персонализированных результатов в зависимости от набранных баллов;

есть библиотека готовых тестов на разные тематики;

отличная техническая поддержка, которая поможет разобраться в сервисе если что-то непонятно;

возможность брендирования тестов;

разные типы ответов;

поддержка нескольких языков - русского, украинского, белорусского, казахского, английского;

подробная воронка прохождения теста;

можно размещать как у себя на сайте, так и по прямой ссылке в социальных сетях, мессенджерах или электронной почте.

Минусы

Есть ограничения на бесплатном тарифе - не больше 3 тестов в месяц, не больше 8 вопросов в тесте.

Ограниченное количество форматов тестов.

Подробная инструкция по созданию теста-викторины:

Как сервис устроен внутри:

Пример созданного теста:

Библиотека готовых шаблонов от Madtest:

Просмотр статистики теста:

Kahoot

Один из самых известных сервисов для преподавателей - это Kahoot. Он позволяет создавать интерактивный контент для вовлечения обучающихся, использовать его как в классе, так и для самостоятельной работы слушателей.

Ссылка на сервис: https://kahoot.com

Плюсы и возможности сервиса:

понятный интерфейс.

современный дизайн создаваемых активностей.

4 варианта интерактивностей для учебных заведений: викторина (quiz), игра с перемешанными ответами (jumble), обсуждение (discussion), опрос (survey).

бесплатный тариф с обширным функционалом.

можно создавать активности на русском языке.

можно подключить для прохождения любое количество участников.

позволяет поделиться ссылкой на тест на сайте или в социальных сетях.

созданную викторину можно пройти непосредственно через мобильное приложение или на сайте сервиса.

интерактивный режим, когда в режиме реального времени ученики видят, как проходит игра и кто побеждает.

возможность дублировать и редактировать тесты, что позволяет учителю сэкономить много времени.

есть статистика ответов.

Внимание! На Kahoot появилась новая функция - Челлендж (см. ниже)

Недостатки сервиса:

Нет возможности встроить тест на сторонний сайт. Только через ссылку.

Часть функционала платная, подписка от $9,95 в месяц.

Как работать:

Мини-инструкция по созданию викторины.

2. Для участия викторине необходимо предоставить участникам пин-код доступа.

Сайт для прохождения игры учащимися: https://kahoot.it/

3. Можно назначить получившуюся викторину в качестве домашнего задания. Смотрим мини-инструкцию:

Фрагмент урока с использованием Kahoot

Пример организации взаимодействия с учениками на уроке с помощью викторины Kahoot:

Factile

Factile - онлайн-сервис для создания викторин по принципу "Своя игра" или "Кто хочет стать миллионером".

Ссылка на сервис: https://www.playfactile.com

Плюсы:

Есть бесплатный тариф, но с очень ограниченным функционалом.

Платный тариф недорогой: от 5$ долларов в месяц.

Простой интерфейс.

Приятный дизайн создаваемых викторин. Забавные герои.

Появился новый модуль, который дает возможность участникам играть с различных устройств.

Игрой можно поделиться.

До 25 команд-участников.

Возможность выбрать "талисман" команды.

Минусы

Нет русского языка, но викторины на кириллице создавать можно.

Для доступа к ресурсу необходима регистрация.

Бесплатный тариф очень ограничен.

Мини-инструкция по созданию викторины (на англ. языке):

Пример викторины на русском языке:

Пройти по ссылке: https://www.playfactile.com/seaviolet

Резюме

Есть разнообразные онлайн-сервисы для создания викторин/опросов/ игр по типу "Кто хочет стать миллионером". И взрослые ученики, и дети очень любят подобного рода активности. Создание викторин в подобных сервисах не займет много времени. Также для создания викторин подойдут Google-формы.

Learning Apps

LearningApps - бесплатный сервис для создания обучающих игр и игровых упражнений. Является одним из самых популярных онлайн-сервисов, которые используют в своей работе преподаватели.

Плюсы сервиса:

сервис русифицирован (+5 других языков).

регистрация на сайте требуется только для создания собственных упражнений.

позволяет создать, используя шаблоны, более 20 видов игровых упражнений и онлайн-игр.

позволяет использовать чужие упражнения как шаблон для создания своих.

интуитивно понятный интерфейс и простое создание упражнений.

полностью бесплатный.

позволяет делиться упражнениями: упражнения встраиваются в блог, можно поделиться ссылкой с учеником и распространить упражнение в социальных сетях, можно использовать QR Code.

скачать упражнение в формате SCORM и вставить его в систему дистанционного обучения (например, Moodle).

создавать классы и мониторить как ученики проходят упражнения (прошел/не прошел)

включает 5 полезных инструментов (см. ниже).

Недостатки сервиса:

Работа в онлайн-сервисe

1. Можно создать упражнение самостоятельно.

2. Можно переделать чужое упражнение. Есть особенность: в галерее упражнения сгруппированы по темам, а не по типам.

Инструкция по работе в LearningApps:

Дополнительные инструменты в LearningApps

Голосование - инструмент позволяет проводить опросы. Опрос можно сделать общедоступным.

Чат- можно создать чат и отправить ссылку нужным людям. Регистрация не нужна.

Календарь. - можно работать над календарем совместно с другими людьми, регистрация не нужна.

Блокнот - можно делать записи (по сути простой текстовый редактор).

Доска объявлений (виртуальная пробковая доска)- позволяет делать текстовые и мультимедийные записи. Добавлять записи могут все пользователи.

Классы в LearningApps

Если вы регистрируетесь в LearningApps как учитель, то можете воспользоваться функцией "Классы":

Примеры созданных работ

Автор упражнения: Дарья Голубева. Задание: "Заполните пропуски" для занятий по РКИ.

Резюме

LearningApps позволяет бесплатно создавать множество интерактивного контента. Имеются удобные шаблоны. Однако обладает "устаревшим" дизайном и ограниченным функционалом в плане статистики по работам пользователям. Задания (по-мнению автора) больше ориентированы на детскую аудиторию.

Flippity

Онлайн-сервис Flippity - позволяет создавать игровые упражнения на основе Google-таблиц.

Преимущества:

включает множество вариантов игровых упражнений. К каждому шаблону имеется инструкция по созданию.

бесплатный.

можно поделиться ссылкой на упражнение.

регистрации не требуется.

часть упражнений можно распечатывать.

можно сформировать сертификат.

Ссылка на сервис: https://flippity.net

ProProfs

Онлайн-конструктора ProProfs - онлайн-сервис с большим функционалом. Можно создавать тесты, пазлы, кроссворды и т. п.

Ссылка на сервис: https://www.proprofs.com

Позволяет создавать красивые тесты и опросы на основе шаблонов + доступна аналитика:

Позволяет создавать "Brain Games":
Недостатки сервиса:

Не все упражнения, которые вы можете создать воспринимают кириллицу!

