# data[].attributes.body
6: heb ik gemist.

7: materiaal vooral zelf geregeld en met makerspace overlegd.

8: ik heb wel wat aangepast aan de lessen en de werkstukken. Wat erg fijn is als het kan.

9: motivatie was prima.

10: werkdruk bij BTE is einde van het jaar redelijk gek: examens nakijken, tweede correctie, btw expo, Keulen, stages, diploma’s, alles in één paar weken en op m’n vrije dagen. Kill me (en mijn vriendin)

11: stress viel wel mee door hulp van collega’s (Sowella, Simon) en thuisfront ❤️

12: komend jaar qua reizen wel vervelend. Ik ga vooral BTE geven dus beetje eigen Eiland tov de mvi vakgroep?

# data[].attributes.body
6 updates en op de hoogte houden was fijn. Je weet dan wat er speelt. Iets meer mand kan, maar zeker fijn om op de hoogte te zijn.

7 Ja alles gevonden, soms zoeken.

8 Nee wel mijn eigen draai aan gegeven.

9 Veel motivatie, leergierig

10 Werkdruk eerst lager, nu wat meer touren draaien merk ik.

11 Prima ik kan ermee door

12 Hard werken en laten zien wat je in petto hebt.

Als je dit leest, je bent goed bezig.

# data[].attributes.body
6. Prima!

7. Ja

8. Viel wel mee, voornamelijk de beoordelingsformulieren

9. Grotendeels van het jaar goed, laatste twee maanden minder

10. Hoog

11. Gemiddeld, plannen helpt

12. Beter! Prettig rooster, minder klassen om les te geven en meer ruimte voor voorbereiding

# data[].attributes.body
6. Goed vooral voor al het regelen met betrekking tot de verhuizing.

7. …

8. …

9. Laag

10. Taken hoog

11. Veel dingen tegelijk niet goed ge pland alles liep door elkaar. onder bemand in de makerspace maar wel lessen in de makerspace. Maar ook nog eens extra taken.

12. Hetzelfde

# data[].attributes.body
Helaas heb ik vakgroep vergaderingen gemist maar ik vind ze fijn en goed voorbereid

Ik kon niet altijd makkelijk fysiek materiaal vinden, was dan ergens . Ik heb wel dingen moeten aanpassen aan het lesmateriaal na het lezen van de taken doelen in de syllabus en het willen toevoegen wat ze ook bij profielvakken krijgen. Mijn motivatie was begin van het jaar enorm maar einde jaar afgezwakt de werkdruk was hoog door alle extra’s die achteraf niet had moeten doen . Voor mij is negativiteit ook soms stressvol, niet dat je even je ei en irritatie kwijt kan maar de algemene instelling Komend jaar ben ik van voor het constante repons staat in je jaartaak je hebt nog paar uren over dus je moet dat doen en angst vertrouwen in de medewerkers weg is

# data[].attributes.body
6. Weinig bij geweest helaas, maar waar ik bij kon zijn: zeer prettig

7. Ja

8. Volgorde, toevoegingen uit syllabus

9. Best goed maar kon beter, door opleiding naast werk veel stress

10. Voelde als 4 dagen werk in 3 dagen proppen.

11. Soms bij momenten van piekbelasting best stressvol: alleen op een vak staan met 5 klassen

12. Pauze in studie zal lucht geven. Meer bij overleg zijn. Extra keuzevak lj3 erbij op Lloydstraat

# data[].attributes.body
6. Inspirerend en duidelijk

7. Zeker, dankzij de goede samenwerking

8. Niet echt, wel wat persoonlijke touch en afbeeldingen

9. Prima, lesgeven is leuk! Einde van het jaar wat minder ivm bezuinigingen

10. Goed te doen

11. Die heb ik altijd, aard van het beestje

12. Prima, ik verwacht dat ik gewoon mijn werkzaamheden kan doen zoals ik gewend ben.

# data[].attributes.body
6. Goed! Inspirerend en constructief

7. Mwa, uiteindelijk wel. Wel veel Onedrive/Sharepoint/mail/Magister…

8. Ja! Maar dat is ook omdat ik dat zelf fijn vond.

9. Goed! Had mezelf doelen gesteld en die zo goed mogelijk nagestreefd.

10. Goed in balans. Soms wel veel mentortaken.

11. Wel aanwezig. Je wilt het goed doen en jezelf blijven verbeteren en dat met een grote groep leerlingen waarvan je veel niet goed kent. Dat brengt (gezonde) stress met zich mee.

