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A10. Justification et usage des ressources numériques

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A1. Organigramme de la classe au ministère

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A1. Organigramme de la classe au ministère Final

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A2. Synthèse explicative sur les principes de laïcité

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B1-2. Synthèse des TD d'arts visuels et de sciences

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A5. Synthèse explicative sur les compétences sociales et citoyennes des élèves

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Note de rentrée 2021-2022 - Circonscription Avignon 2

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Infographie : Protocole et cadre sanitaire 2021-2022

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B1. Glossaire des processus d'apprentissage - 10 termes clés

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A6. Documents fournis aux élèves et aux parents

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A6. Documents fournis aux élèves ou aux parents

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A8 - Compte rendu d'un travail en coopération

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B1-3. Synthèse explicative sur les apprentissages fondamentaux

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B5. Synthèse explicative sur la différenciation

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B7. Grille d'évaluation, production d'élève

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B4. Plan d'une séquence et d'une séance détaillée en géographie

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Thomas Davesne - Mémoire modèle Partie 1

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A5. Analyse réflexive d’une situation orale en classe pendant les arts visuels 

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A8. Compte rendu d'un conseil de maitres

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B1-2. Compte rendu des savoirs disciplinaires et didactiques étudiés à l'Inspe

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A10. Droits et obligations du PE liés à l'usage du numérique

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B4. Analyse réflexive d'une séquence de mathématiques

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compte-rendu de visite M2 ThomasDAVESNE-2

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compte-rendu de visite 2 M2 ThomasDAVESNE

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B1-3. Analyse réflexive sur les apprentissages fondamentaux

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B5. Analyse réflexive d'un enseignement pour les besoins de tous

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B6. Analyse réflexive d'un cadre d'apprentissage dynamique et sécurisant

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B7. Analyse réflexive sur l'évaluation