Бесплатный/платный тариф.

Genially

Genially - сервис для создания различного визуального контента и интерактивных заданий. Педагоги активно используют его для создания онлайн-квестов, интерактивных плакатов, мини-игр, викторин и пр.

На вебинаре "Образовательные игры. Как создать увлекательную игру онлайн" спикер подробно разбирает создание образовательной игры в Genially. Купить запись.

Плюсы сервиса:

большое количество разнообразных шаблонов;

возможность добавлять интерактивные элементы;

большие бесплатные возможности: количество работ неограниченно, можно добавлять интерактивные элементы;

моя боль - кириллица поддерживается плохо, то есть красивые шрифты недоступны;

есть русскоязычное сообщество, где оказывают поддержку в освоении сервиса.

Минусы сервиса

Часть функционала доступна только в платной версии;

Сервис англоязычный, перевод на русский пока отсутствует.

Обзор сервиса:

Российская разработка - Umaigra. Проект позволяет создавать дидактические игры с использованием прототипов.

Ссылка на проект: http://www.umapalata.com/uschool/us.asp

Внимание! Сервис не работал (апрель 2021 г) из-за прекращения работы Flash Player. Разработчики обещают новую версию.

Примеры игр

Примеры игр, созданные преподавателями: http://www.umapalata.com/ui_ru/games.asp

Плюсы и возможности:

создание простых, но увлекательных игр по шаблону. Предлагается 8 типов игр: фараон, сядь на поезд, воришка-кот, заколдованный замок, и др. Описание каждой игры (типа заданий, на кого рассчитана и пр.) можно найти в онлайн-сервисе.

несколько типов упражнений для игр.

возможность устанавливать временные ограничения и уровни сложности.

русский язык сервиса.

возможность поделиться ссылкой на созданную игру.

New-модуль: возможность создавать классы и отслеживать результаты обучающихся в разделе Class.

Недостатки:

Основной недостаток: сложный перегруженный интерфейс. Отсутствует понятный визуальный редактор для создания игр.

Нет понятных текстовых и видеоинструкций от разработчиков по работе в новом модуле Class.

Система регистрации утомительная.

Нет возможности встроить игру на сайт.

Органиченный возраст игроков 6-15 лет.

Как работать:

Регистрируетесь в проекте. Рекомендую сразу регистрироваться в UI Class. Это позволит Вам использовать все три модуля Umaigra.

2. UI Class, который включает себя:

3. В UI Editor создаем несколько игр согласно предложенным прототипам.

Видеоинструкция по созданию игры:

4. После создания нескольких игр учитель может:

Резюме

Umaigra - интересная российская разработка, в которую добавляется новый функционал. Сервис пока полностью бесплатный.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лучшие онлайн-сервисы для создания обучающих игр и игровых упражнений - EduNeo

# data[].attributes.attachment_link.description
Игры и игровые упражнения активно используются современным педагогом на занятиях. Ниже будет представлен обзор интересных онлайн-сервисов для создания игрового контента. Создаваемые викторины подходят для групповой и фронтальной работы в классе. Madtest - конструктор интерактивных квизов-тестов. Сервис отлично подойдет, если вы планируете размещать тесты у себя на сайте или в социальных сетях.

# data[].attributes.headline
Еще раз про Learningapps: создаем интерактивные упражнения

# data[].attributes.subject
Еще раз про Learningapps: создаем интерактивные упражнения

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Как сочетать приятное с полезным в процессе обучения? Да еще и на расстоянии, дистанционно.
На помощь преподавателю приходят различные сервисы, позволяющие создавать интерактивные задания. Одним из таких сервисов является learningapps.

С помощью learningapps можно создать более 15 видов заданий с вариантами к каждому из них: кроссворд, викторина,найди пару, заполнить пропуски, виселица, восстановить порядок,и др.

Для того, чтобы начать работать и создавать свои задания, необходимо зарегистрироваться на сайте. А если на сайте зарегистрируются и ваши ученики, то, создав класс, вы сможете отслеживать их работу.

Задание, которое вы создадите, можно сделать открытым (его могут видеть и пользоваться им абсолютно все) или закрытым (в таком случае задание видно только вам и тем людям, которым вы отправите на него ссылку).
Вся прелесть в том, что ссылку на задание можно отправлять в виде QR-кода, который создается автоматически к каждому упражнению; так есть возможность отправить задание в виде ссылки, либо встроить ее в свой сайт.

Выполнять задания одинаково удобно как на компьютере, так и на смартфоне.

По желанию, к большинству заданий можно добавить фоновую картинку (по умолчанию фон поля - светло-оранжевый).

Все созданные упражнения сохраняются, и их можно увидеть во вкладке "Мои приложения" в верхней правой части страницы.В любое время можно переработать, отредактировать уже созданное задание.

Сайт содержит огромную базу заданий, созданных другими пользователями.
Интерфейс сайта по умолчанию на английском языке, но интуитивно очень понятен, к тому ж без проблем переводится на русский. Кроме того, можно выбрать язык интерфейса (их больше 20).

О том, как создавать и применять Тесты можно узнать на вебинаре "Тесты на занятиях: современные принципы создания и онлайн-сервисы"

- текст - текст (для переводных карточек)
- текст - картинка
- текст - аудио (для нахождения письменного соответствия звучащему слову)
- картинка - аудио.

По завершении выполнения упражнения на экране появляется текст, который также можно настроить самостоятельно.Чтобы проверить результаты выполненного задания, ученику нужно нажать кнопку в правом нижнем углу поля задания.

По мере нахождения пары карточки могут исчезать с экрана, а могут оставаться на нем; эту опцию настраивает автор.

Узнать о том, как продуктивно преподаватель грамматику на занятиях РКИ можно на "Мини-курсе для преподавателей РКИ: грамматика на занятиях"

При создании такого упражнения предлагается два типа:

выбрать слово из списка

вписать пропущенное самостоятельно.

Всеми любимая игра, только более лояльная, поскольку никто никого не вешает. Право на ошибку равно количеству лепестков цветка.

Для создания вопроса, достаточно ввести его в соответствующее поле при составлении упражнения. Причем вопрос может представлять собой как текст, так и иллюстрацию или аудио.

При нажатии на клетку с номером на экране появляется вопрос, и предлагается ввести ответ.
Клетки с неверными ответами (словами / буквами) при проверке высветятся красным цветом.
Для вас будет интересным посмотреть "Серию вебинаров. Какой учебник РКИ выбрать для занятий со слушателями? Уровень А1."

Такой тип заданий позволяет распределять слова по заданным группам. Можно отрабатывать как лексические, так и грамматические темы. И в этом типе упражнений в качестве распределяемых также могут быть слова, рисунки, аудио.