12. Ik denk hectisch maar ook als een schooljaar met nieuwe kansen en positiviteit. Hopelijk niet teveel chaos van bovenaf

# data[].attributes.body
9. Goed, veel zin in om leerlingen enthousiast te maken met de Media en Techniekvakken

10. Goed verdeeld. Wel veel verantwoordelijkheden

11. Goed, einde jaar hoog

12. Lastig te pijlen. Tot nu toe goede overzichtelijke start.

# data[].attributes.body
1. Hectisch veel verandering en heel veel vooruitzicht op verandering wat niet altijd even positief was

2. Ik denk dat leerlingen hoe dan ook veel bezig zijn net zichzelf en niet al te veel mee krijgen van onze interne schuiving. Ik hoop dat ze vooral veel plezier en nieuwe ervaringen hebben opgedaan

3. Kind kunnen krijgen “nope”

lego league kunnen skippen “nope”

4. In hoeveren ik bij lessen sta haal ik er het meeste uit

5. We hebben de beste collegas waar je op kunt bouwen daar ben ik dankbaar voor <3

# data[].attributes.body
Veel druk en beetje eenzaam

Vol en weinig druk

Doelen bijna gehaald

Wel voldoening uit de lessen

Weinig samenwerking voor het vak binnen mvi

# data[].attributes.body
1. Druk! Weinig ruimte om te laveren (zeil term!)

2. Wel goed denk ik

3. Ten dele. Eerste volle jaar. Veel nieuwe dingen. Opleiding erbij te veel

4. Wel voldoening, zeker met dit slagings percentage

5. Goede samenwerking. alleen weinig bij overleg geweest.

# data[].attributes.body
Met bte l3 geen samenwerking bijna. L4 zelf gedaan. Mentor samenwerking was prima. Merk wel dat ik meer grip heb als ik t alleen doe.

# data[].attributes.body
1. Pittig. Moeilijke mentorklas, rommelige afsluiting.

2. Zoals normaal, maar met wat extra onduidelijkheden.

3. Nee, geen tijd door de hoeveelheid klassen en moeilijke mentorklas.

4. Een beetje. Er waren zaken die ik wilde aanpassen. Die heb ik ivm tijdgebrek opzij geschoven

5. Wisselvallig. Binnen leerjaar team ging goed.

# data[].attributes.body
Gaf mijn lessen voor de tweede keer en gingen heel goed. Het was helaas lastig door grote aantal leerlingen en veel zorgleerlingen die niet zelfstandig kunnen werken

De leerlingen vonden de lessen leuk en gezellig maar was druk in de klas en verdiende meer hulp dan gegeven kon worden

Doelen zijn behaald, alle leerlingen met veel nablijf alles tot in de puntjes gedaan

Ik heb voldoening gehad uit de lessen omdat ik mijn eigen draai aan kon geven. Het geeft me geen voldoening als ik iets moet afdraaien wat van een ander is.

Ik heb niet kunnen samenwerken door de drukte

# data[].attributes.body
1. Begin van het jaar rustig. Daarna steeds rommeliger en soms werd ik vergeten en voor het blok gezet

2. Wel streng en soms

3. Neej, er zat meer in maar de ruimte voelde ik niet.

4. Niet altijd soms zat er meer in en verloor ik mijn geduld

5. We konden elkaar vinden en daardoor verder ontwikkelen Soms kon ik totaal niet pijlen of ze wel of niet openstonden voor samenwerking. En dan liep het vast.

# data[].attributes.body
1 waarde vol/ leerzaam

2 ik hoop positief

3 JA

4 ik heb waarde en voldoening uit de lessen gehaald

5 Ideale situatie

# data[].attributes.body
1. Positief, leuke lessen gegeven

2. Gemiddeld positief

3. Gedeeltelijk wel

4. Zou meer kunnen

5. Uitstekend, fijn en meedenkend

# data[].attributes.body
Bte L4 zelf gedraaid en dat was erg fijn. Heb ook t idee dat kwaliteit consistent was.

# data[].attributes.body
Opleiding is gelukt, lesgeven gaat steeds makkelijker.

# data[].attributes.body
Mentor klas heeft mij weinig gezien en Aron namVeel over.

# data[].attributes.body
Rustig, veel vergaderingen gemist ivm opleiding, gaf rust maar meer druk op co mentor.