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A direção precisa parar de se justificar do porquê de não ter contratado docentes negros e começar a contratar efetivamente: docentes, profissionais da equipe de orientação, etc

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investir na formação dos educadores  pensando nas ações imediatas para situações de racismo em sala de aula 

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investir na formação dos educadores  pensando nas ações imediatas para situações de racismo em sala de aula 

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Promover relações de afeto entre as famílias brancas e negras

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Promover relações de afeto entre as famílias brancas e negras

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Como trazer as diferentes equipes, não apenas a equipe pedagógica, para o debate antirracista e para os encontros de formação?

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Como trazer as diferentes equipes, não apenas a equipe pedagógica, para o debate antirracista e para os encontros de formação?

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Reconhecimento das pessoas negras que já trabalham nas escolas, com possibilidades de promoções e concorrência as vagas com as mesmas chances que as pessoas não negras.

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Reconhecimento das pessoas negras que já trabalham nas escolas, com possibilidades de promoções e concorrência as vagas com as mesmas chances que as pessoas não negras.

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famílias negras não podem ser colocadas no lugar de SAC da escola pra situações de racismo

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famílias negras não podem ser colocadas no lugar de SAC da escola pra situações de racismo

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Importante começarmos reconhecendo e abrindo espaços para que os trabalhadores falem sobre as nossas diferenças.  

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Importante começarmos reconhecendo e abrindo espaços para que os trabalhadores falem sobre as nossas diferenças.  

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Por que tantas famílias negras estão sempre repensando a escola que escolheram? Se as escolas particulares soubessem lidar com as relações étnico-raciais, as famílias não estariam constantemente precisando buscar outras opções melhores.

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Por que tantas famílias negras estão sempre repensando a escola que escolheram? Se as escolas particulares soubessem lidar com as relações étnico-raciais, as famílias não estariam constantemente precisando buscar outras opções melhores.

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A escola tem que buscar em sua própria estrutura suas posturas racistas e trabalhar para mudá-las imediatamente.

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A escola tem que buscar em sua própria estrutura suas posturas racistas e trabalhar para mudá-las imediatamente.

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precisamos começar afirmando que crianças e adolescentes negros sofrem no ambiente escolar.

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precisamos começar afirmando que crianças e adolescentes negros sofrem no ambiente escolar.

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A escola não deve deixar que as famílias resolvam as questões de racismo entre si, mas assumir sua responsabilidade e agir imediatamente que um caso é trazido à tona.

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A escola não deve deixar que as famílias resolvam as questões de racismo entre si, mas assumir sua responsabilidade e agir imediatamente que um caso é trazido à tona.

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trazer para perto do projeto as famílias e as crianças com identidade e representatividade 

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trazer para perto do projeto as famílias e as crianças com identidade e representatividade 

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Ação afirmativa não é assistencialismo. 

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Ação afirmativa não é assistencialismo. 

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Direção branca precisa reconhecer que não tem experiência para promover a equidade racial sem consultorias especializadas de especialistas

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Direção branca precisa reconhecer que não tem experiência para promover a equidade racial sem consultorias especializadas de especialistas

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Repensar ações tratativas nas  situações de racismo 

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Repensar ações tratativas nas  situações de racismo 

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Trabalhar junto às famílias, apresentando as mais diversas formas de racismo que a escola é palco e se responsabilizar por esses atos, assumindo um papel de transformador na luta antirracista.

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Trabalhar junto às famílias, apresentando as mais diversas formas de racismo que a escola é palco e se responsabilizar por esses atos, assumindo um papel de transformador na luta antirracista.

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Pensar por que poucos funcionários e funcionárias fazem uso das bolsas a que têm direito. Por que não sentem que essas escolas são um lugar seguro para suas filhas e filhos?

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Pensar por que poucos funcionários e funcionárias fazem uso das bolsas a que têm direito. Por que não sentem que essas escolas são um lugar seguro para suas filhas e filhos?

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Preparar TODOS os educadores para as tratativas de situações de racismo

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Preparar TODOS os educadores para as tratativas de situações de racismo

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Não responsabilizar ou depender de educadores e funcionários negros para intermediação na resolução de conflitos e tratativa de casos de racismo no ambiente escolar

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Diálogo com a comunidade escolar e movimentos negros, estudo permanente das políticas de ação afirmativa no nosso país

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Acolhimento das famílias, incluindo acolhimento dos saberes das famílias

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Acolhimento das famílias, incluindo acolhimento dos saberes das famílias

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Trazer o tema para o debate como algo conjunto, um problema da sociedade e que a formação na escola tem que encarar de frente, com compromisso da direção da escola (direção, coordenação etc)

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Trazer o tema para o debate como algo conjunto, um problema da sociedade e que a formação na escola tem que encarar de frente, com compromisso da direção da escola (direção, coordenação etc)

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Olhar cuidadoso e responsável pelo currículo.

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Olhar cuidadoso e responsável pelo currículo.

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ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO PARA INTERVENÇÕES EM SITUAÇÕES DE RACISMO NAS ESCOLAS 

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ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO PARA INTERVENÇÕES EM SITUAÇÕES DE RACISMO NAS ESCOLAS 

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Trabalhar com o letramento racial de educadores brancos.

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Trabalhar com o letramento racial de educadores brancos.

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Comprometimento e responsabilização contínua e permanente com o processo de ações afirmativas, com a construção de planos de ação e objetivos de curto, médio e longo prazo

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Lutas e conquistas de uma raça....

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Ter um olhar mais amplo e ao mesmo tempo específico para as injúrias raciais.

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Ter um olhar mais amplo e ao mesmo tempo específico para as injúrias raciais.

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Acolhimento e tratativa dos casos de racismo 

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Acolhimento e tratativa dos casos de racismo 

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Ter um protocolo pensado de como agir em casos de racismo. 

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Ter um protocolo pensado de como agir em casos de racismo. 

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Assumir a branquitude como realidade para conseguir lidar com os desafios

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Assumir a branquitude como realidade para conseguir lidar com os desafios

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Ter representatividade e protagonismo negro em cargos de gestão/coordenação.

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Ter representatividade e protagonismo negro em cargos de gestão/coordenação.