В качестве вопроса для викторины может служить текст, иллюстрация, аудио. По выбору автора задания, можно установить, будет ли виден сразу правильный ответ или нет.

С помощью программы learningapps можно создавать сопутствующие задания.
Например, взяв за основу небольшой видеосюжет, разработать упражнения, контролирующие понимание просмотренного, закрепляющие изученные лексику и грамматику.

Для более продуктивной работы посмотрите Мини-курс "Онлайн-урок РКИ"

В этом случае обучающийся может самостоятельно себя проконтролировать, кроме того, может выполнять задания неограниченное количество раз.

Больше игр и идей можно найти в курсе "Игры на уроках РКИ"

Статьи по теме

# data[].attributes.attachment_link.title
Еще раз про Learningapps: создаем интерактивные упражнения - EduNeo

# data[].attributes.attachment_link.description
Как сочетать приятное с полезным в процессе обучения? Да еще и на расстоянии, дистанционно. На помощь преподавателю приходят различные сервисы, позволяющие создавать интерактивные задания. Одним из таких сервисов является learningapps. С помощью learningapps можно создать более 15 видов заданий с вариантами к каждому из них: кроссворд, викторина,найди пару, заполнить пропуски, виселица, восстановить порядок,и др.

# data[].attributes.headline
7 лучших сервисов для создания тестов и опросов

# data[].attributes.subject
7 лучших сервисов для создания тестов и опросов

# data[].attributes.attachment_link.title
7 лучших сервисов для создания тестов и опросов - EduNeo

# data[].attributes.attachment_link.description
Тесты давно стали неотъемлемой частью рабочих будней любого педагога. Раньше приходилось печатать их на бумаге, собирать листочки или тетради у каждого ученика, вручную проверять и анализировать результаты, гадать с ответами из-за почерков... Сейчас в нашем распоряжении онлайн-сервисы на любой вкус, которые серьезно экономят время и ресурсы.

# data[].attributes.headline
Вебинар Основы работы на sBoard

# data[].attributes.subject
Вебинар Основы работы на sBoard

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
sBoard - онлайн-доска для дистанционных занятий

# data[].attributes.attachment_link.title
Основы работы на sBoard

# data[].attributes.headline
Интерактивные форматы обучения взрослых

# data[].attributes.subject
Интерактивные форматы обучения взрослых

# data[].attributes.attachment_link.title
Методы обучения

# data[].attributes.headline
Дата финальных защит 17 ноября (четверг)

# data[].attributes.subject
Дата финальных защит 17 ноября (четверг)

# data[].attributes.headline
9 вебинар с экспертами

# data[].attributes.subject
9 вебинар с экспертами

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинары на рассылки - 9 вебинар 4 потока

# data[].attributes.headline
ЦИ в работе педагога

# data[].attributes.subject
ЦИ в работе педагога

# data[].attributes.attachment_link.title
Педагогические технологии и цифровые инструменты

# data[].attributes.headline
OILEDU – Нефтегазовое образование. Открытые онлайн курсы.

# data[].attributes.subject
OILEDU – Нефтегазовое образование. Открытые онлайн курсы.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Только нефтегазовая тематика, ничего
лишнего

Не нужно ждать начала обучения - видеолекции, информационные материалы, тесты для самоконтроля - вся информация доступна сразу и всегда

Мы выделили главное, структурировали и рассказали о сложном доступным языком

Мы сделали обучение ярким, наглядным и интересным

Мы применили к академическим знаниям продуманное взаимодействие с обучаемым, удобный пользовательский интерфейс, современное визуальное представление, удобство использования и наглядную организацию информации

Пропустил занятия? Сложная тема, не все понял в стенах вуза? Восполнить пробелы просто - программы курсов соответствуют программам большинства профильных вузов

Мы готовим курсы с ведущими преподавателями Ты можешь зачесть любой пройденный у нас курс в своем вузе. Уточни это в своем деканате

Хочешь быть в тренде? Обучайся по-новому! Весь материал записан в формате современных коротких видеолекций

Десятки преподавателей, редакторов, инженеров, дизайнеров и программистов

Тысячи человеко-часов кропотливого труда

Терабайты знаний

OILEDU финансируется
государством и вузами -
участниками

Проект полностью некоммерческий,
вся информация предоставляется бесплатно

Платными являются только контрольные мероприятия, позволяющие получить подтвержденный персональный сертификат об освоении курса

Бесплатно Наглядно Доступно

# data[].attributes.attachment_link.title
OILEDU - Нефтегазовое образование. Открытые онлайн курсы.

# data[].attributes.attachment_link.description
Только нефтегазовая тематика, ничего лишнего Не нужно ждать начала обучения - видеолекции, информационные материалы, тесты для самоконтроля - вся информация доступна сразу и всегда Мы выделили главное, структурировали и рассказали о сложном доступным языком Мы сделали обучение ярким, наглядным и интересным Мы применили к академическим знаниям продуманное взаимодействие с обучаемым, удобный пользовательский интерфейс, современное визуальное представление, удобство использования и наглядную организацию информации Пропустил занятия?

# data[].attributes.headline
ИТ педагогическое колесо

# data[].attributes.subject
ИТ педагогическое колесо

# data[].attributes.attachment_link.title
Интерактивное педагогическое колесо сервисов и приложений

# data[].attributes.headline
Для лингвистов

# data[].attributes.subject
Для лингвистов

# data[].attributes.attachment_link.title
Для лингвистов

# data[].attributes.headline
ЦИ и ЦТ в преподавании базовых дисциплин

# data[].attributes.subject
ЦИ и ЦТ в преподавании базовых дисциплин

# data[].attributes.attachment_link.title
ЦИ и ЦТ в преподавании базовых дисциплин-1

# data[].attributes.headline
Мобильные приложения для преподавателя

# data[].attributes.subject
Мобильные приложения для преподавателя

# data[].attributes.attachment_link.title
ТОП МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ПЕДАГОГА МЕГА ТАЛАНТ

# data[].attributes.headline
Сервисы для иностранного языка

# data[].attributes.subject
Сервисы для иностранного языка

# data[].attributes.attachment_link.title
Сервисы для иностр. языка

# data[].attributes.headline
Сервисы в области права

# data[].attributes.subject
Сервисы в области права

# data[].attributes.attachment_link.title
Сервисы в области права Карта Legal Tech России

# data[].attributes.headline
Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога

# data[].attributes.subject
Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифровые инструменты и сервисы в работе педагога (С.В. Панюкова

# data[].attributes.headline
Сквозные технологии

# data[].attributes.subject
Сквозные технологии

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Матрица сквозных технологий

# data[].attributes.headline
Цифровые компетенции

# data[].attributes.subject
Цифровые компетенции

# data[].attributes.attachment_link.title
2 Матрица цифровые компетенции

# data[].attributes.headline
Отраслевые и сквозные ЦТ

# data[].attributes.subject
Отраслевые и сквозные ЦТ

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Матрица отраслевые и сквозные цифровые технологии 

# data[].attributes.headline
Региональные кейсы

# data[].attributes.subject
Региональные кейсы

# data[].attributes.attachment_link.title
4 Матрица лучшие региональные практики)

# data[].attributes.headline
Вебинары с экспертами

# data[].attributes.subject
Вебинары с экспертами

# data[].attributes.attachment_link.title
Вебинары на рассылки - 6 вебинар 4 потока

# data[].attributes.headline
Сквозные технологии

# data[].attributes.subject
Сквозные технологии

# data[].attributes.body
К вебинару "Сквозные цифровые технологии в современном мире" Руслана Юсуфова

# data[].attributes.attachment_link.title
Сквозные технологии в современном мире Руслан Юсуфов

# data[].attributes.attachment_caption
Основная лекция на платформе  «Сквозные технологии в современном мире» Руслан Юсуфов, управляющий MINDSMITH

# data[].attributes.headline
Сквозные технологии

# data[].attributes.subject
Сквозные технологии

# data[].attributes.attachment_link.title
Сквозные технологии

# data[].attributes.headline
Сквозные технологии 

# data[].attributes.subject
Сквозные технологии 

# data[].attributes.body
Презентация к видео

# data[].attributes.attachment_link.title
1 часть_Сквозные цифровые технологии.pdf

# data[].attributes.headline
Сквозные  технологии

# data[].attributes.subject
Сквозные  технологии

# data[].attributes.body
Видео

# data[].attributes.attachment_link.title
Бабкина Ольга Сквозные цифровые технологии

# data[].attributes.headline
Атлас сквозных технологий 

# data[].attributes.subject
Атлас сквозных технологий 

# data[].attributes.attachment_link.title
Атлас сквозных технологий.pdf

# data[].attributes.headline
ДК виртуальной и дополненной реальности

# data[].attributes.subject
ДК виртуальной и дополненной реальности

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Виртуальная и дополн.реальность.pdf

# data[].attributes.headline
ДК квантовые технологии

# data[].attributes.subject
ДК квантовые технологии

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Квантовые технологии.pdf

# data[].attributes.headline
ДК нейротехнологии

# data[].attributes.subject
ДК нейротехнологии

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Нейротехнологии.pdf

# data[].attributes.headline
Новые производственные технологии

# data[].attributes.subject
Новые производственные технологии

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Новые производственные техн.pdf

# data[].attributes.headline
ДК робототехника и сенсорика

# data[].attributes.subject
ДК робототехника и сенсорика

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Робототехника и сенторика.pdf

# data[].attributes.headline
ДК распределенные системы реестра

# data[].attributes.subject
ДК распределенные системы реестра

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Системы распределенного реестра.pdf

# data[].attributes.headline
ДК технологии беспроводной связи

# data[].attributes.subject
ДК технологии беспроводной связи

# data[].attributes.attachment_link.title
ДК Технологии беспроводной связи.pdf

# data[].attributes.headline
Перечень рекомендованного программного обеспечения (ПО): 

# data[].attributes.subject
Перечень рекомендованного программного обеспечения (ПО): 

# data[].attributes.attachment_link.title
База данных ПО импортозамещения.pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
Посмотреть и скачать с Яндекс.Диска

# data[].attributes.headline
Критерии оценки предзащиты/защиты актуализированных РПД ОПОП

# data[].attributes.subject
Критерии оценки предзащиты/защиты актуализированных РПД ОПОП

# data[].attributes.body
1) В РПД/ОПОП включены цифровые инструменты, применяемые в отрасли (перечислены конкретные программы, приложения, электронные сервисы, ресурсы и т.д.)
2) В РПД/ОПОП включены педагогические цифровые инструменты, применяемые в образовательном процессе (перечислены конкретные программы, приложения, электронные сервисы, ресурсы и т.д.)
3) В актуализированной РПД/ОПОП раскрыто применение сквозных технологий: 1. большие данные; 2. нейротехнологии и искусственный интеллект; 3. системы распределенного реестра; 4. квантовые технологии; 5. новые производственные технологии; 6. промышленный интернет; 7. компоненты робототехники и сенсорика; 8. технологии беспроводной связи; 9. технологии виртуальной и дополненной реальностей.

шкала от 1 до 5

# data[].attributes.headline
Банк кейсов 

# data[].attributes.subject
Банк кейсов 

# data[].attributes.body
Классные кейсы по сквозным технологиям и удобный поиск

# data[].attributes.headline
Кейсы геология (Добывающая промышленность)

# data[].attributes.subject
Кейсы геология (Добывающая промышленность)

# data[].attributes.body
Интересные кейсы для геологов

# data[].attributes.attachment_link.title
КЕйсы геология

# data[].attributes.headline
Дата предзащит (Добывающая промышленность) 20 октября 2022

# data[].attributes.subject
Дата предзащит (Добывающая промышленность) 20 октября 2022

# data[].attributes.headline
Элективные модули

# data[].attributes.subject
Элективные модули

# data[].attributes.body
2 модуль состоит из основного модуля и 1 (обязательного) элективного модуля. После завершения элективного модуля слушатель проходит тест и только после этого у него открывается 3 модуль (плюс предзащита).

За элективные модули основной программы сертификаты НЕ ВЫДАЮТСЯ.

Дополнительный модуль (по уровням сложности) открывается слушателю после теста по оценке цифровых компетенций (он был в начале). и в зависимости от уровня (исследующий, продвинутый, экспертный) откроется тот или иной доп. модуль.

После завершения доп.модуля, слушатель по нему проходит тест, если он ответил на 70% правильно (3 попытки), то он получает по нему СЕРТИФИКАТ.

если захочет может пройти и несколько доп модулей. Самое главное чтобы это было все закрыто в период обучения

# data[].attributes.attachment_link.title
Элективные модули

# data[].attributes.headline
Преподаватели ВО (добыча)

# data[].attributes.subject
Преподаватели ВО (добыча)

# data[].attributes.attachment_link.title
Преподы ВО Добыча

# data[].attributes.headline
Методисты СПО (добыча)

# data[].attributes.subject
Методисты СПО (добыча)

# data[].attributes.attachment_link.title
Методисты СПО добыча

# data[].attributes.headline
Методисты ВО (добыча)

# data[].attributes.subject
Методисты ВО (добыча)

# data[].attributes.attachment_link.title
Методисты ВО добыча

# data[].attributes.headline
Преподаватели СПО (добыча)

# data[].attributes.subject
Преподаватели СПО (добыча)

# data[].attributes.attachment_link.title
Преподы СПО добыча

# data[].attributes.headline
Примеры готовых актуализированных ОПОП и РПД (30 ОПОП с РПД и методическими документами)

# data[].attributes.subject
Примеры готовых актуализированных ОПОП и РПД (30 ОПОП с РПД и методическими документами)

# data[].attributes.headline
Образцы ОПОП и РПД  по отраслям с методическими рекомендациями

# data[].attributes.subject
Образцы ОПОП и РПД  по отраслям с методическими рекомендациями

# data[].attributes.body
Особое внимание заслуживают "Методические рекомендации" для каждой ОПОП, которые содержат в себе п. 7. "Список (перечень) информационного обеспечения реализации программы, рекомендуемый к изучению (освоению), по сквозным цифровым технологиям"

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕДИНАЯ МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА

# data[].attributes.attachment_link.description
Создание ОПОП, Основная характеристика, СЦТ образовательных программ, программа дисциплины, практики, ГИА по ФГОС. Примеры, образцы РПД, РПП, ОП

# data[].attributes.headline
Импортозамещение. Список аналогов ПО. Актуальная подборка российских аналогов зарубежных сервисов. Список пополняется каждый день

# data[].attributes.subject
Импортозамещение. Список аналогов ПО. Актуальная подборка российских аналогов зарубежных сервисов. Список пополняется каждый день

# data[].attributes.attachment_link.provider_display_name
переходим.рф

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
импортозамещение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
программное обеспечение

# data[].attributes.attachment_link.title
Импортозамещение. Список аналогов ПО

# data[].attributes.attachment_link.description
Большая подборка российских аналогов зарубежных сервисов. Список постоянно расширяется и дополняется.

# data[].attributes.headline
Бабкина Ольга Актуализация РПД

# data[].attributes.subject
Бабкина Ольга Актуализация РПД

# data[].attributes.attachment_link.title
Бабкина Ольга Актуализация РПД

# data[].attributes.headline
Презентация Ольги Бабкиной по актуализации РПД

# data[].attributes.subject
Презентация Ольги Бабкиной по актуализации РПД

# data[].attributes.headline
Российские аналоги полезных сервисов

# data[].attributes.subject
Российские аналоги полезных сервисов

# data[].attributes.headline
Отечественное ПО

# data[].attributes.subject
Отечественное ПО

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Университет Иннополис

# data[].attributes.attachment_link.title
Замещаемые ПО

# data[].attributes.headline
Перечень рекомендованного программного обеспечения (ПО) по отраслям от Иннополиса

# data[].attributes.subject
Перечень рекомендованного программного обеспечения (ПО) по отраслям от Иннополиса

# data[].attributes.attachment_link.title
ПО по отраслям

# data[].attributes.headline
Видеообзор. Опыт тичера

# data[].attributes.subject
Видеообзор. Опыт тичера

# data[].attributes.body
Парень просто рассказывает о разных приложениях для цифрового обучения

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Опыт Тичера 

# data[].attributes.attachment_link.title
Как делать записи на экране ? Утилита Epic - pen

# data[].attributes.headline
Уч. пособие по созданию ФОС

# data[].attributes.subject
Уч. пособие по созданию ФОС

# data[].attributes.headline
Внедрение цифровых навыков в учебные курсы

# data[].attributes.subject
Внедрение цифровых навыков в учебные курсы

# data[].attributes.headline
Видеообзор. Опыт тичера

# data[].attributes.subject
Видеообзор. Опыт тичера

# data[].attributes.body
Парень просто рассказывает о разных приложениях для цифрового обучения

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Опыт Тичера 

# data[].attributes.attachment_link.title
Как делать записи на экране ? Утилита Epic - pen

# data[].attributes.headline
Коллекция подборок по цифровым технологиям и инструментам

# data[].attributes.subject
Коллекция подборок по цифровым технологиям и инструментам

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олеся Попова

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифровые технологии

# data[].attributes.headline
6 российских конструкторов для чат-ботов

# data[].attributes.subject
6 российских конструкторов для чат-ботов

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ответ кажется очевидным, но все-таки коротко расскажу.

Чат-боты позволяют автоматизировать общение с пользователями и клиентами. С их помощью онлайн-школа может:

приглашать на мероприятия, предлагать обучение, говорить об акциях - то есть, вести очень разные маркетинговые коммуникации

проводить обучение в чат-боте и даже давать по нему обратную связь

принимать оплаты (функция есть не во всех конструкторах, но она может быть очень полезна, если, например, ваша маркетинговая воронка настроена под коммуникацию в чат-ботах)

делать массовые рассылки, и в этом случае чат-бот становится инструментом, конкурирующим с email.

Чат-боты так активно используются на рынке, что появилась даже новая профессия чат-ботист - то есть специалист, который умеет настраивать цепочки в чат-ботах. И этой профессии, кстати, мы обучаем в EdMarket.

В статье я покажу, какие конструкторы для чат-ботов кажутся мне интересными. И расскажу, на что обращать внимание при выборе чат-бота.

Все сервисы из этой подборки:

российские разработки (мы с вами оказались в ситуации, когда этот пункт очень важен)

имеют визуальный редактор. То есть работать в них вполне могут люди без образования программистов. Для этого достаточно разобраться, как устроен интерфейс и почитать документацию, которую предоставляет каждый из разработчиков конструкторов.

6 конструкторов для чат-ботов
Важные подробности:

есть возможность интегрировать с LMS, CRM и другими системами

есть готовые шаблоны для воронок

можно подключить прием платежей

можно использовать не только как маркетинговый инструмент, но и как образовательный. Например, есть анализ текста искусственным интеллектом (то есть есть возможность спроектировать, например, проверку домашних заданий ботом), есть возможность создавать упражнения, тесты.

до 1000 сообщений бесплатно

оплата зависит от количества сообщений в боте. Например, отправка до 100 тыс. сообщений в месяц будет стоить 5 тыс. руб.

Чем выделяется: доступная цена, возможность использовать в обучении, искусственный интеллект.
Важные подробности:

очень большой набор социальных сетей и мессенджеров. В том числе, например, Одноклассники.

можно интегрировать с CRM, кроме того, есть своя CRM-система

есть мобильное приложение для работы с чат-ботом

На тарифе "Стандарт" - 1199 руб. в месяц. Тариф включает до 10 тыс. сообщений в сутки.

Чем выделяется: широкий набор мессенджеров и соцсетей, мобильное приложение.
Важные подробности:

конструктор для чат-ботов внутри AmoCRM.

подходит для работы в Facebook, VK, Telegram, Viber

есть визуальный интерфейс

чат-бот входит в пакет "Расширенный" - 999 руб. за 1 пользователя в месяц.

Чем выделяется: если пользуетесь AmoCRM, может быть удобно использовать встроенный инструмент, который и так входит в ваш тариф.
Важные подробности:

отлично подходит для работы в Telegram. Кроме него, есть возможность конструировать боты в Instagram, Facebook, Viber, ВКонтакте

можно использовать и для образовательных целей: есть возможности для проектирования квизов, тестов

есть встроенный конструктор для лонгридов - очень удобная функция

есть встроенная оплата платежей, в том числе можно настроить рекуррентные платежи

есть готовые шаблоны.

в тарифе "Профессиональный" - 4 990 руб. в месяц. Входит 5 чат-ботов и до 25 тыс. подписчиков.

Чем выделяется: конструктор лонгридов, подходит и для маркетинговых, и для образовательных целей.
Важные подробности:

широкий набор соцсетей и мессенджеров, в том числе, например, Одноклассники

есть интеграция с CRM и другими сервисами

есть возможности для сегментации аудитории

на "Стартовом" тарифе 2 699 руб. за одного бота (при подключении всех 6 мессенджеров).

Чем выделяется: большие возможности для интегрированных сервисов.
Важные подробности:

можно создавать чат-ботов с использованием искусственного интеллекта

интеграция с CRM и внешними сервисами по API

можно подключить умные обзвоны и голосовых ассистентов

можно настроить IVR, понимающий естественную речь клиентов

можно создавать комплексные сценарии

большой набор интеграций, можно работать с большинством популярных соцсетей и мессенджеров

по тарифу "Business Standart" - 14 900 руб. в месяц. Входит 10 тыс. пользователей. Пакеты минут телефонии оплачиваются отдельно.

Чем выделяется: отличное решение для средних и крупных проектов. Искусственный интеллект, умные обзвоны, голосовые ассистенты.

Важно! Если вы работаете с LMS-системой, в нее может входить конструктор для чат-ботов. Это верно для Getcourse и многих других платформ. Поэтому прежде чем выбирать сторонние решения, посмотрите, возможно, у вас уже есть оплаченный сервис, которым вы можете пользоваться для создания цепочек автоматических сообщений.

Еще по теме: Автоматизация в онлайн-школе.

Как выбирать конструктор для чат-ботов?

1) Определитесь, для каких задач вам нужен чат-бот:

в каких мессенджерах и соцсетях вы хотите работать с его помощью

будете ли вы использовать чат-бот только в маркетинге? Или вам важны и обучающие функции?

какой функционал обязательно должен быть у чат-бота?

Всегда хорошая идея: сначала прописать процессы, а потом выбирать инструмент для них.

2) Оцените, сколько вы готовы платить за конструктор

На мой взгляд, чат-бот не должен стоить дороже, чем LMS, на которой работает онлайн-школа. Но многое зависит он юнит-экономики. Посчитайте окупаемость и не переплачивайте за "фишки", которыми пока пользоваться не собираетесь.

3) Воспользуйтесь тестовым периодом

Он есть у всех конструкторов. Лучше всего выбрать 2-3 технических решения и потестировать функционал, чтобы выбрать то, что подходит вам больше всего.

4) Выбирайте конструктор, с которым вам будет удобно масштабироваться

Даже если сейчас вы небольшой проект и опций базового тарифа вам хватает с головой, у технического решения должны быть возможности для потенциального роста в подписчиках, количестве ботов, воронок, сообщений и т.д.

5) В идеале выбирайте решения с возможностью экспорта уже выстроенных воронок

Тогда, если через время вы захотите переехать в другой конструктор, вам не придется заново собирать все цепочки вручную.

Надеюсь, мои советы помогут вам с удовольствием использовать чат-боты в вашем образовательном проекте. Удачи!

P.s. Все цены на сервисы действительны на момент публикации. Актуальную информацию по тарифам уточняйте на сайтах технических решений.

# data[].attributes.attachment_link.title
6 российских конструкторов для чат-ботов

# data[].attributes.attachment_link.description
Ответ кажется очевидным, но все-таки коротко расскажу. Чат-боты позволяют автоматизировать общение с пользователями и клиентами. С их помощью онлайн-школа может: приглашать на мероприятия, предлагать обучение, говорить об акциях - то есть, вести очень разные маркетинговые коммуникации проводить обучение в чат-боте и даже давать по нему обратную связь принимать оплаты (функция есть не во всех конструкторах, но она может быть очень полезна, если, например, ваша маркетинговая воронка настроена под коммуникацию в чат-ботах) делать массовые рассылки, и в этом случае чат-бот становится инструментом, конкурирующим с email.

# data[].attributes.body
https://www.mentimeter.com

# data[].attributes.body
Jamboard — интерактивная доска от Google
https://jamboard.google.com/

# data[].attributes.body
Canva — кроссплатформенный сервис для графического дизайна, основанный в 2012 году. Создание изображений в сервисе строится на принципе перетаскивания готовых элементов и варьировании изменяемых шаблонов.
https://www.canva.com/

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.body
https://padlet.com

# data[].attributes.body
Гайд по работе с доской

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Create tomorrow together, today

Miro empowers 60M users to shape the future by providing a place where they can create together seamlessly, regardless of location.

Next big thing? No big deal. Three simple keys to the future.

Strategize & plan

Ensure continuous alignment with customer needs and company strategy. Define goals and initiatives, visualize priorities and dependencies, and finally, watch your plans pay off. Everything is easier when you never run out of space.

Design customer-centric solutions

Foster a customer-centric mindset and build a mutual team space, where everyone can capture insights, structure them with diagrams and tables, and share it all in a central spot.

Develop your products & services

Accelerate time to market with a full suite of capabilities designed for innovation, including diagramming, real-time data visualization, and workshop facilitation. Miro also gives you built-in support for common product development processes, with agile practices like estimation and retrospectives.

Connect your entire company in a single, secure platform

With enterprise-grade security at its core, Miro helps organizations approach a Zero Trust Security philosophy. We offer advanced security integrations, robust data residency, governance solutions for sensitive data, and an accessibility program targeting Level AA Success Criteria of WCAG 2.1.

Six core capabilities. Six ways to accelerate innovation.

Miro offers sophisticated bundles of capabilities built for all stages of innovation, from diagramming to workshops to code reviews, in a single integrated workspace designed for large-scale collaboration, eliminating tool silos and costs.

Workshops & async collaboration

Unlock faster, more engaged and more productive feedback cycles for deep collaborative work. By bringing together slides, real-time data visualizations, action items, and diagrams, you'll have everything you need to make good decisions, collected on a single board.

Diagramming & process mapping

One user-friendly, intuitive workspace to visualize complex systems, ideas, and organizational structures, allowing teams to: get started faster, automate time-consuming tasks, and bring products and software to market more efficiently.

Integrated with your favorite tools? Of course.

To make work more efficient, Miro connects dynamically with over 130 tools across your stack. Jira, Azure DevOps, Asana, Zoom, Teams, and Slack are just some of them.

Explore what others like you have created within Miroverse

Discover the proven workflows, projects, and frameworks of the Miro community - or share your own!

# data[].attributes.attachment_link.title
Miro | The Visual Workspace for Innovation

# data[].attributes.attachment_link.description
Miro is a visual workspace for innovation where teams manage projects, design products, and build the future together. Join 60M+ users from around the world.

# data[].attributes.body
https://trello.com

# data[].attributes.body
Интерактивная доска

# data[].attributes.body
Управление задачами

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Необходимость в управлении задачами

Время стать организованными.

Управление задачами является связующим звеном между планированием дел и их выполнением. Программное обеспечение для управления задачами должно обеспечивать обзор выполняемой работы, чтобы видеть превращение идеи в результат. Попробуйте MeisterTask: присоединяйтесь к командам со всего мира, которые используют наши доски проектов в стиле Kanban для цифровизации рабочих процессов и получения четкого обзора прогресса задач. Станем организованными вместе!

# data[].attributes.attachment_link.title
Управление задачами для команд - MeisterTask

# data[].attributes.attachment_link.description
Время стать организованными. Управление задачами является связующим звеном между планированием дел и их выполнением. Программное обеспечение для управления задачами должно обеспечивать обзор выполняемой работы, чтобы видеть превращение идеи в результат. Попробуйте MeisterTask: присоединяйтесь к командам со всего мира, которые используют наши доски проектов в стиле Kanban для цифровизации рабочих процессов и получения четкого обзора прогресса задач.

# data[].attributes.headline
Национальная технолøгическая инициатива (НТИ)

# data[].attributes.subject
Национальная технолøгическая инициатива (НТИ)

# data[].attributes.attachment_link.title
Реестр проектов

# data[].attributes.attachment_link.description
Ведение реестра проектов НТИ в целях реализации планов мероприятий ("дорожных карт") Национальной технологической инициативы (далее - ДК, НТИ, соответственно) осуществляется проектным офисом НТИ согласно п. 6 постановления Правительства Российской Федерации "О реализации Национальной технологической инициативы" от 18 апреля 2016 г. № 317, в соответствии с изложенными в описании проектов сведениями.

# data[].attributes.headline
Онлайн сервисы и диджитал

# data[].attributes.subject
Онлайн сервисы и диджитал

# data[].attributes.attachment_link.description
Первая и самая большая библиотека полезных онлайн-сервисов в Telegram. Вакансии в IT: @workcamp По всем вопросам: @earlsky

# data[].attributes.headline
Цифровая экономика

# data[].attributes.subject
Цифровая экономика

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Цифровая экономика" (АНО) создана лидирующими высокотехнологичными компаниями, чтобы обеспечить продуктивный диалог бизнеса и государства при реализации одноименной национальной программы.

https://data-economy.ru

Для связи:
https://t.me/DataEconomyBot

If you have Telegram, you can view and join
Цифровая экономика right away.

# data[].attributes.attachment_link.title
Цифровая экономика

# data[].attributes.attachment_link.description
"Цифровая экономика" (АНО) создана лидирующими высокотехнологичными компаниями, чтобы обеспечить продуктивный диалог бизнеса и государства при реализации одноименной национальной программы. https://data-economy.ru Для связи:https://t.me/DataEconomyBot If you have Telegram, you can view and join Цифровая экономика right away.

# data[].attributes.headline
Ссылка на Zoom конференции 

# data[].attributes.subject
Ссылка на Zoom конференции 

# data[].attributes.body
Тема: Группа 3 Центр
Время: Это регулярная конференция Начать в любое время

Подключиться к конференции Zoom
https://us02web.zoom.us/j/84869315910?pwd=cWVla0krYjlXZEZBYmlUSEl0bnNRUT09

Идентификатор конференции: 848 6931 5910
Код доступа: 159491

# data[].attributes.headline
Ссылка на Zoom конференции

# data[].attributes.subject
Ссылка на Zoom конференции

# data[].attributes.body
Тема: ООЦ Группа №1 Сибирь
Время: Это регулярная конференция Начать в любое время

Подключиться к конференции Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89375305604?pwd=UWNiTEJtNFpuRjkvd3RrWXZGamFsdz09

Идентификатор конференции: 893 7530 5604
Код доступа: 018587

# data[].attributes.attachment_link.title
елка в снегу

# data[].attributes.headline
Ссылка на Zoom конференции

# data[].attributes.subject
Ссылка на Zoom конференции

# data[].attributes.body
Тема: ООЦ, группа №2 Восток
Время: Это регулярная конференция Начать в любое время

Подключиться к конференции Zoom
https://us02web.zoom.us/j/89636265506?pwd=QXFZcUYxbWNWaU9teUVjUnZWbGdVQT09

Идентификатор конференции: 896 3626 5506
Код доступа: 661641

# data[].attributes.headline
ПО в преподавании базовых дисциплин

# data[].attributes.subject
ПО в преподавании базовых дисциплин

# data[].attributes.attachment_link.title
ЦИиЦТ_в_преподавании_базовых_дисциплин

# data[].attributes.headline
Обобщённые рекомендации экспертов 

# data[].attributes.subject
Обобщённые рекомендации экспертов 

# data[].attributes.body
Обобщённые рекомендации экспертов для повышения качества работ в рамках программы повышения квалификации «Сквозные и цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин».

1. Системное представление в презентации РПД и ОПОП внедряемых в дисциплину сквозных технологий / цифровых технологий / цифровых инструментов (программного обеспечения). При представлении презентации на предзащиты и защиты, а также обновленной РПД/ОПОП важно системно показать какие сквозные технологии (большие данные, искусственные интеллект, AR,

VR и т.д.) внедрены в преподавание дисциплины, какие прикладные цифровые технологии (такие как BIM ,ГИС и т д.) представляют сквозные в Вашей дисциплине, и какие программные комплексы позволяют работать в этих технологиях. Частая ситуация, когда в презентации это неочевидно.

2. Разделенное представление сквозных и цифровых технологий и ПО по отраслевой специализации и по образовательным технологиям. Частая ситуация, когда в презентации это смешано.

3. Не использовать указание простых средств автоматизации (Microsoft Office, AutoCAD и т.д.) общепринятых и давно внедренных цифровых благ (Internet и т.д. ) в качестве сквозных и цифровых технологий и ПО  внедренных в дисциплину. Действительно, они могут использоваться в преподавании дисциплины, и это оправдано. Но важно показать внедрение сквозных технологий по результатам ППК «Сквозные и цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин». Сквозные технологии предполагают среду общих данных, данных структурированных, возможность миграции данных из одного ПО в другое.

4. Приветствуется представление в презентации в виде схемы, использование нескольких программ (ПО) в заданиях и работах студентов в рамках одной дисциплины или нескольких дисциплин, которая иллюстрирует связанность программ и обмен данными.

5. Приветствуется представление примеров заданий студентам, в каких программах какие задания выполняют студенты, которые позволяют им приобрести умения и освоить рабочий процесс уже внутри новых программных средств.

6. Использовать принцип сбалансированности или достаточности внедрения цифровых технологий и различных ПО в дисциплину, не в ущерб освоению профессиональных знаний. Это весьма индивидуально, и каждый преподаватель решает это сам исходя из опыта, студенческой аудитории, с которой он работает и других факторов. Но в рамках защиты на комиссии должно быть Ваше обоснованное мнение о количестве «цифровых внедрений».

7. Приветствуется (как высший пилотаж к обязательной программе) представление в презентации «мягких навыков» студентов для работы в цифровой экономике. Это может быть навык групповой работы, например, студентов разных специализаций над одним кейсом/заданием в рамках единой цифровой среды. Или навык работы с заказчиком по снятию потребности или получению тех задания для профессиональных решений (важно для проектирования, например).

8. Приветствуется (как высший пилотаж к обязательной программе) представление в презентации опыта поиска и внедрения новых технологий и программных средств. Самостоятельное повышение квалификации в области цифровизации, проф сообщества, интернет ресурсы, блоги и т.д. где Вы черпаете знания о новых программных и технологических решениях. Опыт партнерства с вендорами ПО и отраслевыми партнёрами в регионе или использование бесплатных и демо версий для учебного процесса.

# data[].attributes.headline
Отечественное ПО (постоянное обновление списка)

# data[].attributes.subject
Отечественное ПО (постоянное обновление списка)

# data[].attributes.attachment_link.provider_display_name
переходим.рф

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
импортозамещение

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
программное обеспечение

# data[].attributes.attachment_link.title
Импортозамещение. Список аналогов ПО

# data[].attributes.attachment_link.description
Большая подборка российских аналогов зарубежных сервисов. Список постоянно расширяется и дополняется.

# data[].attributes.headline
Список запрещенного ПО

# data[].attributes.subject
Список запрещенного ПО

# data[].attributes.attachment_link.title
Список запрещенного ПО

# data[].attributes.headline
Рекомендованное ПО

# data[].attributes.subject
Рекомендованное ПО

# data[].attributes.attachment_link.description
Найдётся всё

# data[].attributes.headline
Техническая поддержка 

# data[].attributes.subject
Техническая поддержка 

# data[].attributes.body
Если что-то у слушателей или у вас идет не так с хранилищем или платформой.
Телефон (звонок по России бесплатный): 88002005823☎️
Электронная почта: support_ooc@innopolis.ru✉️
Телеграмм: @ooc_support

# data[].attributes.headline
Шаблон_презентации_РПД_ВО_ИКТ_2022

# data[].attributes.subject
Шаблон_презентации_РПД_ВО_ИКТ_2022

# data[].attributes.body
Шаблон презентации ВО РПД

# data[].attributes.attachment_link.title
ЕМЦ_шаблон_презентации_РПД_ВО_ИКТ_2022

# data[].attributes.headline
Шаблон_для_презентации_ОПОП_потоки_2022

# data[].attributes.subject
Шаблон_для_презентации_ОПОП_потоки_2022

# data[].attributes.body
Шаблон презентации ВО ОПОП

# data[].attributes.attachment_link.title
Шаблон_для_презентации_ОПОП_потоки_2022

# data[].attributes.headline
ВО_Метод_по_актуализации_РПД_и_ОПОП_new_2022(1)

# data[].attributes.subject
ВО_Метод_по_актуализации_РПД_и_ОПОП_new_2022(1)

# data[].attributes.attachment_link.title
ВО_Метод_по_актуализации_РПД_и_ОПОП_new_2022(1)

# data[].attributes.headline
СПО_Шаблон_для_презентации_РПД_new22

# data[].attributes.subject
СПО_Шаблон_для_презентации_РПД_new22

# data[].attributes.attachment_link.title
СПО_Шаблон_для_презентации_РПД_new22

# data[].attributes.headline
СПО_Шаблон_для_презентации_ООП_new22

# data[].attributes.subject
СПО_Шаблон_для_презентации_ООП_new22

# data[].attributes.attachment_link.title
СПО_Шаблон_для_презентации_ООП_new22

# data[].attributes.headline
Копия 2021-09-13 Митап_СПО Каценкова_ОМ

# data[].attributes.subject
Копия 2021-09-13 Митап_СПО Каценкова_ОМ

# data[].attributes.attachment_link.title
Копия 2021-09-13 Митап_СПО Каценкова_ОМ

# data[].attributes.headline
Метод рекомендации по актуализации ОПОП СПО_new_22

# data[].attributes.subject
Метод рекомендации по актуализации ОПОП СПО_new_22

# data[].attributes.attachment_link.title
Метод рекомендации по актуализации ОПОП СПО_new_22

# data[].attributes.headline
Вебинар с экспертами 1

# data[].attributes.subject
Вебинар с экспертами 1

# data[].attributes.body
22 сентября 2022 года для слушателей программы повышения квалификации Опорного образовательного и Единого учебно-методологического центров состоится вебинар "Актуализация РПД и ОПОП: нормативные и методические аспекты".

Спикеры — аккредитованные эксперты в области проведения государственной аккредитации образовательного учреждения и научной организации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Вебинар для преподавателей системы высшего образования:
На вебинаре будут освещены следующие вопросы:
- нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности в области цифровизации образования, в т.ч. законодательство в области информационных технологий и законодательство в области образования;
- основная терминология в сфере цифровизации образования;
нормативные аспекты электронного обучения.
Также буду прокомментированы шаблоны актуализации РПД и ОПОП, предлагаемые слушателям программы повышения квалификации.

Спикер: Гордиенко Оксана Викторовна, доктор педагогических наук, директор Института развития цифрового образования МПГУ.

Дата и время: 22 сентября 13:00 (Мск)

Ссылка на вебинар: https://events.webinar.ru/innopolisooc/198942278

Вебинар для преподавателей системы среднего профессионального образования:
На вебинаре будут освещены следующие вопросы:
- содержание профессионального образования и условия, обеспечивающие эффективность образовательного процесса в СПО;
- новые подходы к проектированию ПООП СПО;
- образовательная программа СПО и РПД.
Также будут прокомментированы шаблоны актуализации РПД и ОПОП, предлагаемые слушателям программы повышения квалификации.

Спикер: Каценкова Оксана Михайловна, заместитель начальника Центра содержания и оценки качества СПО ФГБОУ ДПО "Институт развития профессионального образования", Почетный работник СПО Российской Федерации

Дата и время: 22 сентября 11:00 (Мск)

Ссылка на вебинар: https://events.webinar.ru/innopolisooc/1881653101